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身邊的物理（身邊的物理現(xiàn)象有哪些）

發(fā)布時間：2023-04-14 01:28:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 88

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本文目錄:

1、生活中的50個物理現(xiàn)象及解釋
2、生活中的物理現(xiàn)象及解釋生活中有什么物理現(xiàn)象以及原理
3、論文800字：關(guān)于物理在我們身邊
4、以身邊的物理為題寫一篇600字作文，跪求

身邊的物理（身邊的物理現(xiàn)象有哪些）

一、生活中的50個物理現(xiàn)象及解釋

1，下雪不冷化雪冷——下雪放熱，化雪吸熱。

2，水往低處流——萬有引力。

3，摔倒在地感覺疼痛——作用力與反作用力。

4，剎車摔倒——慣性。

5，在馬路上撒鹽——降低雪的融點。

6，樟腦球不見了——升華。

7，溫度計——熱脹冷縮。

8，搓手取暖——做功改變內(nèi)能。

9，禁止高空拋物——重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

10，紅燈作為警示燈——紅光波長長。

11，筷子放在水里折斷了——光的折射

12,3D電影——偏振光。

13，花樣滑冰——角動量守恒。

14，回聲——聲波可以被反射。

15，隔墻有耳——聲波的衍射。

16，游泳圈——浮力。

17，深海魚撈上來就死掉——液體內(nèi)部有壓強。

18，千斤頂——帕斯卡原理。

19，指南針指南——地球存在磁極。

20，用軟管換魚缸水——虹吸原理。

21，電磁爐加熱——安培渦電流原理。

22，微波爐加熱——分子共振改變內(nèi)能。

二、生活中的物理現(xiàn)象及解釋生活中有什么物理現(xiàn)象以及原理

1、夏天從冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”：水蒸氣遇冷液化成小水滴附著在瓶子上。

2、冬天窗戶上結(jié)冰花：水蒸氣凝華。

3、早上睡醒覺看見大霧：空氣中的水蒸氣液化現(xiàn)象。

4、冬天被凍住的衣服會變干：冰的升華。

5、不同的時間和地點水的沸點不同：大氣壓的差異。

6、水只能把餃子煮成白色的,而油能把餃子炸成黃色的：油的沸點比水的沸點高。

7、海市蜃樓現(xiàn)象：光由于遇到不均勻大氣而發(fā)生了偏折。

8、小孔成倒立的像：光的直線傳播。

9、平面鏡能成像：光的反射。

10、伸入水的筷子彎曲了：光斜射入另一介質(zhì)而發(fā)生了折射現(xiàn)象。

11、太陽光被三棱鏡折射后成為七種顏色：光的色散。

12、日食現(xiàn)象：光的直線傳播。

13、月球上沒有聲音：聲音傳播是需要介質(zhì)的。

14、凸透鏡能成像：光的折射。

三、論文800字：關(guān)于物理在我們身邊

物理就在我們身邊

物理是一門以理解為主的學(xué)科，對于許多學(xué)生來說，學(xué)起來比較吃力，究其原因關(guān)鍵是學(xué)習(xí)物理的方法和氛圍不夠，總是把物理想象的多么多么的深奧，其實物理就在我們身邊。要想走出物理難學(xué)的怪圈，應(yīng)該從以下三個方面入手。

第一、物理身邊有。1、物理無處不在。生活中的好多物體都包含有物理知識，例如我們學(xué)習(xí)用的臺燈包含的物理知識就有：杠桿、摩擦力、變阻器、導(dǎo)體和絕緣體、光的反射、能量變化、物態(tài)變化以及化學(xué)知識等等。另外，在娛樂時也有物理知識，電視中的《奇思妙想》、《絕對挑戰(zhàn)》都包含了許多物理知識，甚至電視廣告中也有物理知識：廣告露露飲料需要加熱飲用時，在冰天雪地里怎么加熱，后來主人公用冰塊磨成冰透鏡會聚太陽光解決了這一難題；學(xué)生從物理學(xué)習(xí)中找到自信和快樂。2、物理中深奧的道理盡量用身邊的事例來說明。你像《氣體壓強和流速的關(guān)系》一節(jié)中講解飛機升天的原因時，學(xué)生大都不知道怎么回事，學(xué)起來有一定困難，講解時我首先用兩張紙做了簡單的實驗，得出氣體流速越大壓強越大，接著再用學(xué)生比較感興趣的足球里的“貝氏弧線”進一步理解這一關(guān)系，然后再講解飛機升天的問題，這樣學(xué)生就很容易理解。3、物理實驗盡量用身邊的器材來完成。證明大氣壓存在的實驗器材可以是：啤酒瓶、熱水、盆子、玻璃杯、硬紙片、掛衣鉤、吸管、注射器；研究《氣體壓強和流速的關(guān)系》時用的是兩張紙；研究重力勢能的大小因素時用的書本、橡皮等等都是我們身邊再熟悉不過的器材，這樣學(xué)生隨時隨地都可以做自己感興趣的物理實驗。

第二、實驗重探究。我聽說過這樣一句話：如果美國人提出一個實驗課題，美國人自己需要兩年完成，而中國人只需半年就可以完成，但是關(guān)鍵是中國人提不出問題。由此說明中國人的探究能力的欠缺，所以作為教師的我們有責(zé)任提高學(xué)生的探究能力。探究實驗教學(xué)是提高學(xué)生探究能力的重要途徑，所謂探究實驗教學(xué)，就是首先對某一問題提出猜想，然后再設(shè)計實驗驗證或者否定自己猜想的教育理念，由于現(xiàn)實條件的限制，我們在課堂上不可能都實驗探究，但是我們至少可以按照這個思路教育學(xué)生、講解知識，這樣學(xué)生慢慢的有了解決實際問題的能力和興趣，回家后他們會想辦法去做課堂上無法完成的事情。記得講完《壓強》后，有一學(xué)生看到電視上公安部門利用犯罪分子留下的腳印來破案，于是他就想留有的痕跡的大小跟什么因素有關(guān)呢？通過觀察他猜想可能與物體的質(zhì)量、下落的高度、物體與地面的接觸面積以及地面的松軟情況有關(guān)，于是他就找來一把刻度尺、一些沙子、兩個大小不同的球、兩個質(zhì)量不同的球來做探究實驗，驗證了自己的猜想，得出了正確的結(jié)論。這樣課堂上學(xué)過的探究方法又在同學(xué)的日常生活中得到運用。

只要留意身邊處處都有物理知識，只要用心隨時都能做物理實驗，那么不久的將來學(xué)生的探究精神和綜合素質(zhì)會有較大的提高。

四、以身邊的物理為題寫一篇600字作文，跪求

物理就在我們身邊物理是一門以理解為主的學(xué)科，對于許多學(xué)生來說，學(xué)起來比較吃力，究其原因關(guān)鍵是學(xué)習(xí)物理的方法和氛圍不夠，總是把物理想象的多么多么的深奧，其實物理就在我們身邊。要想走出物理難學(xué)的怪圈，應(yīng)該從以下三個方面入手。第一、物理身邊有。1、物理無處不在。生活中的好多物體都包含有物理知識，例如我們學(xué)習(xí)用的臺燈包含的物理知識就有：杠桿、摩擦力、變阻器、導(dǎo)體和絕緣體、光的反射、能量變化、物態(tài)變化以及化學(xué)知識等等。另外，在娛樂時也有物理知識，電視中的《奇思妙想》《絕對挑戰(zhàn)》都包含了許多物理知識，甚、至電視廣告中也有物理知識：廣告露露飲料需要加熱飲用時，在冰天雪地里怎么加熱，后來主人公用冰塊磨成冰透鏡會聚太陽光解決了這一難題；學(xué)生從物理學(xué) 習(xí)中找到自信和快樂。物理中深奧的道理盡量用身邊的事例來說明。 2、你像《氣體壓強和流速的關(guān)系》一節(jié)中講解飛機升天的原因時，學(xué)生大都不知道怎么回事，學(xué)起來有一定困難，講解時我首先用兩張紙做了簡單的實驗，得出氣體流速越大壓強越大，接著再用學(xué)生比較感興趣的足球里的“貝氏弧線”進一步理解這一關(guān) 系，然后再講解飛機升天的問題，這樣學(xué)生就很容易理解。3、物理實驗盡量用身邊的器材來完成。證明大氣壓存在的實驗器材可以是：啤酒瓶、熱水、盆子、玻璃杯、硬紙片、掛衣鉤、吸管、注射器；研究《氣體壓強和流速的關(guān)系》時用的是兩張紙；研究重力勢能的大小因素時用的書本、橡皮等等都是我們身邊再熟悉不過的器材，這樣學(xué)生隨時隨地都可以做自己感興趣的物理實驗。第二、實驗重探究。我聽說過這樣一句話：如果美國人提出一個實驗課題，美國人自己需要兩年完成，而中國人只需半年就可以完成，但是關(guān)鍵是中國人提不出問題。由此說明中國人的探究能力的欠缺，所以作為教師的我們有責(zé)任提高學(xué)生的探究能力。探究實驗教學(xué)是提高學(xué)生探究能力的重要途徑，所謂探究實驗教學(xué)，就是首先對某一問題提出猜想，然后再設(shè)計實驗驗證或者否定自己猜想的教育理念，由于現(xiàn)實條件的限制，我們在課堂上不可能都實驗探究，但是我們至少可以按照這個思路教育學(xué)生、講解知識，這樣學(xué)生慢慢的有了解決實際問題的能力和興趣，回家后他們會想辦法去做課堂上無法完成的事情。記得講完《壓強》后，有一學(xué)生看到電視上公安部門利用犯罪分子留下的腳印來破案，于是他就想留有的痕跡的大小跟什么因素有關(guān)呢？通過觀察他猜想可能與物體的質(zhì)量、下落的高度、物體與地面的接觸面積以及地面的松軟情況有關(guān)，于是他就找來一把刻度尺、一些沙子、兩個大小不同的球、兩個質(zhì)量不同的球來做探究實驗，驗證了自己的猜想，得出了正確的結(jié)論。這樣課堂上學(xué)過的探究方法又在同學(xué)的日常生活中得到運用。只要留意身邊處處都有物理知識，只要用心隨時都能做物理實驗，那么不久的將來學(xué)生的探究精神和綜合素質(zhì)會有較大的提高。

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