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    校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)(校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-07 12:51:55     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 52        問(wèn)大家

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)(校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話(huà):175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)(校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明)

    中學(xué)校園景觀(guān)提質(zhì)改造設(shè)計(jì)

    《86套學(xué)校校園設(shè)計(jì)方案建筑規(guī)劃景觀(guān) 效果圖素材文本大學(xué)中學(xué)小學(xué)(1)》百度網(wǎng)盤(pán)資源免費(fèi)下載

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    校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)(校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明)

    二、校園人工湖景觀(guān)設(shè)計(jì)

    1、要注意設(shè)計(jì)的層次感,即近景、中景、遠(yuǎn)景的配合。如果有條件可以借景,這樣的遠(yuǎn)景效果更加突出。

    2、空間的設(shè)計(jì)。無(wú)論是建筑、城市規(guī)劃、景觀(guān)園林的設(shè)計(jì)都是在做空間。要將空間做得有趣味性,引導(dǎo)性,吸引性等。

    3、輔助設(shè)施的搭配。

    4、適當(dāng)做些構(gòu)筑物的配合。

    5、突出主題。

    三、園林景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)?寫(xiě)一份關(guān)于校園內(nèi)湖景規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明.

    設(shè)計(jì)說(shuō)明是有套路的,我給你展示一個(gè)套路以供參考。(設(shè)計(jì)說(shuō)明三段式)

    第一段:分析基地概況

    如:圍繞基址所處大環(huán)境進(jìn)行分析表明人流來(lái)向及周?chē)杼峁┑幕顒?dòng)服務(wù)類(lèi)型,并闡述針對(duì)基址內(nèi)部需要處理的問(wèn)題提出的解決辦法,最后對(duì)場(chǎng)地的景觀(guān)環(huán)境的設(shè)計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的功能及性質(zhì)的定位。

    第二段:羅列設(shè)計(jì)思想

    如:設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想以(生態(tài)保護(hù)、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡(jiǎn)潔)為主。充分發(fā)揮綠地效應(yīng),堅(jiān)持“以人為本”體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設(shè)計(jì)思想。

    1:本設(shè)計(jì)分為五大功能區(qū)·····

    2:本設(shè)計(jì)設(shè)置四個(gè)入口,主入口為····次入口為···

    3:植物配置以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主,疏密恰當(dāng),高低錯(cuò)落,形成一定的層次感。色彩豐富,主要以常綠樹(shù)種背景,各色花灌木搭配等等。

    4:特色景點(diǎn)描述

    第三段:展望未來(lái)

    如:通過(guò)設(shè)計(jì),滿(mǎn)足···的需求,打造一個(gè)城市新的休閑地帶···

    四、園林景觀(guān)設(shè)計(jì)說(shuō)明怎么寫(xiě)?寫(xiě)一份關(guān)于校園內(nèi)湖景規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明.

    設(shè)計(jì)說(shuō)明是有套路的,我給你展示一個(gè)套路以供參考。(設(shè)計(jì)說(shuō)明三段式)

    第一段:分析基地概況

    如:圍繞基址所處大環(huán)境進(jìn)行分析表明人流來(lái)向及周?chē)杼峁┑幕顒?dòng)服務(wù)類(lèi)型,并闡述針對(duì)基址內(nèi)部需要處理的問(wèn)題提出的解決辦法,最后對(duì)場(chǎng)地的景觀(guān)環(huán)境的設(shè)計(jì)進(jìn)行準(zhǔn)確的功能及性質(zhì)的定位。

    第二段:羅列設(shè)計(jì)思想

    如:設(shè)計(jì)的主導(dǎo)思想以(生態(tài)保護(hù)、文化傳播、美化環(huán)境、便民簡(jiǎn)潔)為主。充分發(fā)揮綠地效應(yīng),堅(jiān)持“以人為本”體現(xiàn)現(xiàn)代的生態(tài)環(huán)保型設(shè)計(jì)思想。

    1:本設(shè)計(jì)分為五大功能區(qū)·····

    2:本設(shè)計(jì)設(shè)置四個(gè)入口,主入口為····次入口為···

    3:植物配置以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主,疏密恰當(dāng),高低錯(cuò)落,形成一定的層次感。色彩豐富,主要以常綠樹(shù)種背景,各色花灌木搭配等等。

    4:特色景點(diǎn)描述

    第三段:展望未來(lái)

    如:通過(guò)設(shè)計(jì),滿(mǎn)足···的需求,打造一個(gè)城市新的休閑地帶···

    以上就是小編對(duì)于校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)(校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)(校園景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明)的問(wèn)題希望對(duì)你有用!


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