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公文寫作講話稿格式（公文寫作講話稿格式范文）

發(fā)布時間：2023-04-23 23:23:55 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 144

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本文目錄:

公文的格式及范文是什么？
公文寫作格式及范文
公文寫作匯報材料格式
申論公文寫作14種格式

公文寫作講話稿格式（公文寫作講話稿格式范文）

公文的格式及范文是什么？

公文的格式如下：

關(guān)于召開××××××?xí)h通知

××××(主送單位）：

為××××××(目），根據(jù)××××××(依據(jù)），××××(主辦單位）定于××××年×月×日在××××(地點）召開××××××?xí)h?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議內(nèi)容：××××××。

二、參會人員：××××××。

三、會議時間、地點：××××××。

四、其他事項：

（一）請與會人員持會議通知到××××××報到，××××××(食宿費用安排）。

（二）請將會議回執(zhí)于××××年×月×日前傳真至××××(會議主辦或承辦單位）。

（三）××××××(其他需提示事項，如會議材料準備等）。

（四）聯(lián)系人及電話：××× ××××

范文：

20xx年工作打算匯報會通知

機關(guān)各部門：

為深入查找20xx年機關(guān)各部門工作不足，便于安排布署20xx年機關(guān)各項工作，經(jīng)研究決定，我局將于近期召開機關(guān)各部門20xx年工作總結(jié)、20xx年工作打算匯報會。相就有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間、地點

二、參會人員

三、會議主要內(nèi)容（或會議議程）

（一）機關(guān)各部門負責(zé)人匯報20xx年各項工作任務(wù)完成情況以及20xx年具體工作打算。

（二）局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。

四、有關(guān)要求

（一）與會人員要準時參加會議，無特殊情況不得請假。機關(guān)各部門到會場簽到后，必須報送匯報材料一份，用于20xx年度效能監(jiān)察。

（二）機關(guān)各部門要高度重視此項工作，工作總結(jié)要客觀實際，真正查找到工作不足。工作安排要站在加強自身建設(shè)、提高行政能力，特別是有效發(fā)揮機關(guān)部門監(jiān)督職能角度，結(jié)合部門優(yōu)勢和業(yè)務(wù)特點，創(chuàng)新性地確定今年工作目標和任務(wù)。匯報中要列出主導(dǎo)性和創(chuàng)新性工作實施步驟和時間進度。

（三）匯報材料形成后，要組織本部門人員座談討論、認真修改、提高質(zhì)量，堅決防止言之無物、偏而蓋全。匯報材料字數(shù)在1600字左右，匯報時間控制在8分鐘以內(nèi)。

特此通知

XXX辦公室

XX年XX月XX日

公文寫作格式及范文

下面我給大家介紹關(guān)于公文寫作格式及范文的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

公文寫作格式

一、正文排版(針對文件內(nèi)容)

文件標題：小標宋字體，2號，居中顯示;

文件抬頭(報送機關(guān))：仿宋，3號，頂格。

正文內(nèi)容：仿宋字體，3號。(先設(shè)置此項)

段落標題：仿宋，3號，黑體。

結(jié)構(gòu)層次序號：一般用“一、(一)、1、(1)”標注。

第一層用黑體，第二層用楷體，第三、第四層用仿宋體。

段落設(shè)置：首行縮進2格;行距：29磅。

如果已建好公文模版，從其他文件中復(fù)制文字內(nèi)容到當(dāng)前位置時，一定不要普通粘貼，要選擇性粘貼。才能保持當(dāng)前的公文版式。

二、基礎(chǔ)設(shè)置(一次設(shè)置，保存為模版文件，即可長期使用)

(一)頁面設(shè)置(菜單)：

1、設(shè)置頁邊距(在頁邊距標簽)：

上：3.7厘米;下：3.5厘米;左：2.8厘米;右：2.6厘米。

2、設(shè)置頁腳位置(在版式標簽)：

“頁腳”距邊界設(shè)置為2.6厘米。

3、設(shè)置正文的字體字號(在文檔網(wǎng)格標簽，最下方中部)：

“字體設(shè)置”按鈕：仿宋，3號。

4、設(shè)置每頁行數(shù)及每行字數(shù)(在文檔網(wǎng)格標簽)：

選中“指定行和字符網(wǎng)格”，

“每頁”設(shè)置成“22”行;“每行”設(shè)置成“28”個字符。

(二)插入頁碼：

Word菜單—插入—頁碼：頁碼字號設(shè)置成“4號”，宋體。

公文寫作原則

1. 內(nèi)容上“三查三改”：

查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點錯誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

查措施政策：看措施、規(guī)定、辦法、意見是否符合政策，切實可行;改矛盾抵觸之處及不求實效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

查材料：看是否具體、真實、典型，改一般化、概念化和不實之處。

2. 文字上“三查三改”：

查篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無章、上下脫節(jié)、主次詳略不當(dāng)?shù)取?/p>

查行文：看是否精煉、合乎語法和邏輯，改用詞不當(dāng)、啰嗦累贅、邏輯錯誤之處。

查文字：看是否規(guī)范，改錯別字、生造詞語、濫用簡稱、標點錯誤和文面款式毛病。

3. 體式上“五查五改”：

查文種、標題、主抄送單位、附件、附加標記有否問題，如有即行訂正。

辦文必須迅速及時，不失時效。公文一般有一定的時效，特別是有明顯時間要求的公文，如果超過時限，就會耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時、迅速，必須健全制度，簡化手續(xù)，增強時間觀念，以保證公文盡快處理。

公文的保密也要符合要求，必須嚴格地執(zhí)行保密制度，嚴格控制擬稿過程、印刷過程、處理過程，不管是什么人泄密，都是失職瀆職，都要受到法律制裁

公文寫作范文

意見

適用范圍：適用于對重要問題提出見解和處理辦法，其適用范圍相對較大。有些意見直接由上級指揮機關(guān)提出，指導(dǎo)下級機關(guān)執(zhí)行或參照執(zhí)行。有些意見則是由某一級機關(guān)的職能部門提出，報本級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)批準后轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)單位或部門執(zhí)行或參照執(zhí)行。根據(jù)事項內(nèi)容，意見的篇幅可長可短。

參考例文：

***辦公廳關(guān)于搞活流通擴大消費的意見

國辦發(fā)〔2008〕134 號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，***各部委、各直屬機構(gòu)：

為貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神，經(jīng)***批準，現(xiàn)就搞活流通、擴大消費提出如下意見：

一、健全農(nóng)村流通網(wǎng)絡(luò)，拉動農(nóng)村消費

(一)繼續(xù)推進“萬村千鄉(xiāng)”市場工程。……

(二)加快完善農(nóng)產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)。……

(三)完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料流通體系?！?/p>

(四)全面推進家電下鄉(xiāng)工作?！?/p>

二、增強社區(qū)服務(wù)功能，擴大城市消費

(五)進一步完善城市社區(qū)便民服務(wù)設(shè)施。……

(六)促進城市耐用品消費升級換代。……

(七)積極促進汽車消費?！?/p>

三、提高市場調(diào)控能力，維護市場穩(wěn)定

(八)健全居民生活必需品儲備機制?！?/p>

(九)切實增強市場應(yīng)急調(diào)控能力?！?/p>

四、促進流通企業(yè)發(fā)展，降低消費成本

(十)培育大型流通企業(yè)集團?！?/p>

(十一)支持中小商貿(mào)企業(yè)發(fā)展?！?/p>

(十二)實行商業(yè)與工業(yè)用電、用水同價政策?！?/p>

五、發(fā)展新型消費模式，促進消費升級

(十三)積極培育和發(fā)展新的消費熱點 ?！?/p>

(十四)大力促進節(jié)假日和會展消費?！?/p>

(十五)進一步促進銀行卡使用?！?/p>

(十六)大力發(fā)展信用銷售?！?/p>

六、切實改善市場環(huán)境，促進安全消費

(十七)狠抓流通企業(yè)食品安全。……

(十八)加強市場監(jiān)管，改善交易環(huán)境?！?/p>

(十九)加快建立統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系。……

七、加大財政資金投入，支持流通業(yè)發(fā)展

(二十)加大財政資金投入。……

***辦公廳

二○○八年十二月三十日

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公文寫作講話稿格式（公文寫作講話稿格式范文）

公文寫作匯報材料格式

機關(guān)20種事務(wù)性公文分類說明

不少機關(guān)工作的同學(xué)們表示對于機關(guān)事務(wù)性公文還是不太清楚，那么今天這篇文章，我把很早之前的文章以及遴選筆試授課中講到的知識點進行修改完善整理后，發(fā)出來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。

1、計劃

計劃，屬于計劃類文書的一種，與規(guī)劃、要點、方案等類似，均為安排工作性質(zhì)用于，對全局或單項工作進行預(yù)想性的安排部署。四者主要區(qū)別在于安排的對象、時間范圍不同，其重要性和安排范圍是遞減式的。

是什么——為什么——怎么辦；背景與目的——檢查內(nèi)容；目的——理由——安排；指導(dǎo)思想——工作原則——目標任務(wù)——具體措施。

2、匯報

匯報是向上級總結(jié)工作、反映問題、報告情況、提出意見和建議的文體，通常分為工作匯報和情況匯報兩種。

是什么——為什么——怎么辦；背景與目的——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果；目的——理由——安排；指導(dǎo)思想——目標任務(wù)——內(nèi)容安排——調(diào)查結(jié)果；存在問題——原因和影響分析——解決對策。

3、調(diào)查報告

調(diào)查報告是帶著一定目的，采取社會化的調(diào)查工作方法，在調(diào)查取得資料、進行分析研究的基礎(chǔ)上，寫成的有事實、有觀點、有結(jié)論的書面報告。調(diào)查報告的基本內(nèi)容是：反映問題現(xiàn)狀、陳述事件經(jīng)過、分析問題或事件、做法的影響、危害、作用、意義，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出對策建議。

是什么——為什么——怎么辦；調(diào)查背景——調(diào)查方式——調(diào)查內(nèi)容——調(diào)查結(jié)果——應(yīng)對之策；調(diào)查背景——存在問題——解決對策。

4、講話稿

申論試題中的講話稿，通常是行政機關(guān)工作人員為了特定目的、用于一定場合、面向一定對象發(fā)表講話的文字底稿。講話稿的寫作，必須服從講稿六要素：講者、目的、場合、對象、內(nèi)容、語言。

是什么——為什么——怎么辦;背景介紹——講話目的或針對的主要事項——表明態(tài)度、原則、觀點——工作措施——期望和要求。

5、演講詞

演講詞也叫“演說詞”、“演講稿”，是用于演講的文字稿本。演講詞在講話稿的基礎(chǔ)上，突出鼓動性、感染性，含有較多的抒情成分，可使用較為靈活豐富的語言，做到“文情并茂”。

背景、環(huán)境、場合——演講目的、指向的問題——解決的必要性、重要性——對策——感言、倡議、鼓動。

6、答復(fù)

答復(fù)，在現(xiàn)行機關(guān)常用文書中，主要指以書面形式對人大代表建議、質(zhì)詢、政協(xié)委員提案、人民意見、建議作出的答復(fù)。

態(tài)度——現(xiàn)狀——措施；背景——目的——措施——決心或期望

7、責(zé)任書

責(zé)任書是行政機關(guān)為明確責(zé)任和工作目標、任務(wù)，調(diào)動各部門、單位和個人的工作積極性，推動工作完成、保證工作效率和質(zhì)量的一種常用文書體裁。

從使用范圍來看，責(zé)任書有兩種基本形式，一種是單向型，即一個政府、一個部門、一個工作人員自行擬定責(zé)任書，在部門內(nèi)部發(fā)送，或是根據(jù)要求上報備案；一種是雙向型，即上級與下級簽訂責(zé)任書，或從上到下發(fā)送責(zé)任書，要求管轄范圍內(nèi)的單位和個人遵照執(zhí)行。

背景目的——指導(dǎo)思想——政策精神——工作目標——具體任務(wù)措施——獎懲措施

8、公開信

公開信，在申論寫作中是一種以黨政機關(guān)、職能部門(或個人代表部門)面向全體社會成員的公開性書信體裁，其內(nèi)容大多為從政府角度就某一問題向公眾發(fā)出倡議，提出要求。本質(zhì)上是書信體議論文，突出倡議性、呼告性、鼓動性，要求富于感染力和說服力。

現(xiàn)狀闡述——問題——必要性、重要性——對策——倡議號召；是什么——為什么——怎么辦

9、倡議書

倡議書是公開信的一種，范圍有寬有窄，既有面向全社會、無確定對象的，也有面向小范圍、特定人群的，如機關(guān)內(nèi)部的倡議書、向某小區(qū)居民發(fā)布的倡議。其寫作目的是喚起受眾重視、促成共識、引導(dǎo)思想和行為。

背景——必要性、重要性——倡議內(nèi)容——結(jié)尾再次呼吁；倡議背景——倡議事項——倡議理由——已經(jīng)或應(yīng)該采取的措施——倡議大家采取的配合行動。

10、建議信

首先要明確建議的基本概念和要求，再把建議的內(nèi)容與書信的體裁格式結(jié)合起來，寫出符合要求的建議書(信)。

建議是以解決問題為目的的文書，內(nèi)容主要是對策性的，在形式上與對策有較大的通用性。兩者區(qū)別在于，對策是抽象性的，并沒有對策這種文書體裁;建議則是一種基于實踐的文體，要從事實與科學(xué)的角度，闡明問題的危害、原因及采取相應(yīng)對策的必要性、原理、依據(jù)，內(nèi)容具體，并可含有一定的科學(xué)論證內(nèi)容。

現(xiàn)狀及分析——必要性、重要性——對策措施

11、新聞發(fā)布稿

新聞發(fā)布稿是行政機關(guān)用于對外發(fā)布信息的書面文稿。新聞發(fā)布有書面和口頭兩種形式，發(fā)布稿是其依據(jù)的文字底本，無論書面或口頭發(fā)布，都要依據(jù)“稿”即文字底本。其最終接受對象是全體公眾，而直接受眾則是記者，“內(nèi)外有別”的程度介于會議(純內(nèi)部)和現(xiàn)場講話(純外部)之間。

是什么——為什么——怎么辦；政策背景——政策內(nèi)容——決心、表態(tài)、期望、要求；事件經(jīng)過——處理措施 ——決心和態(tài)度

12、總結(jié)

總結(jié)是對一定時期、單項工作或某一領(lǐng)域全面工作的回顧與分析、評價，內(nèi)容上可以側(cè)重對情況的客觀介紹，即以敘為主;也可以側(cè)重經(jīng)驗、做法、教訓(xùn)的總結(jié)，即以論為主。

情況介紹——措施效果——總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；工作情況總體概括——具體工作內(nèi)容及開展情況——存在問題——解決措施——展望未來

13、情況反映

基本概念與情況綜合相同，均屬對觀點與事實的綜合概述。寫作時要注意內(nèi)容的全面性、語言的概括性。

現(xiàn)狀——問題表現(xiàn)與危害——對策措施——啟示；問題——原因——對策——啟示；認識問題——分析問題——解決問題。

14、情況綜合

情況綜合，也稱情況綜述、情況反映，基本內(nèi)容是在記述事件的發(fā)生發(fā)展經(jīng)過和結(jié)果的基礎(chǔ)上，指出存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，預(yù)測事件或情況發(fā)展演進的趨勢，提出解決問題的思路或措施。

事實概述——問題分析——對策闡述，最后可加表態(tài)和未來展望。

15、編者按

編者按本質(zhì)是一種新聞體裁，是概括新聞主要內(nèi)容、陳述編者對新聞反映事物(包括事件、觀點和做法)的看法、說明編發(fā)此條新聞的意圖的一種評論文體。它是對轉(zhuǎn)發(fā)的事跡材料等做出評論，提出貫徹落實或?qū)W習(xí)、發(fā)揚的意見，通常包括背景目的、內(nèi)涵實質(zhì)、意見要求三部分。

是什么——為什么——怎么做；背景——目的——內(nèi)容——要求；問題案例或典型經(jīng)驗的精神實質(zhì)概括——學(xué)習(xí)或貫徹落實、吸取教訓(xùn)的意義——學(xué)習(xí)或落實的基本要求。

16、新聞

新聞、消息、報道、通訊、簡訊等為同類文體，即新聞體。申論作答中撰寫新聞稿也要體現(xiàn)新聞寫作的六要素：5W1H，即“五個W”：Who(何人)、What(何事)、When(何時)、Where(何地)、Why(何故)和“一個H”：How(如何)。綜合起來，一篇新聞稿要包括：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這些要素應(yīng)簡潔地交代清楚，用要點的形式來呈現(xiàn)。同時考試中寫新聞也要注意寫作者的身份和使用范圍，如網(wǎng)站新聞和報刊新聞的區(qū)別，可以體現(xiàn)在文頭上——前者可寫××網(wǎng)訊，后者可寫本報訊、××報記者××地區(qū)訊、本臺通訊員消息等。

標題——文頭（××訊）——導(dǎo)語——主體——結(jié)語；基本事實概括——發(fā)生背景——事件經(jīng)過與亮點——意義總結(jié)或領(lǐng)導(dǎo)、專家等權(quán)威人士的點睛言論。

17、短評

短評、新聞評論也是新聞中的一種文體，與報道性質(zhì)的新聞稿相比，主要側(cè)重于評論，對于事實經(jīng)過只須一筆帶過，六要素可省略大部分，只要在背景、緣起部分呈現(xiàn)核心的事實即可;有時也有不針對具體事件，而針對某種現(xiàn)象、態(tài)度、看法和觀點的評論，即思想評論。評論按寫作態(tài)度——通常申論態(tài)度即為官方立場 ——有批評、贊揚、中立三種基調(diào)，可根據(jù)評論對象的性質(zhì)來選擇態(tài)度，決定評論基調(diào)。

背景緣起——總論點——具體論點——結(jié)論；發(fā)生了什么事——事情達成的結(jié)果或效果——產(chǎn)生的影響——原因、意義或危害分析——推廣經(jīng)驗或解決問題的必要性——希望與建議；存在哪些觀點——肯定正確觀點——批駁錯誤觀點——激濁揚清、撥亂反正，堅持正確觀點和清除錯誤思想認識的必要性和意義。

18、講解稿

對某種旅游文化、旅游景觀、文化現(xiàn)象、文化遺產(chǎn)、風(fēng)俗傳統(tǒng)等進行講解、說明，起到宣傳、推廣目的，有明確的解說對象，通常需要寫出稱謂。

由來——傳承——現(xiàn)狀——意義；景物現(xiàn)狀描述——歷史傳承——現(xiàn)實意義——請求或倡議。

19、宣傳手冊

宣傳手冊和宣傳提綱本質(zhì)是同一種文體，通常申論考題不要求寫出全文，只要求列出提綱。提綱即是結(jié)構(gòu)框架與內(nèi)容要點的綜合?？蚣苡蓄}干明確提示的，如黃河文化、安全文化的宣傳手冊、宣傳提綱就各自分了四部分，給出了明確提示，按提示分段落和層次即可；題目沒有提示框架的，按一般宣傳背景、目的、理由和措施、要求的順序來設(shè)定框架。

宣傳背景和目的——宣傳的事項——理由和意義——措施、請求或倡議。

20、宣傳材料

宣傳材料、宣傳稿是近年考試出鏡率較高的一種題型，用途是對社會、企業(yè)、公民進行宣傳，闡釋國家的法律和政策，宣傳理念和做法，喚起宣傳對象的理解、支持和配合。公開信、講話稿、倡議書、宣傳材料、宣傳提綱這些文體，名目不同，但內(nèi)容是相近的，表達手法是相通的，都有一定的宣傳對象，都要考慮宣傳內(nèi)容和形式的可接受性，所以可以列為一類文體，就是宣傳性文體。是什么——為什么——怎么辦；宣傳什么——為什么宣傳——具體宣傳內(nèi)容——需要公眾、企業(yè)、社會做的事；背景目的——工作舉措——號召倡議；目的——措施——倡議；背景和由來——問題現(xiàn)狀——已經(jīng)采取的措施——準備采取的措施——需要群眾給予的配合

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申論公文寫作14種格式

申論公文寫作14種格式：

一、通知

注：事務(wù)性通知多用特此通知，其他重要事項多用認真貫徹執(zhí)行

二、報告

三、意見

四、請示

1、標題要簡單明確（發(fā)文單位、請示事項和文種名稱所構(gòu)成。如：縣郵政局關(guān)于增設(shè)中興街郵政營業(yè)所的請示）

2、正文要詳細準確，寫明請示理由及意見，還可以提出幾個意見供上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)決策參考。

3、請示的結(jié)尾，要具體提出對上級的希望和要求。預(yù)期應(yīng)當(dāng)誠懇而謙和，迫切而不躁。如：“當(dāng)否，請批示”、“以上意見如無不當(dāng)，請批準”、“以上意見當(dāng)否，請批復(fù)”“此意見如可行，請批轉(zhuǎn)……執(zhí)行”等

4、請是要一文一事。

五、批復(fù)

內(nèi)容簡單的只表明同意或不同意，應(yīng)該和不應(yīng)該。內(nèi)容復(fù)雜的，除表明同意或不同意的態(tài)度之外，還要說明同意或不同意的理由。也可同時指出如何才能保證批復(fù)事項的完成，或如何防止某些問題的出現(xiàn)。

結(jié)尾：特此批復(fù) 不用標點符號。

六、綜述

編者述而不評，不議論、不預(yù)測，也不提出建議。

應(yīng)注意：一是結(jié)構(gòu)清晰，二是多用數(shù)據(jù)說明，三是寫作重在陳述，述而不評，不議論，不預(yù)測，也不提要求和建議。

七、建議

建議類文書具有建議性、說理性和委婉的特點，主要分為議案、提案、建議三種。

注意：一是把握分寸要適度，二是所列內(nèi)容要具體，三是表達語言要精練

八、規(guī)劃

規(guī)劃是指對事業(yè)或工作制定比較全面的長遠的發(fā)展計劃時使用的非正式公文。三五年實現(xiàn)的、具有全局性工作或涉及面較廣的重要工作項目。內(nèi)容具有嚴肅性、科學(xué)性和可行性。

規(guī)劃的標題：單位名稱+時間期限+內(nèi)容范圍“規(guī)劃”（如：《縣“‘十一五’文化發(fā)展規(guī)劃”》）

九、公開信

1、稱呼要頂格寫后加冒號

2、正文要說明發(fā)文原因，略述存在問題，闡明發(fā)文者的態(tài)度（提倡贊揚、批評反對或看法主張）希望解決問題的意見及建議

十、新聞發(fā)布稿

十一、典型事跡材料

十二、簡報

簡報就是簡明扼要的書面報告

十三、實施方案

十四、工作總結(jié)

擴展資料：

申論講話稿是發(fā)言人在一定場合講話的“藍本”，也稱發(fā)言稿。從類型上主要分為：

1、禮儀性講話稿：領(lǐng)導(dǎo)或有特殊身份的人在紀念性、祝賀性會議或群眾集會上的講話稿。如祝賀詞、歡迎詞、歡送詞、答謝詞、主持詞等。

2、演說性講話稿：在競選、就職、群眾集會或主題演講會上的演講稿，內(nèi)容具有強烈的鼓動性和感染力。

3、工作性講話稿：如開幕詞、閉幕詞、工作報告、動員報告、經(jīng)驗介紹、討論發(fā)言等。

在申論考試中考察頻率較高的是事務(wù)文種，一般給定材料相對較長，要點較多較雜，核心考察考生對于材料的處理能力。在題干部分往往一般給出自身身份、講話場合、受眾群體、講話目的、特殊要求等內(nèi)容。題干對于作答思路及得分要點起到較大的指導(dǎo)性作用。從作答字數(shù)來看相對較多，甚至在考試中會替代文章寫作的地位。整體寫作邏輯是：標題+稱謂+開場白+正文+結(jié)束語。

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