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電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

發(fā)布時間：2023-04-12 16:06:50 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 130

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于電腦上怎樣制作思維導圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、電腦如何制作思維導圖
2、如何做思維導圖
3、在Word中如何插入思維導圖
4、什么是思維導圖如何做思維導圖

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

一、電腦如何制作思維導圖

如果要說到整理知識點的工具的話，思維導圖就必須有姓名。通過圖形與線條的搭配使用，我們可以將分散的知識點，通過一個簡單的思維導圖串聯(lián)起來。比如，整理歷史上制度的發(fā)展與變遷、不同人物對于同樣事物的貢獻等。

而說到制作思維導圖的軟件，MindManager就必須有姓名。不僅是在模板的配置上，還是在功能的豐富性上，MindManager都屬于出類撥萃的一支，使用起來也簡單、快捷。接下來，一起來看看如何把知識點畫到思維導圖中吧。

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

圖1：MindManager思維導圖

一、使用右側(cè)導圖模板

如圖2所示，MindManager提供的模板類型相當豐富，我們可以根據(jù)不同的思維導圖制作主題選取不同的模板。在本文中，會通過使用“右側(cè)導圖”來進行“歷史上皇權(quán)強化”知識點的思維導圖制作。

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

圖2：氣泡圖

二、整理歷史上皇權(quán)強化的知識點

歷史上的皇權(quán)強化體現(xiàn)在兩個方面，分別是中央機構(gòu)的設(shè)置與地方機構(gòu)的設(shè)置上，這兩種機構(gòu)的設(shè)置根本上是為強化皇權(quán)使用的。

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

圖3：皇權(quán)強化的兩種類型

設(shè)置中央機構(gòu)與設(shè)置地方機構(gòu)是為了弱化不同的權(quán)利，為了體現(xiàn)這一知識點，可以使用MindManager的標注功能，為兩個副主題添加標注。

如圖4所示，我們可在“中央機構(gòu)設(shè)置”上方添加“強化皇權(quán)，弱化相權(quán)”的標注。

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

圖4：添加標注

同樣地，再在“地方機構(gòu)設(shè)置”上方添加“強化皇權(quán)，弱化地方分權(quán)”的標注。

完成了副主題的標注后，我們再進行副主題的分支細化。如圖5所示，在中央機構(gòu)設(shè)置上，秦朝、西漢、唐朝等都制定了不同的制度，可將其依次添加到“中央機構(gòu)設(shè)置”的分支中。

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

圖5：細化中央機構(gòu)設(shè)置的知識點

同樣地，再將秦朝、西漢等在地方機構(gòu)設(shè)置上的舉措添加到“地方機構(gòu)設(shè)置”分支中，即可完成“歷史上的皇權(quán)強化”的知識點整理。

如圖6所示，通過簡單的思維導圖繪制，可以看到，知識點的邏輯、層次都變得相當清晰。

電腦上怎樣制作思維導圖（電腦上怎樣制作思維導圖模板）

圖6：細化地方機構(gòu)設(shè)置的知識點

二、如何做思維導圖

先畫出中心點，在畫出主分支，然后細分類型和標記序號。具體步驟如下：

1、在中心右上角一點鐘方向畫第一條思維導圖分支。下圖中圈紅的地方。

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2、按照分支出量決定思維導圖的分支方向，四條分支數(shù)量分別以順時針方向畫下即可，再一次標注好序列號。

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3、畫完主分支之后，若還有細分支，則沿著主分支繼續(xù)延生細分支，依次標注出序列號。下圖中圈紅的地方。

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4、細分支的序列標注規(guī)則從上下，文字書寫從左至右。下圖中箭頭所指的方向為序列和文字標注書寫的方向。

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注意事項：

思維導圖是一款強大的工具，在這個快節(jié)奏的環(huán)境下，高效的工作才能更好的享受生活。學會了思維導圖可以讓我們作總結(jié)、演講、規(guī)劃計劃等等，更有條理和自然，不在匆匆忙忙。

三、在Word中如何插入思維導圖

在Word中如何插入思維導圖呢？下面我來教大家。

01
首先，我們打開我們電腦上面的word，然后我們點擊插入；
02
彈出的界面，我們點擊SmartArt；
03
然后我們點擊關(guān)系，之后點擊選擇思維導圖，然后點擊插入；
04
插入后如圖所示，此時我們根據(jù)我們的需求在文本中輸入內(nèi)容；
05
最終結(jié)果如圖所示，這樣我們就制作好了。

四、什么是思維導圖如何做思維導圖

思維導圖是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。

一、思維導圖的繪制，一般按照以下7個步驟來：

stp1.從一張白紙（一般是A4紙）的中心開始繪制，周圍留出空白。

stp2.用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。

stp3.在繪制過程中使用顏色。

stp4.將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依次類推。

stp5.讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。

stp6.在每條線上使用一個關(guān)鍵詞。

stp7.至始至終使用圖像。

二、思維導圖繪制的技巧

教你如何繪制思維導圖？就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導圖也有一些自己獨特的技巧要求。下面所列出的只是最為基本的幾點

1．先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

2．繪畫時，應(yīng)先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數(shù)根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關(guān)鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關(guān)鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。

3．要善于運用你的想象力，改進你的思維導圖。

比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫和圖形來改進這幅思維導圖?！耙环鶊D畫頂一千個詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來！同時，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語言構(gòu)件便是圖像！

在每一個關(guān)鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記住：繪制思維導圖并不是一個繪畫能力測驗過程！

4．用聯(lián)想來擴展這幅思維導圖。對于每一個正常人來講，每一個關(guān)鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如：假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。

根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當然，這可能有無數(shù)個。

三、思維導圖繪制過程中的幾個關(guān)鍵步驟：

1、原始信息的重組

記憶之前首先要對原始信息按規(guī)律重組，把原始信息按重新歸納的順序去記憶。也有人把這種記憶方法稱作分類或歸類記憶法。

從心理學上講，分類或歸類就是依據(jù)事物的某些內(nèi)在聯(lián)系或某些外部特征，把雜亂無序的事物重新組合成不同層次的類別的過程。

通過分類或歸類，使分散的信息趨于集中，零碎的信息組成系統(tǒng)，雜亂的信息構(gòu)成條理，從而使需記信息更加趨于系統(tǒng)化、條例化、概括化，這便于記憶。

只有系統(tǒng)化(有條理)的信息才能在大腦中形成系統(tǒng)化的神經(jīng)聯(lián)系，識記內(nèi)容也顯得好記一些；

而孤單單的識記材料所形成的暫時神經(jīng)聯(lián)系則是個別的、獨立的、零碎的、分散的，不容易記憶，即便是記住了，也難以保持很久。

2、總結(jié)七以內(nèi)的分類大塊

一個成年人往往可以一下子記住大約七種分散的"點滴"信息，記憶的訣竅在于：你在篩選分類的過程中，可以總結(jié)出七個或者七以內(nèi)的分類大塊，這樣我們大腦可以一下子記住這些分散的信息，然后通過聯(lián)想再有序的記憶這七個類別里面的所屬信息。諸如以思維導圖原理制作的精英特大腦訓練法是一種展現(xiàn)個人智力潛能極至的方法，將可提升思考技巧，大幅增進記憶力、組織力與創(chuàng)造力。這種方法的運用可以事半功倍。其要點是善于分析與綜合，通過表面現(xiàn)象找出簡化后的內(nèi)部關(guān)系。

3、轉(zhuǎn)錄為圖表

專家認為，如果沒有腦中圖像的話，人類的記憶力是沒什么價值的。因此轉(zhuǎn)錄為圖表對記憶的重要性是不言而喻的。

思維導圖的優(yōu)點眾多，最為凸顯的就是集輻射(發(fā)散)思維和集中(聚斂)思維于一體，使人節(jié)時省目地在一頁(最多時兩頁)中就把握住了內(nèi)容的整體和各分體事物以及其間的有機聯(lián)系，十分便于記憶，還能將印象深烙于腦中，通過有序的聯(lián)想，轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像，讓記憶更加深刻，不易遺忘。

以上就是關(guān)于電腦上怎樣制作思維導圖相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。