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本文目錄:

• 1、多吃水果有營養(yǎng)PPT

• 2、利用金字塔原理制作PPT，完整有邏輯

• 3、幼兒園小班教案

• 4、醫(yī)學(xué)常識ppt模板

一、多吃水果有營養(yǎng)PPT

多吃水果有營養(yǎng)PPT

多吃水果有營養(yǎng)PPT，水果是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)?？梢猿缘降?，水果的種類有很多種，不同的水果含有的營養(yǎng)是不一樣的，對于水果的營養(yǎng)大家了解多少呢？多吃水果有營養(yǎng)PPT

多吃水果有營養(yǎng)PPT1

一、水果有哪些營養(yǎng)價值

山楂：含有豐富的維生素C、多種人體必需氨基酸和多種有機酸，鐵、鈣含量為各類水果之冠，還含有黃酮類物質(zhì)，營養(yǎng)豐富。有重要的藥用價值，自古以來，就成為健脾開胃、消食化滯、活血化痰的良藥。

獼猴桃：營養(yǎng)豐富，含有蛋白質(zhì)、脂肪、糖、鈣、磷、鐵、鎂、鈉、鉀及硫等，還含有胡蘿卜素。另外還具有藥用價值，適用于消化不良、食欲不振、嘔吐及維生素缺乏等癥。但性寒，易傷脾陽而引起腹瀉，故不宜多食。脾胃虛寒者應(yīng)慎食。先兆性流產(chǎn)、月經(jīng)過多和尿頻者忌食。

蘋果：芳香脆甜，富含纖維物質(zhì)，可降低心臟病發(fā)病率，還可以減肥。另外，還有補心潤肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。但是由于果糖和果酸較多，對牙齒有較強的腐蝕作用，吃后最好及時漱口刷牙。

梨：富有維生素和水分。但性寒，食之過多則傷陽氣，身體陽虛、畏寒肢冷者、腹胃虛弱者、產(chǎn)婦不宜多吃或者最好不吃。

香蕉：性涼，可降壓、去燥火。畏寒體弱和胃虛的人不適宜于吃香蕉。因為香蕉在胃腸中消化得很慢，對膽囊不好。

葡萄：葡萄皮的內(nèi)膜上富有豐富的營養(yǎng)，但是皮和核還是不吃為妙，它們很難消化，也容易脹氣。 橘子：味甘酸，性涼。有理氣潤肺、醒酒止痢的功效。橘子可以化濕去痰、解毒止咳、治療腰痛乳癰等癥。但“陰常不足，陽常有余”的人應(yīng)少吃，以免“上焦火盛”。

荸薺：有“冬春佳果”之稱，富有維生素和水分，營養(yǎng)豐富、甘美爽口，有清熱生津、化痰利咽功效。

柚子：有“天然水果罐頭”之稱，味甘酸、性寒。含有非常豐富的蛋白質(zhì)、有機酸、維生素以及鈣、磷、鎂、鈉等人體必需的元素。具有理氣化痰、健胃、清腸、潤肺、補血、利便、健脾等功效。

甘蔗：含糖量十分豐富，而且極易被人體吸收利用。此外還含有多量的鐵、鈣、磷、錳、鋅等人體必需的微量元素，其中鐵的含量特別多。富有纖維，反復(fù)咀嚼就像用牙刷刷牙一樣。由于甘蔗性寒，脾胃虛寒、胃腹寒疼者不宜食用。

二、水果的營養(yǎng)價值排名榜

第一位——蘋果

排名第一的是蘋果，因為蘋果中富含纖維物質(zhì)，可以補充人體足夠的纖維質(zhì)，降低心臟病發(fā)病，還可以減肥。很多美國人每周節(jié)食一天，這一天只吃蘋果，號稱“蘋果日”。實驗證明，糖尿病患者宜吃酸蘋果；而心血管病患者和肥胖者宜吃甜蘋果；治療便秘時可吃熟蘋果；睡覺前宜吃鮮蘋果，可以消除口腔內(nèi)的細(xì)菌，改善腎臟功能；如果要治療咳嗽和嗓子嘶啞，那就要吃生蘋果榨成的汁；將蘋果泥加溫后食用，是兒童與老年人消化不良的好藥方。

第二位——杏

胡蘿卜素含量很高，能夠很好地幫助人體攝取維生素A。還有較多的鉀、鎂、鈣。近年研究發(fā)現(xiàn)，杏中含有豐富的抗癌物質(zhì)——維生素B17，經(jīng)常食用，能提高人體免疫功能，從而起到抑制細(xì)胞癌變的作用。南太平洋島國斐濟是現(xiàn)今世界上唯一沒有癌癥病人的國家，這與當(dāng)?shù)鼐用裣矏鄢孕硬粺o關(guān)系。杏有潤肺定湍、生津止渴的功效，適用于久咳虛喘、口渴津少、食欲欠佳諸癥。但其性溫?zé)?，多食易致膈熱煩心，生癰癤，損齒，故內(nèi)熱者應(yīng)慎食。

第三位——香蕉

排名第三的是香蕉，鉀元素的含量很高，鉀對人體的鈉具有抑制作用，多吃香蕉，可降低血壓，預(yù)防高血壓和心管疾病。研究顯示，每天吃兩條香蕉，可有效降低10%血壓。這對人的心臟和肌肉功能很有好處。香蕉內(nèi)含豐富的可溶性纖維，也就是果膠，可幫助消化，調(diào)整腸胃機能。香蕉對失眠或情緒緊張者也有療效，因為香蕉包含的蛋白質(zhì)中，帶有胺基酸，具有安撫神經(jīng)的效果，因此在睡前吃點香蕉，多少可起一些鎮(zhèn)靜作用。

第四位——黑莓

黑莓，色澤宜人，營養(yǎng)豐富，適于鮮食或加工成飲料、果汁、果醬、糖水罐頭等。果實酸甜可口，有香味，含糖6～10.67%，含有人體必需的17種氨基酸和維生素，其中維生素C的含量是蘋果的5倍、葡萄的6倍，食之消暑生津、止渴除痰、醒酒提神。同等重量黑莓中纖維物質(zhì)的含量是其他水果的3倍多，對心臟健康很有幫助。特別重要的是：黑莓果實含有極為豐富的抗衰老物質(zhì)SOD、一氨基酸等抗衰老物質(zhì)，常食有延年益壽、輕身駐顏的神奇功效，這是它風(fēng)靡全球的主要原因，在國外被稱為“生命之果”。

第五位——藍(lán)莓

藍(lán)莓，果的含量很高，花色素苷、SOD的含量超過其他植物許多倍，藍(lán)莓因此被聯(lián)合國糧農(nóng)(FAO)確定為人類五大健康食品之一，具有抗人體衰老的功效。藍(lán)莓果實有的食用花青素、花紅素具有改善大腦記憶和智能，減少人體膽固醇積累，改善心血管機能，防止心臟病，防止尿路感染，增強膠原質(zhì)，調(diào)節(jié)血糖，改善夜視和治療腹瀉等功效。

第六位——甜瓜

第六是甜瓜，維生素A和C的含量都很高，是補充維生素的理想食物。

第七位——櫻桃

第七是櫻桃，能幫助人保護心臟健康，不僅如此，櫻桃還具有美容功效，更兼有食療保健的作用，如脾虛腹瀉、補中益氣、祛風(fēng)勝濕、腎【虛】腰腿疼痛、活動不靈等。

第八位——越橘

第八是越橘，阻止E.coli——最常見引起尿道炎的因素——從黏附在膀胱壁的細(xì)胞上，因而阻止細(xì)菌引起尿道炎，能幫助減少尿路感染的幾率。

第九位——葡萄柚

第九是葡萄柚，維生素C的含量很高，而且經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，佛羅里達(dá)葡萄柚(也叫西柚)含有大量的抗氧化元素，而且葡萄柚所含熱量極低，每個只有大約60卡。葡萄柚除了含有豐富的維生素C，最新的研究顯示，它也含有最熱門的抗氧化成分——蕃茄紅素和β胡蘿卜素，而紅肉與粉紅果肉的成分又比白肉高。此外，檸檬素(limonene)和帖烯類(terpeenes)兩種植物性化學(xué)成分，葡萄柚低脂高纖，加上豐富的維生素C，是抗癌、預(yù)防心血管疾病與助消化的好水果。

三、健康吃水果的四大原則

要素一：吃水果的時機。當(dāng)血糖控制比較理想，即空腹血糖能控制在7.8mmol/L以下，餐后2小時血糖控制在10mmol/L以下，糖化血紅蛋白控制在7.5%以下，沒有經(jīng)常出現(xiàn)高血糖或低血糖，就滿足享受水果的先決條件了。如果血糖控制不理想，可先將西紅柿、黃瓜等蔬菜當(dāng)水果吃，等病情平穩(wěn)后再選擇水果。

要素二：吃水果的時間。水果一般在兩次正餐中間(如上午10點或下午3點)或睡前一小時吃，這可以避免一次性攝入過多的碳水化合物而使胰腺負(fù)擔(dān)過重。一般不提倡在餐前或餐后立即吃水果。

要素三：吃水果的種類。各種水果碳水化合物的含量約為6%～20%。應(yīng)選擇含糖量相對較低及升高血糖速度較慢的水果。后者對不同的糖尿病人可能有一定的差異，可根據(jù)自身的實踐經(jīng)驗作出選擇。一般而言，西瓜、蘋果、梨、橘子、獼猴桃等含糖量較低，對糖尿病人較為合適，而香蕉、紅棗、荔枝、菠蘿、葡萄等含糖量較高，糖尿病人不宜食用。

要素四：吃水果的數(shù)量。根據(jù)水果對血糖的影響，每天可食用200克左右的水果(可提供約90千卡的熱量)，同時應(yīng)減少半兩(25克)的主食，這就是食物等值交換的辦法，以使每日攝入的總熱量保持不變。

按上述四個要素去做的同時，糖尿病人還應(yīng)自己摸索規(guī)律，如果能在吃水果前后2小時測一下血糖及尿糖，對了解自己能不能吃這種水果，吃得是否過量會很有幫助。

四、吃水果的注意事項有哪些

1、水果可以解酒：飲酒過量常為醉酒，醉酒多有先兆，語言漸多，舌頭不靈，面頰發(fā)熱發(fā)麻，頭暈站立不穩(wěn)……都是醉酒的先兆，這時需要解酒。不少人知道，吃一些帶酸味的水果或飲服1—2兩干凈的食醋可以解酒。什么道理呢？

這是因為，水果里含有機酸，例如青梅富含果酸，蘋果里含有蘋果酸，柑橘里含有檸檬酸，葡萄里含有酒石酸等，而酒里的主要成分是乙醇，有機酸能與乙醇相互作用而形成酯類物質(zhì)從而達(dá)到解酒的目的。

2、飯后不宜吃水果：現(xiàn)在大多數(shù)人都習(xí)慣飯后可以吃些水果，其實這個方法是錯誤的，飯后立即食用水果不僅對腸胃無益而且有害，因為剛吃完飯，腸道和胃里的飯都沒有消化，立即食用水果會造成腸道阻塞對胃造成傷害，長期這樣習(xí)慣下去造成胃脹肚子突出，對健康造成一定傷害。

3、水果大多屬寒性，更宜在下午吃：有些人習(xí)慣起床就吃水果，其實水果大多是寒涼食物，剛起床時就食用會刺激腸胃。最好在下午三四點吃水果，這有利于營養(yǎng)的吸收利用。

多吃水果有營養(yǎng)PPT2

夏季常見的水果有西瓜、荔枝、香瓜、龍眼、葡萄等，臨床營養(yǎng)科陳超剛副專家說，這些水果在吃法上有講究，吃對了就能收到良好的養(yǎng)顏功效。

西瓜，又叫水瓜、寒瓜、夏瓜，堪稱“瓜中之王”，因是在漢代從西域引入，故稱“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。從名字就知道，西瓜性味寒涼，有清熱解暑、利小便、降血壓的功效，對口渴、暑熱多汗、高血壓等有一定的幫助，是夏天一種很好的解暑之物。西瓜雖好，但是吃西瓜也有講究。西瓜屬寒性食物，易傷脾胃，所以脾胃虛寒或大便稀薄的人最好少吃。正常人也不宜食用過量，否則會損傷脾胃而引發(fā)消化不良或腹瀉。雖然西瓜很甜，但水分含量多，90%以上是水分，所以不用擔(dān)心吃西瓜導(dǎo)致肥胖，而且西瓜有利尿之效，故可以幫助減重。

俗語說“桃養(yǎng)人杏傷人，李子樹下埋死人?！倍喑蕴易訋椭a鐵補血，能使人氣色紅潤，但是有的人對桃子上的毛過敏，因此，吃前用鹽直接搓桃子的表皮，然后再用水沖洗，能較干凈地去除桃毛，這樣可以避免食桃?guī)淼南涣蓟蜻^敏。

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！崩笾S生素c含量高，但由于糖度含量高，容易上火，所以民間有“一個荔枝三把火”之說。每次吃荔枝注意控制量，每次10來顆比較安全。過量吃荔枝，可能會促進體內(nèi)“火氣”爆發(fā)，讓皮膚長暗瘡，所以切不可貪吃。葡萄營養(yǎng)豐富，酸甜可口，具有補肝腎、益氣血、生津液等功效。有的人喜歡連皮一塊吃下去，認(rèn)為這樣更有營養(yǎng)。雖然增加了一些營養(yǎng)，但葡萄皮含有某種物質(zhì)，稱為單寧，不僅會產(chǎn)生澀味，還可能會影響消化。所以，吃新鮮葡萄還是吐皮為好。

水果基本的營養(yǎng)成分類似，如都含有大量的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，但不同的水果，營養(yǎng)價值略有差異，例如補血水果桃子、櫻桃。補維生素c水果棗子、荔枝。健胃水果菠蘿、葡萄。減肥水果西瓜、香瓜。因而每日兩次不同種類的水果，尤其是兩種不同顏色的水果搭配，更具有美容和保健效果。

多吃水果有營養(yǎng)PPT3

秋天應(yīng)多吃的水果

柚子：每100克柚子中碳水化合物的含量為9.5克。這對于肥胖者而言，無疑是好消息。醫(yī)學(xué)認(rèn)為，碳水化合物含量豐富的食物會使人體血糖和胰島素激增，從而引起肥胖，甚至導(dǎo)致糖尿病和心臟病。

山楂：山楂含鈣量在秋季水果中最高，每百克果肉中含鈣52毫克。孕婦和兒童對鈣的需求大，這兩類人群不妨在飯后吃點山楂。

柑橘：維生素B1對神經(jīng)系統(tǒng)的信號傳導(dǎo)具有重要作用。在秋季盛產(chǎn)的水果當(dāng)中，柑橘的維生素B1含量最高。中醫(yī)認(rèn)為，柑橘養(yǎng)陰生津助消化，有止咳化痰的功效，肺部不適的人比較適宜吃。

鮮棗：鮮棗相比其他秋季水果，多項營養(yǎng)元素含量均居首位，如維生素C、鉀、鎂等。維生素C可軟化血管、預(yù)防高血壓、冠心病和動脈硬化。同時，維生素C有助于阻斷致癌物質(zhì)N-亞硝基化合物的形成，從而降低了腫瘤的形成風(fēng)險；鉀能增強肌肉的興奮性，參與蛋白質(zhì)、碳水化合物的合成和熱能代謝；鎂具有抑制神經(jīng)的興奮性，參與體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，肌肉收縮和調(diào)節(jié)體溫的作用等。

各種人群吃水果的禁忌

經(jīng)常胃酸的.，不宜吃李子、山楂、檸檬等含有機酸較多的水果。

經(jīng)常大便干燥的，可多吃些桃子、香蕉、桔子等，因這些水果有緩下作用。柿子含大量柿膠，吃多了可加重便秘。

經(jīng)常腹瀉的，不要多吃上面提到的有緩下作用的水果。可適當(dāng)吃些蘋果，因為蘋果有收斂和固澀的作用。

有心臟病及水腫的，不宜吃含水量較多的西瓜、椰子等水果，以免增加心臟的負(fù)擔(dān)以及加重水腫。

患有糖尿病的，不但要少吃糖，同時也要少吃含糖量較多的梨、蘋果、香蕉等水果。

肝炎患者多吃些桔子和鮮棗等含維生素C較多的水果，有利于肝炎的治療和恢復(fù)。

腎炎、高血壓等病患老人切不可多食香蕉，香蕉性寒、質(zhì)滑，但含鉀量高。

老年朋友尤其要注意的是，不要在飯前吃水果，以免影響正常進食及消化。老年人本身消化功能較弱。氣血差的老年人如果耗費在消化中的精力過多，無形中就是在透支自己的健康。因此一定要把握好一個度，以免遭受病魔的欺騙。

秋天吃水果的誤區(qū)

水果爛一點就不能吃。買回來的水果放久了，會有些許腐爛的部位。很多人都會把爛掉的部分剜掉再吃，以為這樣就健康了。在水果上出現(xiàn)頻率最高的就是以擴展青霉為代表的青霉，它們產(chǎn)生的展青霉素會產(chǎn)生引起動物的胃腸道功能紊亂，腎臟水腫等病癥，并且因為展青霉素與細(xì)胞膜的結(jié)合過程是不可逆的，會對細(xì)胞造成長期的損傷，甚至有可能致癌。就算你把霉變部位去除再食用也未必安全，因為霉菌產(chǎn)生的展青霉素可以擴散到果實的其他部位。因此，蘋果爛一點就不能吃了哦！

飯后馬上吃水果。有專家列出的飯后9種行為殺手中，飯后吃水果高居榜首，可見其危害性。因為主食中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等物質(zhì)消化比較慢，會導(dǎo)致水果被阻礙前進停滯胃內(nèi)。水果的主要成份是果糖，在胃內(nèi)的高溫下產(chǎn)生發(fā)酵反應(yīng)甚至腐敗變化。此時水果會生成酒精及毒素，出現(xiàn)脹氣、便秘（便秘食品）等癥狀，并引起胃灼熱、消化不良、肚痛等。而且，水果中含有類黃銅化合物，如果沒能及時地進入小腸消化吸收，被食物阻隔在胃內(nèi)后，經(jīng)胃內(nèi)的細(xì)菌作用會轉(zhuǎn)化為二羥苯甲酸。而飯中進食的蔬菜含有硫氰酸鹽，在這兩種化學(xué)物質(zhì)作用下，干擾甲狀腺功能，可導(dǎo)致非碘性甲狀腺腫。

睡前吃水果。人的排鈣高峰期常在進餐后4～5小時，若在睡前吃水果，當(dāng)排鈣高峰期到來時，人已上床入睡，尿液便滯留在輸尿管、膀胱、尿道等尿路中，不能及時排出體外，致使尿中鈣不斷增加，容易沉積下來形成小晶體，久而久之，逐漸擴大形成結(jié)石。而且，睡前吃水果會導(dǎo)致胃鼓脹，對周圍器官造成壓迫，胃、腸、肝、膽、胰等器官在餐后的緊張工作會傳送信息給大腦，引起大腦活躍，并擴散到大腦皮層其它部位。

吃水果不漱口?，m瑯質(zhì)又稱牙釉質(zhì)，位于牙冠表面，是一層堅硬、白色透明的組織。它保護著牙齒內(nèi)部的牙本質(zhì)和牙髓組織。因此，光亮完好的牙釉質(zhì)是牙齒健康的保證。當(dāng)我們長期食用含酸性成分高的食物時，牙齒表面牙釉質(zhì)就會脫鈣。像李子，石榴，葡萄，檸檬及酸橙這類水果，盡管十分富有營養(yǎng)，但它們都含有高濃度的檸檬酸，蘋果酸或酒石酸。這些酸性物質(zhì)會腐蝕牙齒的琺瑯質(zhì)。

水果吃太多。無論什么營養(yǎng)素、什么食物，都要講究一個“度”。食用過多的果糖會使人體缺銅，導(dǎo)致血液血膽固醇增高，引起冠心病。因此，含糖較高的水果蘋果、梨、柑橘、柿子、西瓜、桃等如果吃太多，同樣不利健康。芒果、菠蘿等水果會導(dǎo)致過敏，如果吃太多嘴皮會發(fā)麻、紅腫，嚴(yán)重的全身出皮疹。其次，中醫(yī)認(rèn)為一些水果的性質(zhì)有偏向，吃太多同樣不利身體陰陽平衡。比如：蘋果，性涼，含鉀較多，吃多了會引起腹脹。因此，脾胃虛寒、潰瘍病人不宜多吃。

秋季食物飲食禁忌

1、蘋果：果汁可止瀉，空腹吃可治便秘，飯后吃能助消化。但是蘋果富含糖類和鉀鹽，攝入過多不利于心、腎保健，患有冠心病、心肌梗死、腎炎、糖尿病者，切忌多食。

2、梨：具有止咳、化痰和清燥等作用，對治咳喘、風(fēng)熱、咽炎等有良效。因性寒，脾胃虛寒、口吐清涎、大便溏泄者應(yīng)慎食；又因含糖量高，過食會使血糖升高，故糖尿病者少食。

3、柑橘：內(nèi)含大量胡蘿卜素，入血后轉(zhuǎn)化為維生素A，積蓄在體內(nèi)，使皮膚泛黃，即導(dǎo)致“胡蘿卜血癥”，俗稱“橘黃癥”，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、食欲不振、全身乏力等綜合癥狀?；肌伴冱S癥”后，應(yīng)適量多食植物油，并多喝水，以加速其溶解、轉(zhuǎn)化和排泄。

4、柿子：含有大量的維生素A、C和鞣酸，營養(yǎng)豐富，有降壓止血、清熱滑腸、潤肺生津等功效。但內(nèi)含大量柿膠酚和果膠，與胃酸相遇會凝集成纖維性團塊，即“胃柿石”，導(dǎo)致胃脘疼痛、消化不良；又因果膠有收斂作用，故便秘者忌食；不宜空腹服用，更不宜與螃蟹、山芋等同食，否則更易產(chǎn)生胃柿石。

5、石榴：含大量果糖和多種維生素、礦物質(zhì)，味甘性溫，為濕熱類水果。石榴對痢疾、脫肛和咽炎等有療效，但體虛陰虛燥熱者慎食；瀉痢初起、有濕熱者也不宜吃鮮果，即使常人也不宜多食，多食傷齒，且使人厭食。

6、菱角、荸薺：許多人吃生菱角用嘴啃皮、吃生荸薺不削皮，而不經(jīng)消毒殺菌，很易感染上姜片蟲病。姜片蟲蟲體肥厚，在顯微鏡下觀察極似切下的姜片，入人體后寄生于小腸內(nèi)，導(dǎo)致營養(yǎng)不良、消瘦和貧血等，對小兒危害更大。再則兩者性寒滑，常人也不宜多食；脾胃虛寒、便溏腹瀉、腎陽不足者均不宜服用。

7、板栗：含淀粉、蛋白質(zhì)、粗纖維和多種維生素，味甘性溫，甜糯爽口，有“千果之王”和“木本糧食”的美譽。板栗有益氣補腎、健脾補肝、調(diào)理腸胃之功效。中醫(yī)稱其為“腎果”，尤適腎病者食用。但板栗堅實，生食難于消化，熟食易滯氣積食，一次不宜多食；有安腸止瀉作用，便秘者忌食，否則加重癥狀。

二、利用金字塔原理制作PPT，完整有邏輯

你還在不假思索地套用PPT模板嗎？

事實上，我在做給朋友們做PPT，前提工作是花費大部分時間的。因為在執(zhí)行制作，美化PPT的時候，還要捋順PPT的邏輯結(jié)構(gòu)，怎么把一塊塊內(nèi)容串聯(lián)起來。

對于PPT的邏輯，芭芭拉·明托的《金字塔原理》可能是最好的梳理邏輯和結(jié)構(gòu)化的指導(dǎo)書了。這是麥肯錫當(dāng)做培訓(xùn)資料用了幾十年，現(xiàn)在不管做運營，咨詢、廣告，《金字塔原理》必須科目。

當(dāng)然這本書所闡述的原理，不僅僅適用于PPT，在寫作以及解決問題的時候，都是一個非常重要的思維方式。

回到PPT，我們在做PPT，第一步不是找模板，找圖片。而是以“編劇”的角色，把相關(guān)內(nèi)容，框架，邏輯等梳理清楚。

在我們的認(rèn)知里，大腦會把擁有共同的特征的事物，有序的一種邏輯聯(lián)系起來，以方便記憶。著名心理學(xué)家喬治.A.米勒，在他的《奇妙的數(shù)字7+-2》中，說到人一次記憶或者理解事物（事務(wù)）的數(shù)量是有限的。大腦短期的記憶一次性容納7個項目是極其困難的。極少數(shù)能同時記住9個項目，更多數(shù)在只能記住5個，而同時記住3個項目比較容易。這也使得大腦在數(shù)目較多的情況下，進行分析歸類到不同的邏輯范疇中，以便記憶。

如下圖，看看有多少圓圈？三角？方塊？

但是我們的大腦更容易接受這樣的信息

再看個例子：

香蕉、照相機、橘子、橡皮、芒果、手機、鉛筆、卷筆刀、隨身聽

以上9個事物，如果同時短時間記憶是很困難的，如果找到某一種邏輯關(guān)系，經(jīng)過不同層次的抽象后構(gòu)成金字塔分組，再歸納記憶是不是輕松許多呢？

如此一來，不僅把內(nèi)容邏輯化，更把內(nèi)容以視覺呈現(xiàn)出來。

職場工作的一個例子：秘書安排會議

“李總微信說每天下午4點前不能參加會議；王總那邊不介意，隨時都行，但是如果是明天的話，上午10點前不行；歐陽總那邊明天晚上才回國，后天的會議室被預(yù)定了，會議時間定在周五上午11點，您看行不？”

那換種說法呢，結(jié)論前置

這種就是典型的金字塔結(jié)構(gòu)。從上面的例子我們可以看出，利用金字塔結(jié)構(gòu)很多好處：

PPT思路包括橫向關(guān)系和縱向關(guān)系兩種。

橫向關(guān)系有4種邏輯順序（縱向關(guān)系下面舉個實例示意）

1. 演繹順序：大前提、小前提、結(jié)論

2. 時間（步驟）：第一、第二、第三

3. 結(jié)構(gòu)（空間）：上海、深圳、巴黎、洛杉磯

4. 程度（重要性）：最重要、次重要、等等

上述案例里，按照重要性順序，首先考慮三位老總的時間安排，其次是會議室的時間安排。

可以看出其實和高中寫的議論文差不多，是與金字塔原理非常相似，先給出一個論點（中心主題），然后給出分論點，最后給出論據(jù)，然后我們會給出一個總結(jié)和對主題一個升華。

總結(jié)：金字塔原理邏輯就是結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進。先重要后次要，先總結(jié)后具體，先框架后細(xì)節(jié)，先論點后證據(jù)。

其實這樣的表達(dá)思路，邏輯明朗清楚，讓人較為容易的抓住你寫的內(nèi)容、制作的PPT所要表達(dá)的主旨。

產(chǎn)品融資介紹書PPT

類似的融資計劃書，營銷推廣，都有需要制作PPT的場景需要。這樣整體存在著縱向關(guān)系的，即每個子集相對獨立，但又共同為主題賦能。因為相互獨立，內(nèi)容具有很強的隨機性。我們前提在紙上寫寫，有條件的組團進行一個頭腦風(fēng)暴，把已知的寫下來。下面模擬風(fēng)暴思路：

1.融資計劃書，最重要的是人和主體

PPT的開頭應(yīng)該包括公司介紹，核心成員，組織架構(gòu)，研發(fā)團隊背景等等。

2.落實產(chǎn)品定位

這里涉及到1.行業(yè)背景分析，2.市場需求，緊迫性，必要性；3.競品分析，闡述競爭格局與競品的優(yōu)劣勢；4.可行性分析，闡述產(chǎn)品優(yōu)勢有很強競爭力和效益回報率等。

3.產(chǎn)品運營

定位以后，需要對產(chǎn)品運營，包括產(chǎn)品介紹:引流產(chǎn)品，主打產(chǎn)品等，客戶群體定位，營銷策略，產(chǎn)品推廣等

4.融資計劃

融資前需要做成本預(yù)算，管理成本、營銷成本、辦公成本等。

關(guān)于融資，融資多少錢，股份怎么劃分，融資計劃是什么，比如加大產(chǎn)品研發(fā)，增加市場推廣，增加形象店等。

我把PPT目錄做出來

其實很容易看出來，四個章節(jié)的標(biāo)題，是按照一定邏輯設(shè)定的，融資是目的，但是拿什么內(nèi)容去支撐這個目的，這也是為什么需要頭腦風(fēng)暴的原因。比如上面的PPT是面對投資人，由表及里，列出“公司團隊”、“產(chǎn)品市場”、“產(chǎn)品運營”、“融資計劃”，先后遞進關(guān)系。其次每個章節(jié)涉及的小點，是按照總分的框架來，比如線上營銷包括自媒體，短視頻，直播帶貨，社群等，每個渠道按需要又可以細(xì)分。

 

框架出來以后，在具體表現(xiàn)內(nèi)容時候，內(nèi)容和圖標(biāo)互相搭配，圖文并茂，展示出具有邏輯順序的“劇本”。

[if !supportLists]①   [endif]清楚你要說的內(nèi)容：作為演講者，對整個“劇本”，總論點和支撐論點要做到心知肚明。

②清楚你要演示的內(nèi)容

a.每次只說一個論點；b.論點使用完整的陳述句；c.文字盡量簡短；d.使用簡單詞匯

e.注意幻燈片的趣味性，多多利用圖表幻燈片的條形圖、柱狀圖、曲線圖或流程圖等等，可以更有效幫助表達(dá)觀點。

自上而下表達(dá)，自下而上思考，運用金字塔原理，梳理清楚邏輯框架和主線，然后穿針引線，豐滿骨肉。在此基礎(chǔ)上，PPT制作才真正開始。

三、幼兒園小班教案

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：小班閱讀活動，繪本故事《我愛你》。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、教會幼兒會對親密的人或者朋友說|：我愛你。并體驗說這句話的時候帶給自己的一種愉悅感。

2、記住故事，能夠用多種方式表達(dá)自己對別人的愛。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：玩具狗一件，有關(guān)繪本故事〈我愛你〉的課件。

四、教學(xué)過程：

律動組織活動，通過活動，發(fā)現(xiàn)孩子們現(xiàn)場的閃光點，教師愛撫地摸著孩子們的臉，說一句：我愛你，引出課題。

剛才我說了一句我愛你。想想看，還有誰說過我愛你呢?(我媽媽，爸爸)媽媽說這句話的時候你心里感覺怎么樣?(開心)。哦，原來啊，我們班小朋友的爸爸媽媽都深深地愛著我們。那你把我愛你說給別人聽過沒有?(說過)。今天，我們要認(rèn)識一位新朋友，一位新朋友哦。瞧--出示課件。

他叫樂樂，他非常喜歡說我愛你。樂樂呀，是一個非?？蓯鄣男∧泻?，他無論看到什么，都會歡快地說我愛你，我愛你。小樂樂走在回家的路上，看見了小花，樂樂對小花說：小花，我愛你。樂樂繼續(xù)往前走，猜猜看，他還會對誰說我愛你呢?哦，猜不出來呀，那讓我們看看是什么?一朵黃顏色的小花。樂樂對黃顏色的小花說，小花，我愛你。樂樂又繼續(xù)往前走，再來猜猜看，他又會對誰說我愛你呢?哦，那么現(xiàn)在看看和你們猜得一樣不?哦，一棵大樹。樂樂對著大樹大聲說：大樹，我-愛-你。樂樂對小花，大樹，還有藍(lán)天上飄動的什么?(白云)對，樂樂會對白云說什么呢?(白云，我愛你。)樂樂回到了哪兒?(家)誰在等著他?(小狗)教師出示玩具小狗，猜猜看，樂樂會對小狗說什么呢?(小狗，我愛你)。哦，用好聽的聲音讓小狗聽見，叫著小狗的名字對小狗說我愛你，小狗會更開心的，試試著。哦，快看，小狗聽了可真開心啊。這么好聽的話，小狗想再聽一遍。再說一遍怎么樣?哦，小狗真得很快樂，它高興得直甩尾巴。哇，原來，把我愛你說給別人聽，會讓別人很快樂，很高興。那我們也說說看怎么樣?看著你身邊的伙伴，叫著他的名字，對著他說我愛你。哇，說得好動情呢。下來看看，還有你最愛的伙伴嗎?哇，好幸福啊，我也要試試。教師和小朋友互相擁抱并說我愛你。小二班的小朋友，我愛你們。師幼擁抱。把愛說給我，我會很開心很高興的，你們開心嗎?我還得到了一個大大的擁抱。瞧，把我愛你說給別人聽，自己會很高興，別人也會很高興，還能得到一個大大的擁抱，這感覺簡直太美好啦。

樂樂把玩累了的小狗送回了家。樂樂的肚子餓了。要開飯了，樂樂會說什么呢?猜猜看?(米飯我愛你，青菜我愛你。)這么多好吃的，是媽媽給樂樂準(zhǔn)備的，我們的媽媽呀，每天給我們做好多好多好吃的飯，還會為我們做很多很多的事情。你們知道嗎?(知道)來，閉上小眼睛想想媽媽笑瞇瞇的模樣?？茨銈円残Σ[瞇的樣子，原來想著媽媽笑瞇瞇的樣子就會是一件很幸福的事。媽媽為我們做了哪些事情呢?

瞧，老師遇到難題了，你們愿意幫助我嗎?(愿意)為什么媽媽每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，還要為我們做這么多這么多的事情呢?有誰能告訴我?為什么呀，因為媽媽愛著我們，深深得愛著我們。你們愛媽媽嗎?愛媽媽就要用好聽的聲音對媽媽說媽媽我愛你。讓我們沉浸在媽媽的愛里面，聽一個溫暖的故事，一個我愛你的故事。

有一天，老師教了一句我愛你。老師說，愛是要說出來的?；丶业穆飞?，樂樂可忙壞了，小花我愛你，大樹我愛你，白云，我愛你?；氐郊?，樂樂一看到媽媽就大聲地喊：媽媽，我愛你。小狗我愛你。爸爸很吃驚，剛一湊過來，樂樂說對爸爸說：爸爸，我愛你。開飯了，樂樂拿起筷子，大聲地說：米飯我愛你，青菜我愛你。該睡覺了，樂樂爬進溫暖的被窩兒，歡快地說：小床，我愛你，枕頭我愛你，小布熊我愛你。媽媽和爸爸，你看看我我看看你，突然一起說：我愛你。這就是我愛你的故事。

幼兒園小班教案 篇2

【活動目標(biāo)】

1、教幼兒用對稱的方法裝飾飾物，如：大小對稱、形狀對稱、多少對稱等。

2、通過活動，讓幼兒知道生活中無處不存在美，學(xué)習(xí)善于發(fā)現(xiàn)美，從而激勵幼兒熱愛生活的情感。

【活動準(zhǔn)備】

1、課前準(zhǔn)備好各種有洞的廢舊物品及班里有洞的.玩具。

2、把廢舊物品裝飾好。

3、磁帶及做好的飾物若干條。

【活動過程】

1、出示課件，感受飾物的美。

老師：小朋友你們看老師今天有什么不一樣？（老師今天系了一條腰帶、戴了一條夸張的項鏈）大屏幕里也有很漂亮的飾物，我們來欣賞一下（欣賞飾物）這么漂亮的飾物我們也可以做出來。

2、教師講解示范制作步驟，

老師提問:

（1）小朋友這是什么？

（教師出示各種玩具，讓幼兒講出名稱）這些玩具都是我們平常玩的，但是把它穿起來就變成很漂亮的裝飾物。只要我們善于觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活里處處都有美。

（2）誰發(fā)現(xiàn)我們生活里美的東西？

（教師小結(jié)：散步時我看見樹葉掉下來像蝴蝶一樣，很美！下雨時，雨水打在玻璃窗上，濺起朵朵水花，很美！太陽照在草地上，草地變得閃閃發(fā)亮，很美!

我自己制作的飾物戴在身上，也可以系在腰上，還可以掛在腿旁，請倆幼兒上來做模特。很美?。?/p>

(3)這么美的飾物怎么做呢？

告訴老師你們見過什么東西是對稱的嗎？（如人體、飛機、蝴蝶等）

（4）看看老師是怎么做的：如果是項鏈的話以吊墜為中心向兩邊對稱的穿，提問：這是什么對稱？

（大小、形狀等）穿到你自己需要的長度，大概是胸前或是肚子。腰帶也是一樣。掛在腿邊的飾物就不一定要對稱，這些只是老師的一些建議，如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做，說不定比老師的更好看。

3、幼兒動手制作，老師巡回指導(dǎo)。

老師不斷鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣。

4、展示作品。

我們的飾物做好了，你們真是太棒了，做的比老師想象的還要好。現(xiàn)在我們來開個舞會，把我們自己動手制作的作品秀給大家看。

幼兒園小班教案 篇3

設(shè)計意圖：

大千世界，每個地方每個角落，都存在著色彩。普辛曾講過："色彩是吸引眼睛注意的誘餌，所以，從小應(yīng)讓幼兒用多種感官去感受色彩、認(rèn)識色彩、激發(fā)幼兒對美的追求。"根據(jù)這一理念，我設(shè)計了本活動，并根據(jù)小班幼兒具體形象的思維特點，借助繪本《好餓的小蛇》生動、有趣的畫面制作了PPT?；顒又形疫x擇性地截取繪本部分畫面，創(chuàng)設(shè)情境貫穿始終，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，猜測相應(yīng)形狀的水果，并鞏固對紅黃兩色的認(rèn)識。接著制造"水果隱身"這一情景，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)揉搓紙球給相應(yīng)顏色的水果填色，再次讓幼兒練習(xí)從外形上區(qū)分水果品種，并給不同水果匹配相應(yīng)顏色，對之前所學(xué)知識進行高一層次的鞏固練習(xí)。整個活動讓孩子們在猜猜、說說、做做中充分感受到了活動的樂趣。

活動目標(biāo)：

1。根據(jù)形狀猜測水果，并能說出水果的相應(yīng)顏色，鞏固對紅黃兩色的認(rèn)識。

2。學(xué)習(xí)揉搓紙球，并根據(jù)水果顏色選擇相應(yīng)顏色的紙球在水果輪廓線內(nèi)粘貼填色。

3。能積極參與動手操作，并堅持完成作品，感受成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識一些水果，知道它們的形狀和顏色。

2。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：《好餓的小蛇》截圖ppt;樹干圖每組一張;紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干。

活動過程：

一、觀看課件激興趣，理解故事內(nèi)容。

這是誰？它在哪里？

原來這是條好餓的小蛇，好餓的小蛇扭來扭曲在散步，同時也在找東西吃。

二、根據(jù)形狀猜水果，認(rèn)識水果顏色。

1。 根據(jù)月牙形猜水果，并認(rèn)識黃色。

你猜猜，好餓的小蛇吃了什么？（香蕉）

你怎么知道是香蕉的？香蕉是什么顏色的？

還有什么水果也是黃色的？

2。 根據(jù)圓形猜水果，并認(rèn)識紅色。

你猜猜，好餓的小蛇還吃了什么？

你怎么知道是蘋果的？蘋果是什么顏色的呢？

還有什么水果也是紅色的？

剛剛好餓的小蛇吃了黃色和紅色的水果，可它還沒吃飽，還想吃呢！可樹上的水果都隱身了，躲起來了，怎么辦呀？我們來幫忙找一找好嗎？

三、學(xué)習(xí)揉搓團紙球，感受填色快樂。

1。 教師示范填色操作

教師邊示范邊講解操作要求：

選擇一個你喜歡的水果輪廓，想一想它應(yīng)該是什么顏色的？再選擇相應(yīng)顏色的皺紋紙，放在手心揉一揉、團一團，一個紙球做好了，再用膠水粘一粘。

2。 幼兒嘗試填色游戲

小朋友，我們大家一起來幫幫好餓的小蛇，把水果都"找"出來，好嗎？

四、相互欣賞果園，獲得成功體驗。

小朋友們幫好餓的小蛇把水果都"找"出來了嗎？誰來說一說你找到了什么顏色的什么水果？

小朋友，你們今天開心嗎？為什么？

讓我們一起來跳個快樂舞吧。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標(biāo)：

1在游戲中引發(fā)幼兒大膽地用語言表達(dá)自己的需要。

2.通過游戲，激發(fā)幼兒聽說的興趣，培養(yǎng)初步的聽說習(xí)慣。

3.嘗試給自己穿戴、打扮。

4.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

1.創(chuàng)設(shè)服裝店環(huán)境。

2.爸爸說話的錄音帶及電話機一架。

活動過程：

一、引發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

教師以媽媽

身份帶領(lǐng)幼兒“開車”去買圍巾、帽子、衣服。

媽：冬天好冷呀!怎樣讓自己暖和一點呢?今天，媽媽帶你們?nèi)ベI可以保暖的東西，好嗎?

二、購買物品，穿戴打扮。

1. 觀察并說說商店里有哪些保暖的冬裝?

2. 指導(dǎo)個別幼兒購買：你想要買哪件保暖衣服，就告訴店里的阿姨，阿姨就會給你，誰先去買呢?

3. 在購買物品的過程中，引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

(1) 幼兒各自買物品，較大膽地用語言表達(dá)自己的需要，媽媽鼓勵個別幼兒。

(2) 引導(dǎo)幼兒各自互相交流，各自穿戴打扮。

(3) 以電話鈴聲召集幼兒圍坐在媽媽身邊。

三、以與爸爸打電話形式，進一步激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望。

1. 聽電話

媽：是誰打電話來了，讓媽媽來接。喂，請問你是誰?

錄音：“我是爸爸，我現(xiàn)在在上海，很想念你們，孩子們冷嗎?”

媽：“不冷，今天我?guī)麄內(nèi)ベI東西了”

錄音：“真的!讓孩子們告訴我，他們買了什么?”(幼兒自由爭說)

錄音：“哎呀，那么多孩子一起說話，爸爸聽不清楚，怎么辦?”(讓幼兒思考)

媽：那我們把講的話錄下來送給爸爸聽，好嗎?

2.幼兒錄音

媽：誰來告訴爸爸，媽媽給你買了什么東西?

先錄2-3人的話，然后播放給大家聽，進一步引起幼兒學(xué)說話的興趣。

活動反思：

新《指南》中指出：“生活活動、運動、學(xué)習(xí)活動、游戲是幼兒一日活動中主要內(nèi)容，在這一綜合活動中，都有包含”。我根據(jù)小班年齡特點、季節(jié)特征、幼兒周圍生活資源的開發(fā)利用，選擇了這一活動內(nèi)容，小班上學(xué)期幼兒的語言表達(dá)能力和表達(dá)愿望都比較弱。因此，讓幼兒在集體面前表達(dá)還有一定的困難。本活動通過創(chuàng)設(shè)幼兒“購物”機會，讓幼兒自己去購物，大膽地向阿姨用語言表達(dá)自己的需要，并試著裝扮自己，與同伴交流，引發(fā)他們說說自己，讓大家分享自己快樂的愿望。

前面部分是孩子自由的表達(dá)，后面的“電話錄音”除了是對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，具有進一步讓幼兒在集體面前表達(dá)的功能?；顒又信⒔處煹囊筠D(zhuǎn)變?yōu)橛變旱男枰?，如學(xué)說一句話，把說話完整的要求都隱藏在其中，孩子在活動中感受到共同生活的樂趣，師生情，同伴友愛，分享快樂、共同體驗等在活動中較充分地體現(xiàn)。

小百科：冬裝，顧名思義就是冬天穿的服裝。冬裝主要有：羽絨服、夾克、毛衣、棉襖和保暖內(nèi)衣以及圍巾等。冬裝一般適合冬天穿，當(dāng)然在寒冷的地方，秋天也就需要穿冬裝了。

幼兒園小班教案 篇5

活動目標(biāo)：

1、初步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜歡聽、愿意講的愿望。

2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，樂意表達(dá)自己的想法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

小老鼠皮皮，半個蛋殼實物，圖片五張。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察半個蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象。

小朋友，你們看，這是什么？（蛋殼）對，是半個蛋殼。這半個蛋殼象什么呀？（能力弱的幼兒可能會模仿別人的想法，教師適當(dāng)啟發(fā)幼兒拓展思路。對于能力強的幼兒，可以引導(dǎo)他們說出這樣想的原因）。

二、感受故事。

1、小老鼠皮皮它要去旅行，它來到了什么地方？看到了什么？（出示圖一）它會把蛋殼當(dāng)成什么了？（幼兒回答）小老鼠皮皮到底把半個蛋殼當(dāng)成什么？（出示圖二）提問：

2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么？師：皮皮把蛋殼頂在頭上，哈哈，可以拿來當(dāng)?shù)皻っ弊?。走著走著，前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會想什么辦法呢？皮皮會把蛋殼當(dāng)成什么呢？（出示圖三）3、小老鼠聰明，它一下子就想到頭上的蛋殼，拿下來放到河里，蛋殼輕飄飄，一艘小船開動了！小船劃呀劃，一會劃到河對岸。前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累??？下山怎么辦？它會把蛋殼當(dāng)成什么呢？（提示：要是有輛小車多好呀？出示圖四）4、皮皮坐上蛋殼車，劃下高山坡，皮皮心里真快活。皮皮回到家？它會把蛋殼當(dāng)成什么？（出示圖五）你們看蛋殼怎么了？為什么會碎的？（幼兒回答）三、完整欣賞故事。

1、師完整講故事。

提問：皮皮聰明嗎？它把半個蛋殼當(dāng)成什么？為什么要把它當(dāng)成小車呢？

皮皮把蛋殼拿下 當(dāng)椅子坐，不小心跌了一跤，蛋殼怎么樣了？現(xiàn)在我們一起來講述這個故事。

2、共同看圖講述故事。

四、延伸部分：這個故事好聽嗎？請小朋友將《半個蛋殼》的故事講給爸爸媽媽聽。

幼兒園小班教案 篇6

活動目標(biāo)：

1、為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。

2、體驗大拇指的作用。

3、初步了解手的小常識。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

紙、膠帶紙、手帕、黃豆、大大頭針。

活動過程：

一、小手真神奇。

1、我們來動一動自己的小手，看看什么地方最靈活，能干什么。

2、我們的手心和手背有什么不一樣？

3、每個人的手掌紋一樣嗎？了解每個人的掌紋都是不一樣的。

二、大拇指有多重要

1、請幼兒用膠帶紙把一只手的大拇指固定在手心里。

2、幼兒做小實驗，體驗大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針、扣紐扣或拉拉鏈，把一塊小手帕折疊起來等。

3、小動物有“手”嗎？動物的“手”和我們的有什么不一樣？

4、動物的“手”沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細(xì)小的東西，而動物不行。

三、手的舞蹈

1、你的小手除了會做很事情，你的小手能和小腳一樣跳舞嗎？

2、幼兒的手指垂直于桌面，靈活、協(xié)調(diào)、優(yōu)美地表演舞蹈。

3、播放音樂，老師和小朋友一同手舞足蹈，并且分享小手跳舞的方法。

四、結(jié)束活動。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒探索周圍環(huán)境中具有相反特性的事物。

2.幼兒比較相反事物之間特征的差異。

重點難點：

1.重點幼兒探索周圍環(huán)境中具有相反特性的事物。

2.難點幼兒比較相反事物之間特征的差異。

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備周圍環(huán)境中具有相反特征的物品。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒探索興趣。

引導(dǎo)幼兒觀察教室中具有相反特性的物品。

請幼兒想一想，說一說。

這兩件物品有什么不同的地方。

二、讓幼兒自己實驗和探索。

請幼兒當(dāng)"小偵探"，按教師出的題目，找出教室中相關(guān)的物品，并比較差別。

如：最大的圓形和最小的圓形在哪里？

誰穿的衣服顏色最多？誰穿的衣服顏色最少？

三、引導(dǎo)幼兒進一步探索同樣的東西形狀不同、長短不同等情況

四、擴展幼兒經(jīng)驗。

幼兒園小班教案 篇8

活動目標(biāo)：

1.在情境中能傾聽同伴的想法。

2.學(xué)習(xí)用簡單的方法讓人快樂起來。

活動準(zhǔn)備：

1.自制視頻。

2.自制PPT。

活動過程：

一、體驗哭的表情，

1.教師出示一張哭的表情，幼兒體驗?zāi)７?/p>

師：這是一張什么臉？你是怎么看出來的？

師：我們也來學(xué)一學(xué)這張表情。

2.師：什么時候你的臉上會出現(xiàn)這張表情？

師：你喜歡這個表情嗎？

教師可以請喜歡和不喜歡的幼兒都說說自己的想法。

二、消除哭的辦法

有什么辦法可以讓我們擦干眼淚，讓哭臉不出現(xiàn)呢？

教師請幼兒回答問題，幼兒一邊回答，教師一邊出示PPT中的圖片，如果幼兒有不同的想法，可用簡筆畫表示。

抱一抱、拉拉小手、親一親、擦眼淚、一起玩玩具、陪她說說話、

師：我們可以抱一抱他，因為抱一抱會讓我們很溫暖，和你身邊的朋友抱一抱吧，感受一下。

三、我來為你擦眼淚

引導(dǎo)幼兒觀看視頻，聯(lián)系自身

1.師：視頻中的這個小朋友怎么了？誰來了？

2.師：你覺得小姐姐看見這個小朋友在哭會怎么做的？

教師請幼兒回答，最后教師總結(jié)

師總結(jié)：我們可以把他扶起來，幫他吹一吹他受傷的小手，給他擦了眼淚。并且給他加加油，讓他勇敢一些。

師：我們來看看這個小姐姐是怎么做的？

4.教師小結(jié)

師：小姐姐和我們剛剛想的辦法差不多，還是我們小朋友想的辦法好，你們真是太棒了！

四、設(shè)置情景，出示PPT

請幼兒關(guān)心、幫助遇到困難的小小朋友，教師給予鼓勵、表揚。

1.出示圖片一：搶玩具哭了

教師請幼兒根據(jù)圖片來回答問題。

師：他們?yōu)槭裁纯?，你看見了，你會怎么說？怎么做呢？

師：你的方法真好，可以讓他開心起來。

2．出示圖片二：流鼻血哭

師：這張圖片上的小朋友為什么哭？你有什么好方法來關(guān)心安慰他？可以做些什么？說些什么？

三、擦掉眼淚笑嘻嘻

師：在我們的生活中會遇到有困難的、受傷的、在哭的小朋友，我們可以用我們剛剛想到的辦法去安慰他們，幫助他們。

師：我們一起來跳快樂舞吧！抱一抱呀，抱一抱呀，擦掉眼淚笑嘻嘻，拉拉小手，拉拉小手，擦掉眼淚笑嘻嘻，說說話，說說話笑嘻嘻，親一親啊，親一親啊，擦掉眼淚笑嘻嘻，我們一起笑一笑給老師們看，嘻嘻。

幼兒園小班教案 篇9

一、設(shè)計意圖：

我們班個別幼兒有這樣一些習(xí)慣，如將擦過鼻涕的紙又放回紙籃里，吃水果時把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩時將紙屑、空飲料瓶隨手亂丟。為了幫助孩子學(xué)會遵守公共場所的規(guī)則，養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，特設(shè)計了此次活動。

二、活動目標(biāo)：

1．學(xué)會遵守公共場所的規(guī)則，會將垃圾放到垃圾筒里。

2．認(rèn)識垃圾筒，知道它的用途。

3．養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備：

1.請家長和幼兒一起觀察生活中人們將垃圾扔在哪兒，什么地方有垃圾筒。

2．故事《香蕉皮的家》；頭飾小貓、小兔、香蕉皮。

3．生活中亂丟垃圾的幻燈片6張。

四、活動過程：

一、開始部分：聽故事提問：

1．故事里有誰？幼兒回答貼出相應(yīng)的頭飾。

2．小兔為什么差點滑倒？哪里來的香蕉皮？

3．小貓這樣做對嗎？為什么？

4．香蕉皮的家在哪里？

二、基本部分：了解垃圾筒

1．你在什么地方看見有垃圾筒？

2．垃圾筒有什么用？

3．為什么要把垃圾放到垃圾筒里？

三、結(jié)束部分：看幻燈片判斷垃圾是否回家，播放幻燈片幼兒觀察垃圾是否回家。

1. 6張幻燈片的內(nèi)容：小朋友進餐時桌上掉了一些飯粒和菜；小朋友將擦鼻涕的紙扔到地上；草地上有人扔了幾個空塑料袋；有人將垃圾扔在人行道上；乘客將垃圾從車窗里扔出落到馬路上；花園里有一些廢報紙和空飲料瓶。

2. 提問：你看到了哪張照片？照片中的垃圾回家了嗎？應(yīng)該怎么做？

3. 幼兒討論回答，教師進行總結(jié)。

五、活動延伸：

實踐活動：拾垃圾小朋友，我們來當(dāng)清潔小衛(wèi)士，幫幼兒園里的垃圾找家。活動之前請家長和幼兒一起觀察生活中人們將垃圾扔在哪兒，什么地方有垃圾筒，為開展活動做了知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。活動以故事引入，故事的情節(jié)和人物的語言深深吸引幼兒，充分調(diào)動了其參與的積極性，幼兒能用語言描述自己的觀察結(jié)果，回答問題語言完整，積極參加實踐活動并體驗到了勞動的喜悅。此次社會活動領(lǐng)域價值明確，目標(biāo)的制定符合幼兒年齡特點及《綱要》精神?；顒又饕捎昧藢υ挼姆绞?，通過師幼對話、同伴間的對話，從而激發(fā)幼兒的社會認(rèn)知、情感，獲取社會文明的基本行為規(guī)范，知道怎樣做一個文明的人，從身邊做起，從自己做起。

活動開始前，我從知識與物質(zhì)方面做了較充分的準(zhǔn)備，包括幼兒與家長一起觀察生活中人們將垃圾扔在哪兒，什么地方有垃圾筒等，及幻燈片的準(zhǔn)備。不僅達(dá)到了家園結(jié)合，而且能夠幫助幼兒直觀、形象地理解怎樣養(yǎng)成一個不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，充分達(dá)成目標(biāo)。另外，活動延伸的形式是多樣化的，此次活動中，我還將延伸活動定位于與日常生活的有機結(jié)合，如在家長開放日中開展親子主題活動，讓家長參與到活動中來，充分利用家長資源優(yōu)勢。本次活動達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，效果好。

四、醫(yī)學(xué)常識ppt模板

1. 健康小知識（ppt）

1、金銀花有疏散風(fēng)熱功效，金銀花水煎取汁涼后與蜂蜜沖調(diào)可解暑； 2、吃過于肥膩的食物后喝茶，能 *** 自律神經(jīng)，促進脂肪代謝； 3、蠶豆富含蛋白質(zhì)不含膽固醇，營養(yǎng)價值高，多食可預(yù)防心腦血管疾??； 4、做完家務(wù)，雙手易變得干燥粗糙，用醋泡手10分鐘可護膚； 5、多吃菌類食物。

可調(diào)整體內(nèi)菌群，提升機體抵抗力； 6、夏日足部容易出汗，每天用淡鹽水泡腳可有效應(yīng)對“汗腳”； 7、多吃薏米小豆粥等燥濕健脾的事物，以防暑濕； 8、夏日游泳后曬曬太陽，可防肌膚勞損等疾病發(fā)生； 9、夏季枕頭易受潮滋生霉菌，時常曝曬枕心有利于健康； 10、早餐多食西紅柿、檸檬等酸性的蔬菜和水果，益于養(yǎng)肝； 11、葡萄含有睡眠輔助激素，常食有助睡眠； 12、吃酸性物質(zhì)馬上刷牙會損壞牙齒健康； 13、將白醋噴灑在菜板上，放半小時后再洗，不但能殺菌，還能除味； 14、龍眼營養(yǎng)豐富，有健腦益智等功效，但多食易滯氣； 15、新購的瓷制餐具放入醋水內(nèi)煮2、3小時，可去除微量鉛。 16、皮鞋皮包放久了發(fā)霉時，可用軟布蘸酒精加水（1:1）溶液擦拭即可。

17、蠟燭冷凍24小時再插到生日蛋糕上點燃時不會流下燭油。 18、過多食用生蔥蒜會 *** 口腔腸胃，不利健康，最好加一點醋再食用。

19、遇雷雨時汽車內(nèi)是躲避雷擊的理想地方。 20、每天早晨用豆腐摩擦面部幾分鐘，堅持一個月面部會變得白嫰滋潤。

21、用水質(zhì)蠟水直接噴在原木家具表面再用干布抹干，家具會光潔明亮。 22、加酶洗衣劑放在溫水中需要較長的分解時間才能使洗衣效果更佳。

23、豆?jié){不含膽固醇，能防止動脈硬化延緩衰老。 24、原木家具表面有刮痕，可先涂上魚肝油，晾干后用濕布擦拭即可。

25、頭痛時把蘋果磨成泥狀涂在紗布上帖在頭痛處癥狀可減輕。 26、怎樣防止脫發(fā)？勤洗頭，勿用堿性肥皂。

勤梳頭，要用梳子。忌用化學(xué)染發(fā)。

少吃過辣、過酸。常保持精神愉快。

27、怎樣防止面部起皺紋？洗臉?biāo)?0至40度。經(jīng)常 *** 面部。

晚上睡前適當(dāng)涂些營養(yǎng)霜。勿長期用單側(cè)牙吃飯。

枕頭勿太高。 少做以下動作：托腮、挖鼻孔、剔牙、咬嘴唇、吹口哨、斜眼歪嘴、用吸管吸飲料。

28、怎樣防止失眠？睡前少講太多話，忌飲濃茶、睡前勿用腦、用熱水加醋洗腳。 29、婦女經(jīng)期有六忌：忌寒冷著涼、忌吃濃茶、過辣，忌飲冷食，忌盆浴 和游泳、忌同房、忌過度疲勞。

30、怎樣才能生一個智力較高的寶寶？晚婚晚育。孕婦忌吃辣。

孕婦保持樂觀心情。孕婦和哺乳期婦女忌飲可樂飲料和咖啡濃茶，因這些飲料中含有咖啡因，咖啡因能誘發(fā)后代畸形和損傷胎兒腦力。

31、怎樣使孩子更聰明？科學(xué)證明，如果讓孩子常吃鵝蛋、鴿蛋、魚頭，就會更聰明。 32、哪些人不能睡午覺？經(jīng)常失眠和體重超標(biāo)準(zhǔn)或65歲以上的人，心臟病和心肌梗塞的病人。

33、哪些病人不能過性生活？患有傳染病、性病、大病初愈或病中，婦女產(chǎn)前產(chǎn)后和經(jīng)期，心臟病、高血壓、肝炎、腎炎、腫瘤病人。 34、哪些人不能吃糖？胃病、腎病、高血、高血脂、糖尿病、肝炎、神經(jīng)衰弱等病人。

35、老年保健有九忌：忌過飽、過甜、過咸、厚膩、煙酒、大喜大怒、久蹲、懶散、便秘。 36、哪些人不宜吃啤酒？胃炎及潰瘍病人、哺乳期婦女、秘尿系統(tǒng)結(jié)石和肝病人、兒童。

37、哪些人不宜吃螃蟹？發(fā)熱、胃病及潰瘍、肝炎、腹瀉、膽囊炎、膽結(jié)石等病人。 38、兒童生活有哪四不宜？不宜戴有色鏡、不宜睡彈簧床、不宜穿高跟鞋、不宜燙發(fā)。

39、用矮桌進食有啥害？積食滯氣、影響消化。 40、按電器開關(guān)或拿插頭為什么最好用右手？因人的心臟在左側(cè)，如遇漏電時用左手極危險 41、剛出爐的面包不宜馬上食用！ 42、遠(yuǎn)離充電座，人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上，切忌放在床邊。

43、天天喝八杯水。 44、每天十杯水，膀胱癌不會來。

45、白天多喝水，晚上少喝水。 46、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠，胃疼。

47、多油脂的食物少吃，因為得花5~7小時去消化，并使腦中血液集中到大腸，易昏昏欲睡。 48、下午五點后，大餐少少吃，因為五點后身體不需要那么多能量。

49、10種吃了會快樂的食物：深海魚、香蕉、葡萄柚、全麥面包、菠菜、大蒜、番瓜、低脂牛奶、雞肉、櫻桃。 50、睡眠不足會變笨，一天須八小時睡眠，有午睡習(xí)慣較不會老。

51、隱形眼鏡不宜天天戴 52、領(lǐng)帶過緊 容易眼疲勞 53、晚上洗發(fā)易頭疾 54、藥前藥后禁蔬果 55、喝酒御寒不可取 56、為什么常吃烘烤食物易患癌：因烘烤食物時燃料中會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等致癌物質(zhì)，這些物質(zhì)會遺留在食物上，所以人吃多了極易患癌。 57、吃哪些蔬菜易中毒：1）發(fā)芽、發(fā)青的土豆有毒。

2）鮮黃花菜（即金針菜）有毒。 3）腌制未透的菜。

4）隔夜熟白菜、熟韭菜會將菜中的硝酸鹽轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽，亞硝酸鹽是強致癌物，熟白菜、熟韭菜放久了切勿吃。 58、兒童不宜吃皮蛋： 皮蛋在加工過程中加入一種氧化鉛的物質(zhì)，此物有毒，影響智力。

59、爛姜不宜吃： 爛姜有極毒，能壞死肝細(xì)胞。 60、豆油不可生吃：生豆油中含有苯，苯能破壞人的造血系統(tǒng)，所以做涼拌菜和餃陷不宜用生豆油，如將豆油下鍋熬熟，苯就蒸發(fā)了。

61、。

2. 醫(yī)學(xué)PPT模板該怎樣設(shè)計

其實PPT無外乎是一些文字間、圖與文間排版，但做成模板時需要考慮實用性問題，許多時候不能做的太花哨。

1、結(jié)構(gòu)分析 所以分了三部分：結(jié)構(gòu)分析、色彩選擇、使用技巧。 結(jié)構(gòu)里又分了幾部分：封面、內(nèi)頁、元素。

封面直接把標(biāo)題在中間，簡單些用起來也方便修改。 內(nèi)頁是指PPT的內(nèi)容頁，而模板則主要是對版式的設(shè)計。

這樣做的好處是能讓觀眾注意力更集中內(nèi)容，常用在匯報、總結(jié)類里。 與醫(yī)學(xué)相關(guān)就不能太花哨，以實用為主，這還算看得過去的方案了。

一些辦公資源網(wǎng)關(guān)于醫(yī)學(xué)的模板，可以看一看，都很簡單。 。

3. 我從未接觸過幻燈片,我想學(xué)習(xí)一點相關(guān)的醫(yī)學(xué)方面的知識,關(guān)于怎

在這 標(biāo)題欄：顯示出軟件的名稱（Microsoft PowerPoint）和當(dāng)前文檔的名稱（演示文稿1）；在其右側(cè)是常見的“最小化、最大化/還原、關(guān)閉”按鈕。

菜單欄：通過展開其中的每一條菜單，選擇相應(yīng)的命令項，完成演示文稿的所有編輯操作。 常用工具條：將一些最為常用的命令按鈕，集中在本工具條上，方便調(diào)用。

格式工具欄：將用來設(shè)置演示文稿中相應(yīng)對象格式的常用命令按鈕集中于此，方便調(diào)用。 任務(wù)窗格：利用這個窗口，可以完成編輯“演示文稿”一些主要工作任務(wù)。

工作區(qū)/編輯區(qū)：編輯幻燈片的工作區(qū)。 備注區(qū)：用來編輯幻燈片的一些“備注”文本。

大綱編輯窗口：在本區(qū)中，通過“大綱視圖”或“幻燈片視圖”可以快速查看整個演示文稿中的任意一張幻燈片。 繪圖工具欄：可以利用上面相應(yīng)的按鈕，在幻燈片中快速繪制出相應(yīng)的圖形。

狀態(tài)欄：在此處顯示出當(dāng)前文檔相應(yīng)的某些狀態(tài)要素 [注意]展開“視圖→工具欄”下面的下拉菜單，勾選相應(yīng)選項，即可將相應(yīng)的工具條顯示出來，以方便隨機調(diào)用其中的命令按鈕。 二、幻燈片操作 1、新建幻燈片 新建幻燈片：我們學(xué)習(xí)新建幻燈片，新建幻燈片時有個很重要的概念，PPT文檔是包含很多的幻燈片，幻燈片只是一個PPT 文檔中的一頁，打個比方：一本書相當(dāng)于一個PPT文檔，那個幻燈片只是一本書中的一個頁面。

打開PPT軟件后會自動出現(xiàn)一個空白的幻燈片，那么如何新建第二個幻燈片呢？共有三種方法新建： （1）、在菜單欄中插入，點插入新幻燈片其快捷鍵為CTRL+M，就可以新建一個幻燈片，這時在右邊的導(dǎo)航欄中就出現(xiàn)了第二個的幻燈片。 （2）、第二種方法是單擊格式工具欄中的插入新幻燈片，就可以新建一個新的幻燈片。

（3）、在導(dǎo)航欄目中幻燈片模式，在下方用鼠標(biāo)右鍵選新建幻燈片也可以新添加幻燈片?；脽羝绿砑訒r是默認(rèn)從下方添加。

2、移動幻燈片 移動幻燈片有兩種方法： （1）、在導(dǎo)航欄目中幻燈片模式，選中要移動的幻燈片，按住鼠標(biāo)左鍵向上或向下進行移動即可。 （2）、在導(dǎo)航欄目中幻燈片模式，利用鼠標(biāo)右鍵的剪切和粘貼的命令即可。

需要說明的是：我們新粘貼的幻燈片會出現(xiàn)在上面的幻燈片的下方。在兩個不同的演示文稿中進行移動時，首先得打開兩個演示文稿，從窗口中選擇不同的演示文稿進行剪切或復(fù)制以及粘貼。

在粘貼到新的演示文稿中可 以設(shè)置：粘貼選項這是個小按鈕，保持源格式或使用設(shè)計面板格式。 3、復(fù)制幻燈片 （1）、在導(dǎo)航欄目中設(shè)成幻燈片模式，選中該幻燈片，完全選中后會出現(xiàn)藍(lán)色的邊框。

再用編輯菜單中的復(fù)制，快捷鍵是CTRL+C。到合適的位置點粘貼，快捷鍵為CTRL+V。

(2)、點幻燈片模式后面的小三角出現(xiàn)下拉菜單有個是粘貼板。打開后里面有已復(fù)制的一些幻燈片，再按粘貼就可以。

可以清空粘貼板，就清空所有系統(tǒng)默認(rèn)復(fù)制的數(shù)據(jù)。 （3）、可以用剪切再粘貼的方法也是一樣的。

4、刪除幻燈片 （1）、用編輯菜單中的刪除就可以刪除一個幻燈片。 （2）、選中一個幻燈片右鍵單擊出現(xiàn)菜單選刪除也可以刪除一個幻燈片。

（3）、用鍵盤上的DELETE鍵還可以刪除一個幻燈片。 （4）、鍵盤上的退格鍵也可以刪除。

退格鍵為BackSpace。方法很多任選其一。

5、視圖 視圖：提供了幾種視圖方式，第1種為普通視圖，在導(dǎo)航欄的最左下方，普通視圖又分為兩種，一為幻燈片，一為大綱。大綱只能看到標(biāo)題及相關(guān)的內(nèi)容，而看不到里面的樣式，幻燈片可以看到里面的樣式，并且是一種縮略圖的形式。

第2種為幻燈片的瀏覽視圖模式，單擊后變成了一種瀏覽視圖模式，可調(diào)整順序，并按Ctrl進行復(fù)制，并且按Del可以刪除。 第3種是幻燈片放映但是這個是從當(dāng)前幻燈片開始放映的。

注：單擊放映幻燈片菜單中播放即可從頭開始播放。（快捷鍵為F5） 三、編輯幻燈片 講到這里大家對Powerpoint已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，下面我們就以制作一份演示文稿為例，具體講述一下幻燈片的編輯與制作。

那么演示文稿的制作，一般要經(jīng)歷下面幾個步驟： 第一步，準(zhǔn)備素材：主要是準(zhǔn)備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件。 第二步，確定方案：對演示文稿的整個構(gòu)架作一個設(shè)計。

第三步，初步制作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應(yīng)的幻燈片中。 第四步，裝飾處理：設(shè)置幻燈片中的相關(guān)對象的要素（包括字體、大小、動畫等）。

第五步，預(yù)演播放：設(shè)置播放過程中的一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸出播放。 一份演示文稿通常由一張“標(biāo)題”幻燈片和若干張“普通”幻燈片組成。

1、標(biāo)題幻燈片的制作 ①啟動PowerPoint2003以后，系統(tǒng)會自動為空白演示文稿新建一張“標(biāo)題”幻燈片。 ②在工作區(qū)中，點擊“單擊此處添加標(biāo)題”文字，輸入標(biāo)題字符（如“如何使用powerpoint制作幻燈片”等），并選中輸入的字符，利用“格式”工具欄上的“字體”、“字號”、“字體顏色”按鈕，設(shè)置好標(biāo)題的相關(guān)要素。

③再點擊“單擊此處添加副標(biāo)題”文字，輸入副標(biāo)題字符（如 “主講：徐德權(quán)”，在此我們還可以插入日期） ，仿照上面的方法設(shè)置好副標(biāo)題的相關(guān)要素。 ④標(biāo)題幻燈片制作制作完成。

[小技巧]以后在插入時。

4. 醫(yī)學(xué)上ppt是什么意思

ppt基礎(chǔ)知識及使用技巧 PowerPoint軟件是教師制作課件的主要工具之一。

下面介紹了ppt的一些基礎(chǔ)知識及使用技巧，僅供初學(xué)課件制作者參考 。 一、PPT的啟動和退出 1、打開方法： 方法一 ：單擊桌面“開始”按鈕，選擇“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。

這是一種標(biāo)準(zhǔn)的啟動方法。 方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標(biāo)“Microsoft Office PowerPoint 。

.”。這是一種快速的啟動方法。

2、退出方法： 方法一：單擊窗口右上角的“* ”。 方法二： 關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT 單擊菜單“文件”→“退出”。

二、幻燈片版式的選擇 在右側(cè)幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實際的課件制作過程中，希望能夠自己設(shè)計模板，這時可采用“內(nèi)容版式”中的“空白”版式，進行自由的創(chuàng)作。

三、有關(guān)幻燈片的各種操作 應(yīng)用PPT進行設(shè)計的簡單過程是：首先按照順序創(chuàng)建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進行播放（可以為對象創(chuàng)建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序）。 幻燈片在PPT設(shè)計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復(fù)制，這些操作既可以在“普通視圖”下進行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進行。

下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側(cè)是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個標(biāo)簽，點擊“幻燈片”標(biāo)簽，這時將顯示當(dāng)前演示文稿內(nèi)所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序，通過拖動滾動條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區(qū)域進行。

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