正文

杭州熱點策劃案（2021杭州熱點）

發(fā)布時間：2023-04-18 13:38:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 129

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于杭州熱點策劃案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀企業(yè)，服務客戶遍布全國，相關業(yè)務請撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、求童話般的夢幻婚禮策劃方案，能是杭州的婚慶公司就最好了，希望大家多多推薦，自薦一下也可以
2、活動策劃方案
3、跪求！?。?！從近期重大新聞及重大社會熱點問題中選擇一個話題進行報道策劃.
4、公益活動策劃

杭州熱點策劃案（2021杭州熱點）

一、求童話般的夢幻婚禮策劃方案，能是杭州的婚慶公司就最好了，希望大家多多推薦，自薦一下也可以

杭州的婚慶公司，喜蘊婚尚策劃不錯的，你可以百度一下。

二、活動策劃方案

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？下面是我整理的活動策劃方案9篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案篇1

一、工作目標

1、通過樹立優(yōu)秀典型，圈動全體同學共同進步，達到全面提升的效果。

2、培養(yǎng)學生學習自覺、品德高尚的良好習慣，為他們未來的發(fā)展積蓄力量。

3、通過實現“讓一部分學生脫穎而出”的設想，進一步鞏固和提升各班的班風、學風建設，讓各班在良性競爭中不斷發(fā)展提高。

4、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，為中考備考提供最優(yōu)化的環(huán)境。

二、評比標準

品德方面

1、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守《生活指導書》的各項要求。

2、沒有主動違紀記錄，沒有因為故意違紀而扣粗正分的記錄。

3、樂于助人，人際關系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。

4、在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。

學習方面

1、上課、發(fā)言、作業(yè)等教學常規(guī)項目必須有突出的表現。

2、周測、月考、期末等統(tǒng)一考試的成績必須名列前茅或者進步顯著。

三、具體操作方案

1、宣傳發(fā)動階段：

1)、分級部、級組、班級三個層面在開學三周之內分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學生明確活動的意義、方針、目標、措施、評比細則等內容。

2)、各班制訂相關的考核辦法，制訂兩類拆凳轎考核的表格(學習評分表與德育評分表)，對每位學生的日常行為進行量化記錄，作為評比的重要依據。

3)、級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的墻報。

4)、每班利用德育周記專門進行至少兩周的主題作文，寫出自己的計劃、打算等。

5)、發(fā)動語文老師組織一次以“爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的征文比賽。

6)爭取家長的支持，收集家長意見。

2、實施、評比、檢查、反饋階段

1)、級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進行總結。

2)、每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內的代表，作為本周的標兵。期末則以每周所評的積累進行總評。

3)、級組每周將各班評出的優(yōu)秀學生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。

4)、每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進行總結，指出問題，推廣經驗，布置下一階段的工作要求和要點。

四、一票否決

為了保證所評學生的先進性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：

1、集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務，或者在工作中偷工減料。

2、主動要求不當班干部。

3、所在宿舍有集體的嚴重違紀而不主動向老師或宿管報告。

4、有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。

5、在校外有不文明等行為。

6、班級安排在學習小組中不愿意輔導其他同學。

活動策劃方案篇2

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中旅肆所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?！笨梢姡_展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”

四、活動時間：5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段(6月6日)

1、環(huán)境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷）

活動策劃方案篇3

世界衛(wèi)生日的口號是“健康有益長壽”，歷來老年人是我們社會中重要組成部分，正所謂“家有老家有寶”，我們全社會要尊重老年人，創(chuàng)設條件讓老年人安度晚年，讓老年人健康長壽。

一、目標對象

老年人、其護理人員、服務提供者和家庭 ;社區(qū)領導人 ;年輕人和年輕人團體;一般公眾。

二、主要信息

1、老年人是其所在社會的寶貴財富，應當受到重視。

2、生命全程健康有助于我們在最大程度上實現積極老齡化。

3、關懷并支持老年人積極參與日常生活的社會能夠更好地應對世界變化。

三、活動時間

4月5日至4月10日。

四、活動內容

1、網絡健康教育

在奉化市疾控化知名論壇、騰迅微博、新浪博客及時上放相關知識點。呼吸社會各界共同關愛老年人，關注老年人健康。

2、進社區(qū)活動

借助健康教育講師團，選擇一個社區(qū)開展針對老年人的開展主題講課活動。

3、上街宣傳活動

4月5日，在江口街道開展上街設攤咨詢活動，把慢性疾病防治知識為宣傳重點，并開展測血壓等義診活動。

活動策劃方案篇4

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展20xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結合我?？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。

二、活動時間： 20xx年12月14日——12月31日

三、活動對象： 全體教師學生

四、活動主題： 體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內容：

科技創(chuàng)新制作活動

參賽對象：一～六年級學生

活動內容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動

活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”

活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

活動主題二：“生活中的小發(fā)明”

活動說明：發(fā)現生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。(注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)

活動要求：

1、根據給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數量3件)。

2、比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

3、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。

評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術組、科學組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。

截止時間：20xx年12月31日 (參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處)

科普小報比賽

1、科普小報評比：

參賽對象：三～六年級各班

板報內容：根據科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。

參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)

截止時間：20xx年12月31日

青少年科學幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班

比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現。

比賽要求：

1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質不限)

2、作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件

截止時間：20xx年12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統(tǒng)一交錢旦科)

評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學性(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)(4)真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

組委會邀請大隊部、美術組、自然科學組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。

活動策劃方案篇5

為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

AA市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

3、XX省青年報小記者負責人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關系”等相關主題進行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息小學世界讀書日活動方案小學世界讀書日活動方案。

6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和建議。

五、各單位分工

AA市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項，做好活動前后的溝通和部署。

2、現場場地布置，活動宣傳品的制作：現場背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者準備一份小禮品。

4、現場照相，留取相關資料。

活動策劃方案篇6

一、活動背景：

廣州亞運會剛剛成功落幕，“全民健身”越來越重要的成為人們所倡導的一種生活方式，在這樣的時間組織一次戶外運動非常切合實際主題，豐富社團生活，活躍第二課堂。

二、活動時間：

xx年12月5日

三、活動地點：

XX市一環(huán)內

四、活動參與人員及負責人：

負責人：錢德華周浩

參與人員：夢翔家園協(xié)會及羽毛球愛好者協(xié)會社員

五、活動具體內容：

參加活動的所有同學分隊進行比賽。從同一起點出發(fā)，經過不同路線回到相同終點，完成不同任務。途中設置各種關卡。爭時間，搶效率，走捷徑。全程隊員必須默契配合，聽從隊長安排，保質保量完成各種任務?；顒有迈r、刺激，讓同學們真正融入社會、和社會零距離接觸，捕捉各種有用信息，將大學生的火熱激情發(fā)揮到淋漓盡致。

六、活動經費：

100元以內

七、活動具體流程：

1、勘察路線，在活動之前的半個月內，由策劃組對所制定的路線實地勘察并選擇若干個站點，所有的路線保證路程基本相同。

2、制定任務，在每一條路線的各個站點安排好任務，所有任務必須保證有新意，能夠鍛煉同學們的社交能力、為人處事能力以及吃苦耐勞的精神，讓同學們在這個社會能夠大膽的秀出自己。

3、活動具體流程:五個隊在學?；@球場先進行一次簡單的籃球聯(lián)賽(暫定)，男隊員比賽，女隊員當拉拉隊，通過籃球比賽的名次，決定出發(fā)順序。到校門時監(jiān)督員給出第一個信封(里面是第一個站點的提示)，隊員猜出后便往該站點出發(fā)，到達后監(jiān)督員給出第二個信封(里面是該站點的任務)，隊員們完成該任務后，再由監(jiān)督員給出第三個寫有站點提示的信封，如此循環(huán)

八、各隊的路線情況：(暫定)

第一隊：西華人南—人民南路三段—林蔭街—林蔭中街—空軍禮堂—龍江路—十二中街—濱江東路—望江路—郭家橋—棕東社區(qū)—科華北路—一環(huán)路南二段—西華人南

第二隊：西華人南—人民南路四段—玉林東街—玉林中路—芳草街—肖家河沿街—高升橋東路—二環(huán)路南四段—高升橋路—武侯祠大街—武侯祠橫街—洗面橋橫街—洗面橋街—小天西路—小天北街—一環(huán)路南三段—西華人南

第三隊:西華人南—一環(huán)路南三段—九茹村—電信南街—洗面橋橫街—武侯祠東街—武侯祠大街—錦里—通祠路—文翁路—金盾路—紅熙壁街—新光華街—錦興路—紅星路四段—新南路—林蔭中街—林蔭街—西華人南

第四隊：西華人南—金陵橫路—公行道—華西醫(yī)院—黌門街—漿洗街—錦里東路—錦里中路—小南街—少城路—人民公園—祠堂街—西域街—總府路—春熙路—總府路—東大街—大業(yè)路—新光華街—人民南路二段—人民南路三段—西華人南

第五隊：西華人南—金陵路—電信南路—電信路—國學巷—黌門街—南大街—金盾路—東城根南街—東城根上街—將軍街—長順街—寬巷子—窄巷子—長順上街—少城路—祠堂街—文翁路—錦里東路—濱江西路—人民南路三段—西華人南

活動策劃方案篇7

活動目標：

1。師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準備： 動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場

“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的`小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

活動策劃方案篇8

公益文化活動一般屬于群眾文化性質，以社會效益為第一位。因此，在選擇活動主題時，應將群眾參與性、傳導正確的人生觀和高雅的藝術享受緊密結合。

有人一提起公益文化活動，就想到找些明星來參與，那是極其膚淺的思維方式。

公益文化活動有多種表現形式

1、一般型公益文化活動，如廣場文化活動、藝術節(jié)、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活動，如慈善拍賣、義演、主題捐贈等。

3、高雅型公益文化活動，如詩會（朗誦）、讀書會、書畫展等。

4、競賽型公益文化活動，如歌詠比賽、征文比賽、書畫比賽等。

5、交流型公益文化活動，如城鄉(xiāng)交流、城市交流、國際交流等。

6、名人主導型公益文化活動，如社會名流、政要、熱點人物參加的文化活動等。

7、學習型公益文化活動，如講座、夏令營、特殊訓練班等。

8、旅游型公益文化活動，如參觀、考察、探險等。

9、民族文化型公益文化活動，如少數民族鳳情展、古代文化研討會、文物展等。

10、重大事件型公益文化活動，如與奧運、突發(fā)事件、重大工程相關的文化活動等。

在歌星、影星、體育明星被濫用的時代，多考慮些其他形式的文化活動，會更容易產生效益，且花費較少。

公益文化活動的主辦單位

公益文化可以由政府機關、軍警單位、媒體、文化藝術專門機構、企業(yè)等主辦。

公益文化活動的策劃與執(zhí)行程序

1、確立活動目標。

2、評估活動的可行性和取得的效果。

3、產生創(chuàng)意主題，包括主題詞、宗旨、口號等。

4、搜集活動相關的資料。

5、撰寫方案。

6、評估方案，核算價格。

7、修改方案。

8、成立活動組織機構。

9、撰寫活動執(zhí)行計劃和實施細則。

10、準備活動物料、節(jié)目和現場布置。

11、檢查準備情況。

12、活動正式舉辦。

13、活動總結。

評估公益文化活動策劃方案的幾個誤區(qū)

1、長官意志。一些領導者對文化并不了解，也沒有時間具體研究方案，但卻不愿意相信文化策劃人。結果原本良好的創(chuàng)意可能喪失怠盡。

2、過分追求新奇。正確的做法是實用，出實效。

3、收到策劃案之后，一些主辦單位以為不過如此，隨后拋開策劃人進行操作，結果很達到預期目標。只有策劃者的智慧貫穿整個活動中，活動的創(chuàng)造性才能真正體現出來。

4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當前很多文化活動普遍存在的現象，而宣傳并不等于簡單地在媒體投放廣告或張貼海報。

5、不知道正確選擇策劃人。優(yōu)秀的策劃師必須是復合型人才，最理想的是在文學、藝術、經濟學、哲學、心理學、社會學、信息學等多個方面富有學識。一些主辦單位舍本求末，只看策劃公司做過了什么，而那是極不準確的。

6、以費用取舍方案。公益文化活動必須節(jié)約，少花錢，辦好事，但好的創(chuàng)意永遠比費用重要。

優(yōu)秀的策劃公司善于整合資源。我們擁有一流專家、教授、作家、設計師、畫家組成的創(chuàng)意工作團隊，代表了公益文化活動策劃新潮流、新方向和新起點。

活動策劃方案篇9

活動引言：

也許鏡頭修飾下的我和她都很美，很美……可是，他細心幫我整理秀發(fā)的那一刻呢?那個愛我的小傻瓜為了夠得上我的嘴唇拼命踮起腳尖的那一刻呢?這些幸福甜蜜的小細節(jié)，不可復制，婚紗照沒有，我們自己也拍不來……一輩子一次啊!

不用擔心，你們的幸福瞬間，XX婚紗影樓為您盡收眼底，因為，我們擁有一支強大的“XX婚紗網絡攝拍隊”，將為您把拍攝現場點點滴滴一網打盡!“全方位”直面拍攝現場

與您相約5周年慶，豪禮大抽獎活動，規(guī)模宏大，誠意邀請。

活動規(guī)則：凡在活動期間定購婚紗照的顧客，即可參加抽獎活動

獎品設置：

特等獎：蘋果iPhone 4S手機一臺(得獎者1名)

一等獎:尼康數碼相機一臺 (得獎者1名)

二等獎：格蘭仕微波爐一臺 (得獎者1名)

三等獎：名牌熱水壺一套 (得獎者20名)

應邀參加，即送100元現金抵用券，優(yōu)惠套餐最高現金減免1000元

歡迎關注XX婚紗攝影官方微博

三、跪求?。。。慕谥卮笮侣劶爸卮笊鐣狳c問題中選擇一個話題進行報道策劃.

“新聞策劃”近年來成為新聞界頗為流行的詞匯。從電子媒體到印刷媒體，從全國性媒體到地方性媒體，新聞策劃的概念已經被越來越多的人接受。自上個世紀90年代中后期以來，新聞策劃已廣泛介入新聞傳播實踐活動，并成為新聞媒體高度自覺的行動。許多媒體不僅強調策劃的重要性、必要性，還把新聞策劃作為新聞競爭的關鍵環(huán)節(jié)來抓。越來越多的媒體成立了專門的新聞策劃部門，以具體的蘆清組織措施使策劃制度化、規(guī)范化。關于新聞策劃，新聞學術界一直有爭議，新聞策劃實踐也存有不少誤區(qū)。那么，新聞到底能否策劃？如果回答是肯定的，那么，新聞策劃的內涵是什么？新聞策劃的意義何在？當前新聞策劃有哪些誤區(qū)？新聞策劃的發(fā)展趨勢是什么？這些都是本文探討的問題。

一、新聞策劃的內涵

策劃，亦作“策畫”，《后漢書．隗囂傳》中有這樣的話：“是以功名終申，策劃復得?！焙谢I劃、謀劃的意思。有人認為，原始人狩獵時打埋伏、挖陷阱的行為，就已經閃爍著策劃思想和實踐的光芒。古籍中也時?？梢钥吹讲邉澋木蕦嵗Ｈ缣锛少愸R獲勝就是孫臏運用了“以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟”的策略?！豆鹌髽I(yè)管理》叢書中關于策劃有這樣的論述：“策劃是一種程序，在本質上是一種運用腦力的理性行為?；旧纤械牟邉澏际顷P于未來的事物，也就是說策劃是針對未來要發(fā)生的事情做當前的決策。換言之，策劃是找出事物因果關系，衡量未來可采取之途徑，以為目前決策之依據。亦即策劃是預先決定做什么，何時做，如何做，誰來做?！庇纱丝梢?，策劃是一種程序，是依據有關信息，判斷事物變化的趨勢，確定可能出現的目標，以此來設計、選擇能產生最佳效果的資源配置與行動方式，進而形成正確決策和實施方案，并努力保障目標實現的過程。

作為新聞領域出現的新概念，我國現有的新聞學詞典當中尚無“新聞策劃”這一詞條。何謂新聞策劃？筆者陪神前認為，新聞策劃是從業(yè)人員在媒體定位與新聞采編活動中所從事的決策與設計性的工作。新聞策劃有廣義與狹義之分。廣義的新聞策劃包括媒體自身策劃和新聞報道策劃兩方面內容。狹義的新聞策劃專指新聞報道的策劃與組織。從策劃的規(guī)模來看，媒體策劃屬于總體策劃，包括確定媒體的編輯方針，設計媒體的總體規(guī)模和內部結構，設計媒體的各個局部。新聞報道策劃則包括確定各階段的報道選題并規(guī)劃新聞報道活動，即對報道什么和怎么報道的思考與設想。新聞策劃是媒介及其產品生成過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。一些當今有影響的、直接面向市場的報紙如成都《華西都市報》就是策劃的產物。其總編輯席文舉甚至認為：“總編輯應該是總策劃，不僅要懂微觀策劃，還要懂中觀策劃、宏觀策劃。”電子媒體的頻道、頻率專業(yè)化進程也是與策劃分不開的。廣播電臺普遍開辦的交通臺、音樂臺、生活臺以及電視臺的經濟頻道、少兒頻道等等，可以說大都是由于策劃而誕生的。一批優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目如中央電臺的《新聞縱橫》、央視的《焦點訪談》《實話實說》等都是精心策劃的結果。近年來，我國主流媒體運用新聞策劃取得良好報道效果的例子所在多有。如《北京青年報》在中國駐南聯(lián)盟使館被炸后，用了8個版組織規(guī)模性報道，依次排列為“最強烈的抗議”、“最響亮的聲音”、“最憤怒的行動”、“最黑暗的午夜”、“最野蠻的踐踏”、“最深切的哀痛”、“最有力的支援”等，整組報道頗具震撼力，形成了輿論強勢。

2003年的伊拉克戰(zhàn)爭報道中，中央電視臺通過高水平的策劃，以一系列的特別報道包括大量消息、現場直播、軍事專家訪談、專題等等，真實、迅速、全面、深刻地把戰(zhàn)爭的瞎消實況和新聞背后的新聞展示給億萬受眾。策劃好，大有益，已經成為廣大從業(yè)人員的共識，并化為具體的行動。

新聞策劃包含著豐富的內容。媒體定位事關一個傳媒的生死存亡。而新聞報道策劃比媒體策劃運作得更加頻繁。如果說，媒體策劃是對相當長一個時期中媒介整體以及各組成部分的傳播內容和傳播形式的定位與設計，那么，新聞報道策劃則是隨著時間的推移而持續(xù)進行的一種策劃。媒體策劃的客體是媒體，而新聞報道策劃的客體是新聞報道活動。兩者有所不同又相互依存。一方面，媒體的定位是新聞報道選題的依據，另一方面，媒體的定位要靠具體的報道體現出來。從某種意義上說，新聞報道策劃是媒體定位的延伸和具體化。由于篇幅所限，本文關于新聞策劃的探討側重狹義的新聞策劃，即新聞報道策劃。

要做好新聞策劃，必須正確認識新聞策劃。當務之急是廓清與新聞策劃相鄰概念的界限，走出由于其內涵外延不清晰形成的認識上的誤區(qū)。下面依次梳理新聞策劃與策劃新聞、新聞策劃與報道計劃、新聞策劃與“點子”的區(qū)別與聯(lián)系。

第一、新聞策劃與策劃新聞。就其字詞構成來說似乎相同，可是詞序不同則含義相悖。在實際工作中，由于策劃新聞這株稗草與新聞策劃這顆禾苗在田中難分彼此，致使有人氣憤之下，玉石俱焚，主張一并去除；也有人投鼠忌器，怕傷及禾苗連稗草也容忍了。新聞策劃決不是策劃新聞，二者有著本質的區(qū)別。那種把新聞策劃認為是制造假新聞從而獲得轟動效應和經濟利益的觀點，是對新聞策劃的一種誤解。眾所周知，新聞是新近或正在發(fā)生的事實的報道。先有事實，后有新聞，再有報道，這三個環(huán)節(jié)的次序不可顛倒。在忠于事實、客觀真實的前提下做好新聞策劃，即新聞報道策劃，包括報道主題的選擇、報道規(guī)模的設定、采訪對象的遴選、報道方式的確定以及背景資料的準備等等，都是策劃者題中應有之義。這是一個周密而復雜的系統(tǒng)工程。反觀策劃新聞，是在事實發(fā)生之前按照傳播者的主觀意志安排、導演、制造新聞。也就是說，如果沒有傳播者的干預和介入，在自然狀態(tài)下這個事情可能永遠不會發(fā)生。而傳播者自編、自導、自報的新聞，又被當作自然狀態(tài)下發(fā)生的事實進行傳播，這既違背了新聞的本源是事實這一基本法則，又是對受眾的欺騙行為。因此，對打著新聞策劃的旗號策劃、制造假新聞的行為要堅決杜絕，否則，新聞媒體的信譽就會受到損害。新聞策劃是對新聞報道策劃的簡稱，我們策劃的是新聞報道，而絕不事實是或新聞本身。

第二、新聞策劃與報道計劃。新聞報道策劃過去被稱為“報道計劃”、“報道提綱”，它們有共同的地方，都反映了人對未來行動的謀劃和安排。但二者還是有區(qū)別的。報道計劃更側重傳播主體的意愿和訴求，對受眾的需要和反饋缺少足夠的重視。在設計報道時較強調計劃性，缺乏創(chuàng)新和謀略，在報道運行中缺乏應變和靈活性等。新聞策劃除了更強調謀劃和創(chuàng)造，注重對報道進行調整和控制外，與報道計劃的區(qū)別還在于：新聞策劃的涵蓋面廣，它涉及新聞工作的方方面面，既有宏觀的如媒介策劃、編輯方針的制定，也包括微觀的，如某一次具體報道的策劃與構思以及采編力量的部署等等，而報道計劃只是對報道本身的安排與布置。再從使用頻率來看，報道計劃有年度計劃、季度計劃、月度計劃，而新聞策劃則往往不受年度、季度、月度的限制，一般視需要而定。1990年代后半期以來，在激烈競爭的態(tài)勢下，我國新聞媒體及其新聞報道的策劃性都比以前大為增強，“報道計劃”已經逐漸為“新聞策劃”這個新術語取代，是有其內在必然性的。

第三、新聞策劃與“點子”。一次成功的策劃往往是從一個好點子開始的。但把一個點子、創(chuàng)意變成具體的報道，則需要通過策劃這個環(huán)節(jié)。而策劃是一個系統(tǒng)工程，包含許多內容。重點子而輕策劃顯然是片面的，相反，重策劃而輕點子也有失偏頗。把策劃與點子等同起來，是把策劃簡單化了，但如果沒能發(fā)現它們之間的聯(lián)系，也小覷了點子的作用。

明確新聞策劃概念的內涵，有助于澄清模糊認識，增強新聞傳播效果。那么，新聞策劃究竟有哪些積極意義呢？

二、新聞策劃的意義

新聞策劃在當今的興盛不是偶然現象，它是新聞競爭的必然結果。凡事預則立，不預則廢。新聞策劃注重先期的智謀投入，是一種運用腦力的理性行為。它所帶來的積極影響是顯而易見的。

首先，新聞策劃有利于發(fā)揮傳播主體的主觀能動性。新聞策劃是傳播者通過對信息的理解、分析和預測，選擇、決策的結果，是客觀存在作用于人的主觀意識，主觀意識又產生能動性反作用的產物。通過新聞策劃，可以充分挖掘、凸顯事實的新聞價值，充分利用報道手段，取得較好的傳播效果。這仍是客觀報道，只不過是主動式的客觀報道，是對實踐的能動的、積極的反映。如果沒有策劃，不去主動組織，滿足于來料加工，即通訊員來什么稿就發(fā)什么稿，記者寫成什么模樣就發(fā)什么模樣，這是一種被動的、消極的狀況，整個報道就會顯得盲目、散亂和平庸，缺少章法和沖擊力，就難以在新聞大戰(zhàn)中勝出。過去新聞編輯被稱作“扣扳機的人”，意味著其工作主要是把住新聞報道的后道關口。而新聞策劃將編輯的工作范圍擴展到新聞報道的前道關口，即從新聞報道開始之前就介入運作。新聞編輯與記者及時溝通，優(yōu)勢互補，各自潛能得到釋放，就有利于拓寬報道思路，改進報道方法。例如關于“非典”的報道，可以報道的方面很多?？梢员憩F受非典之苦的人們的恐慌，也可以反映抗擊非典中人們的無畏精神等，雖然這些事實都具有客觀性，但選擇什么角度報道、如何在同題作文中凸顯特色，又顯示了傳播主體的主觀能動性。其次，新聞策劃有利于媒體多出精品，滿足受眾的需求。受眾在新聞傳播活動中的地位正不斷提高?，F代新聞傳播已經不是一種單向的“我傳你受”的信息流通。一方面?zhèn)鞑フ甙凑招侣剝r值規(guī)律將經過選擇的新聞信息傳遞給受眾，另一方面，受眾對于相關信息的反饋也將抵達傳播者，并影響傳播者的傳播行為。受眾對于傳播活動的影響，越來越受到傳播者的重視，受眾的需求和對報道的反應成為新聞策劃以及衡量傳播效果的重要依據。受眾普遍關心的問題、社會的熱點問題理應成為新聞策劃的重點選題。只有充分滿足了受眾的信息需求，又有群眾喜聞樂見的形式的作品才是精品。此外，受眾對新聞報道關注的層面和對報道深度的要求也跟以往有所不同。他們不僅要知道發(fā)生了什么事情，而且關心事情進展的詳細過程以及新聞背后的新聞、媒體的相關評論，并以此作為自己的決策依據。正如一位資深報人所言：“在今天，獨家新聞的概念已發(fā)生了深刻變化，獨家新聞已不僅僅意味著搶到了第一落點和第一時間，它還意味著：獨家觀念、獨家視角、獨家方法。要力爭對同一新聞事件，挖掘比別人更深入的新聞事實；闡發(fā)出新的觀點、思想。尤其是要注意讀者已知事實背后為讀者所不知的事件成因、道理和走勢；記者可以運用類比、借喻、資料分析等手法，運用獨家方法交待事件?！边@番話道出了新聞策劃的必要性及其意義。

第三，新聞策劃有利于提高媒體的知名度，擴大在社會上的影響。通過精心策劃，媒體能最大限度地開發(fā)新聞資源，滿足受眾的信息需求，從而樹立媒體的品牌。業(yè)內人士認為，鳳凰衛(wèi)視在恰當的時機總有點睛之筆和不俗表現，其成功來源于策劃工程。關于報道內容它的選擇策略是“拾遺補缺”，報道角度采取“另類選擇”，挖空心思提供大陸媒體沒有或無法觸及的空間，尤其是在一些重大突發(fā)事件如“9．11事件”報道中的出色表現，進一步彰顯了自身優(yōu)勢，吸引了越來越多的眼球，媒體的影響日益擴大。

科學技術的發(fā)展給人們帶來了浩如煙海的信息，當今人們迫切需要媒體為其導航，以便獲取有效信息。傳播活動中的“議程設置”因而顯得格外重要。要在競爭日趨白熱化的新聞大戰(zhàn)中獲勝，傳播主體就必須高瞻遠矚，摸準受眾的脈搏，對信息進行過濾和篩選，策劃報道選題和報道方案，這樣才能達到預期的傳播目的。

三、新聞策劃的誤區(qū)

新聞策劃追求的是“你無我有，你有我新，你新我快，你快我深”，有效傳播的積極效應。新聞策劃給媒體和受眾帶來的積極意義有目共睹。在不斷把新聞策劃提升到更高水平的艱難探索中，除了要認清新聞策劃與策劃新聞的區(qū)別，同時必須警惕新聞策劃易入的誤區(qū)。

四、公益活動策劃

公益活動策劃篇1

以人為本，以德弘藝，以文化人的觀念，找準公益文化的獨特視角，是公益文化活動策劃能否成功的基本點。

有人一提起公益文化活動，就想到找些明星來參與，那是極其膚淺的思維方式。

公益文化活動有多種表現形式：

1、一般型公益文化活動，如廣場文化活動、藝術節(jié)、文化宣教等。

2、捐助型公益文化活動，如慈善拍賣、義演、主題捐贈等。

3、高雅型公益文化活動，如詩會(朗誦)、讀書會、書畫展等。

4、競賽型公益文化活動，如歌詠比賽、征文比賽、書畫比賽等。

5、交流型公益文化活動，如城鄉(xiāng)交流、城市交流、國際交流等。

6、名人主導型公益文化活動，如社會名流、政要、熱點人物參加的文化活動等。

7、學習型公益文化活動，如講座、夏令營、特殊訓練班等。

8、旅游型公益文化活動，如參觀、考察、探險等。

9、民族文化型公益文化活動，如少數民族鳳情展、古代文化研討會、文物展等。

10、重大事件型公益文化活動，如與奧運、突發(fā)事件、重大工程相關的文化活動等。

在歌星、影星、體育明星被濫用的時代，多考慮些其他形式的文化活動，會更容易產生效益，且花費較少。

公益文化活動的主辦單位

公益文化可以由政府機關、軍警單位、媒體、文化藝術專門機構、企業(yè)等主辦。

公益文化活動的策劃與執(zhí)行程序

1、確立活動目標。

2、評估活動的可行性和取得的效果。

3、產生創(chuàng)意主題，包括主題詞、宗旨、口號等。

4、搜集活動相關的資料。

5、撰寫方案。

6、評估方案，核算價格。

7、修改方案。

8、成立活動組織機構。

9、撰寫活動執(zhí)行計劃和實施細則。

10、準備活動物料、節(jié)目和現場布置。

11、檢查準備情況。

12、活動正式舉辦。

13、活動總結。

評估公益文化活動策劃方案的幾個誤區(qū)

1、長官意志。一些領導者對文化并不了解，也沒有時間具體研究方案，但卻咐銀不愿意相信文化策劃人。結果原本良好的創(chuàng)意可能喪失怠盡。

2、過分追求新奇。正確的做法是實用，出實效。

4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當前很多文化活動普遍存在的現象，而宣傳并不等于簡單地在媒體投放廣告或張貼海報。

6、以費用取舍方案。公益文化活動必須節(jié)約，少花錢，辦好事，但好的創(chuàng)意永遠比費用重要。

公益活動策劃篇2

一、活動背景

春天是生機的象征，是綠色的象征。春天來了，我們應該播種“綠色”，凈化空氣。如今空氣質量越來越差，綠色植被也越來越稀少。希望通過植樹來綠化環(huán)境，綠化我們的家園，提高大家保護環(huán)境的意識。

二、活動意義

增強全班同學對低碳生活的認識，提高同學們的環(huán)保意識，共同創(chuàng)建綠色環(huán)境。

三、活動目的

1、通過活動，增強同學們保護綠色植被的意識，增強社會責任感。

2、通過親身實踐，讓同學們明白保護環(huán)境就是從我們身邊的小事做起，環(huán)保離我們并不遠。

3、培養(yǎng)同學們的動手能力和實踐能力。

四、活動名稱

“播種綠色”植樹公益活動

五、主辦單位

四川師范大學經濟與管理學院20xx級七班

六、活動時限

20xx年 4月——5月

七、形式

植樹、粗脊宣講有關環(huán)保的知識

　衡凳宴　八、植樹工具

自備鐵鍬

九、活動進行過程

1、八點鐘同學們在班長的帶領下在校門口集合，講解活動流程并強調注意安全。

2、劃分小組，前往植樹目的地。

3、到達地點后，在指導下進行植樹的活動。

4、植樹活動結束，集體合影。

十、活動內容

1、植樹活動，大家一起參與植樹。

2、拍好照片，記錄下來，將此次活動宣傳給更多的人。

3、讓同學們談談參加這次活動的感受和收獲。

十一、后續(xù)

總結活動經驗，談論植樹活動的感受和收獲，繼續(xù)宣傳綠色環(huán)保行動。

公益活動策劃篇3

一、活動前言：

近年來環(huán)境問題日益嚴重，伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護已經成為我們生活中非常關注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的.落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關環(huán)保方面的正確認識和一些生活上環(huán)保小事。

二、活動目的：

在12月5日，第29個國際志愿者日到來之際，強化文明意識，創(chuàng)建綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，馬鞍山職業(yè)技術學院“綠色足跡”大學生環(huán)保協(xié)會將組織志愿者開展走進社區(qū)志愿活動。通過此次活動可以增強同學們的環(huán)保意識，同時也可以讓廣大市民了解環(huán)保的重要性，并提醒人們環(huán)保要從身邊做起，從小事做起。

三、活動主題：

共建生態(tài)文明，共享綠色未來

四、主辦單位：

馬鞍山技師學院、馬鞍山職業(yè)技術學院院團委

五、承辦單位：

“綠色足跡”大學生環(huán)保協(xié)會

六、協(xié)辦單位：

青年志愿者協(xié)會、愛心公益協(xié)會、體育協(xié)會

七、活動時間：

1、志愿者報名：12月3日（暫定）

2、召集志愿者開會：12月4日（暫定）

3、正式開展活動：12月5日（暫定）

八、活動地點：雨山區(qū)向山鎮(zhèn)

九、活動對象：馬鞍山技師學院、馬鞍山職業(yè)技術學院志愿者

十、宣傳方式：

1、制作海報對活動進行宣傳；

2、聯(lián)系校報對本次活動進行全面報道；

3、在活動地點市民密集區(qū)域放展板進行環(huán)保知識宣傳；

4、用廢舊物品做的工藝品向市民進行宣傳。

十一、活動前期策劃準備：

1、跟社區(qū)負責人聯(lián)系，取得他們的支持

2、召集志愿者開會，強調注意事項

3、熟悉雨山區(qū)向山鎮(zhèn)街道的路線

4、每名志愿者帶1-2個垃圾袋和一次性手套

5、每個志愿者要準備自行車

十二、活動流程：

1、12月5日12:20所有志愿者在南區(qū)食堂門口集合，活動負責人組織志愿者，強調注意事項。

2、12:30所有志愿者從學校出發(fā)騎行前往活動地點。

3、13：30活動正式開始：（1)將志愿者分為五組,其中兩組各小組分散按照事先安排好的路線撿垃圾，具體活動包括對社區(qū)內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進行垃圾分類;((((2)第三組志愿者在市民密集固定區(qū)域，向廣大市民宣傳環(huán)保知識，加強市民環(huán)保意識；（3）第四組志愿者在市民密集固定區(qū)域，向廣大市民展示用廢舊物品制作而成的工藝品，增強市民變廢為寶的環(huán)保意識；（4）第五組志愿者慰問孤寡老人，為他們做一些力所能及的事情。

4、15:30參加活動的全體志愿者到規(guī)定地點集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統(tǒng)計工作，對活動情況進行總結，并合影留念。

5、16:00活動結束。

十三、注意事項：

（1）志愿者必須穿志愿者服裝

（2）所有志愿者必須騎行前往活動地點

（3）本次活動志愿者按小組安排在指定區(qū)域內分段清理。

（4）參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

（5）志愿者要注意安全，途中注意交通安全。

公益活動策劃篇4

一、活動目的

“中國夢是國家民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢”。我們深知，夢想不應該階層和貧富差距的界限，中國夢里不應該有“弱勢群體”。作為當代青年，我們更應敢于擔當，勇于奉獻，不能僅局限于自身夢想的實現，更應當力所能及地幫助社會弱勢群體實現夢想和追求。為此，我團支部在中國夢的引領下，積極關注弱者，助力他人夢想，將開展三階段的活動：動員班級同學，走進孤兒所（或幼兒園），了解孩子們的基本需要，搜集整理孩子們的夢想；挑選切實可行的夢想，通過在流水廣場辦外場活動和在其他媒體平臺上宣傳，鼓勵大家?guī)椭鷮崿F孩子們的夢想；聚焦孩子們對美好環(huán)境夢想的追求，走進環(huán)保部門，將孩子和大眾對環(huán)境的關注和期許反映給監(jiān)管部門，切實了解杭州環(huán)境狀況和治理措施，推動實現環(huán)保夢。

二、活動內容、形式以及開展步驟策劃

（一）找尋最初的夢想

1、與學院青志、校青志等組織合作，提前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動的目的和意義，征得相關負責人的同意后動員支部成員選擇最實惠、便捷的路線前往開展實地活動。

2、到達幼兒園后與當地負責人進行交流和溝通，充分了解孩子的性格習慣和相關注意事項，以免在活動進行過程中造成不必要的麻煩。

3、在與孩子進行互動的過程中多方式多角度收集孩子的夢想，如以畫畫、唱歌、問答式、拍照、小視頻等形式進行，捕獲他們內心深處最純粹的夢想，在交流的過程中要始終保持柔和的語氣。

4、及時撰寫通訊稿，積極在校內外媒體發(fā)布。

（二）攜手公益，放飛夢想

1、動員全班同學，整理孩子們的夢想，挑出切實可行的，公布在班級、學院、學校等有影響力的平臺，若條件允許，可聯(lián)系社會媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢想，并鼓勵學校同學和社會大眾幫助實現孩子們的夢想。

2、在學校流水或者行云廣場擺外場，展出孩子們的夢想，在之前網絡平臺宣傳的基礎上，吸引同學們?yōu)閷崿F孩子們的夢想出力，比如贈送水彩筆等學習用具，也可以是募捐的形式。此活動雖然外場可能只持續(xù)一天，但是在網絡平臺上我們會連續(xù)推出一段時間，讓有心人跟我們一起為孩子的夢想出力。

3、集合班級同學的力量，為孩子們完成沒有完成且我們力所能及的夢想。如果有很多我們沒有辦法完成的，我們也會給孩子們準備小禮物，同時附上我們對他們實現自己夢想的一點建議和真摯的祝愿。另外，我們也會尋找社會公益組織，傳遞孩子們的夢想，希望用社會大眾的力量盡量為孩子們實現。

4、將本次活動的成果反饋給孤兒院（幼兒園），比如大家贈送的禮物。同時我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留”的夢想，與孤兒院保持聯(lián)系。

5、活動過程中積極聯(lián)系校內外媒體，及時撰寫通訊稿，擴大活動影響力。

（三）守護夢想，聚力環(huán)保

1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關環(huán)境公益組織，開展實地訪問與調查。并利用支部成員先前從孤兒院/幼兒園小朋友手中得到的有關其“環(huán)境之夢”的兒童畫，結合時事熱點，請環(huán)保局或者相關的環(huán)境公益組織人員對目前的環(huán)境狀況進行評價，并對改善環(huán)境現狀提出建議意見。

2、搜集有關環(huán)境保護的相關材料，與之前環(huán)保局或相關環(huán)境公益組織人員的建議意見相結合，制作成宣傳單頁。團結支部力量，向校園中的同學們征集他們對于環(huán)境保護的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜《穹頂之下》的環(huán)境熱點入手，請同學們探討：作為高校大學生群體，在自己力所能及的范圍中，可以為環(huán)保事業(yè)做些什么。

3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進行整合，并結合支部內部成員的觀點，配合相關背景材料，制作成小冊子反饋給環(huán)保局或者相關環(huán)境公益組織的相關人員，為環(huán)保盡綿薄之力。若有余力，也可將小冊子在校園內派發(fā)；或制作成電子書進行推廣，讓更多的人關注環(huán)境問題。

五、保障措施

1、外出開展活動過程中注意安全，保護好隨身攜帶的物品。

2、充分發(fā)揮團隊的作用，遇到突發(fā)狀況時，互幫互助。

3、時刻注意個人的言行舉止，塑造一個良好的形象。

4、派專門的人維護好活動現場的秩序，盡量避免意外的發(fā)生。

5、活動負責人需注意手機電量，保證隨時可以聯(lián)系。

活動創(chuàng)新

該活動的創(chuàng)新之處（300字以內，不另附頁）

1、此次活動主題從夢想出發(fā)，涉及公益，最后與當下熱點相結合，可見活動意義之大。

2、活動內容豐富多彩，趣味性、公益性大，能最大程度激起支部成員的參與積極性。

3、活動過程中與校外組織機構接觸較多，可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。

4、通過募捐、眾籌等方式實現孩子們純真的夢想，既幫助了孩子，又能引起社會的關注，一舉兩得。