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校園餐廳景觀設(shè)計方案（校園餐廳景觀設(shè)計方案怎么寫）

發(fā)布時間：2023-03-07 17:20:06 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 65 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于校園餐廳景觀設(shè)計方案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、好看的餐廳背景怎么設(shè)計
2、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹
3、餐廳怎樣設(shè)計，低頻小空間實現(xiàn)高效利用呢？
4、校園景觀如何設(shè)計

校園餐廳景觀設(shè)計方案（校園餐廳景觀設(shè)計方案怎么寫）

一、好看的餐廳背景怎么設(shè)計

好看的餐廳背景怎么設(shè)計

好看的餐廳背景怎么設(shè)計，餐廳,是我們家庭生活離不開的重要場所之一。而我們天天呆得最多的地方幾乎就是餐廳。餐背景墻的設(shè)計其實會影響著你用餐時的心情。那么好看的餐廳背景怎么設(shè)計？

好看的餐廳背景怎么設(shè)計1

一、餐廳背景墻如何設(shè)計

1、合適的裝修風格

餐廳背景墻的風格種類有很多，為了滿足廣大市場需求，現(xiàn)如今餐廳背景墻的類型可謂在不斷攀升，日韓范的清新可愛、歐美范的大氣簡約、中國傳統(tǒng)居家裝修的富貴典雅均是背景墻風格的具體展示。

2、裝修簡潔明快

餐廳背景墻設(shè)計*主要的是要簡潔明快，要用柔和的色調(diào)。不要用冷色調(diào)，因為餐廳適宜用橘色和鵝*等暖色，可勾起人食欲，增進人的食量。不要復(fù)雜繁瑣的圖案，因為餐廳空間通常都較小。

3、選擇合適的主題

每一款背景墻都有自己的主題，如漫畫主題，如花卉主題，如風景主題等。因此，餐廳的背景墻在裝修過程中也一樣要選擇自己的主題，居住者可以根據(jù)自己的喜好選擇，不過要注意的是，餐廳的背景墻風格一定要和裝修風格保持一致。

4、環(huán)保的裝飾材料

現(xiàn)如今整個裝潢材料行業(yè)可謂是分外熱門，諸多高新技術(shù)材料的`發(fā)明和使用，更是賦予了包括餐廳背景墻在內(nèi)的，諸多裝潢材料更多的發(fā)展機遇，現(xiàn)如今背景墻不在局限于紙質(zhì)和塑料材質(zhì)，更加綠色環(huán)保經(jīng)濟實用的餐廳背景墻材料相繼涌現(xiàn)，極大的豐富了人們的選擇。

二、餐廳背景墻怎么做好看

1、可以將餐廳的背景墻制作成照片墻，也可以設(shè)計一些餐邊柜，現(xiàn)在的餐邊柜屬于餐廳背景墻常見的*，不但可以起到很好的裝飾作用，收納功能也是非常棒的，因為，餐邊柜可以很好的分單廚房的收納壓力。

餐邊柜樣式很多，可以有現(xiàn)代簡約型的，也有美式歐式風格的，在選擇時要按照自己家的餐廳風格來設(shè)計就好。

2、可以設(shè)置一些卡座，卡座其實和餐邊柜是差不多性質(zhì)的，只不過卡座多了一個餐椅的功能，實用性相對來說也要強一些，卡座不僅節(jié)省空間，而且作為餐廳背景墻的設(shè)計，也有相當強大的收納功能，還是很不錯的。

3、如果你覺得餐邊柜和卡座都很占用空間的話，不妨可以使用置物架來代替，置物架也有很強的植物功能，對于空間的占用也會比較小的，所以要是你想要簡單打造餐廳背景墻，置物架也是個不錯的選擇。

好看的餐廳背景怎么設(shè)計2

一、餐廳裝飾畫背景墻

大多數(shù)人喜歡用圖片，素描和其他有意義的紀念品來裝飾他們的工作空間，卻忽略了家里也能如此豐富多彩、充滿藝術(shù)感，將餐廳區(qū)背景墻用裝飾畫打造成一面藝術(shù)墻，是一個很不錯的嘗試。傳統(tǒng)的肖像、靜物藝術(shù)作品、書籍插圖，圖形甚至是反映當代流行文化趨勢的街頭藝術(shù)現(xiàn)代海報都能“上墻”。

畫的尺寸、顏色、內(nèi)容或形狀沒有限制，可以選擇具有共同特征的作品，例如特定的顏色或統(tǒng)一的意識形態(tài)主題，但是不必過于局限，關(guān)鍵是自己喜歡就好。

建議：裝飾背景墻時，建議先懸掛最大的那副作品，將它稍微偏離中心位置，這樣就不會太過于占據(jù)中心視野，然后以其動態(tài)的方式將其余的畫排列在其中。

二、木質(zhì)面板背景墻

木材作為有機材料，在現(xiàn)代家居裝飾中變得越來越受歡迎，木元素可以用于不同的家居風格。

木材作為一種可持續(xù)的材料，具有很多優(yōu)點，優(yōu)良的隔熱效果，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，溫暖和舒適的裝飾特性，可以說是室內(nèi)設(shè)計師的寵兒。簡單、干凈的存在，木材有許多不同的用途和外觀，帶給人優(yōu)雅和溫暖的質(zhì)感。

三、餐盤背景墻

餐廳背景墻的裝飾，有時需要打破傳統(tǒng)，將餐盤作為墻面裝飾，是一種實驗性的創(chuàng)造，也是當代藝術(shù)的一部分。

藝術(shù)餐盤可以是非常有趣的，有各種各樣的表達方式，它給人的感覺更接近繪畫。

四、壁紙和壁畫背景墻

壁紙和壁畫通常是裝飾餐廳空間最方便的設(shè)計方案，提供了非常多樣性的選擇，許多有名的設(shè)計師就喜歡在壁紙上進行試驗，各種紋理，大理石，木頭，手工藝術(shù)品都可以成為壁紙和壁畫的主題。

五、綠植背景墻

用綠植來裝飾餐廳背景墻非常少見，但的確是很獨特的創(chuàng)意，許多科學研究表明，家中擁有大片的綠色植物，能大大降低能源成本，過濾空氣中的毒素，并有利于自然通風。而且，整體的感覺很漂亮，很自然。

六、大型藝術(shù)品背景墻

藝術(shù)品收藏家喜歡在家展出藏品，即使餐廳也不例外。如果你是藝術(shù)愛好者，可以嘗試大型藝術(shù)品裝飾背景墻。從人體素描到大型抽象繪畫、色彩鮮艷的幾何作品等，與墻壁形成鮮明的對比，能呈現(xiàn)出極佳的視覺效果。

好看的餐廳背景怎么設(shè)計3

餐廳背景墻怎么設(shè)計好看?

1、掛畫

掛畫是餐廳背景墻比較簡單常見的設(shè)計方式，通過裝飾畫來增加餐廳背景墻的溫馨氛圍，營造出輕松舒適的用餐氣息。

2、擱板

相比掛畫，擱板這種設(shè)計可以充當置物架，擺上小物件或是小盆栽都是非常的方便，效果比掛畫更加直觀有立體感。

3、照片墻

家就是要溫馨的，喜歡溫馨的朋友，不妨在餐廳背景墻設(shè)計一面照片墻，吃飯的時候一家人，同時墻面上也是一家人快樂的畫面，顯得其樂融融。

4、壁畫

在餐廳中設(shè)計一整面的壁畫，不僅可以成功餐廳的亮點，而且壁畫色彩鮮艷，讓空間更加生動。

5、收納柜

一般小戶型中，家里都需要更多的收納儲物的空間，而餐廳背景墻在可能的情況下是可以設(shè)計成一個實用的收納的。造型優(yōu)雅的餐邊柜、酒柜、矮柜+裝飾畫都不錯。

6、其他

餐廳背景墻的設(shè)計方式還有很多，比如掛盤、造型、留白、掛裝飾品等，各位可以根據(jù)自己的喜好來定。

二、校園景觀設(shè)計理念與原則介紹

學生能安心下來學習也有環(huán)境的影響，學校的景觀布置和所展現(xiàn)的效果會更好的為學生們營造學習的氛圍。您學生生涯所待過的校園給您留下了怎樣的校園景觀回憶，今天小編將為您介紹校園景觀設(shè)計理念與原則有哪些，讓你了解校園景觀設(shè)計的美妙!

一：校園景觀設(shè)計理念

1、功能分區(qū)：功能分區(qū)且使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，就必須運用“以人為本”的理念。

2、校園特色：在規(guī)劃中傳承大學文化、地域特色造反映各自學校人文精神和特色的校園環(huán)境。

3、生態(tài)環(huán)境：校園規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)結(jié)自然和充分利用自然條件，保護和構(gòu)建校園的生態(tài)系統(tǒng)。

4、可持續(xù)發(fā)展：校園規(guī)劃應(yīng)充分考慮到未來的發(fā)展，使規(guī)劃結(jié)構(gòu)多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，適應(yīng)未來變化，滿足可持續(xù)發(fā)展。在校園整體設(shè)計中還應(yīng)：

1)建筑單體之間應(yīng)相互協(xié)調(diào)、相互對話和有機關(guān)聯(lián)，以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。

2)從校園整體風格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機秩序并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。

3)外部空間和建筑空間的設(shè)計是不可分的，是校園建設(shè)發(fā)展中的一項重要工作。

二、校園景觀設(shè)計原則

1、宏觀層次——以整體空間環(huán)境營造為對象設(shè)計師要以整體用地空間環(huán)境營造為設(shè)計對象和最終目標。

2、中觀層次——優(yōu)化群體建筑外部空間，在校園整體設(shè)計中，應(yīng)使群體建筑外部空間與其周邊達到整體性的效果。

3、微觀層次——重構(gòu)灰空間和構(gòu)筑空間，“灰空間”一方面指色彩，另一方面指介于室內(nèi)外的過度空間，它的存在卻在一定程度上抹去了建筑內(nèi)外部的界限，使兩者成為一個有機整體。

1、功能原則

學校主要包括校前區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)、課外活動區(qū)等功能區(qū)，設(shè)計時應(yīng)根據(jù)各功能區(qū)的不同特點進行布置，既要滿足教學、工作、學習、生活的物質(zhì)功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精神功能，如校前區(qū)是學校對外形象宣傳的重要展小區(qū)，故設(shè)計采用簡潔、大方、明快的手法而生活區(qū)則采用體閑、親切的設(shè)計手法，創(chuàng)造宜人的空間，設(shè)置較多的園桌、園凳，為師生的體息、交流提供方便。

2、以人為本的原則

學校的主體是教師和學生，這就要求充分把握其時間性、群體性的行為規(guī)律，如大禮堂、食堂等人流較多的地方，綠地應(yīng)多設(shè)捷徑，園路也適當寬些空間的組織與劃分應(yīng)依據(jù)不同層次需要，組織不同活動空間各種設(shè)施設(shè)置、材料的選擇、景觀的創(chuàng)造要充分考慮師生的心理需求。

3、突出校園文化特色原則

充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內(nèi)涵，運用雕塑、廊柱、浮雕、標牌等環(huán)境小品，結(jié)合富有特色的植物來強化校園的文化氣息。

4、體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的原則

以生態(tài)理論作指導(dǎo)，堅持以植物造景為主，盡可能進行喬、灌、草多層次復(fù)式綠化，增加單位面積上的綠量，以有利于人與自然的和諧，使其可持續(xù)發(fā)展。

5、景觀生態(tài)規(guī)劃原則

景觀生態(tài)規(guī)劃是指應(yīng)用景觀生態(tài)學原理，以區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化為目標，在景觀生態(tài)分析、綜合和評價的基礎(chǔ)上，建立區(qū)域景觀生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化利用的空間結(jié)構(gòu)和模式。高校校園的規(guī)劃應(yīng)當以景觀生態(tài)優(yōu)先并從整體考慮出發(fā)，合理布局景觀空間格局的各個單元，以期望達到高校景觀生態(tài)系統(tǒng)整體優(yōu)化的目標。

6、最高效率原則

最高效率原則就是指校園規(guī)劃應(yīng)考慮到學生在校園內(nèi)完成同等數(shù)量的任務(wù)和活動所運動的水平距離最短?？梢姡罡咝试瓌t在規(guī)劃中所要解決的問題就是如何通過合理布局使學生在運動最短的距離內(nèi)到達一個或多個既定的目的地。考慮到大學生在校園中的作息規(guī)律和生活習慣，可以得出在上課期間，大學生每天在各類型斑塊之問移動的一般次序。以此為依據(jù)，有序的布局各個斑塊，以達到最大程度的方便學生的目的。

　　7、多樣化原則

開放空間多樣化包括功能、形式及配置的多樣化。功能多樣化，如隔離、交通、交往、運動等不同用途;形式上的多樣化，如形狀、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化;配置多樣化，如草坪、樹林、山、水、建筑等不同設(shè)置。有利于滿足校園的基本功能校園開放空間需要交通、集會、運動等多種功能，有利于滿足師生不同心理需求化，有利于強化教學環(huán)境氛圍生機勃勃、豐富多變的校園景觀可以激發(fā)學生的學習興趣，強化教育氛圍。

8、整體性原則

從整體上確立大學校園景觀的特色是設(shè)計的基礎(chǔ)。這種特色來自于對大學校園所處的氣候、環(huán)境、地理、自然條件、歷史、文化、藝術(shù)的尊重與發(fā)掘。所謂特色，就是指大學校園總體景觀的內(nèi)在和外在特征，它不是靠人隨意斷想與臆造的，而是對大學校園生活功能、規(guī)律的綜合分析，對人文、歷史與自然條件的系統(tǒng)研究，對現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)的科學把握，進而提煉、升華創(chuàng)造出來的一種與大學校園活動緊密交融的景觀特征。

9、安全原則

安全是人性化設(shè)計中的第一要素。大學校園景觀設(shè)計,安全性包括兩方面的內(nèi)容:物理環(huán)境安全和心理安全。

物理環(huán)境安全主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)要把好質(zhì)量關(guān),工程質(zhì)量經(jīng)得起時間考驗,優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),提升防震、防火及其他防災(zāi)功能,確保師生人身安全。如道路的路面不能過窄,彎度不能很急,坡度不能太陡,增設(shè)人行道;不能種植有害花木,起阻隔空間作用的植物可以選擇不易接近的植物,供觀賞的則應(yīng)選擇對人體不會造成傷害的植物;危險之處應(yīng)設(shè)置扶欄等等。

心理安全相對比較復(fù)雜,主要是避免教室、圖書館、校園中的步行道、宿舍區(qū)、校園操場以及其他會令師生感到不安的情況。如昏暗的燈光、狹窄的甬道、刺鼻的氣味、巨大的沒有聲音的空間等。不同形態(tài)的空間也會引起師生情緒及心理上的不同體驗,人人都希望安全、舒適、隱蔽的環(huán)境空間。人在進行各種活動時,總希望活動不被外界干擾或妨礙,因此每一個人周圍都有屬于自己的范圍和領(lǐng)域,好像有個“氣泡”一樣,它實質(zhì)是一個虛空間。另外,在進行不同的活動,接觸的對象不同“氣泡”也不一樣。因此,室外環(huán)境空間的大小尺度、桌椅距離等都應(yīng)按師生對環(huán)境的尺度需求及認知狀態(tài)進行布置。避免使用不穩(wěn)定的形體,危險的沒有圍護的巨大空間等。

以上就是關(guān)于校園景觀設(shè)計理念與原則的全部介紹，在欣賞完今天的校園景觀設(shè)計后，您一定也回憶起了自己以前學習生活的環(huán)境了吧，這些回憶都是您最美好的。

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三、餐廳怎樣設(shè)計，低頻小空間實現(xiàn)高效利用呢？

餐廳怎樣設(shè)計，低頻小空間實現(xiàn)高效利用呢？

餐廳功能比較單一，使用次數(shù)比較低，在土地金貴的今天，若只能作為就餐區(qū)單獨采用，有點過消耗。將餐廳與其它功能結(jié)合，讓低頻率應(yīng)用空間獲得高效率運用，不但可以節(jié)省空間總面積，與此同時讓家居功能更加全面而有效。

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餐廳與餐廳廚房一體

餐廳廚房與餐廳的功能與生活要求擁有重合和拓寬狀態(tài)，步驟對接一致，2個地區(qū)合二為一，是十分高質(zhì)量的挑選。對小戶型房子來講，餐廚一體，將廚房里的墻面連通，制成敞開式與餐廳融合，可以靈活運用空間，釋放出來更多總面積，供別的功能區(qū)應(yīng)用。

餐余一體化設(shè)計，提升飯桌做為實際操作櫥柜臺面，填補櫥柜臺面空間上的不足，備菜全過程更舒適；處理好的飯食立即端上來，個人行為功能分區(qū)合理減少，省時省力，提高做飯高效率。針對大戶型房子來講，餐余合一的構(gòu)造，能做到達到形式感和藝術(shù)感，靈活運用空間的前提下，頗具級別和空間整齊。開放性的社交互動，能夠提升家居氣氛，提高親人之間的感情溝通交流，逐步形成年青人最喜歡的廚房裝修設(shè)計之一。

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餐廳與客廳一體

大客廳與餐廳的空間都很緊密，互不相關(guān)設(shè)計方案會把空間分離的還小，并且餐廳利用率比較低，獨立設(shè)計消耗空間。將餐廳與客廳功能制成一體式設(shè)計，功能放到同一個空間里，促使全部服務(wù)廳都更為寬闊大氣。廚房櫥柜與餐廳柜選用一體化的訂制，墻壁連為一體，加強空間的銜接性，更具有空間感與層次感，并可完成收納整理空間的更大化。要想2個地區(qū)有所區(qū)別，能通過家具擺放、室內(nèi)地坪頂上的差別設(shè)計和布局，在視覺上對空間開展裝修隔斷，既完成2個空間功能，也能讓主題活動地區(qū)更充裕，透亮寬闊的與此同時維持家居的質(zhì)感。

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餐廳與書房一體

當整體上的住房面積沒法整體規(guī)劃出獨立的書房時，能將餐廳與書房做一個功能性的融合，打造兼顧就餐、休閑娛樂與閱讀功能家庭的中心城市。餐廳就餐之外是書房的不二之選地，飯桌總面積比較大，辦公學習很舒適，填補并沒有單獨書房的不足，與此同時讓家居的生活氣氛更濃郁。小小轉(zhuǎn)變，讓低頻率空間得到靈活運用，老有所為！餐廳列入閱讀區(qū)，有創(chuàng)意的設(shè)計方案方法，使整個不常用小空間也可以充分發(fā)揮大功效，壁籠式書架墻可以從視覺上變大空間，讓墻壁更為立體式。

四、校園景觀如何設(shè)計

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