正文

自己創(chuàng)作一首詩(shī)（自己創(chuàng)作一首詩(shī)歌四年級(jí)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-23 19:29:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 133

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于自己創(chuàng)作一首詩(shī)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

自己創(chuàng)作一首古詩(shī)。
如何寫一首自創(chuàng)詩(shī)?
自己創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩(shī)（最少6句，帶題目）
寫一首自創(chuàng)的小詩(shī)，要押韻，快，急用
自己創(chuàng)作一首詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)

自己創(chuàng)作一首詩(shī)（自己創(chuàng)作一首詩(shī)歌四年級(jí)）

自己創(chuàng)作一首古詩(shī)。

1、《秋憶》
猶記秋風(fēng)秋雨晨，
簞食壺漿扣柴門。
今日秋窗又秋雨，
不知誰(shuí)是噓寒人?
2、《中秋》
月色平分客愁多，
小院徘徊且倚門。
寂寞仙子應(yīng)無(wú)恨，
處處天涯斷腸人!
3、《春日》
春日晴空雨紛紛，
滋潤(rùn)大地萬(wàn)物生。
最是農(nóng)夫喜不勝，
期待秋來(lái)好收成。
4、青青草稻香，
淡淡月光黃。
誰(shuí)陪我流浪，
吾邀汝共賞。
5、《冬雪》
大雪紛飛日，
我心激蕩時(shí)。
雪花片片飄，
兒童更喜人。

如何寫一首自創(chuàng)詩(shī)?

自創(chuàng)小詩(shī)寫作如下：

寫作思路及要點(diǎn)：以星星為題，圍繞星星的種種展開詳細(xì)描寫，接著表達(dá)自己的感想收獲。

正文：

夜的韻律響起來(lái)的時(shí)候。

我眺望星空。

我看到了星星的眼淚。

曾經(jīng)的夢(mèng)一層一層的像水波一樣蕩開。

一個(gè)人。

就這樣的。

詩(shī)意而又悄然的包裹了自己。

歲月的手很溫柔。

但同時(shí)也在撕裂你。

我無(wú)語(yǔ)的時(shí)候。

想著有人來(lái)聆聽我。

夜半的秋雨敲擊了我的夢(mèng)。

蒼然的醒來(lái)。

沒有了星星。

傷神。

把那無(wú)助輕輕的推開。

微笑。

練習(xí)一百遍。

只為那期盼千年的相遇。

人生。

簡(jiǎn)單的如此直接。

生活會(huì)永遠(yuǎn)華麗。

就像星星的眼淚。

自己創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩(shī)（最少6句，帶題目）

遲來(lái)的雪（現(xiàn)代詩(shī)）
遲了
你差點(diǎn)就辜負(fù)了一雙雙等待的眼睛
癡迷，等待
夢(mèng)中的鵝毛和絨棉
酣睡，瑟縮
值得憐憫的草兒
你來(lái)了，在夜里
無(wú)聲無(wú)息的驚喜
白色的塵土
不是晶瑩的六瓣花
松樹，卻也有了披風(fēng)
一個(gè)捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩
雙手在地上揉搓
明天，就是新年
來(lái)得不晚
那場(chǎng)雪【原創(chuàng).現(xiàn)代詩(shī)】
我和你都已走累
倚住一棵松樹
欲睡
大風(fēng)停了
雪
依然下得有滋有味兒
周圍一切都是白的
你我只有這樣的感覺
透明清脆
但缺少太陽(yáng)的安慰
你我欲哭
無(wú)淚
來(lái)時(shí)的腳印丟了
前方又無(wú)路碑
那場(chǎng)雪
掩埋幸福的同時(shí)也掩埋了珍貴

自己創(chuàng)作一首詩(shī)（自己創(chuàng)作一首詩(shī)歌四年級(jí)）

寫一首自創(chuàng)的小詩(shī)，要押韻，快，急用

自創(chuàng)的小詩(shī)：

1、放風(fēng)箏

黃花初綻春來(lái)早，閑情迷夢(mèng)放紙鳶。忽飛忽落隨風(fēng)舞，恰似金龍飛滿天。

2、春雨

小雨蒙蒙下，輕煙萬(wàn)戶家。淅瀝如歌唱，風(fēng)拂山水畫。積水鋪滿地，潤(rùn)柳快活花。愿雨再下大，世間變淡雅。

3、詠春

輕柔柳絮隨風(fēng)飄，好似天使舞翩躚。株株桃花爭(zhēng)艷開，人間芳菲四月天。

4、公園風(fēng)景

垂柳青青池中蕩,彎彎小橋連長(zhǎng)廊。假山聳峙池水旁,涼亭檐下讀書郎。

5、桃花

園里數(shù)枝桃，春來(lái)朵朵開。四月暖風(fēng)吹，落英繽紛來(lái)。

擴(kuò)展資料

詩(shī)歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。

我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家何其芳曾說(shuō)：“詩(shī)是一種最集中地反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式，它飽含著豐富的想象和感情，常常以直接抒情的方式來(lái)表現(xiàn)，而且在精煉與和諧的程度上，特別是在節(jié)奏的鮮明上，它的語(yǔ)言有別于散文的語(yǔ)言?！边@個(gè)定義性的說(shuō)明，概括了詩(shī)歌的幾個(gè)基本特點(diǎn)：

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；

第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想；第四，語(yǔ)言具有音樂美。

自己創(chuàng)作一首詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)

自己創(chuàng)作一首詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)？編寫現(xiàn)代詩(shī)（范文1）——鳥兒
鳥兒擁有美麗的翅膀，可以讓它飛翔在高高的藍(lán)天里。
我們擁有漂亮的書本，可以讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。
鳥兒是春天的好朋友，我們是祖國(guó)的花朵。
高高的大樹是鳥兒的家，廣闊的中國(guó)式我們的家。
編寫現(xiàn)代詩(shī)（范文2）——貓
眼瞇成一條線輕輕踮著腳尖，屋頂上的瓦片是他的琴鍵。
一步步一點(diǎn)點(diǎn)游走在愛情邊緣，想出現(xiàn)就出現(xiàn)想不見就不見。
想睡就睡一天不理任何人，不回電不上線不會(huì)和任何人爭(zhēng)辯。
愛上他危險(xiǎn)危險(xiǎn)不愛他思念思念，他總是若即若離若隱若現(xiàn)。
有時(shí)候沈默冰冷有時(shí)候溫柔靦腆，任誰(shuí)都不會(huì)是他愛情的主人。
編寫現(xiàn)代詩(shī)（范文3）——樹
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一棵枯樹，孤立在陡峭的山崖間。
像座塵封許久的古墓腐朽而幽暗，沒有鳥兒棲息在它身上。
即使光臨也只是短暫的停留，它只有孤獨(dú)的身影。
和時(shí)常肆虐它的風(fēng)雨，若不是我偶然遇見。
沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在，就這樣很多年過(guò)去了。
編寫現(xiàn)代詩(shī)（范文4）——*<*r />我喜歡你們，可愛的小狗。
我喜歡，你們那雙炯炯有神的大眼睛，總會(huì)溫和地看著我。
使我在遇到挫折時(shí)，受到你的鼓勵(lì)。
我喜歡你們，可愛的小狗。
編寫現(xiàn)代詩(shī)（范文5）——兔
真的很抱歉，不能為你，背起溫軟的陽(yáng)光。
在別人燃燒的眼睛里，你的笑容。
和你的毛皮一樣，閃閃發(fā)亮。
真的很抱歉，不能為你，收拾疲憊的行囊。
在麥田般溫暖的懷抱里，你不會(huì)想看，燃燒的灰白的頭發(fā)。
和露水里，流星逝去的冷光。

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