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狗屁不通文章生成器網(wǎng)頁(yè)（狗屁不通文章生成器網(wǎng)頁(yè)版）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-16 07:30:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 75

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于狗屁不通文章生成器網(wǎng)頁(yè)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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當(dāng)**不通生成器遇上批改網(wǎng)會(huì)發(fā)生什么?
如何看待最近比較流行的廢話(huà)梗?反映了怎樣的社會(huì)心理？
雨課堂手機(jī)往電腦上傳照片

狗屁不通文章生成器網(wǎng)頁(yè)（狗屁不通文章生成器網(wǎng)頁(yè)版）

當(dāng)**不通生成器遇上批改網(wǎng)會(huì)發(fā)生什么?

當(dāng)**不通生成器遇上批改網(wǎng)會(huì)發(fā)生內(nèi)卷的現(xiàn)象。

想讓分?jǐn)?shù)繼續(xù)提高的話(huà)也非常ok，隨便多加一點(diǎn)高分短語(yǔ)、高分單詞、高分句型，把句子修改的一些錯(cuò)誤修正，靠這些操作基本可以保證你的分?jǐn)?shù)達(dá)到80+。高分單詞、短語(yǔ)、句型這些東西網(wǎng)上很好就能查到。

介紹

批改網(wǎng)不是傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)課堂，而是一款基于云計(jì)算的英語(yǔ)作文自動(dòng)批改在線(xiàn)服務(wù)，通過(guò)計(jì)算學(xué)生作文和標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)料庫(kù)之間的距離，即時(shí)生成學(xué)生作文的得分和語(yǔ)言及內(nèi)容分析結(jié)果。

批改網(wǎng)旨在能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和積極性。自上線(xiàn)后，吸引了清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所內(nèi)地和港澳臺(tái)地區(qū)的高校的學(xué)生使用。

如何看待最近比較流行的廢話(huà)梗?反映了怎樣的社會(huì)心理？

廢話(huà)梗，本質(zhì)上是出于網(wǎng)民對(duì)于低密度信息的一種嘲弄，解構(gòu)或批判。反映了人們追求效率的社會(huì)心理。

以上說(shuō)的低密度信息主要來(lái)自于以下幾個(gè)方面：

1、故弄玄虛者。把一件簡(jiǎn)單的事情說(shuō)得很復(fù)雜，本來(lái)兩句話(huà)能說(shuō)完的非要說(shuō)一大段。例子就是臭名昭著的互聯(lián)網(wǎng)八股文，張口賦能閉口模型，其實(shí)說(shuō)白了就是搞錢(qián)。

2、言繁意疏者。各種八股文，營(yíng)銷(xiāo)號(hào)體，**不通文章生成器。說(shuō)了半天等于一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)。

3、陰陽(yáng)怪氣者。所謂的陰陽(yáng)怪氣，一大特征就是表面上支持A，但由于邏輯過(guò)于幼稚，或者例證過(guò)于極端，導(dǎo)致大部分人能輕易看出來(lái)說(shuō)話(huà)者本身的立場(chǎng)其實(shí)并不支持A，所謂鉤直餌咸。但是，不排除網(wǎng)絡(luò)上有少數(shù)智商不太夠的人真心地抱有這樣的看法。

因此，陰陽(yáng)怪氣的信息是不具備任何信息密度或討論價(jià)值的。當(dāng)一個(gè)人在討論中首先開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣時(shí)，對(duì)方就應(yīng)該知道，無(wú)法和這個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的討論了。

多數(shù)人在上網(wǎng)時(shí)，本來(lái)是希望獲得高質(zhì)量的信息交換的。即，我希望讀到有價(jià)值的信息，也希望我發(fā)布的信息能被人理解。

然而，上述的低密度信息嚴(yán)重破壞了人們的體驗(yàn)，嚴(yán)重打擊了認(rèn)真討論的積極性。在此之下，主動(dòng)進(jìn)行廢話(huà)梗，有幾種含義或者動(dòng)機(jī)在里面：

1、單純的玩梗，覺(jué)得好玩。與以上的一二條不同的是，如果玩梗適度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的破壞相對(duì)較小，因?yàn)橐陨系囊欢且则_人為目的，頑梗則幾乎明確地表示“我這段話(huà)沒(méi)有信息”。

2、表達(dá)對(duì)信息密度的不滿(mǎn)。我認(rèn)為你說(shuō)的就是廢話(huà)，但是直接罵你顯得很不禮貌，我才用比較委婉的說(shuō)法“聽(tīng)君一席話(huà)，如聽(tīng)一席話(huà)”。這句梗改編自“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，本來(lái)具有贊揚(yáng)的意義，因此，改編后的梗具有一定的“明褒暗貶，陰陽(yáng)怪氣”的作用。

3、暗示自己的“層數(shù)”較高。我能夠熟練地運(yùn)用或者改編廢話(huà)體或者營(yíng)銷(xiāo)號(hào)體，暗示“我其實(shí)很懂這種套路，你別想用這個(gè)低劣的手法來(lái)蒙騙或者嚇唬我”。

4、做為不愉快的討論的終結(jié)。我本來(lái)想進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的討論，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)：

對(duì)方智力水平過(guò)于低下/對(duì)方只顧惡意抹黑而罔顧事實(shí)/對(duì)方首先陰陽(yáng)怪氣破壞討論的嚴(yán)肅性，從而導(dǎo)致后續(xù)的討論必然陷入低質(zhì)量扯皮時(shí)，我可以選擇如下的幾種方式來(lái)終結(jié)討論：

a、完全不回復(fù)。

b、說(shuō)“你不必回復(fù)了”。

c、跳出問(wèn)題討論，對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊。

d、用廢話(huà)梗暗示我想要終結(jié)討論。

其中，abc具有一定的弊端，比如容易讓路人覺(jué)得自己理虧，或者容易讓自己在關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)后，繼續(xù)被這次低質(zhì)量討論占據(jù)注意力，或者擾亂思考，所謂的“退一步越想越氣”。

d的好處則非常明顯。在對(duì)方進(jìn)行一番漏洞百出的長(zhǎng)篇大論后，你可以回復(fù)一句：

-但凡你這句話(huà)沾點(diǎn)邊，也不至于一點(diǎn)邊不沾。

-刨去內(nèi)涵不談，你這句話(huà)還是蠻有內(nèi)涵的。

-上次看到這句話(huà)的時(shí)候還是上次。

-聽(tīng)君一席話(huà)，如聽(tīng)一席話(huà)。

從而瀟灑脫身。對(duì)方再回復(fù)什么都不必理會(huì)了。

可見(jiàn)，廢話(huà)?？梢詭椭覀儚牡唾|(zhì)量討論泥潭中高效率地脫身。

雨課堂手機(jī)往電腦上傳照片

1、打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)版雨課堂,點(diǎn)擊進(jìn)入個(gè)人中心頁(yè)面 2、在個(gè)人中心頁(yè)面中,點(diǎn)擊進(jìn)入我的試卷庫(kù) 3、進(jìn)入我的試卷庫(kù)頁(yè)面后,點(diǎn)擊頁(yè)面上的拍照上傳 4、進(jìn)入頁(yè)面后,使用手機(jī)拍攝試卷圖片,點(diǎn)擊手機(jī)上傳即可。

以上就是關(guān)于狗屁不通文章生成器網(wǎng)頁(yè)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。