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aso分析報告（aso數(shù)據(jù)）

發(fā)布時間：2023-04-14 13:18:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 135

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于aso分析報告的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、醫(yī)學檢驗實習總結模板
2、類風濕哪項指標最重要
3、如何做一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理
4、哪三本書是產(chǎn)品經(jīng)理必讀書？為什么

aso分析報告（aso數(shù)據(jù)）

一、醫(yī)學檢驗實習總結模板

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，想必你會開拓了視野，是時候靜下心來好好寫寫小結了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是我精心整理的醫(yī)學檢驗實習總結模板5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)學檢驗實習總結模板1

光陰似箭，日月如梭。我在這里的一年的實習生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人于7月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習生。在這一年實習中,自己不斷加強學習,提高政治素質和業(yè)務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來的實習情況匯報如下：短短的幾個月，在醫(yī)院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業(yè)知識，銳意進取，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務工作。總結主要有以下幾項：

一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作

作為檢驗科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業(yè)務上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進一步提高醫(yī)療服務質量、改善服務態(tài)度來爭取病人的信任。

二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作

日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業(yè)知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。

醫(yī)學檢驗實習總結模板2

時間真的過的好快，轉眼間在生化室的一個月就這樣待過去了，無論學的咋樣，我感覺都應該總結一下，都會有很大收獲的。

總結如下：

一、在生化室所做項目的血都是無需添加抗凝劑的，也就是離心后用上清液即血清做所需的檢查項目。還需知道血清與血漿的區(qū)別：血清是血液發(fā)生凝血后的上層澄清液體，凝血的主要反應是纖維蛋白原轉化為纖維蛋白，所以血清中不再含有纖維蛋白原。

而血漿是血液中加入抗凝劑后離心得到的上清液，抗凝劑的存在阻斷了凝血鏈式反應，使凝血過程受阻，纖維蛋白原還存在于其中。另外，血漿中不含游離的鈣離子，再加入鈣離子可使其再凝，而血清中含有游離的鈣離子，再加入鈣離子則不會再凝。另外，血清中少了很多的凝血因子，以及多了很多的凝血產(chǎn)物。

二、生化室所需做的項目：

1.P3(肝功)：血清總膽紅素測定(TBIL)，血清直接膽紅素測定(DBIL)，血清間接膽紅素測定(IBIL)，血清天門冬氨酸氨基轉移酶(AST)，血清丙氨酸氨基轉移酶(ALT)，血清-谷氨酰基轉移酶(GGT)，血清堿性磷酸酶(ALP)，血清總蛋白(TP)，血清白蛋白(ALB)，血清總膽固醇測定(T-CH)，血清總膽汁酸測定(TBA)，乳酸脫氫酶測定(LDH)，-L-巖藻糖苷酶(AFU)，腺苷脫氨酶測定(ADA)

2.P2(腎功電解質)：血清總二氧化碳測定，血清肌酐測定(CR)，尿素氮測定(BUN)，血清尿酸測定(UA)，葡萄糖測定(GLU)，胱氨酸蛋白酶抑制劑C(CYS-C)，鉀，鈉，氯，鈣，血清碳酸氫鹽，無機P，鎂，鐵測定。

3.P5(血脂)：血清甘油三酯測定(TG)，血清總膽固醇測定(T-CH)，血清高密度脂蛋白膽固醇(HDL-C)，血清低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)，脂蛋白a(Lpa)，血清載脂蛋白AI測定(APO-AI)，血清載脂蛋白B測定(APOB)。

4.P6(酶譜測定)：血清肌酸激酶(CK)，血清肌酸激酶同工酶(CK-MB)，血清天門冬氨酸氨基轉移酶(AST)，血清丙氨酸氨基轉移酶(ALT)，血清-谷氨?；D移酶(GGT)，血清-羥丁酸脫氫酶(-HBD)，血清乳酸脫氫酶(LDH)。

5.P8(風濕類)：類風濕因子測定(RF)，抗鏈球菌溶血素O測定(ASO)，C反應蛋白測定(CRP)

6.24小時尿蛋白定量測定(接收標本時一定要問清病人總尿量，并在電腦病人信息里進行備注填寫)。

7.腦脊液生化(CSF)檢測(腦脊液若為無色透明則無需離心，若為渾濁，則需離心后檢測)：GLU，CL，PRO。

8.胸腹水生化(FSH)檢測(須離心后檢測)。

9.血尿淀粉酶測定(AMY)。

10.血清同型半胱氨酸測定(HCY)。

11.腫瘤特異性生長因子測定(TSGF)。

12.膽堿酯酶測定(CHE)。

13.血氣分析：PCO2，PO2，PH，BE，AG，TCO2，HCO3-。

14.心梗系列：NT-proBNP，CK-MB，cTnI，Myo。

三、各檢測項目的臨床意義：

1.TBIL:膽紅素是老化的紅細胞中血紅蛋白的降解產(chǎn)物。總膽紅素增高見于中毒性或病毒性肝炎，溶血性黃疸，惡性貧血，陣發(fā)性血紅蛋白尿癥，紅細胞增多癥，新生兒黃疸，內出血，輸血后溶血性黃疸，急性黃色肝萎縮，先天性膽紅素異常等。

2.DBIL：增高見于阻塞性黃疸和肝細胞性黃疸。

3.TP：TP增高見于急性失水(如嘔吐，腹瀉，高熱)和血清白蛋白合成增加;降低見于水鈉儲溜，營養(yǎng)不良，消耗增加，肝功能障礙和燙傷等蛋白質丟失，甲狀腺功能亢進，大量失血。

4.ALB：增高見于嚴重失水;降低見于急慢性肝病，營養(yǎng)或吸收不良。

5.ALT：ALT在肝臟中含量較多，當肝臟受損時，此酶可釋放入血，故測定ALT常作為判斷肝細胞損傷的靈敏指標。

6.AST：用于診斷急性心肌梗塞，也是肝炎患者的觀察指標。

7.GGT：升高見于急慢性肝炎，阻塞性黃疸，膽道感染，急性胰腺炎等肝膽疾病。

8.TBA：增高見于肝炎，肝外膽管阻塞，肝內膽汁淤積。

9.CHE：降低見于肝細胞損傷，是有機P中毒診斷和預后估計的重要手段。嚴重肝炎患者，其CHE降低與肝病變程度成正比。如持續(xù)降低提示預后不良。

10.AMY:增高見于急性胰腺炎，急性闌尾炎，腸梗阻等疾病;降低見于肝腎功能損傷。流行腮腺炎，特別是急性腮腺炎時，血和尿中AMY顯著增高。

11.ADA：主要分布于人體淋巴組織，急慢性肝炎，酒精肝，肝硬化，肝細胞癌患者ADA活性一般都會增高。

12.ALP：正常人血清中ALP主要來自于骨骼，由成骨細胞產(chǎn)生，故骨骼疾病，特別是當新骨質生成時和正在生長期的兒童，ALP活性增高。肝膽疾病，特別是膽道堵塞時ALP活性增高。

13..AFU：急性肝炎及肝硬化患者中均可見AFU增高。

14.UA:增高見于痛風，腎功能減退等疾病。降低見于Wilson病，嚴重貧血等。

15.BUN：增高見于腎功能損傷，蛋白分解亢進等;下降見于妊娠期。

16.CR：升高常見于晚期腎臟實質性損害。

17.CYS-C：是一個簡單，靈敏度高，特異性極強的測定腎小球濾過率的標志物。升高常見于腎功能損傷。

18.GLU：是糖尿病診斷的主要依據(jù)，昏迷鑒別診斷的必要檢驗。升高見于糖尿病，胰腺疾病，肢端肥大，肝功能障礙，口服避孕藥;降低見于藥物性，內分泌性，反應性，自發(fā)性低血糖等。

19.CO2:增高見于代謝性堿中毒，呼吸性酸中毒;降低見于代謝性酸中毒。

20.Ca：升高見于原發(fā)性甲狀旁腺功能亢進，維生素D中毒，酸中毒，脫水等;下降見于甲狀旁腺功能低下，維生素D缺乏，新生兒低血鈣癥。20.Fe：升高見于溶血性貧血，再生障礙性貧血，巨幼紅細胞性貧血，維生素B6缺乏;降低見于缺鐵性貧血，慢性長期失血，急慢性感染等。

21.Mg：升高見于腎功能不全，甲狀旁腺功能低下。降低見于甲狀旁腺功能亢進，原發(fā)性醛固酮癥，糖尿病酸中毒等。

22.腦脊液(CSF)：腦脊液蛋白和特異蛋白的測定常用于鑒別血腦屏障對血漿蛋白質的滲透性的增加或鞘內的免疫球蛋白分泌的增加。

23.尿蛋白定量：尿總蛋白測定是鑒別腎病的重要指標。升高見于腎小球滲透性過高，腎小管重吸收不全和蛋白分泌素異常等癥狀。

24.T-CH：升高見于各種蛋白血癥，梗阻性黃疸，腎病綜合征等。下降見于各種脂蛋白缺陷狀態(tài)，肝硬化，營養(yǎng)吸收不良等。

25.TG：增高見于冠狀動脈粥樣硬化，糖尿病，肥胖，高脂蛋白血癥等。2

26.HDL-C：與冠心病成負相關。

27.APOA-I：冠心病，腦血管病患者結果常偏低。

28.APOB：是各項血脂指標中較好的動脈粥樣硬化標志物。增高時，即使LDL-C正常，也可使冠心病發(fā)病率增高。

29.LPa：血清中高濃度的LPa是動脈硬化和心臟疾病危險度的指標。30.CK：增高見于進行性肌萎縮，皮肌炎，急性心肌梗死，病毒性心肌炎，腦血管意外，腦膜炎，甲狀腺功能低下等患者。

30.CK-MB：升高常見于急性心肌梗死。

31.LDH：增高常見于心肌梗死，肝炎和肺梗死等疾病。

32.Hcy:主要作為心血管疾病，尤其是冠狀動脈粥樣硬化和心肌梗死的危險指標，它的濃度升高程度與疾病的危險性成正比，是誘發(fā)心血管疾病的一個獨立危險因素。

33.RF：升高常見于風濕關節(jié)炎。

34.ASO：升高說明感染溶血性鏈球菌及感染后免疫反應所致的疾病，見于感染性心內膜炎，扁桃體炎，急性腎小球腎炎，協(xié)助診斷類風濕熱。

35.CRP：作為急性時相反應蛋白在各種急性炎癥，組織損傷，心肌梗塞，手術創(chuàng)傷，放射性損傷等疾病發(fā)作后數(shù)小時迅速升高，并有成倍增長趨勢。病變好轉時，又迅速降至正常，其升高幅度與感染的程度成正相關。

四、生化室標本操作流程：

1.將收集回來的標本根據(jù)化驗單所檢查的項目進行編號，血標本上的編號應與化驗單上的編號保持一致，需注意化驗單上也會有條碼，也需進行編號。

2.接收標本，未采集的標本及時通知各科室進行標本采集，再接受，核對條碼所含信息是否與化驗單上的信息一致，不一致的應及時與相應科室溝通，確定檢查項目。

3.對血標本進行離心，注意每一標本必須離心合格。離心不合格的應進行重離。

4.在電腦上輸入化驗單上所對應的檢查項目。

5.將離好的血放在自動生化分析儀的對應位置上。

6.在電腦上點擊運行按鍵，開始運行。

7.審核，發(fā)送結果。

五、檢驗危急值報告范圍：

1.白細胞(WBC)：

1.0 109/L或者 40 109/L。

2.血紅蛋白(Hb)：

30g/L或者 220/L.

3.血小板(PLT)：

20 109/L或者 1000109/L。

4.凝血酶原時間(PT)：35s。

5.活化部分凝血活酶時間(APTT)：70s。

6.K: 2.2mmol/L或者 6.5mmol/L。

7.Na: 115mmol/L或者 160mmol/L。

8.Cl: 75mmol/L或者 125mmol/L。

9.GLU：

2.5mmol/L或者 25mmol/L。

10.CR：

650umol/L。

11.尿素 36mmol/L。

12.AMY：血 500U/L或尿 1000U/L。

13.PH：

7.0或 7.6。

14.PCO2：

20mmHg或者 70mmHg。

15.PO2：

30mmHg。

在生化室雖然只待了這短短的一段時間，但我卻學到了很多關于課本內和課本外的知識，熟練了很多的實際檢驗操作，也和老師同學之間建立了很好的感情，真心感謝生化室每一位老師的諄諄教導。希望在今后的實習過程中繼續(xù)努力虛心的向老師和同學學習更多的知識來豐富自己。堅決改正自己在實習過程中所犯下的一切錯誤。做到認真，謙虛，努力。下一個科室，加油

醫(yī)學檢驗實習總結模板3

科學技術的迅速發(fā)展，促使檢驗醫(yī)學發(fā)生了深刻的變化。近年來，醫(yī)療技術廣泛地采用科學技術新成果，檢驗學科發(fā)展很快，其專業(yè)內部分工日趨精細，傳統(tǒng)的檢驗科已按專業(yè)和分工演化出生化科、微生物科和臨床檢驗科等，檢驗科為病人和臨床提供及時、準確的檢驗數(shù)據(jù)，服務于疾病的診斷、治療、預后及預防。為臨床提供作出診療決策的重要依據(jù)之一，而且，臨床醫(yī)生越來越依賴檢驗科的檢驗結果對疾病進行診斷和治療。科學技術的發(fā)展，給檢驗醫(yī)學的發(fā)展帶來了千載難逢的良好契機，也帶來了前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。我們要看到檢驗醫(yī)學未來發(fā)展的光明前程，也必須看到目前檢驗醫(yī)學尚存的諸多薄弱和不足，影響了學科的.發(fā)展，需要我們認真的思考和正確對待，盡快加以解決。筆者現(xiàn)將我國檢驗醫(yī)學現(xiàn)存問題進行如下分析，敬請大家一同探討。

1、醫(yī)療單位的領導對檢驗醫(yī)學的發(fā)展重視不夠

大部分醫(yī)院的領導都有重醫(yī)輕技的傳統(tǒng)觀念，某些領導視檢驗科為醫(yī)院的一個次要的輔助科室，既不認為檢驗科是醫(yī)院經(jīng)濟發(fā)展可持續(xù)增長的科室，更不視檢驗質量為醫(yī)院生命的一部分，不愿為檢驗科投資購買設備，認為投資購買CT、核磁共振，受益大、見效快，可以增加醫(yī)院的名氣和吸引力。我國檢驗科的發(fā)展是起步于20世紀50～60年代，當時檢驗科所有的檢查都是手工操作完成，故有人稱檢驗科是一桿槍加一門炮的科室，一桿槍是一支吸管，一門炮指的是顯微鏡。雖然現(xiàn)代檢驗醫(yī)學已進入了自動化，但是由于領導不重視，不肯為檢驗科投資，不裝備檢驗科，致使有相當一部分醫(yī)院的檢驗科仍然停留在手工和半自動狀態(tài)，嚴重影響了學科的發(fā)展。要改變這一狀態(tài)，需要檢驗人員通過各種渠道、密切聯(lián)系領導，經(jīng)常向領導介紹檢驗醫(yī)學的發(fā)展，更新其重醫(yī)輕技傳統(tǒng)觀念，求得領導的關心和支持。

2、檢驗與臨床的溝通不夠

檢驗科的重要的工作是貫徹“以病人為中心”的方針，為臨床盡量提供有價值的實驗室信息，以利于臨床的診療。近幾年來，檢驗醫(yī)學日新月異的發(fā)展，為臨床醫(yī)學的飛躍發(fā)展奠定了基礎。相反，臨床醫(yī)學的進步又促進了檢驗新技術、新方法的建立和知識的更新。然而，目前檢驗與臨床的溝通不夠，常常由于臨床醫(yī)護人員對檢驗知識不夠了解，使實驗前質量難以得保證，有限的實驗數(shù)據(jù)不能轉變成有高效的診斷信息以指導醫(yī)生的診療工作。隨著醫(yī)學模式的改變，醫(yī)學檢驗已由過去的單一檢測工作，轉變?yōu)闄z驗與診斷相結合的檢驗醫(yī)學。當今檢驗科與臨床科室溝通的重要性：

(1)通過溝通可以幫助臨床醫(yī)生合理的選擇檢驗項目，做好病人實驗前的準備工作，可以指導護士正確的采集標本和標本的正確保存及送檢，從而保證檢驗標本分析前的質量;

(2)通過溝通和交流可以及時得知臨床的需要，開展合理、有效的檢驗項目。隨著臨床醫(yī)學治療技術和設備的不斷發(fā)展，藥品和療法不斷更新，醫(yī)生面臨如何在多樣化診療決策中正確選擇的難題，檢驗科與臨床科室的密切配合，能發(fā)揮各自的專長和權威性，有說服力地解決不同性質的問題，并能在交流和溝通中相互學習，用循證醫(yī)學的模式指導檢驗新技術、新方法的應用;

(3)檢驗與臨床的溝通可以改變檢驗人員的觀念，主動為臨床提供咨詢服務。檢驗科習慣于被動地接受臨床的檢驗申請單，執(zhí)行該檢驗項目，并將結果返給醫(yī)生，即完成工作。近年來，由于檢驗醫(yī)學不論在理論上，還是在技術上都得到了飛躍發(fā)展，使得一些新的檢驗項目不為臨床醫(yī)生所熟知，這就要求檢驗人員主動和臨床溝通，充分發(fā)揮檢驗醫(yī)學在疾病的診斷、治療和預防方面的作用。

醫(yī)學檢驗實習總結模板4

炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實踐。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批開始實踐的同學，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目睹了三個科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是有著天壤之別的。

首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對專業(yè)知識充分掌握，還要對檢驗儀器具有一定的知曉，因為不知道什么時候儀器就會出故障，這個時候還需要懂得如何修理機器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時使用的。不僅是為了對病人負責，也是自己作為醫(yī)護人員的一個責任。

第二個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時候就是做一些簡單的實驗，在老師的旁邊聽一些實驗的講解。有了這種直觀的學習方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做分析的流式細胞儀，再回想老師課堂上所講解的內容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛結束的臨床檢驗基礎學有了進一步的認識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說現(xiàn)在的醫(yī)患關系緊張，在這里實踐時，也有幸在咨詢臺站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位老師的質控、實驗、檢測、審查、復核，這一步步謹慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時，才能發(fā)現(xiàn)日復

醫(yī)學檢驗實習總結模板5

我的實習生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫(yī)學檢驗有了一定的了解和基礎，從而對醫(yī)院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔我相信自己，可以漸漸的邁向成功。

新的環(huán)境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下，來到了門診化驗室實習，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關系!

突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人, 更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學和老師們請教和經(jīng)驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經(jīng)過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

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二、類風濕哪項指標最重要

一、常規(guī)檢查

血常規(guī)：血紅蛋白含量在早期略低于正常值，晚期時，患者常常出現(xiàn)輕度到中度的貧血。此外，還可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)患者也會出現(xiàn)白細胞減少的現(xiàn)象。

尿常規(guī)：合并患有腎小球腎炎的患者可見尿液呈血色，結果顯示有管型的存在。

類風濕因子檢測：主要是指抗鏈球菌溶血素O(ASO)和類風濕因子(RF)，類風濕患者一般會出現(xiàn)ASO試驗陽性且滴度常增高，類風濕因子多數(shù)為陽性反應，但是類風濕因子陽性不是完全等于類風濕。

血細胞沉降率：血沉增快，特別是急性期的患者。

C反應蛋白：CRP作為急性時相蛋白在各種急性炎癥、組織損傷、心肌梗塞、手術創(chuàng)傷、放射性損傷等疾病發(fā)作后數(shù)小時迅速升高，并有成倍增長之勢，其升高幅度與感染的程度呈正相關。

抗鏈球菌溶血素：ASO升高用于檢測風濕病是否在活動期間的試驗，期間60%~80%可增高。但是ASO升高并不一定說明患上了類風濕性關節(jié)炎、風濕熱等疾病，需要同時檢測抗鏈球菌的菌體抗原并結合臨床表現(xiàn)等。

血清免疫球蛋白檢查：共有IgM、IgG、IgE、IgD、IgA五種類型。約百分之七十的類風濕患者可出現(xiàn)IgM異常，而IgG多為陽性，約75%的患者會繼發(fā)彌漫性高丙球蛋白血癥。

肝腎功能：肝腎功能指標看似與類風濕無關，其實作用不小。肝腎是身體最重要的“解毒臟器”。平常的食物、藥物都通過肝腎代謝，所以類風濕病友們治療前需檢查肝腎，評估是否能接受抗風濕藥的治療；治療中定期檢查肝腎，是為了監(jiān)測藥物是否造成了肝腎公告損傷。

二、?？铺厣珯z查打破傳統(tǒng)檢查方式

在參照常規(guī)實驗室檢查數(shù)據(jù)報告，根據(jù)不同類風濕性關節(jié)炎患者病情及自身需要，通過特色檢查技術--肌骨超聲，高效精準檢查發(fā)病病因、病情程度，有助于醫(yī)生臨床疾病診斷、制定治療方案。

由于類風濕性關節(jié)炎患者的病情輕重程度不一，對藥物的反應性、耐受性、年齡及伴隨疾病等均不相同，以此，根據(jù)每個類風濕性關節(jié)炎患者的病因、病理變化、發(fā)病年齡、性別、病程、關節(jié)及系統(tǒng)病理損害的情況，進行具體分析討論，在此基礎上優(yōu)化治療方案，將個性用藥、經(jīng)筋刀、氦氖激光技術、磁振熱技術、藥離子滲透技術、熱凝靶點消融技術、中醫(yī)微創(chuàng)可視針刀鏡技術、免疫吸附等治療方式合理地綜合應用并科學的設施，制定出一套適合患者自己的個體化組合治療方案。

再根據(jù)個體輔以物理、中醫(yī)、心理、飲食及康復訓練等個性化的愈后相關輔助治療，最大限度的加強鞏固治療效果，使復發(fā)率降至最低。

三、如何做一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理

如何成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理？

心里要有 Ownership，就是要用心。

什么叫用心？如果你千辛萬苦、嘔心瀝血攢下幾十萬做首付買了套房子，你每天花很多時間在網(wǎng)上搜索，每天到建材城和賣建材的人斗智斗勇，用什么瓷磚和燈具，裝什么馬桶和家具，價格、材質、種類等等，無所不曉。我敢肯定，用不了多久，你就能成為一個裝修專家，因為這是你自己的房子。只要心中有 Ownership，只要努力，哪怕是一個外行，也能夠成為專家。我相信，如果一個人能拿出這樣的精神來做產(chǎn)品，那么他沒有理由不成為一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。

如果心中沒有 Ownership，就是把自己看成是一個打工的，給老板打工，給領導打工，只要他們點頭就OK，那永遠都不可能成為一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理。你可能會說，那我干別的，此處不養(yǎng)爺，自有養(yǎng)爺處。但只要抱著打工的心態(tài)做事，你到哪里都只能是混，要想出類拔萃，那就只能等下一輩子。

優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理心里都有一個大我，他不是對老板負責，而是對產(chǎn)品負責，對用戶負責，他甚至會把這個產(chǎn)品看成你自己的孩子。比如說，你如果是一個設計師，除了美化、潤色、做方案，是不是也用心地去了解這個產(chǎn)品怎么回事？用戶是什么樣的人？用戶為什么用這個產(chǎn)品？他在什么場景下用？這個產(chǎn)品給用戶創(chuàng)造什么價值？如果說一個技術工程師只滿足于堆出一堆代碼實現(xiàn)了一個產(chǎn)品功能，但根本沒有想過自己在這個過程中通過積極參與可以讓產(chǎn)品得到很多改善，或者對于自己認為不對的地方，也不想提出自己反對意見，這樣的技術工程師就不要抱怨自己是 IT 民工，因為這樣思維方式就注定了他一定是一個 IT 民工。

將心比心，學會從用戶角度看問題。

一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，除了心里有一個大我，敢于承擔責任，心里還要有個小我，甚至忘我、無我，這就是說要將心比心，把自己當成用戶，從用戶的角度來看問題。用戶體驗這個詞這幾年很流行，但為什么叫做用戶體驗，而不是叫產(chǎn)品經(jīng)理體驗，或者叫老板體驗？因為我們做產(chǎn)品，無論有多么好的技術，有多么好的設計，最終評價好還是不好的，是用戶，不是產(chǎn)品經(jīng)理，更不是老板。老板、產(chǎn)品經(jīng)理、行業(yè)專家選擇一個產(chǎn)品的理由，與用戶選擇一個產(chǎn)品的理由，很多時候是大相徑庭。你覺得好的產(chǎn)品，用戶不一定買賬。如何學會從用戶的角度出發(fā)，換位思考，說起來是一件很簡單的事，但是實際上很難做到。因為每個人不管成不成功，都會積累自己的人生閱歷和經(jīng)驗，他的思維會越來越慣性，突破既有思維模式難度大。通俗地講，這就是自我太強大了。在這種強大的自我下做產(chǎn)品，產(chǎn)品做著做著就變成了給自己做。

要突破這種慣性思維，我的建議是，第一要多讀書、多看報、多與其他人交流，用外來的一個嶄新的思維力量來打破自己頭腦里的框框。我建議產(chǎn)品經(jīng)理們看報紙雜志的時候，少看行業(yè)類高端雜志，多看面向普通用戶的雜志，類似《電腦迷》、《電腦愛好者》、《電腦軟件》等，上面的內容對于技術員來說，可能簡單得可笑，但這些內容真的是普通用戶遇到的問題。多讀這樣的刊物，就能幫助你從用戶的角度出發(fā)看問題，正如我2012年1月在極客公園的活動上所說的，只有這樣做，你才能從用戶需求中找到真正的創(chuàng)新。

第二要適度的患上精神分裂癥。以我自己為例，按理說我是程序員出身，做過產(chǎn)品，懂技術，什么軟件到我手里都不在話下。但是，當我看360軟件的時候，我會不自覺地就像變了一個人，變成了一個不懂計算機也沒有耐心的普通用戶，稍微有地方覺得不順眼或者沒找到想要的功能，就要摔鼠標、砸鍵盤，心里有一種沖過去卸載的沖動。這是我多年練出來的寶貴經(jīng)驗，我認為其實任何人都能夠做到。從用戶角度出發(fā)來考慮問題，這對很多人來說不是能力問題，也是一個心態(tài)問題。所以，我教育公司里的很多人，要“像白癡一樣去思考，像專家一樣去行動”。這就是要求360的產(chǎn)品經(jīng)理，要從對計算機一無所知的普通用戶角度看問題，發(fā)現(xiàn)問題后，要像技術專家一樣迅速采取行動。

處處留心，尋找改善用戶體驗的機會。

對于優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理來說，改善用戶體驗的機會無處不在。一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，他的頭腦是開放的，他的視野并不局限在自己的行業(yè)和產(chǎn)品上。前幾年，我不幸摔傷了腿，架著拐杖樓上樓下跑，什么掛號、門診、劃價、繳費、拍片，要問很多人才能找到科室，要跑很多路才能把這些事兒辦完。還有北京著名的西直門立交橋，司機上橋就跟進了叢林一樣，等你知道走錯了，已經(jīng)來不及了?？梢哉f，這些都是糟糕的用戶體驗。在日常生活中，用戶體驗無處不在。我們是產(chǎn)品經(jīng)理，但當我們走出辦公室，我們就是使用其他產(chǎn)品的用戶。但我們不要做一個抱怨的用戶，我們要提升一個層次，抱怨完了之后，想一想其他人是不是像我們一樣去抱怨，我們應該怎么其改善。你可能會說，嗨，這些事又不是我管，說了也沒用。誰說的？你不去嘗試，怎么知道不管用？而且，這是一種思維訓練，我相信如果你能看到道路、交通、遙控器、汽車駕駛面板等很多糟糕的地方，你肯定能找到自己產(chǎn)品需要改進的地方。

臉皮厚，不怕罵，沒心沒肺。

一個優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理，最重要的一個素質就是具備強大的心理素質，不怕罵，而且善于從罵聲中找到改善產(chǎn)品的機會。最好的產(chǎn)品雖然能解決用戶問題，但它不是完美的。沒有缺點的產(chǎn)品并不存在。優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理追求的是極致，而不是完美。這就是說，做產(chǎn)品一定在某些打動用戶的點上做到最好，做到連競爭對手都望塵莫及，甚至絕望到不再追了。這個時候，真正的用戶使用產(chǎn)品不爽了就會抱怨，會罵；競爭對手也會雇很多人，模仿用戶的口吻來罵。面對鋪天蓋地的罵聲，有些產(chǎn)品經(jīng)理會產(chǎn)生恐懼心里，覺得是不是產(chǎn)品在方向不對。這個時候，我會鼓勵團隊說，競爭對手是我們的磨刀石，負面的信息里，即使是對手的槍稿，也要找到可以改進產(chǎn)品的啟發(fā)點。我們一定要研究他們的罵聲，想想產(chǎn)品有什么地方可以改進的，最后讓他罵不出。這樣，競爭對手就成了我們的磨刀石，把我們的刀磨得越來越鋒利，我們手起刀落，就能把敵人斬于馬下。

沒心沒肺的另一個含義，就是不怕失敗。因為好的產(chǎn)品是不斷打磨出來的，好的用戶體驗絕對不是一次到位的。真正創(chuàng)新的產(chǎn)品，在剛問世的時候一定是粗糙的、丑陋的，看一看第一代蘋果電腦、Windows的早期版本、蘋果的第一部手機等等，粗糙、丑陋不要緊，可以改進，關鍵是一定要解決用戶的問題。

一個產(chǎn)品最后能成功，靠的不是一招制敵，更不可能是一炮而紅，它至少經(jīng)過三年五年不間斷的打磨、不間斷的失敗、不間斷的嘗試。沒有堅忍不拔的心態(tài)，一個產(chǎn)品經(jīng)理很難做出來好產(chǎn)品。有人說，做產(chǎn)品應該像做藝術品一樣，但藝術品可以只展示給少數(shù)人看，甚至藝術品是藝術家孤芳自賞，做給自己看的。但是，判斷一個產(chǎn)品是否成功，終究還是要看它在商業(yè)上是否取得成功，因此它必須要獲得大眾的認同。因此，產(chǎn)品經(jīng)理必須要跟大眾溝通，，要能忍受來自各種用戶建議，哪怕這種建議看起來多么乖張；要能忍受競爭對手的罵聲，哪怕這種罵聲是謠言?！兜茏右?guī)》里面有句話說：“聞譽恐，聞過欣。”這么高的道德要求，咱們普通人很難達到。但是作為產(chǎn)品經(jīng)理，我們可以抱著一種欣喜的心態(tài)來看待批評，因為我們都知道，批評存在著改進產(chǎn)品的機會。

所以，優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理要有一顆粗糙的心，要能夠做到?jīng)]心沒肺。

四、哪三本書是產(chǎn)品經(jīng)理必讀書？為什么

只推三本的話

人人都是產(chǎn)品經(jīng)理---針對產(chǎn)品經(jīng)理的工作職責，內容，有個大概了解和脈絡，知道自己要干；

用戶體驗的要素--專業(yè)學習用戶體驗之道

掌握需求過程--專業(yè)學習怎么掌握、獲得、分析、挖掘用戶；

三本書互補，對崗位的各個技能的都有了解和學習。

一、產(chǎn)品市場

《引爆點》——產(chǎn)品市場與運營推廣

《長尾理論》——產(chǎn)品市場

《魔鬼經(jīng)濟學》——產(chǎn)品市場

《影響力》——產(chǎn)品市場