幼兒園景觀設(shè)計說明（幼兒園景觀設(shè)計說明300字如何寫）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于幼兒園景觀設(shè)計說明的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、幼兒園環(huán)境設(shè)計進行戶外游戲環(huán)境應該怎么設(shè)計？

• 2、花境設(shè)計說明

• 3、幼兒園整體布局和園舍規(guī)劃設(shè)計方案

• 4、幼兒園走廊怎么設(shè)計 幼兒園走廊設(shè)計技巧

一、幼兒園環(huán)境設(shè)計進行戶外游戲環(huán)境應該怎么設(shè)計？

首先滿足功能性，幼兒園規(guī)模大小，人數(shù)多好，怎么活動 其次是安全性，幼兒園的設(shè)計要充分考慮安全性，建議找專業(yè)廠家 環(huán)境協(xié)調(diào)性，游戲要與室內(nèi)教學環(huán)境相結(jié)合 舒適性，也就是使用者的感受。建立小花園。幼兒園戶外空間不全都是游樂場，適當?shù)牟季置利惖木G色空間讓孩子更加輕松，因為孩子還很小，正是價值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說在這個年紀需要好好地引導孩子。首先建立小花園，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的動手勞動能力，還能夠培養(yǎng)孩子的愛心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負責施肥工作，讓小班年紀比較小的孩子負責澆水。在小花園中，每個孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護下長大的。這樣孩子通過觀察學習和細心呵護，讓小植物生長。在小花園勞動期間，孩子們在幼兒園老師的帶領(lǐng)之下，不僅僅可以提高自己的動手能力，還能從中學到自然知識，體會到勞動的辛苦和收獲的快樂。

二、花境設(shè)計說明

花境設(shè)計說明 篇1

花境的空間層次能夠分為三層：前景，中景，背景。中景位置宜安放主景，常重復出現(xiàn)?？偟脑瓌t是把最高的植物種在后面，最矮的植株種在前面或四周。但如盲從這個原則，則會一覽無余，索然無味。

合理搭配，步移景異

花境前景一般選擇匍匐狀、枝葉密集的植物，背景多選擇高大、穗狀或直線條類的植物。盡量豐富植物種類，到達步移景異的效果;在時間上，要講究四時不一樣，經(jīng)過合理搭配，讓人們在不一樣季節(jié)欣賞到各具特色的景觀。

依據(jù)地勢不一樣，確定植物種類

花境包括單面觀賞、雙面觀賞和對應式3種模式。單面觀賞花境多臨近道路設(shè)置，花境常以建筑物、矮墻、樹叢、綠籬等為背景，前面為低矮的邊緣植物，花境整體呈前低后高，供一面觀賞。雙面觀賞花境多設(shè)置在草坪上或樹叢間，沒有背景，植物種植呈中間高兩側(cè)低，供兩面觀賞。對應式花境多設(shè)置在園路兩側(cè)、草坪中央或建筑物周圍，一般為兩個相對應的花境，且這兩個花境呈左右二列式。

因地制宜，因勢造景

根據(jù)地形和立地條件，首先應研究花境的長度和寬度?；ň抽L度一般不超過20米，對于過長的地段應進行分段處理。植物種植可采取段內(nèi)變化、段間重復的手法，但要注意植物布置的韻律感。每一個花境都要有一個與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)、主題明顯的種植規(guī)則，植物景觀應隨著花境的延伸呈現(xiàn)有規(guī)律的變化。花境的寬度要適宜，過窄難以體現(xiàn)群體效應，過寬則超出視覺范圍，也不便于養(yǎng)護管理。

花境設(shè)計說明 篇2

一、背景及概況

本項目基地地處沈陽市蘇家屯，西臨丁香街，北臨喬松路，地勢平坦，總占地約61公頃。整個居住區(qū)分為三個小區(qū)，分別為芳草園、石蘭園和清波園。芳草園、石蘭園以多層住宅為主，清波園為別墅區(qū)。居住區(qū)整體設(shè)計特征鮮明，布局合理，人車分行，配套設(shè)施齊全。其建筑選型新穎高雅，形體豐富，展現(xiàn)出現(xiàn)代居住生活模式的特色品味和文化底蘊，必將成為沈陽市引人注目的新景觀。

二、設(shè)計依據(jù)

1.《城市規(guī)劃法》

2.《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》

3.沈陽金寶花園居住區(qū)修建性詳細規(guī)劃

4.GJ相關(guān)法規(guī)、規(guī)范、標準

三、設(shè)計原則

以高起點規(guī)劃，高標準設(shè)計創(chuàng)造高品位的居家生活環(huán)境。

四、設(shè)計構(gòu)思點

人性化氛圍

新古典意向

整體性特征

人性化氛圍關(guān)注生活，以人為本

作為社區(qū)的主要成員，居住小區(qū)的核心成分，人永遠是居住區(qū)設(shè)計中的焦點。在設(shè)計中，一切從人出發(fā)，以人的視覺，人的心理，人的需求出發(fā)，注重建筑與環(huán)境，建筑與人的融合與溝通，充分重視人的心理體驗，富有人情味。在創(chuàng)造高品位居住建筑的同時，創(chuàng)造出更完善宜人的居住環(huán)境，使建筑與環(huán)境相互群映，融為一體。

新古典意向歐洲印象，場所精神

根據(jù)文化及人文特色進行規(guī)劃設(shè)計。經(jīng)過不一樣交流空間，以及各類型空間的組合、氛圍營造，使人產(chǎn)生認同感、親切感。居于其間能感受到濃厚的文化氣息與藝術(shù)特征。人類需要一個相當穩(wěn)定的場所系統(tǒng)以發(fā)展和完善自我。社會生活、文化藝術(shù)賦予人造空間的情感意義，使空間不再只是實質(zhì)形式的表現(xiàn)，而成為寄托情感的場所。本設(shè)計擷取歐洲建筑藝術(shù)與場所設(shè)計精華，又避免其繁瑣因素，打造出新古典意向的風格形式，使場所更具特征。風格高貴優(yōu)雅，明快清新。

整體性特征系統(tǒng)有機、和諧統(tǒng)一

三個居住小區(qū)相對獨立，所以既要突出每個小區(qū)的環(huán)境特點，又要保證整體的和諧統(tǒng)一。使三個小區(qū)共生共榮，散發(fā)出更加和諧迷人的溫潤光澤。

五、環(huán)境設(shè)計線索與出發(fā)點

步行景觀帶為居住區(qū)的主要線索，成為交流和溝通的橋梁和紐帶。由于道路的蜿蜒變化，步移景異之感油然而生。綠化景觀系統(tǒng)同步行系統(tǒng)疊合在一齊，人行于其間，隨著視點的變化，處處見景。本設(shè)計從活動特性、節(jié)點空間、界面空間等方面提出景觀系統(tǒng)的細部外觀。

a.活動特性：

居住小區(qū)從建筑風格色彩、內(nèi)部空間、廣場綠化、植物配置、地面鋪砌和環(huán)境小品等方面作綜合體現(xiàn)，使居民的生活活動始終置身于舒適的景觀環(huán)境中，營造豐富多彩的小區(qū)景觀。

b.節(jié)點空間：

包括標志性節(jié)點、交通性節(jié)點、小區(qū)中心設(shè)計性節(jié)點，在空間處理上體現(xiàn)二十一世紀花園小區(qū)風貌，小區(qū)車行及步行入口經(jīng)過標志性景觀、小廣場、構(gòu)架等，給人一種強烈的入口感、可識別性。住宅組團間的空間力求各具特色、豐富多彩。

c.開放空間：

開放空間包括小區(qū)中心、組團綠化中心、中軸節(jié)點綠化、廣場空間等，強調(diào)空間的開敞性，小區(qū)公園綠化采用開放式的設(shè)計手段。

d.空間界面：

經(jīng)過住宅及公建的立面組合，構(gòu)成連續(xù)及非連續(xù)的空間界面，結(jié)合綠化構(gòu)成的綠色的界面，構(gòu)成豐富的有韻律感與節(jié)奏感的空間界面。

e.視覺功能：

從人出發(fā)，以人的視點設(shè)計景觀。增加景觀層次，充分研究人行于其中的感覺與親和力，以人的尺度設(shè)計環(huán)境小品和細部。

六、綠化及種植設(shè)計

1.總體設(shè)計原則

整個小區(qū)的綠化呈現(xiàn)出以綠為主的整體風貌，充分研究到沈陽的氣候、土質(zhì)等自然環(huán)境，因地制宜，喬灌草自然結(jié)合。綠化植物以常綠樹種為主，使小區(qū)到達四季常綠，三季有花的自然景觀。同時，綠化經(jīng)過必須的主題線索，成為一個呼應的整體系統(tǒng)。

2.道路綠化

整個小區(qū)的道路構(gòu)架明晰，道路綠化一是滿足小區(qū)內(nèi)步行、遮蔽、防風防塵的需要。二是進一步突出整體道路骨架。采用：東西向道路連接桂花街和丁香街，使小區(qū)內(nèi)主要車行路呈T字型，且交點處緊密結(jié)合中心綠地，道路分割了空間也組織了空間。道路綠化采用闊葉喬木，道路中心隔離帶綠化，主要采用低矮灌木，不影響交通又具有必須的抗寒性，花期早，花色鮮艷，景觀效果好。

3.公共綠化

整個小區(qū)公共綠化分布在各組團中心軸線上，綠化植物設(shè)計結(jié)合地形，以幾何形修剪、不一樣色彩植物有規(guī)律的間種、強化植物的層次高低錯落。

4.組團綠化

整體以簡潔統(tǒng)一的手法為主，同時賦予各個組團綠化空間以必須的主題，例如芳草以主導植物來表達主題，使綠化賦有必須的文化內(nèi)涵。

5.宅間綠化

結(jié)合各個建筑形式及住宅性質(zhì)合理配置，如多層住宅間應以低矮植物為主，窗前2米內(nèi)植物不宜超過1米。別墅綠化，應在建筑東西向密植，盡量使每幢別墅構(gòu)成獨立的莊園式綠化，滿足居民的心理需求。

6.其余公建綠化

結(jié)合各公建特征配置植物。幼兒園應選用一些無毒無刺，體量適宜的植物。

三、幼兒園整體布局和園舍規(guī)劃設(shè)計方案

科學規(guī)劃、布局合理

任何一個具有特色的幼兒園都蘊含著設(shè)計者在美學、使用功能以及在主體結(jié)構(gòu)的諸多因素，設(shè)    計裝修時必須符合當初建筑設(shè)計的主體規(guī)范開展設(shè)計工作。從總體布局上分析：

2、綠化游樂區(qū)面積在規(guī)劃時應盡可能大。讓孩子多接觸大自然,另外在設(shè)計輔助設(shè)施上多做一    些景觀布置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。

3、室外共用場地應根據(jù)適當?shù)馁Y金投入進行跑道、沙坑、洗手池和不超過0．3m的戲水池等。平面規(guī)劃布置應在功能上分清區(qū)域，方便管理，利于疏散。

依照“一切工作為了孩子”的設(shè)計理念，吸取歐美發(fā)達國家及多年幼兒園設(shè)計規(guī)劃等經(jīng)驗,溶安全性、教育性、藝術(shù)性及品牌價值提升為一體，為學前教育領(lǐng)域及兒童健康成長提供專業(yè)服務。

4．結(jié)合主體建筑，進行合理設(shè)計

如:幼兒園的門廳一般空間都比較大,在形象上能夠展示自己的規(guī)模和特色，所以門廳的裝飾須透出其辦園特色和文化。在裝飾設(shè)計初期可以利用門廳現(xiàn)有界面，巧妙裝飾不同形狀、不同面積的壁畫，體現(xiàn)獨有的空間的文化內(nèi)涵。壁畫部分正好掩飾其他部位的不協(xié)調(diào)的建筑,拐角墻之類可以裝飾食譜系列掛板，展示幼兒食譜和活動剪影，凸現(xiàn)活潑、有趣和實用的效果。

5．充分利用空間，給孩子創(chuàng)造更寬敞的活動空間。 幼兒園的教室、走廊以及其他活動空間是設(shè)計院根據(jù)相應的人員活動流量、人體工效學以及建筑相應的國家標準制定設(shè)計的，在教室內(nèi)部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了更好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。

6．幼兒園色彩要亮麗自然，更好適應孩子喜好。

3-6歲的孩子一般喜歡亮麗和諧的顏色，這既是他們的心理特點，也是他們心理的需要。從色彩學上，高透明度、高飽和度的顏色，暖色的搭配和創(chuàng)意，可以使孩子的心情產(chǎn)生歡快、興奮及喜悅的心情；所以在裝修設(shè)計中，一般采用豆黃、湖藍及紫色。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相搭配加創(chuàng)意可以形成活潑、歡快的良好育兒氛圍。

另外在家具的選用上，主要家具一般也以乳白和蛋黃色來協(xié)調(diào)活潑、雅致的效果，或者選用木質(zhì)原色作為主色。天然的木紋本色都刻意營造出和諧自然的氛圍，既體現(xiàn)環(huán)保與時尚，也更符合多數(shù)家長的審美意愿。

7．以最大程度的裝飾設(shè)計來保障幼兒的安全

從專業(yè)幼兒園規(guī)劃設(shè)計的角度上要充分利用現(xiàn)有的主體布局，完善幼兒園使用功能之要求，掩蓋處理原有主體結(jié)構(gòu)的安全隱患。特別是上下樓梯，安全隱患比較多。幼兒上下樓梯不知潛在的危險和安全隱患。在此處一般選擇有一定圖案的地毯或塑膠地板，樓梯扶手一般要經(jīng)過認真的工藝處理，以及軟質(zhì)材料的保護，如：小毛巾包扎等。教室內(nèi)地面一般采用木地板，室外地面以塑膠地板為最佳。

8．根據(jù)不同年齡規(guī)劃活動布局。

不同年齡不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。低班幼兒在設(shè)計時，設(shè)計高度合理、色彩鮮艷、外形有趣的桌椅，給予他們溫馨、愉悅的感覺。一般以圓形、菱形的桌柜以及蛋黃、藍綠色為最佳。

9．環(huán)保實用，做好成本控制。

幼兒園從整體上講應以科學和整體的創(chuàng)意設(shè)計以及科學的教育方案提升自身品牌。外觀裝修實用環(huán)保即可，要以最小的投入，做好最好的幼兒園外部形象。重點接待區(qū)從檔次上重點考慮，在其他局部一般建議不要過于奢華，實用即可。

四、幼兒園走廊怎么設(shè)計 幼兒園走廊設(shè)計技巧

樓梯功能描述

室內(nèi)樓道是連接不同室內(nèi)之間的一個紐帶，為園所人員以及幼兒提供通行。

走廊設(shè)計目標

1.教育目標

① 將安全與保育結(jié)合起來，積極發(fā)揮教育作用，達到安全目標，提高幼兒的自我保護能力。

② 建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。

③ 幫助孩子形成安全意識，將問題、隱患消除在萌芽中。

④ 促進兒童認知發(fā)展的教育價值，在感知高度和深度過程中初步積累方位感。

⑤ 促進身體運動協(xié)調(diào)能力，促進行走技能等大肌肉運動能力的發(fā)展。

2.色彩上

① 樓梯上適宜用一些簡單的單純色彩，過于跳躍和活潑的色彩會分散幼兒的注意力，通過色彩和采光共同產(chǎn)生明亮通透的效果，達到安靜有序。

3.造型上

① 造型上，樓梯設(shè)計可以與建筑的整體設(shè)計構(gòu)思相一致辭或不同。但無論怎樣，其獨特造型的構(gòu)成方式，在建筑中所起到的作用，在空間構(gòu)造上如流動的音符一般跳動在建筑空間內(nèi)。

4.內(nèi)容上

① 樓梯要具有導向性功能，結(jié)合色彩營造簡潔明了的風格，保護和增進幼兒的身心健康，使幼兒免受傷害。

樓梯設(shè)計思想

樓梯是聯(lián)系垂直方向上各層的交通，有疏散人流的作用。同時，它也是幼兒園展示特色、表現(xiàn)教育藝術(shù)的有效平臺。樓梯設(shè)計要使樓梯達到實用性和藝術(shù)性的雙重目標。樓梯設(shè)計要符合幼兒年齡特點，減少幼兒發(fā)生傷害事件。通過學習如何正確的上下樓梯，提高幼兒的四肢協(xié)調(diào)知覺能力。

樓梯設(shè)計方法

1.布局

① 一般情況下，幼兒園主體建筑應設(shè)兩個樓梯，主要樓梯在們廳內(nèi)，另一樓梯為疏散樓梯，應與主樓梯拉開距離布置，樓梯形式應采用普通的折跑樓梯，樓梯的寬度不小于1.2m，避免擁擠。

② 樓梯設(shè)置的數(shù)量、寬度、位置和形式應滿足使用要求，符合防火規(guī)范規(guī)定。

③ 室內(nèi)樓道在處理幼兒園室內(nèi)交往空間的相互關(guān)系時，不論在水平還是垂直方向上的空間，應該要方向明確，使幼兒憑感覺也能也能掌握自己的進退。

④ 樓梯間應有直接天然采光。疏散樓梯嚴禁使用螺旋形或扇形踏步。

⑤ 主樓梯一層樓梯間兩跑階段的下部空間若不做處理，不但空間形態(tài)不美觀，且有可能藏污納垢，幼兒進入則可能發(fā)生碰頭危險?？赏ㄟ^藝術(shù)手法使之成為景觀空間。可設(shè)置小水池，魚缸等室內(nèi)園林小景。也可通過放置大型積木造型點綴。

⑥ 次樓梯一層梯段下部空間可用實墻封閉作為儲物空間。

2.材料

① 樓梯地面鋪設(shè)材料以木質(zhì)或PVC防水材料為宜，以防止弄濕后地滑，并在踏步面前緣作防滑處理。

以上就是小編對于幼兒園景觀設(shè)計說明問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

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