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景觀設(shè)計專業(yè)要學(xué)什么（景觀設(shè)計專業(yè)要學(xué)什么軟件）

發(fā)布時間：2023-03-07 10:16:27 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 51 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計專業(yè)要學(xué)什么的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、景觀建筑設(shè)計的主要課程有哪些
2、景觀設(shè)計都學(xué)些什么課程啊？
3、景觀設(shè)計要學(xué)習(xí)哪些課程
4、園林（景觀設(shè)計）專業(yè)是做什么的？

景觀設(shè)計專業(yè)要學(xué)什么（景觀設(shè)計專業(yè)要學(xué)什么軟件）

一、景觀建筑設(shè)計的主要課程有哪些

景觀建筑設(shè)計專業(yè)的主要課程為：景觀設(shè)計初步、測量學(xué)、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、機算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)等、AutoCAD、Photoshop、Sketchup、3Dmax。詳細點分為：

美術(shù)基礎(chǔ)——素描：構(gòu)圖、透視、結(jié)構(gòu)素描、光影素描；本文來自齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校
色彩：色彩原理、色彩對比、色彩應(yīng)用；
透視制圖：一點透視、兩點透視、園林手繪制圖、園林寫生。
設(shè)計基礎(chǔ)——平面構(gòu)成：平面構(gòu)成原理、法則、應(yīng)用；
立體構(gòu)成：立體構(gòu)成概念、法則、基本元素、造型；
計算機制圖——PHOTOSHOP；3DMAX；AutoCAD。
園林景觀學(xué)、園林發(fā)展及簡史，東西方古典園林設(shè)計體系。
園林布局與設(shè)計原則，園林設(shè)計藝術(shù)美學(xué)理論，園林藝術(shù)設(shè)計美學(xué)方法。
城市的規(guī)劃布局，生態(tài)性園林。
城市公園景觀設(shè)計，居住區(qū)景觀設(shè)計，私家花園及屋頂花園設(shè)計，城市景觀設(shè)計，城市道路景觀設(shè)計，日本園林景觀專題設(shè)計。
園林手繪制圖，園林工程制圖，景觀設(shè)計制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。
園林景觀常用材料的講解及應(yīng)用。
園林植物分類學(xué)，中國（重慶）及長江流域常用的園林植物，園林植物的景觀配置；園林植物生態(tài)學(xué)，園林植物栽培方法，園林植物病蟲害防治。
園林施工圖的讀圖方法和繪制；土石方工程，給排水工程，強弱電工程，鋪裝工程，植物栽培。
增開課程：專業(yè)設(shè)計、大型工程施工組織管理、園藝設(shè)計。
職業(yè)規(guī)劃選修課——創(chuàng)業(yè)管理、營銷技巧、社交技巧、管理基礎(chǔ)等。
不管學(xué)什么，多接觸社會，了解用人單位的需要技能。加油。

二、景觀設(shè)計都學(xué)些什么課程??？

景觀設(shè)計需要學(xué)習(xí)的課程有很多，比如說需要學(xué)習(xí)美術(shù)，包括素描或者是油彩都是需要學(xué)的，而且古代的園林景觀的特點，還有現(xiàn)在的園林景觀的特點，他們都需要學(xué)習(xí)很多。

三、景觀設(shè)計要學(xué)習(xí)哪些課程

根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同，景觀設(shè)計學(xué)包含兩個專業(yè)方向，即景觀規(guī)劃（landscape planning）和景觀設(shè)計（landscape design），前者是指在較大尺度范圍內(nèi)，基于對自然和人文過程的認(rèn)識，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩枚鴮@個特定地方的設(shè)計就是景觀設(shè)計。

景觀設(shè)計學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。盡管中國目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔(dān)城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計，那是因為中國景觀設(shè)計發(fā)展滯后的結(jié)果。因為，只有同時掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)雙方面知識、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的景觀設(shè)計師，才有可能設(shè)計人地關(guān)系和諧的城市。

與市政工程設(shè)計不同，景觀設(shè)計學(xué)更善于綜合地、多目標(biāo)地解決問題，而不是單一目標(biāo)地解決工程問題，當(dāng)然，綜合解決問題的過程有賴于各個市政工程設(shè)計專業(yè)的參與。

與環(huán)境藝術(shù)（甚至大地藝術(shù)）的主要區(qū)別：景觀設(shè)計學(xué)的關(guān)注點在于用綜合的途徑解決問題，關(guān)注一個物質(zhì)空間的整體設(shè)計，解決問題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的，而不僅僅依賴設(shè)計師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。這個專業(yè)的課程.《平面構(gòu)成》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

2.《立體構(gòu)成》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

3.《色彩構(gòu)成》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

4.《設(shè)計初步》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

5.《專業(yè)繪畫A》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

6.《專業(yè)繪畫B》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

7.《人體工學(xué)》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

8.《計算機輔助設(shè)計A》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

9.《計算機輔助設(shè)計B》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

四、專業(yè)課程

1.《家具設(shè)計》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

2.《模型制作》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

3.《室內(nèi)設(shè)計原理》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

4.《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

5.《公共藝術(shù)設(shè)計》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

五、專業(yè)必選課程

1.中國古典園林設(shè)計授課計劃／學(xué)生作業(yè)

2.《攝影》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

六、專業(yè)模塊課程

1.《建筑設(shè)計A》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

2.《建筑設(shè)計B》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

3.《室內(nèi)設(shè)計A》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

4.《室內(nèi)設(shè)計B》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

5.《室內(nèi)設(shè)計C》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

6.《景觀設(shè)計A》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

7.《景觀設(shè)計B》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

8.《景觀設(shè)計C》授課計劃／學(xué)生作業(yè)

七、專業(yè)實踐課程

民居考察實習(xí)授課計劃／學(xué)生作業(yè)

八、畢業(yè)設(shè)計

1.室內(nèi)設(shè)計

2.景觀設(shè)計

九、教師教學(xué)與設(shè)計實踐作品選

1.設(shè)計項目(設(shè)計方案／工程圖片)

2.教學(xué)論文

四、園林（景觀設(shè)計）專業(yè)是做什么的？

在園林、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、遺產(chǎn)保護、教育等相關(guān)部門從事城市設(shè)計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景遺產(chǎn)等方面的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)護、管理及教育科學(xué)研究等工作。

園林（景觀設(shè)計）可以從事的工作：

1、進入建筑行業(yè)類企業(yè)，為建筑做一些景觀配套設(shè)計；

2、進入房地產(chǎn)類開發(fā)公司。隨著各地房地產(chǎn)業(yè)的升溫，社會對園林類專業(yè)畢業(yè)生的需求量也日益增大，主要可從事為居民小區(qū)進行環(huán)境設(shè)計、小區(qū)植物種植設(shè)計等工作；

3、進入大型企事業(yè)單位內(nèi)的綠化管理部門，從事綠化設(shè)計、園區(qū)規(guī)劃等工作；

4、進入園林類教學(xué)、科研機構(gòu)，從事園林教育、研究類工作；

5、進入公園、風(fēng)景區(qū)管理部門，從事園林監(jiān)督、管理類工作。

以上就是小編對于景觀設(shè)計專業(yè)要學(xué)什么問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008