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    開題報告很重要嗎(開題報告很重要嗎知乎)

    發(fā)布時間:2023-04-24 04:13:33     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 57        

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    本文目錄:

    開題報告很重要嗎(開題報告很重要嗎知乎)

    學(xué)位論文開題報告的意義

    論文的開題報告是我們將收集的文獻資料進行整合后撰寫的論文論證以及研究方法規(guī)劃。不僅需要詳細的寫出論文中所研究的問題,還需要將所寫問題的論據(jù)和怎么解決的方法思路寫明白,并對所研究的背景、前期的準備以及目前的進展前進行簡述報告。

    論文的開題報告不僅可以幫助我們明確選題的主要思想與研究范圍,還能使我們的論文寫作水平得到提高,從而升華研究的水平質(zhì)量。

    開題報告,就是當(dāng)課題方向確定之后,研究人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。它主要說明這個課題進行研究的依據(jù),研究條件以及準備如何開展研究等問題。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),也是本科生提高科研能力的必經(jīng)之路。

    開題報告很重要嗎(開題報告很重要嗎知乎)

    開題報告有什么用

    開題報告的用處是:

    (1)開題報告相當(dāng)于一個策劃書,相當(dāng)于日常進行學(xué)位論文寫作的進展指南,涉及什么時候該寫哪一部分,是一個總的指南,以便從總體上把握學(xué)位論文的寫作進度。開題報告在后期講述自身研究經(jīng)歷的過程中會有一定的參考價值。比如,畢業(yè)找工作時,需要講述一下自身的一些研究經(jīng)歷,那么,開題報告上面的一些信息都是非常重要的。

    (2)開題報告本身是可以發(fā)表小文章的,好的開題報告可以發(fā)表2-3篇論文,至少發(fā)一篇研究綜述和述評類的文章是問題不大的,如果寫得好,都是容易發(fā)表的。如果選題也比較好,在很多專業(yè)性的期刊上發(fā)表是比較容易的,一旦發(fā)表出來還是很有成就感的。

    (3)學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標志,開題報告則是對學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)管的一個首要環(huán)節(jié), 對提高學(xué)位論文質(zhì)量有重大意義。開題報告可使選題范圍、目的更加明確。

    (4)為做好開題報告,學(xué)生需進行大量的調(diào)查研究,查閱相關(guān)資料和文獻;了解國內(nèi)外現(xiàn)狀,還有哪些不足,研究的重點及有什么價值;了解現(xiàn)有理論和實驗研究的條件和手段。通過這一過程,可使學(xué)生選題的目的更明確,才能有效的進入論文撰寫階段。

    論文的開題報告很重要嗎?

      根據(jù)學(xué)術(shù)堂的了解嗎,不論哪個學(xué)校,相信每個學(xué)生在確定好自己的畢業(yè)設(shè)計題目后導(dǎo)師首先都會催促撰寫開題報告,由此可見開題報告的重要性。
      開題報告是我們撰寫的畢業(yè)論文的中心和濃縮,整個論文的內(nèi)容將是對開題報告的擴充。所以如果想寫好一篇論文首先應(yīng)該能大致清楚自己論文的整體框架,加以整理濃縮就會構(gòu)成一個好的開題報告。
      開題報告一般包括:論文題目、理論支撐即畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法、內(nèi)容,起止時間、進度安排及導(dǎo)師意見等。
      開題報告中書寫過程中要注意考慮選題目的與意義,即為什么選擇這個畢業(yè)論文題目,這個題目有什么研究的價值及現(xiàn)在國內(nèi)外的研究狀況。由淺及深先談現(xiàn)實存在的問題由問題引出研究的實際意義及學(xué)術(shù)價值,這個過程中我們要腳踏實地具體、客觀有針對性的分析,不要空想。同時應(yīng)該闡述整篇論文的主要內(nèi)容,將整體內(nèi)容提煉濃縮,讓導(dǎo)師清晰明了的看出自己論文的整體情況。
      在撰寫文獻綜述以前要認真查閱相關(guān)文獻,提前充分了解自己研究的相關(guān)內(nèi)容。所查閱的文獻要與自己研究的內(nèi)容相關(guān),要注重分析研究,善于發(fā)現(xiàn)問題,突出選題在當(dāng)前研究中的意義、優(yōu)勢及突破點。同時不能照搬文獻內(nèi)容,要把文獻主要內(nèi)容與自己的觀點加以結(jié)合。
      開題報告在時間及順序上要合理安排,每個階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果要明確說明,同時整個研究進程要有連續(xù)性。

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