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一分鐘美食短視頻腳本（一分鐘短視頻文案范文）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-23 18:17:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 130

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于一分鐘美食短視頻腳本的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1分鐘視頻腳本不能超過(guò)200字是什么
春橙宣傳短視頻腳本怎么寫
美食腳本怎么寫
美食古風(fēng)短視頻制作劇本怎么寫？

一分鐘美食短視頻腳本（一分鐘短視頻文案范文）

1分鐘視頻腳本不能超過(guò)200字是什么

1分鐘短視頻腳本文案(短視頻腳本怎么寫？這些腳本模板，直接就能套用)
短視頻雖然只有60s，但優(yōu)秀的短視頻里，每一個(gè)鏡頭都是精心設(shè)計(jì)過(guò)的。就像導(dǎo)演要拍一步電影，每一個(gè)鏡頭都是有設(shè)計(jì)。對(duì)于鏡頭的設(shè)計(jì)，利用的就是鏡頭腳本。
會(huì)有人問(wèn)，十幾秒的短視頻，有必要寫腳本嗎？腳本到底是個(gè)什么東西？有什么作用？
什么是腳本？
簡(jiǎn)單的說(shuō)，腳本就是我們拍攝視頻的依據(jù)。一切參與視頻拍攝、剪輯的人員，包括攝影師、演員、服化道準(zhǔn)備、剪輯師等，他們的一切行為和動(dòng)作都是服從于腳本。
什么時(shí)間、地點(diǎn)、畫面中出現(xiàn)什么，鏡頭應(yīng)該怎么運(yùn)用，景別是什么樣的，服化道的準(zhǔn)備，都是根據(jù)腳本來(lái)創(chuàng)作的。
腳本的最大作用，就是提前統(tǒng)籌安排好每一個(gè)人每一步要做的事情。一張表格讓你事半功倍。
如果沒(méi)有腳本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拍著拍著，突然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景不對(duì)，只能花大量的時(shí)間臨時(shí)再重新去找；然后道具也不齊全，演員也不知道到底應(yīng)該怎么演，拍完之后，剪輯師更是一臉懵逼，不知道依據(jù)什么思路去剪輯。
這么一折騰，整個(gè)片子基本報(bào)廢了。
腳本本身其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜很專業(yè)的東西，不過(guò)對(duì)于短視頻拍攝來(lái)說(shuō)，這樣去理解也就夠了。

春橙宣傳短視頻腳本怎么寫

該視頻腳本示例如下：
1、場(chǎng)景：開(kāi)在鬧市中心的一家春橙店面，店內(nèi)整潔明亮，顧客絡(luò)繹不絕。
2、鏡頭切換，展現(xiàn)店內(nèi)的各種美食：爆漿芝士面包、松軟蓬松的泡芙、香甜可口的提拉米蘇、色香味俱佳的水果塔等等。
3、主持人（語(yǔ)音）：大家好，這里是春橙，一家以法式甜品為主打的美食店。我們的產(chǎn)品選材嚴(yán)格，制作精細(xì)，口感絕佳，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。
4、鏡頭切換，展現(xiàn)店內(nèi)的廚師們?cè)谥谱髅朗?，每一個(gè)步驟都精益求精。
5、主持人（語(yǔ)音）：我們的廚師們都是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核的專業(yè)人員，他們有著豐富的制作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的創(chuàng)意。他們將每一道美食都制作得精致、美味，給顧客帶來(lái)無(wú)限的驚喜和滿足。
6、鏡頭切換，展現(xiàn)顧客們品嘗美食的場(chǎng)景，滿意的表情和贊嘆的聲音不斷。
7、主持人（語(yǔ)音）：我們的宗旨是以顧客為中心，為顧客提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和最美味的食品。春橙將不斷努力，為廣大消費(fèi)者帶來(lái)更多驚喜和美味。
8、鏡頭切換，出現(xiàn)春橙的logo和店面地址。
9、主持人（語(yǔ)音）：歡迎大家來(lái)到春橙，品嘗我們的美食。我們的店面位于鬧市中心，地址是xxxx，期待您的光臨。
10、音樂(lè)響起，視頻結(jié)束。

一分鐘美食短視頻腳本（一分鐘短視頻文案范文）

美食腳本怎么寫

1、臺(tái)本是這樣的———飲食文化1伴隨這美食；然后轉(zhuǎn)入民間風(fēng)俗；再轉(zhuǎn)入制做烹飪。一個(gè)節(jié)目20分鐘就可以了。

2、突出地方特色，深挖文化產(chǎn)業(yè)，飲食肯定和地方與文化有緊密聯(lián)系。

3、沿著這個(gè)走就沒(méi)錯(cuò)了，要把祖祖輩輩的好東西傳承下來(lái)，凸顯中國(guó)美食的特別之處。

4、最后，對(duì)分鏡頭腳本進(jìn)行再次梳理，每個(gè)鏡頭要編號(hào)標(biāo)識(shí)，然后對(duì)鏡頭進(jìn)行分類，例如：白天鏡頭；晚上鏡頭；空鏡頭。

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美食古風(fēng)短視頻制作劇本怎么寫？

這個(gè)問(wèn)題我剛好最近在策劃這樣一個(gè)東西，很樂(lè)意分享出來(lái)。

美食古風(fēng)短視頻制作劇本，所有劇本就是講故事，既然是個(gè)故事，那么肯定設(shè)計(jì)到三大要素，那就是:人物、情節(jié)、環(huán)境。話不多說(shuō)，我直接放出我的一個(gè)策劃方案，僅供參考：

一、人物

1.人物設(shè)定（案例）

虛擬的人物，穿梭于歷史中的千年的美食家。他一襲白衣，一紙畫扇，穿梭千年；他品嘗過(guò)唐朝韓約調(diào)制的“櫻桃畢羅”，也點(diǎn)評(píng)過(guò)宋朝蘇軾烹飪的“東坡肘子”；他見(jiàn)證了“四喜丸子”被叫成了“紅燒獅子頭”，也經(jīng)歷了“水煮白菜”被做成了“佛手觀音蓮”。如今他來(lái)到了現(xiàn)代，他又將經(jīng)歷哪些？品嘗哪些美食？講述哪些故事？弘揚(yáng)哪些文化？

2.人設(shè)優(yōu)勢(shì)分析（案例）

1）人設(shè)形象，漢服美男子形象，吸睛度高，第一印象好，受眾觀看欲望強(qiáng)烈；

2）人物身份，穿梭于歷史長(zhǎng)河的一個(gè)美食精靈，他的使命只為尋找世間最美味的食品，神秘感強(qiáng)，有話題性，有利于抖音互動(dòng)；

3）人物可塑造性強(qiáng)，他沒(méi)有固定來(lái)源于哪兒，他來(lái)源于虛無(wú)，他可以是來(lái)自于漢唐盛世，也可以是來(lái)源于上古洪荒，此身分有助于我們后期的視頻更新，不管是服飾變化還是對(duì)于食物的歷史來(lái)源的解釋都很方便，創(chuàng)作型極高；

4）文化底蘊(yùn)強(qiáng)，中華上下五千年，民以食為生，各朝各代都有相應(yīng)的美食，然而發(fā)展至今，各朝各代的美食也許都變了模樣，也許變好也許變壞，但是歷史就是這樣的發(fā)生了，我們尊重歷史，同時(shí)也支持追蹤溯源，講訴它在歷史中原本的樣子。

二、情節(jié)

1.故事背景（案例）：

我是“***”，自笑平生為口忙，除此之外皆荒唐，可是做一個(gè)老饕，我覺(jué)得也沒(méi)有什么錯(cuò)（出場(chǎng)語(yǔ)），600年前的明朝年間，四川一位知府家廚見(jiàn)貧窮人家吃雞，因?yàn)槿庇?，直接將雞白水煮過(guò)后沾上調(diào)料就吃，味道反而酸辣爽口，從而發(fā)明了“口水雞”。（模擬再現(xiàn)）而今，“口水雞”在重慶，已經(jīng)是一道人盡皆知的菜肴，600年的傳承，600年的發(fā)揚(yáng)，600年都在餐桌上被人享用，慘呀！

2.故事內(nèi)容（案例）：

“***”來(lái)到一家飯店后

服務(wù)員：老師，你還是個(gè)漢服愛(ài)好者哈。

藝人：漢服？哦，是呀是呀！

服務(wù)員：老師，您看你要點(diǎn)點(diǎn)啥子嘛？

藝人：俗話說(shuō)到了重慶基本就是“君問(wèn)歸期未有期，火鍋串串缽缽雞”，這樣，你給我來(lái)份“口水雞”。

服務(wù)員：那老師那個(gè)“火鍋串串缽缽雞”...

藝人：下次下次。

菜端上來(lái)后

......此處應(yīng)該按照實(shí)際菜品描寫，故此處不做描述。

三、環(huán)境

環(huán)境因?yàn)槲业倪@個(gè)故事的設(shè)置，可以不太考究，如果你的故事設(shè)定不是這樣的話，可能需要考慮時(shí)代要素。