2022年收獲關(guān)鍵詞（2020 收獲）

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本文目錄:

• 1、從幾位大咖的跨年演講看2022年的幾大關(guān)鍵詞

• 2、2022年我收獲了什么

• 3、2022年，你的收獲是什么？

• 4、小學(xué)生2022年的收獲和感悟

一、從幾位大咖的跨年演講看2022年的幾大關(guān)鍵詞

元旦前后反復(fù)聽了幾遍羅振宇老師、吳曉波老師、劉潤老師、樊登老師的跨年演講，其中有幾個關(guān)鍵詞是在幾位大咖的跨年演講中被重復(fù)提及的，是對2022年乃至未來三五年的趨勢和核心關(guān)鍵變化的詮釋，在此簡單匯總一下，以期對2022年的工作有所幫助。

一、不確定性

幾位大咖都不約而同的談的“不確定性”，未來的世界有非常大的不確定性，科技的發(fā)展帶來日新月異的改變，有太多事情是不確定的，方向是不確定的，發(fā)展速度是不確定的，遇到的問題是不確定的，就像羅胖在跨年演講開始前90小時得知觀眾不能入場，就像元旦前我們遇到突如其來的疫情。

明天有太多的不確定性，那么我們應(yīng)該如何來應(yīng)對這些 不確定性呢？

羅振宇老師和劉潤老師都給了我們很好的建議：

在不確定的未來中找到確定的事！

用明天一定會發(fā)生的事，再來倒推出今天馬上要做的事。

鎖定一個確定性的目標(biāo)，返回來看現(xiàn)實，看哪些是現(xiàn)在的技術(shù)手段和能力就能做到的，馬上做；哪些是目前能力不足的，趕緊學(xué)。

先行進(jìn)入未來：用未來的目標(biāo)思考現(xiàn)在的行動，先行進(jìn)入那個未來，去等其他人。

二、數(shù)字化

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化時代，各行各業(yè)都在強(qiáng)調(diào)數(shù)字化和大數(shù)據(jù)，很多人和公司不知所措，不知道如何融入數(shù)字化，如何使用大數(shù)據(jù)？

那么什么是數(shù)字化呢，劉潤老師給了一個定義“ 數(shù)字化，就是從物理世界中，開采出數(shù)據(jù)，粗煉出信息，精煉出知識，聚合出智慧，最終提高生產(chǎn)率。

數(shù)字化的第一步是開采，開采，就是把我們對物理世界的感知，變成一段文字，一張照片，一段音頻，一段視頻。開采的成果，是數(shù)據(jù)。

數(shù)字化的第二步是 粗煉，從模糊的不可度量的數(shù)據(jù)，到精確的可度量的信息。 數(shù)據(jù)本身沒有價值，去掉照片里的無用信息，識別出來這是一個人，這是一個體重計，上面還有數(shù)字，這才有價值。這就是從數(shù)據(jù)里「粗煉」出更有價值的信息。

在劉潤老師的這段演講里我學(xué)到了一個對我這段時間沖擊非常大的詞，叫“可度量的信息”！

他提到，之所以會出現(xiàn) 「劣幣驅(qū)逐良幣」，是因為我們沒有“可度量”的標(biāo)準(zhǔn)。

他舉了幾個非常生動的案例：

第一個例子，你去菜場買牛肉，會說我要一塊肥瘦相間的。什么叫肥瘦相間？多肥多瘦相間？太模糊。賣家的操作空間很大，你很難反駁賣家給的不是你想要的肥瘦相間。

而同樣的，你去澳洲買一塊牛排，就不存在這樣的問題，因為澳洲牛排有非常清晰的、可度量的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)脂肪的多少和分布均勻與否，澳洲牛排被分為 M1-M9 九個級別，你直接說你要M5還是M6，你拿到的大概就是你要的肥瘦相間。

第二個例子，現(xiàn)在到處疫情不能回家，你想吃媽媽做的飯菜，想起媽媽的味道，于是你給媽媽打電話，讓媽媽電話教你如何做某道菜，媽媽告訴你鹽少許、醬油少許，醋少許，油熱到冒煙菜下鍋，肉炸到微黃出鍋，最后你發(fā)現(xiàn)做出來的菜遠(yuǎn)不是媽媽的味道。

不得以，你上網(wǎng)搜了一下將牛排的視頻，他會告訴你買M幾的牛排多少克，切多寬多厚，油要幾成熱，肉用多少度煎幾分鐘就是幾分熟，完了加幾克鹽、幾克胡椒粉、幾克白糖等，你會發(fā)現(xiàn)你煎出來的牛排跟飯店的并沒有特別大的區(qū)別。

量化的標(biāo)準(zhǔn)、可度量的標(biāo)準(zhǔn)是其中最大的區(qū)別。

只有我們不斷細(xì)化我們的工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、工時及產(chǎn)出評價標(biāo)準(zhǔn)，我們才能更好的去評價一個員工的貢獻(xiàn)大小，才能去判斷一個員工是否符合崗位的要求和任職資格。

三、軟技能與連接

羅振宇老師在他的跨年演講中提到“35歲現(xiàn)象”，提到“人到了35歲，就不應(yīng)該再找工作了?！?/p>

的確，這幾年35歲焦慮是一個非常火的話題，特別是在互聯(lián)網(wǎng)公司。

當(dāng)然，羅老師在后面也提到，專家給出了解釋，所謂的“35歲不該來找工作”，更準(zhǔn)確的表達(dá)是：“人到了35歲，就不該再用標(biāo)準(zhǔn)化、同質(zhì)化的能力去找工作了。”

樊登老師也提到“當(dāng)你成為一個紙片人、工具人，當(dāng)你成為能夠隨時替換他人的紙片人時，你也可能隨時被別人替換，所以，我們在職場當(dāng)中的大量焦慮、恐懼和努力都是來自于我們只想成為一個能力替代他人的人，但同時很容易被別人替代的紙片小人?！?/p>

羅老師好劉潤老師也都給出了類似的答案，建議我們 不斷提升我們的軟技能， 包括批判性思維、解決問題、公開演講、專業(yè)寫作、團(tuán)隊合作、數(shù)字素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)管理和跨文化交流能力等等 。同時，建議我們努力 成為一個“接口” ，不斷去連接不同的人，不同的平臺、不同的資源，能和其他人、和組織更緊密地聯(lián)系起來。保持身為“接口”的自覺，對維護(hù)軟技能時刻警惕，不斷提升信息的輸入和輸出，繼而帶動軟技能和軟資源的不斷提升和增長。

那些能從35歲困境里走出來的人，可能是因為人格魅力，能團(tuán)結(jié)很多人；可能是因為勤于輸出，在同行中有聲望了；可能是個人視野超出行業(yè)本身，可以應(yīng)對更多新挑戰(zhàn)了。

反復(fù)聽完幾位大咖的跨年演講，讓我深深的意識到未來的不確定性，明確了需要 在不確定中找到確定的目標(biāo) ，讓自己更好的去 理解和擁抱數(shù)字化 ， 不斷提升自己的軟技能，拆掉思維里的墻，幫助別解決別人的問題。面對問題， 行就行，不行我再想想辦法。

二、2022年我收獲了什么

2022年我收獲了什么

1、我收獲到了大學(xué)錄取通知書，在2022年上半年的時候，我還在為高考奮戰(zhàn)努力，經(jīng)過了漫長的時間，終于面臨了高考，考最后一科交卷的前五分鐘，我在思考我會獲得怎樣的大學(xué)，我以后將會過怎樣的生活。

2、我收獲到了第一筆工資。在高考結(jié)束以后就去打了暑假工，漫長的兩個多月的時間我都在努力賺錢，終于收獲到了接近7000的工資，在那段時間我也感慨到了工作的辛苦。

3、我收獲到了一群真摯的朋友，去到了新學(xué)校，我以為我的舍友會比較難相處，但是沒想到她們很平易近人，是我非常好的朋友。在我難過，在我需要她們的時候，她們都會及時出現(xiàn)。

三、2022年，你的收獲是什么？

2022年，對于我來說收獲了一些酸，一些甜，一些苦，一些辣。這是平常的一年，也是難忘的一年。

那么，來梳理一下這些瞬間好了，梳理回憶不是為了留在過去，而是打包留存，定格美好，讓自己前進(jìn)的步伐更有信心，也更加輕盈。

開啟了手寫信：紙輕情意重。

一筆一劃，用我的左撇子手法顫顫巍巍記錄下一些話語，裝進(jìn)信封飛向遠(yuǎn)方的朋友們。更恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式應(yīng)該是線上同學(xué)，那會兒都還沒有見過面，憑著我厚臉皮覺得對對方有一定的了解，就開始動筆了。

現(xiàn)在想來，生活嘛，偶爾還是要有這種不期而遇的沖 動，這日子呀，才會讓人覺得有盼頭。希望收到信件的朋友們，現(xiàn)在可以理直氣壯這么表達(dá)了，希望你們也有這種想法，沒有的話，我也默認(rèn)有了。

收到了一份難忘的回信。

一樣也是手寫的信件，外加一幅童趣的手工作品和一本書，是江老師寄來的。字里行間流露著溫暖和力量。

他的創(chuàng)業(yè)過程，一個人時是一支 隊 伍，即使是保潔工作，也是自己做，漸漸壯大的同時，江老師說，他依舊在路上只增不減。線下見到他時，溫文爾雅也博學(xué)多識，不禁又增加了幾分好感。在江老師的身上我看到了：越是強(qiáng)大的人，越是謙虛有禮。

四、小學(xué)生2022年的收獲和感悟

小學(xué)生2022年的收獲和感悟如下：

2022已經(jīng)悄悄從我們的指縫中溜走了，迎來了新的一年--2023。

在 2022年，我常想：兔年會是什么樣子的？我還在思念 2022，就像在2022里思念2021年似的。在2022年中，有太多的喜悅，太多的收獲，太多的精彩……現(xiàn)在竟然要跟2022說再見了。

在2022年，我成績提高了。以前數(shù)學(xué)在 80 多分，現(xiàn)在上 90了。語文進(jìn)步很大，只是作文扣了分。英語一直保持第一。跟以前相比，進(jìn)步了很大，很大……作為一個普通的人，我為自己感到驕傲。

在人生當(dāng)中，有許多的老師。XXX，就是其中的一位。在這年，我的收獲真的比以前大很多，真的。我的2022，是充滿感動，有所收獲的一年，因為有家人的陪伴，同學(xué)的春助，老師的鼓勵。

我還記得當(dāng)時大家奮戰(zhàn)迎接期末考試時的情景。每個人拿著本書，讀的讀，背的背。都想在期末考出個好成績。老師們也在心底里替我們著急。功夫不負(fù)有心人，我們班后來數(shù)學(xué)英語年級第一，語文卻年級倒數(shù)第一。語文要加油咯。

新的一年來了，2023來了。我就要跟2022說再見了，讓新的老師--2023教我了。我相信，我在2023年的收獲會更大!你知道嗎?外表上你沒有收獲，其實你的收獲大著呢。

以上就是關(guān)于2022年收獲關(guān)鍵詞相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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