世界各國(guó)智商（世界各國(guó)智商人均排名）

布什總統(tǒng)的智商不高，只有91。

美國(guó)總統(tǒng)中：亞當(dāng)斯185，克林頓182，卡特175，肯迪尼174，尼克松155，林肯150，羅斯福147，華盛頓140。

其他的元首沒(méi)有記載，世界上智商最高的人是歌德，智商達(dá)到了310。

二、是否世界各國(guó)人的智商都是一樣的？

據(jù)我所知，按民族比，猶太人整體聰明，科學(xué)巨匠也多；按國(guó)家比，有民族遷徙歷史的國(guó)家略聰明些，技術(shù)革新快，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，如：美、日、德、荷蘭等。

三、智商只有116算正常嗎，記牢們的智商是多少阿

智商116屬于高智商人群。下面解釋一下智商：

1、美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)

美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒（D. Wechsler,1896-1981）制定的量表簡(jiǎn)稱(chēng)韋氏量表，是另一種使用廣泛的智力測(cè)驗(yàn)量表，包括兒童智力量表，成人智力量表、學(xué)前及學(xué)齡初期智力量表。

韋氏量表放棄了心理年齡的概念，保留著智商的概念，但不能使用傳統(tǒng)的智商公式，而是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，根據(jù)人們的智力，按照正常分布的事實(shí)，計(jì)算出離差智商，用以表示智力的高低。韋克斯勒假定，人們的智商是以平均數(shù)字100和標(biāo)準(zhǔn)差15為正態(tài)分布的。

因此，只要我們能夠以標(biāo)準(zhǔn)差為單位計(jì)算一個(gè)人與他所在團(tuán)體的平均數(shù)的差異，就可以求得他的智商。

2、平均智力

理查德·林恩教授是智商領(lǐng)域的資深研究者，1977年開(kāi)始從事人種智商研究。2005年，林恩教授公布了一項(xiàng)“大膽”的研究成果，稱(chēng)“男性比女性的智商高5點(diǎn)”。

隨后，林恩還對(duì)世界各國(guó)大學(xué)生的平均智商進(jìn)行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，美國(guó)大學(xué)生智商為110，居全球之首，而英國(guó)大學(xué)生緊隨其后，平均智商109。

在實(shí)際的社會(huì)生活中，棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)就相對(duì)來(lái)需要較高智商。根據(jù)華東師范大學(xué)心理系的測(cè)試，國(guó)內(nèi)最好的圍棋棋手之一常昊的智商是138，有世界圍棋第一人之稱(chēng)的李昌鎬智商是139，他們的智商就屬于超高水平。

以上內(nèi)容參考：百度百科-智商

四、普通人的智商是多少看你是不是普通青年

普通人的智商是多少看你是不是普通青年

普通人的智商是多少，看你是不是普通青年。相信大家都希望自己的智商高，其實(shí)有很多方法可以測(cè)試自己的智商，下面一起來(lái)了解一下，普通人的智商是多少，看你是不是普通青年。

普通人的智商是多少看你是不是普通青年1

一、普通人的智商是多少？

智商（英語(yǔ)：IQ），即智力商數(shù)（Intelligence Quotient），系個(gè)人智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)和同年齡被試成績(jī)相比的指數(shù)，是衡量個(gè)人智力高低的標(biāo)準(zhǔn)。智商概念是美國(guó)斯丹福大學(xué)心態(tài)學(xué)家特曼教授提出的。很多名人的智商都非常高，那么普通人的智商是多少呢？

20世紀(jì)初，法國(guó)心態(tài)學(xué)家比奈（Alfred Binet，1857年—1911年）和他的學(xué)生編制了世界上第一套智力量表，根據(jù)這套智力量表將一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，根據(jù)這套測(cè)驗(yàn)，大多在85到115之間。

智力是遺傳基因控制的，人為無(wú)法改變。由于先天多種因素，人的智力發(fā)育會(huì)有所不同。通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試測(cè)量人在其年齡段的智力發(fā)展水平，它必須與靈商（SQ）配合運(yùn)用才行。它是人們認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力表現(xiàn)多個(gè)方面，如觀(guān)察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力、推理能力等，其包括文商（CQ）。目前認(rèn)為智力由三種能力組成：短期記憶力、推理能力和語(yǔ)言能力。

后來(lái)，特曼教授把這套量表介紹到美國(guó)修訂為斯丹?！饶沃橇α勘?，并用心態(tài)年齡與生理年齡之比作為評(píng)定兒童智力水平的指數(shù)，這個(gè)比被稱(chēng)為智商，用公式表示即是：IQ=MA（心態(tài)年齡）/CA（生理年齡）×100。人們稱(chēng)這種智商為比率智商。

二、平均智力水平對(duì)比，看你是不是普通青年！

智商是智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，它通過(guò)一系列的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試測(cè)量人在其年齡段的智力發(fā)展水平。

智力是什么呢？教育學(xué)家戴維·珀金斯提出的真智 力理論認(rèn)為，人的智力分三大類(lèi)：神經(jīng)智力、經(jīng)驗(yàn)智力和反省智力。而現(xiàn)在的智商測(cè)試測(cè)量的主 要是神經(jīng)智力和經(jīng)驗(yàn)智力，還有更多的智力領(lǐng)域沒(méi)有涉及，如求知欲、自控能力、創(chuàng)造力和溝通 能力等。智商測(cè)試并不能反映一個(gè)人的智力。

理查德·林恩教授是智商領(lǐng)域的資深研究者，1977年開(kāi)始從事人種智商研究。2005年，林恩教授公布了一項(xiàng)“大膽”的研究成果，稱(chēng)“男性比女性的智商高5點(diǎn)”。隨后，林恩還對(duì)世界各國(guó)大學(xué)生的平均智商進(jìn)行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，美國(guó)大學(xué)生智商為110，居全球之首，而英國(guó)大學(xué)生緊隨其后，平均智商109。

2006年，理查德·林恩教授出版了名為《種族智力的差異：一種進(jìn)化分析》的新書(shū)，總結(jié)出不同地區(qū)人種智商的差異排位以及原因，并據(jù)此繪制了IQ世界地圖。你是不是普通青？

在林恩教授繪制的.IQ世界地圖上，猶太人智商最高，平均達(dá)125以上，之后為德國(guó)109，荷蘭107，波蘭106，歐洲人、東亞人擁有全世界最高的平均智商，平均值為105。而之后排位是愛(ài)斯基摩人（91），東南亞人（87），美洲本土印第安人（87），太平洋諸島土著居民（85），南亞及北非人（84），撒哈拉沙漠以南非洲人（67），澳大利亞原住民（62）。人種智商最低地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果（布）雨林地區(qū)俾格米人，平均智商為54。

客觀(guān)地說(shuō)，科學(xué)測(cè)試孩子的智力能幫助家長(zhǎng)盡早找到開(kāi)啟孩子智力的金鑰匙，正確了解孩子的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。對(duì)于智力低弱的孩子，則能夠較早發(fā)現(xiàn)，較早治療。如果方法不當(dāng)，過(guò)早而又輕率地給孩子盲目定性，則可能直接影響到孩子今后的健康成長(zhǎng)。

如果孩子表現(xiàn)出超常的智力或能力，建議在孩子不知情的情況下也可以做智商測(cè)試。對(duì)超常兒童的測(cè)試方法比較復(fù)雜，專(zhuān)家會(huì)采取多種多樣的評(píng)估方法來(lái)鑒定他們的潛能和能力，比如提名法、觀(guān)察法、動(dòng)力評(píng)估法、表演和歸檔等非傳統(tǒng)方法。

普通人的智商是多少看你是不是普通青年2

1、一般人的智商為多少

智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱(chēng)天才。分?jǐn)?shù)越低表示智力越差，70分以下者為智智商是一種表示人的智力高低的數(shù)量指標(biāo)。它是德國(guó)心理學(xué)家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，智商用英文IQ表示。

2、影響智商的因素有哪些

1、遺傳：一般說(shuō)父母智商高，孩子的智商也不會(huì)低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。

2、母乳：母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是對(duì)智力發(fā)育有重要影響的?；撬岜扰Ｄ桃叱?0倍之多。據(jù)調(diào)查，吃母乳長(zhǎng)大的兒童比吃代乳品長(zhǎng)大的兒童智商要高出3～10分左右。

3、飲食：吃肉過(guò)多或貪吃的孩子智力會(huì)減低。不吃早餐的孩子智力會(huì)受到影響，這是因?yàn)樵绮蛿z入的蛋白質(zhì)、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

4、體重：體重超過(guò)正常兒童20%的孩子，其視覺(jué)、聽(tīng)力、接受知識(shí)的能力都會(huì)處于較低的水平。這是因?yàn)榉逝謨哼^(guò)多的脂肪進(jìn)入腦內(nèi)，會(huì)妨礙神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。

5、環(huán)境：生活在枯燥環(huán)境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛(ài)及良好的教育，智商會(huì)較低。據(jù)研究調(diào)查表明，這類(lèi)孩子3歲時(shí)平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。

6、藥物：某些藥物會(huì)影響兒童的智力，如長(zhǎng)期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當(dāng)停藥若干年后，智商便會(huì)有所提高。

以上就是關(guān)于世界各國(guó)智商相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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