2022景觀設(shè)計比賽視頻（2022景觀設(shè)計比賽視頻講解）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于2022景觀設(shè)計比賽視頻的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、機械創(chuàng)新大賽學(xué)生提供的視頻不得超過多少分鐘

• 2、佳作欣賞 | 首屆“棕櫚杯”暨南京農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆景觀設(shè)計大賽圓滿舉辦

• 3、廣州園林博覽會設(shè)計競賽屬于什么級別比賽

• 4、山東小伙復(fù)刻中國冰雪巔峰史，如何評價他的微雕景觀？

一、機械創(chuàng)新大賽學(xué)生提供的視頻不得超過多少分鐘

介紹作品功能的視頻錄像(3分鐘之內(nèi),限mp4或rmvb格式）

相關(guān)資料：

一、大賽的目的

全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的目的在于引導(dǎo)高等學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團隊協(xié)作精神；加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實際需求通過創(chuàng)新思維，進行機械設(shè)計和工藝制作等實際工作能力；吸引、鼓勵廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

二、大賽的主題與內(nèi)容

第十屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽（2022年）的主題為“自然•和諧”。內(nèi)容為“設(shè)計與制作1）模仿自然界動物的運動形態(tài)、功能特點的機械產(chǎn)品（簡稱仿生機械）；2）用于修復(fù)自然生態(tài)的機械裝置，包括防風(fēng)固沙、植

被修復(fù)和凈化海洋污染物的機械裝置（簡稱生態(tài)修復(fù)機械）”。

所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。提倡在設(shè)計機械作品時采用智能技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和5G+技術(shù)等，以提升作品的時代特征。對本屆大賽主題和內(nèi)容的進一步說明等事宜，見隨本通知一起發(fā)出的《第十屆（2022年）全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽參賽須知》。

三、組織與領(lǐng)導(dǎo)

第十屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

主辦單位：全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會；

承辦單位：全國機械原理教學(xué)研究會、全國機械設(shè)計教學(xué)研究會、金工研究會、北京中教儀人工智能科技有限公司；

決賽承辦單位：深圳技術(shù)大學(xué)。

為保證大賽的順利開展，大賽的組織、評審與宣傳等工作由全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽組委會（以下簡稱全國組委會）負責(zé)，日常工作由大賽組委會秘書處承擔(dān)。

已成立賽區(qū)組委會的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），由賽區(qū)組委會負責(zé)本賽區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)與宣傳工作。各賽區(qū)評審委員會由本賽區(qū)的機械學(xué)科專家組成，負責(zé)本賽區(qū)競賽的作品甄別和評審工作。各賽區(qū)在確定本屆賽區(qū)組委會和評審委員會名單以及預(yù)賽時間后，務(wù)必及時報送全國組委會秘書處備案，以便全國組委會向各賽區(qū)委派“巡視員”開展巡視預(yù)賽工作。凡未經(jīng)備案和未接受巡視的賽區(qū)比賽，全國組委會將不予以承認，并在分配參加全國決賽名額時不予考慮。

第十屆大賽繼續(xù)設(shè)立慧魚創(chuàng)新（創(chuàng)意）設(shè)計比賽的專項競賽組（以下稱慧魚組）。參加慧魚組比賽的作品應(yīng)符合本屆大賽的主題和內(nèi)容，參賽隊組成應(yīng)滿足本通知的“參賽條件”。在全國組委會的指導(dǎo)下，慧魚組競賽組委會負責(zé)組織慧魚組的預(yù)賽工作，發(fā)布賽事通知，并承擔(dān)參加競賽的相關(guān)學(xué)校的賽前指導(dǎo)培訓(xùn)。參加慧魚組的參賽隊由所在學(xué)校匯總，由學(xué)校統(tǒng)一向慧魚組競賽組委會報名。慧魚組作品進入全國決賽的名額確定辦法與各賽區(qū)機械創(chuàng)新設(shè)計作品進入全國決賽的辦法基本相同。

四、參賽條件與方式

1．參賽條件：全國在校本、?？拼髮W(xué)生（含2022屆畢業(yè)生）均可以個人或小組的方式，通過學(xué)校推薦報名參加，每個參賽隊學(xué)生人數(shù)不得多于5人，指導(dǎo)教師不多于2人。參賽隊由所在學(xué)校統(tǒng)一向本賽區(qū)組委會報名。限制每位教師指導(dǎo)的作品進入全國決賽的數(shù)量不超過2項。

2．各高校參加賽區(qū)預(yù)賽作品數(shù)量的上限：本科院校的參賽作品最多為15項（含15項），專科院校最多為7項（含7項），同時具有本科和?？频脑盒０幢究朴嫛８鞲咝?yīng)組織校內(nèi)選拔賽，使機械創(chuàng)新設(shè)計活動在學(xué)校層面上大面積地開展與普及。對每年舉辦預(yù)賽的賽區(qū)，建議在奇數(shù)年份賽區(qū)自行命題組織競賽，全國組委會不派巡視員；第十屆全國大賽僅統(tǒng)計2022年各賽區(qū)參加預(yù)賽的作品數(shù)。

3．參賽方式：參賽隊學(xué)生接到大賽通知后，即可按大賽主題和內(nèi)容要求進行準(zhǔn)備，最終完成作品的設(shè)計與制作，并向?qū)W校和各賽區(qū)組委會提交：

（1）第十屆大賽作品報名表（見附件一，包括紙質(zhì)、電子文檔）；

（2）完整的設(shè)計說明書和主要設(shè)計圖紙（包括紙質(zhì)、電子文檔）；

（3）作品的實物樣機或放縮的實物樣機；

（4）介紹作品功能的視頻錄像（3分鐘之內(nèi)，限mp4或rmvb格式）。

五、本屆大賽相關(guān)進程的重要時間節(jié)點

1．2021年3月發(fā)布第十屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽主題與內(nèi)容的通知；

2．各賽區(qū)應(yīng)在2022年5月10日前完成預(yù)賽，2022年5月20日前按有關(guān)通知要求報送預(yù)賽結(jié)果；各賽區(qū)務(wù)必在賽區(qū)預(yù)賽開幕日20天之前將本賽區(qū)大賽組委會和評審委員會名單、預(yù)賽時間、報名作品數(shù)等信息報送全國組委會秘書處聯(lián)系人；

3．全國組委會將于2022年6月上旬進行作品初評，并在2022年6月15日前公布參加全國決賽的作品名單；

4．全國決賽將于2022年7月中下旬在深圳技術(shù)大學(xué)（地點：廣東省深圳市坪山區(qū)）舉行，具體時間將在大賽后續(xù)通知中明確。

二、佳作欣賞 | 首屆“棕櫚杯”暨南京農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆景觀設(shè)計大賽圓滿舉辦

5月10日，由廣東省棕櫚公益基金會、棕櫚教育咨詢有限公司特別贊助的南京農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆“棕櫚杯”暨南京農(nóng)業(yè)大學(xué)第四屆景觀設(shè)計大賽于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)金陵報告廳順利舉行。

本次比賽邀請了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)資產(chǎn)管理與后勤保障處副處長周留根，園藝學(xué)院園林系系主任張清海、棕櫚集團蘇皖營運中心總經(jīng)理助理沈志宏，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委組織部史文韜擔(dān)任評委。

園藝學(xué)院黨委副書記韓鍵、資產(chǎn)管理與后勤保障處科長周激揚、園藝學(xué)院輔導(dǎo)員魯月作為嘉賓出席了本次活動。

本次的比賽以農(nóng)博館與周邊環(huán)境為主題，并設(shè)了一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎若干名和人氣獎一名。讓我們一起來欣賞所有獲獎的優(yōu)秀作品吧🎨

第九組 | 花哈哈

成員 |閔祥鳳王蓓 王茜

本方案以“孕育與承載”為主題，旨在突出戶外空間容納與承載的功能，通過人與場地的互動，激發(fā)空間更多的可能性。

鳥鳴蟲嘶，草豐木茂。在土地的孕育下，一切肆意生長。設(shè)計定位上，在尊重和保護原有生態(tài)的同時，著重解決重點服務(wù)人群—在校師生對于學(xué)習(xí)、社交、休憩的需求，將空間看作容器，讓空間去吸引人、聚集人，使之成為充滿活力的、信息情感與能量交流的場所。

土地生長萬物，土地容載萬物，土地亦是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。設(shè)計形式語言上，借鑒我國傳統(tǒng)農(nóng)田形式，以農(nóng)業(yè)文化為背景，結(jié)合場地原有地形特點，通過富有特色的景觀小品，營建歌頌土地的農(nóng)業(yè)大學(xué)校園景觀。

第二組 |格箖家族

成員 |丁璨張雨馨 孫曉青

本設(shè)計以二十四節(jié)氣為主題，旨在創(chuàng)造能傳承歷史新活力的景觀。場地有一條二十四節(jié)氣景觀帶貫穿整個空間，我們創(chuàng)造了與節(jié)氣主題相關(guān)聯(lián)的多處景觀，循序漸進，形成一個輪回?？紤]到校園場地使用人群的景觀互動性，我們結(jié)合功能進行設(shè)計，多角度提現(xiàn)二十四節(jié)氣文化。

第四組 | 知更鳥

成員 | 梁玥周格至

設(shè)計以一條流淌的「時光之河」貫通整片場地。

「光陰」始于涌動的「大?！?，那里是生命的起源；

匯入奔涌的「河川」，那里是文明的孕育；

漸入感尋的「溪流」，那里是思想的冥發(fā)；

沉淀肥沃的「土壤」，在那里播種成長的希望。

而其中的一段關(guān)于農(nóng)業(yè)的時光，瀅瀅流淌入館，被永遠珍藏。

第五組 | XYZ

成員 | 徐知趙晨曉 曾芝琳 楊詩揚

以農(nóng)行廿四為主題，分為昭·雨潤，炎·盛放，素收華，清·瑞雪四個主要板塊，意在表現(xiàn)古代農(nóng)業(yè)智慧。

第三組 | 趙佳偉組

成員 | 趙佳偉 韓笑

農(nóng)耕，是作物播種，生根，發(fā)芽的過程，更是人與自然的合作，它象征著一種律動，一種生命。

第六組 |南小農(nóng)風(fēng)園萌寵

成員 | 周欣甘沛然 陳莎

本次農(nóng)博館改造我們希望通過對原有地形的改造利用以及景觀元素的設(shè)計添加，為南農(nóng)的學(xué)生提供一個休息娛樂的絕佳場所。同時為了體現(xiàn)南農(nóng)的特色以及農(nóng)博館的特色，我們將主題定在農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展上，通過查閱資料，了解到農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展大致可以分為四個階段，并依據(jù)這四個階段將設(shè)計場地劃分為四個區(qū)域，分別是：刀耕火種，精耕細作，耕耘樹藝，繼往開來，在各個分區(qū)結(jié)合鋪裝、坐凳、雕塑、景墻等元素，將農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展史表現(xiàn)出來，讓同學(xué)們在游玩的過程中體驗農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展與演變，農(nóng)業(yè)文化的生生不息。

第七組 | C&C

成員 |褚晨暉 陳麗麗

當(dāng)我們在談?wù)撔@綠地改造時，我們在談?wù)撌裁?？我們希望我們的設(shè)計能夠利用綠地空間的改變，改變適用人群的行為活動和心理，在靠近宿舍的活動區(qū)促進人對于綠地的親近與交流，在建筑主空間營造秩序感和儀式感。尤其是利用鏡子的反射的特性，既帶給人新奇的體驗，也希望能讓人從鏡中想到更多。

第十組 | 無硯組

成員 | 蔡欣承楚澤坤 逯星輝 張瑤 高玉潔

設(shè)計以農(nóng)業(yè)的起源、傳承、發(fā)展和未來為線索，將貫穿始終的旱溪與模擬水流形態(tài)的鋪裝作為連接始終的意象，其間變換不同材質(zhì)的雕塑、涌泉、枯山水等代表著農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同階段。

博物館主入口處則模擬梯田的造型，巧妙利用高差，設(shè)計成為下沉式廣場，引導(dǎo)游客進入?yún)⒂^。博物館后方為開放式的休憩庭院，方便博物館的訪客休息停留，也擬作為學(xué)生的一處休憩和學(xué)習(xí)空間。在博物館出口處設(shè)計了一處名為【耘】的大地景觀，其中的蜿蜒起伏象征著未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

我們思考著農(nóng)業(yè)從起源到發(fā)展，從開拓到未來的歷程，終歸是為了飲水思源與冀望未來。在此景之中，可憩，可游，可觀，可思。

第十三組 |汪逸倫組

成員| 汪逸倫王穎潔

我們的作品名為“破界重生——在高低起伏之間”，我們希望通過一些嘗試，重新定義農(nóng)博館周邊區(qū)域，破除邊界，打開消極灰空間，引入人流，合理應(yīng)用農(nóng)博館區(qū)域的高差優(yōu)勢，同時融入生態(tài)理念，并結(jié)合我們調(diào)研的現(xiàn)狀進行改造，營造一個富有活力的彈性空間，為這片區(qū)域帶來重生。

第一組 | 同福戰(zhàn)隊

成員 |潘自然 李雪然 解晗 楊笑 石英杰

尋找沉淀的記憶，縫補淡化的情感，重獲遺忘的空間。

第八組 | 萌

成員 |申荊涵 王春旭 孫冬暉 譚婷 李念宸

東方者，中華所在也：曲辰合而為農(nóng)字。景觀主體設(shè)計元素為方格與曲線，與方和曲相合，故名東方晨曲。一日之計在于晨，晨曲者，醒吾輩少年也。

第十一組 |趙怡組

成員 |趙怡 易姝芬 顧婷婷

本方案采用由四周向內(nèi)下沉的臺地式造型設(shè)計，寓意農(nóng)博館從大地中應(yīng)運而生，整體設(shè)計采用敘事的方式，用抽象的手法表現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程，同時兼顧各區(qū)域的景觀休閑功能。

第十二組 |風(fēng)景園林四黑團隊

成員 |詹靄蓉 張文青 高夏元汕 蓋韻囡

燦爛的華夏文明源于農(nóng)耕文化，讓我們用設(shè)計使農(nóng)博館擁有屬于自己的春天！

第四組 | 知更鳥

成員|梁玥 周格至

圖文來源 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院

我 |阿樂

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三、廣州園林博覽會設(shè)計競賽屬于什么級別比賽

省級

作為嶺南園林行業(yè)的盛會，廣州園林博覽會（“園博會”）自1994年創(chuàng)辦以來，依托堅實的嶺南園林文脈基礎(chǔ)不斷創(chuàng)新，成為廣州“云山珠水，吉祥花城”的重要名片。在第二十八屆園博會上，主辦方特劃出4個展位用來展示第二十七屆、第二十八屆園博會學(xué)生設(shè)計競賽的金獎、銀獎作品。

從平面到立面，從圖紙到現(xiàn)實，獲獎作品由學(xué)生參與施工建造，成功地在春節(jié)前后向市民游客展示“廣州過年，花城看花”的蓬勃魅力。為了更好地激發(fā)莘莘學(xué)子對園林景觀設(shè)計的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新意識，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型園林人才，第二十九屆園博會學(xué)生設(shè)計競賽不但進一步完善了賽制，而且將落地展示作品從上一屆的4個增加至6個，以此讓更多好的設(shè)計得到展示，獲得嘉獎。

四、山東小伙復(fù)刻中國冰雪巔峰史，如何評價他的微雕景觀？

山東小伙復(fù)刻中國冰雪巔峰史，如何評價他的微雕景觀？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內(nèi)容能夠幫到有需要的朋友們。

齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月4日訊為慶賀北京2022年冬奧會揭幕，山東泰安的單一帥用56天的時間設(shè)計出一套微景觀——《冬奧冰雪畫卷》，復(fù)原了中國健兒在冬季奧運會過程中的名場面。畫卷中不但有大楊揚意味著中國隊第一次走上總冠軍頒獎臺的興奮，也是有王濛的霸氣側(cè)漏背手戳，也有申雪趙宏博幽美絕美的風(fēng)姿

短視頻一經(jīng)公布，#山東小伙子傳奇中國冰雪頂峰史#的議題就沖到了微博熱搜榜，雷電電視記者經(jīng)電話聯(lián)系上單一帥自己。畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院，他現(xiàn)階段是一名場景模型室內(nèi)設(shè)計師。據(jù)單一帥詳細介紹，著作的總體規(guī)格是2.1×0.9米，畫卷上面有北京鳥巢、“雪稱心”、高鐵動車、日晷等原素。除開大伙兒可以賞析到的那些元素和中國健兒的英姿颯爽，畫卷中還掩藏了一個小彩蛋：“畫卷秘藥左側(cè)的圖案設(shè)計參照了2008年奧運會火炬上的祥云圖案，秘藥右側(cè)的圖案設(shè)計參照了北京2022年冬奧會火把上邊的圖案設(shè)計?！?/p>

這屆北京冬奧會，中國體育代表團參賽經(jīng)營規(guī)模歷史時間較大、參賽新項目最齊——總?cè)藬?shù)為387人，在其中選手176人，比平昌冬奧會提升了94人。參賽新項目層面，中國代表團完成了7個大項、15個分項目的“全新項目參賽”，共獲104個小項（含4個“賽中賽”小項）、194個名額的參賽資質(zhì)，占所有109個小項的95.4％。

與平昌冬奧會對比，本次提升了羽毛球、冰橇2個大項，北歐二項等3個分項目，速度滑冰女人5000米等47個小項，一共有35個小項是冬奧會在歷史上第一次參賽，參賽小項、選手?jǐn)?shù)均穩(wěn)步提升。在北京冬奧會所有訪問團中，僅有中國、俄羅斯、美國、捷克完成了15個分項目全新項目參賽。

中國冰雪健身運動由弱到強、由弱強大，到現(xiàn)如今邁入歷史進程的飛越，年青的中國冰雪健兒將在主場對陣爭當(dāng)優(yōu)異成績。

以上就是小編對于2022景觀設(shè)計比賽視頻問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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