學(xué)校綠化方案及效果圖

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)校綠化方案及效果圖的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、學(xué)校環(huán)境改造工作方案

• 2、小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案

• 3、學(xué)校綠化規(guī)劃圖怎么制作？

• 4、校園擺放哪些盆景綠化好？

一學(xué)校環(huán)境改造工作方案

人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素稱為環(huán)境。下面是我給大家整理的學(xué)校環(huán)境改造工作方案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

學(xué)校環(huán)境改造工作方案1

為進(jìn)一步加大校園周邊市容環(huán)境整治力度，營(yíng)造整潔有序的校園周邊環(huán)境，根據(jù)市、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，現(xiàn)就開展校園周邊市容環(huán)境整治，落實(shí)長(zhǎng)效管理，結(jié)合我局實(shí)際，制定 實(shí)施方案 如下：

一、整治范圍

鼓樓區(qū)范圍內(nèi)的所有大、中、小學(xué)校及幼兒園周邊。

二、整治任務(wù)

1、二十四中、二十六中學(xué)、民主路小學(xué)、鼓樓小學(xué)、大馬路小學(xué)、中山外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、星源小學(xué)、八里小學(xué)、興北小學(xué)、下淀小學(xué)、興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、科技小學(xué)、王場(chǎng)小學(xué)、東華小學(xué)、朱莊幼兒園、下淀幼兒園、八里中心小學(xué)沈場(chǎng)分校、八里中心小學(xué)閆窩分校等學(xué)校門前存在無(wú)證經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)或固定攤點(diǎn)。

2、星源小學(xué)大門向東路口4家小飯店經(jīng)常出店經(jīng)營(yíng)，影響學(xué)生上放學(xué)。學(xué)校西北角公用廁所和學(xué)校操場(chǎng)西邊廁所上堆積雜物，影響學(xué)生安全及校園環(huán)境。學(xué)校大門向東30米處，經(jīng)常堆放大量垃圾。

3、王場(chǎng)小學(xué)北邊廣場(chǎng)西頭有私人經(jīng)營(yíng)的 兒童 娛樂(lè)設(shè)施，有時(shí)會(huì)在學(xué)校正常教學(xué)時(shí)間播放音樂(lè)，影響教學(xué)。

4、祥和小學(xué)校門南約30米處有一成德電焊鋪占道經(jīng)營(yíng)。校門北側(cè)新開一家“鳳姐燒烤”，影響學(xué)校周邊環(huán)境。

5、二十四中學(xué)、興東實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門北邊市場(chǎng)被取締后，有回潮反復(fù)現(xiàn)象。興東學(xué)校南墻外堆積很多垃圾。

6、八里中心小學(xué)沈場(chǎng)分校門口形成馬路市場(chǎng)，十分混亂。

7、興北小學(xué)南面的市場(chǎng)不斷向北延伸，接近學(xué)校大門。

三、整治時(shí)間

自6月1日至9月30日

區(qū)城管執(zhí)法局成立校園周邊市容環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王冬;副組長(zhǎng)：楊占雨、杜慶華、張慶龍、楊芬、高廷偉、朱青、婁勇、李井輝、張占濤、張文、杜明剛、鄧逸民;成員：王旭東、張立文、陳雷、黃偉、楊曉勇、祁飛林、張洪海、張心、崔棟、胡衛(wèi)永

五、工作辦法

按照排查問(wèn)題、明確任務(wù)、集中整治、落實(shí)長(zhǎng)效的 方法 進(jìn)行。

(一)排查問(wèn)題。各執(zhí)法中隊(duì)負(fù)責(zé)全面排查本轄區(qū)城區(qū)學(xué)校(含幼兒園)周邊在市容環(huán)境秩序方面存在的問(wèn)題，以學(xué)校為單位列表造冊(cè)。同時(shí)，上門征求 教育 部門和轄區(qū)學(xué)校意見(jiàn)和建議，對(duì)教育部門和學(xué)校提出的市容環(huán)境衛(wèi)生管理方面的問(wèn)題，作為重點(diǎn)整治范圍，一并在整治中解決。

(二)集中整治。由各執(zhí)法中隊(duì)結(jié)合文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，將校園周邊的市容環(huán)境整治工作列入文明城市創(chuàng)建整治工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一，相對(duì)集中執(zhí)法力量，進(jìn)行重點(diǎn)整治。

同時(shí)，劃定校園周邊城管執(zhí)法責(zé)任區(qū)，指定專人負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的管理;及時(shí)與學(xué)校協(xié)調(diào)，并在學(xué)校的配合下與學(xué)校出租房業(yè)主簽訂市容環(huán)衛(wèi) 責(zé)任書 ;指導(dǎo)和幫助學(xué)校、業(yè)主落實(shí)市容環(huán)衛(wèi)責(zé)任區(qū)制度;及時(shí)解決學(xué)校提出的問(wèn)題。

(三)落實(shí)長(zhǎng)效。一是明確每個(gè)學(xué)校服務(wù)聯(lián)系人，通過(guò)走訪形式建立與學(xué)校的聯(lián)系，暢通信息 渠道 ;二是對(duì)市容環(huán)境重點(diǎn)服務(wù)學(xué)?；蛑苓叴嬖谑腥莪h(huán)境方面問(wèn)題的校園實(shí)行直接掛鉤制度，實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù);三是服務(wù)聯(lián)系人要定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行走訪，在收到學(xué)校反饋的意見(jiàn)或建議后要認(rèn)真解決問(wèn)題，并及時(shí)回訪;四是在學(xué)校內(nèi)或周邊社區(qū)聘請(qǐng)服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督員(信息員)，監(jiān)督問(wèn)題整改落實(shí)情況和服務(wù)人員的服務(wù)質(zhì)量;五是定期邀請(qǐng)學(xué)校負(fù)責(zé)人或?qū)W校聯(lián)絡(luò)人、監(jiān)督員參加的聯(lián)席會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)校意見(jiàn)、建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法，落實(shí)校園周邊市容環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理工作。

六、監(jiān)督檢查

為保證校園周邊整治工作和長(zhǎng)效管理落實(shí)到位，區(qū)市容管理局將定期或不定期組織對(duì)校園周邊的整治及長(zhǎng)效管理工作情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，督促各責(zé)任單位及時(shí)整改。

七、相關(guān)要求

(一)思想要重視。

打造良好的校園周邊市容環(huán)境秩序是共建和諧校園的重要組成部分，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。各執(zhí)法中隊(duì)和學(xué)校一定要從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、共建和諧校園的大局出發(fā)，將市容環(huán)境整治工作列入重要議事日程，納入日常管理工作之中并抓好落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，為整治工作的順利開展創(chuàng)造有利條件。

(二)組織要嚴(yán)密。

各執(zhí)法中隊(duì)要按局統(tǒng)一要求，立足本轄區(qū)具體情況，在排查問(wèn)題、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案或工作辦法。要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分清層次、逐步推進(jìn)的方針。學(xué)校和各執(zhí)法中隊(duì)要加強(qiáng)配合，互通情況，相互支持，使整治活動(dòng)能夠有條不紊地開展，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理提供有力的保障。

(三)宣傳要到位。

要發(fā)揮新聞媒體的導(dǎo)向作用，大力宣傳開展校園周邊市容環(huán)境綜合整治和長(zhǎng)效管理的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍;各執(zhí)法中隊(duì)要利用上門服務(wù)的契機(jī)，積極向經(jīng)營(yíng)業(yè)主宣傳有關(guān)市容方面的 政策法規(guī) ，提高業(yè)主守法經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性;要立足現(xiàn)有條件，利用張貼公告、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、各種簡(jiǎn)報(bào)等多種形式的宣傳，為整治工作的開展和長(zhǎng)效管理提供強(qiáng)大的輿論支持。

學(xué)校環(huán)境改造工作方案2

為切實(shí)消除校園周邊環(huán)境安全隱患，確保校園及師生安全和教育教學(xué)秩序正常開展，根據(jù)教育下發(fā)的《校園周邊環(huán)境整治實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況特定環(huán)城小學(xué)《校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治實(shí)施方案》。

一、總體要求

以切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的 熱點(diǎn) 問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以創(chuàng)建平安校園為落腳點(diǎn)，以保證校園和師生安全為目標(biāo)，積極采取有效 措施 ，全面整治和消除校園周邊安全隱患，為師生創(chuàng)造安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，推動(dòng)我市教育健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、整治內(nèi)容

1、整治占道經(jīng)營(yíng)。各類攤販在校門附近占道經(jīng)營(yíng)，出租車私家車接送學(xué)生占道停車，影響師生上放學(xué)通行。

2、整治加工食品。小商小販在校門口經(jīng)營(yíng)各類小吃，自制飲品，使用煤氣罐加工燒烤油炸食品，這些食品衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，煤氣罐存在嚴(yán)重消防安全隱患。學(xué)校周邊的小吃部、小超市經(jīng)營(yíng)的食品同樣存在安全問(wèn)題。

3、整治學(xué)校門前的減速裝置和交通警示標(biāo)志。學(xué)生上放學(xué)期間，校門前人流車流密集，個(gè)別司機(jī)不遵守交通規(guī)則，部分學(xué)校門前減速裝置損壞，交通警示標(biāo)志不完善，安全隱患較大。

4、整治娛樂(lè)場(chǎng)所。校園周邊是否存在游戲廳、網(wǎng)吧、 臺(tái)球 廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，嚴(yán)重影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，同時(shí)這些場(chǎng)所的消防安全和人身安全得不到有效地保障。

5、整治火災(zāi)隱患。學(xué)校周邊是否有柴草垛，學(xué)校周邊的柴草垛是否緊挨校墻，距離教室、備課室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所很近，極易發(fā)生火災(zāi)，威脅學(xué)生生命安全和校舍安全。

6、整治私搭亂建。校園周邊是否存在倚校墻私搭亂建的建筑物、有的占用消防通道，嚴(yán)重影響救援車輛進(jìn)入，有的用作廢品收購(gòu)或存放 其它 雜物，基本是可燃物品，有的私搭亂接電線，有火災(zāi)隱患。

7、整治治安秩序。在校園周邊活動(dòng)的不法人員勒索或搶奪學(xué)生錢物、與學(xué)生打架等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給師生安全造成危害。

8、整治非法營(yíng)運(yùn)車輛。接送中小學(xué)生的非法營(yíng)運(yùn)車輛大多數(shù)車況差、無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)，個(gè)別司機(jī)駕駛資質(zhì)不合格，超載超員超速現(xiàn)象嚴(yán)重，威脅學(xué)生人身安全。

9、整治接送班。校外接送班輔導(dǎo)班在我市城鄉(xiāng)仍不同程度的存在，學(xué)生住宿場(chǎng)所的消防設(shè)施、飲食衛(wèi)生環(huán)境及管理都存在不容忽視的隱患。

10、整治校門管理。機(jī)動(dòng)車輛和外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園的情況還不同程度存在，要進(jìn)一步完善制度建設(shè)，規(guī)范管理，特殊情況必須進(jìn)入的要聯(lián)系相關(guān)人員認(rèn)真確認(rèn)并詳細(xì)登記。

三、方法步驟

第一階段：思想教育(5月上旬)

各校校長(zhǎng)和安全保衛(wèi)人員要提高認(rèn)識(shí)，深入實(shí)際，深入群眾，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，拿出解決問(wèn)題的辦法。加大力度向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳校園周邊環(huán)境存在隱患對(duì)學(xué)生的危害，營(yíng)造整治校園周邊環(huán)境的良好輿論氛圍。

第二階段：排查摸底(5月中旬至6月)

通過(guò)家長(zhǎng)座談、走訪、調(diào)查問(wèn)卷等方式，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師、學(xué)生和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，征詢線索，查找隱患。制定出符合本校的實(shí)施方案，同時(shí)協(xié)調(diào)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街綜治辦聯(lián)合行動(dòng)，集中進(jìn)行整治。針對(duì)排查出的校園周邊存在的隱患逐條制定整治目標(biāo)、措施和時(shí)限，做到責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到位，建立整治檔案，對(duì)整治過(guò)程和結(jié)果做詳細(xì)記載，爭(zhēng)取做到發(fā)現(xiàn)一處，整治一處，消除一處。本校實(shí)施方案要于5月16日上交中心校。

第三階段：完善制度(7月至8月)

針對(duì)整治工作中查擺出的問(wèn)題，結(jié)合整治措施，不斷健全和完善校園周邊環(huán)境整治的制度和長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，確保整治效果讓師生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

第四階段：監(jiān)督檢查(8月至9月)

一是建立回訪跟蹤機(jī)制。學(xué)校協(xié)調(diào)配合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街綜治辦，圍繞問(wèn)題解決情況開展定期回訪和不定期暗訪，加強(qiáng)督查力度，推動(dòng)整改進(jìn)程;二是充分發(fā)揮家長(zhǎng)群眾監(jiān)督作用。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督整改情況并積極舉報(bào)，提供有力線索。

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立校園周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校由于校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)及村小校長(zhǎng)任組員，同時(shí)副校長(zhǎng)董明生和張春國(guó)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作;學(xué)校要從踐行“黨的群眾路線教育”重要思想和構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)平安校園的高度出發(fā)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高對(duì)校園周邊環(huán)境整治重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，務(wù)求實(shí)效。

(二)明確工作要求。各校校長(zhǎng)要高度重視此次專項(xiàng)整治活動(dòng)，牢固樹立大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)。制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案，精心組織、統(tǒng)籌安排、穩(wěn)步推進(jìn)。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律。各學(xué)校要把這次校園周邊環(huán)境整治活動(dòng)與做好學(xué)校其它各項(xiàng)工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，妥善安排時(shí)間，合理擺布工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn);對(duì)因走形式、事故隱患排查不徹底和整治不力導(dǎo)致事故發(fā)生的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校環(huán)境改造工作方案3

為切實(shí)做好各校園安全保衛(wèi)工作，經(jīng)黨委、政府研究決定，制訂本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立由朱同志任組長(zhǎng)的集中整治工作班子，鎮(zhèn)綜治委校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組各成員為集中整治工作班子組成人員。辦公室設(shè)在綜治辦，董曉建同志任辦公室主任。

二、工作分工

1、由綜治辦、科教文衛(wèi)體、衛(wèi)生院、各學(xué)校、城管中隊(duì)、工商分局、 文化 站、派出所、交管所、交運(yùn)公司、環(huán)?？啤⒐畔鐓^(qū)居委會(huì)、橫垛社區(qū)居委會(huì)、刁網(wǎng)村等相關(guān)單位組成聯(lián)合工作組開展校園安保及周邊環(huán)境整治，將查出的問(wèn)題迅速通報(bào)至主辦單位責(zé)令整改。對(duì)未取得辦學(xué)資格以及非隸屬本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的校園，要將情況匯總上報(bào)教育行政主管部門，該整改的整改、該清理的清理。

2、各部門要結(jié)合校園安保工作繼續(xù)深入開展矛盾糾紛排查，要做好重點(diǎn)人員管控工作，特別是有現(xiàn)實(shí)危害精神病人的甄別和送治工作。

3、鎮(zhèn)綜治辦將會(huì)同紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事成立聯(lián)合督查組，督查全鎮(zhèn)集中整治工作開展情況。督查組組長(zhǎng)：王吉春，成員：王芳、董曉建、趙煒、韓旭、顧小紅、王圣華、尹美紅。

三、工作要求

1、高度重視、全力以赴。各部門要充分認(rèn)識(shí)到做好校園安保工作的極端重要性，迅速行動(dòng)、集中力量，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí);

2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威脅校園安全的各種隱患，詳細(xì)記載并通報(bào)整改。集中整治工作不能一查了事，關(guān)鍵是整改，工作組要對(duì)查出的安全隱患逐問(wèn)題、逐單位落實(shí)整改措施，不能解決的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào);

3、相關(guān)部門在集中整治工作中要做到思想認(rèn)識(shí)到位、安全隱患排查整改到位、校園周邊巡防力量到位、重點(diǎn)人員排查管控到位、應(yīng)急處置措施到位、責(zé)任落實(shí)追究倒查到位，通過(guò)以上六個(gè)到位確保此次整治工作取得實(shí)效。

學(xué)校環(huán)境改造工作方案4

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理工作，凈化育人環(huán)境，保障學(xué)生安全，維護(hù)校園及社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)洪江市教育局、洪江市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)和安江城區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于集中開展學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)的緊急通知等文件精神，對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治，營(yíng)造安全的育人環(huán)境，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

建立公安、教育、街道管理、工商、衛(wèi)生、文化聯(lián)合管理機(jī)制，完善管理制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，確保校園無(wú)安全事故、無(wú)糾紛案件、無(wú)上訪事件、無(wú)周邊環(huán)境問(wèn)題，以達(dá)師生平安、秩序井然，有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

二、具體工作與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)蔣益楠為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)楊運(yùn)良、副校長(zhǎng)易克穎為副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員，小組具體負(fù)責(zé)對(duì)本項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)及工作實(shí)施;

(二)、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督

為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促，按照有關(guān)要求，明確校長(zhǎng)為學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作第一責(zé)任人，主管副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，班主任為各班第一責(zé)任人，任課教師為該節(jié)課的第一責(zé)任人;學(xué)校分別與教職工簽訂安全工作責(zé)任書，與家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂交通安全騎車 協(xié)議書 ，并加大督查力度;學(xué)校的食堂要嚴(yán)把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛(wèi)生安全協(xié)議。同時(shí)，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職，玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿剩獜膰?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任，確保學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作落實(shí)到位。

(三)、完善制度，有章可循

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治的工作要求，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依法辦事、依章辦事，狠抓落實(shí)。

(四)、根據(jù)實(shí)際，明確重點(diǎn)

根據(jù)洪江市教育局、洪江市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)和安江城區(qū)社會(huì)綜合治理委員會(huì)關(guān)于集中開展學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)的緊急通知等文件精神，學(xué)校確定以下幾個(gè)方面作為學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治的工作重點(diǎn)：

1、交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育;

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)及法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念;

3、開展網(wǎng)絡(luò) 安全教育 ，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力;

4、加強(qiáng)對(duì)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所(如：多媒體教室、檔案室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、寢室等)要做重點(diǎn)檢查，對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)，及時(shí)排除安全隱患，嚴(yán)防傷人事件的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全;

5、加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)管工作;

6、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作;

7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境;

8、做好貧困學(xué)生的幫困結(jié)對(duì)助學(xué)，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，消除社會(huì)不穩(wěn)定因素。

(五)、廣泛宣傳，增強(qiáng)意識(shí)

整治學(xué)校及校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建平安校園是當(dāng)前確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措。因此，要充分利用升旗儀式、班會(huì)、團(tuán)會(huì)，以講座、板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式廣泛宣傳有關(guān)的法律常識(shí)及安全保護(hù)措施，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治工作的實(shí)效性，引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校及校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化法制安全意識(shí)。

(六)、加強(qiáng)教育，提高能力

加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(七)、不拘形式，開展活動(dòng)

為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學(xué)校擬在全校開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、開展“安全與衛(wèi)生知識(shí)”專題講座;

2、開展“安全在我身邊”征文競(jìng)賽;

3。組織“安全隱患全面排查與整改”專項(xiàng)活動(dòng);

4、環(huán)境專項(xiàng)整治與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合，促進(jìn)專項(xiàng)整治工作的全面展開。

5、組織師生義務(wù)勞動(dòng)，打掃街上衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的校園周邊環(huán)境。

(八)、排查隱患，確保安全

(九)校園進(jìn)出，嚴(yán)格把關(guān)

門衛(wèi)、保衛(wèi)嚴(yán)把校園進(jìn)出關(guān)，對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)、教職工親屬、來(lái)賓和辦事人員嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格登記制度。對(duì)身份不明的人員，由門衛(wèi)通知相關(guān)人員到門口來(lái)接，并進(jìn)行登記簽名，誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)。

(十)、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)治理

學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與各有關(guān)職能部門及學(xué)校周邊街道、社區(qū)和政府的關(guān)系，爭(zhēng)取他們多方面的支持;聯(lián)合派出所、工商、防疫、綜合執(zhí)法隊(duì)等執(zhí)法部門嚴(yán)厲打擊破壞影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境。同時(shí)，注重協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和理解，消除誤會(huì)、增進(jìn)了解、密切關(guān)系，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等嚴(yán)禁未年人進(jìn)入的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不潔的小攤、小販，努力使學(xué)校的.教育教學(xué)工作得以正常進(jìn)行。

三、高考前的聯(lián)合整治行動(dòng)

1、學(xué)校積極配合安江城區(qū)綜合治理委員會(huì)工作人員對(duì)學(xué)校周邊游戲室、桌球室、牌館進(jìn)行整治和取締。

2、學(xué)校積極配合公安交警、城管對(duì)校門口“快快游”和校門口車輛停放進(jìn)行整治。

3、學(xué)校積極配合工商、城管、衛(wèi)生等部門對(duì)學(xué)校周邊的商店、飲食店和攤擔(dān)進(jìn)行檢查和整治。

總之，我們將舉全校師生之力，齊心協(xié)力、齊抓共管，為創(chuàng)建和諧平安校園及校園周邊環(huán)境而不懈努力。

學(xué)校環(huán)境改造工作方案5

為深入開展全區(qū)校園及周邊環(huán)境整治工作，進(jìn)一步改善校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園及周邊地區(qū)的治安穩(wěn)定，保證學(xué)校良好的教學(xué)和生活秩序，現(xiàn)制定2014年校園及周邊環(huán)境整治工作方案。

一、工作重點(diǎn)

根據(jù)區(qū)綜治委的責(zé)任單位落實(shí)，結(jié)合我委工作職能，確定工作重點(diǎn)是：協(xié)助配合有關(guān)部門和單位拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，禁止違法建設(shè)再建，并對(duì)學(xué)校及周邊建筑工程質(zhì)量進(jìn)行排查，提高整改意見(jiàn)和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。

二、整治標(biāo)準(zhǔn)

協(xié)助配合有關(guān)部門依法拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，新建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施，無(wú)違法建設(shè)的發(fā)生。

三、方法步驟

5-6月、9-10月各開展一次，每次分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、調(diào)查摸排階段(5月上旬、9月上旬-25日)

認(rèn)真調(diào)查、研究，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和需要整治的重點(diǎn)，有針對(duì)性地制定、印發(fā)整治工作方案。

2、集中整治階段(5月下旬、9月下旬-10月)

針對(duì)發(fā)現(xiàn)的違法建設(shè)，在區(qū)綜治委的協(xié)調(diào)下，配合行政執(zhí)法局依法拆除違法建設(shè)，確保所有建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施。

3、 總結(jié) 、督查階段(6月下旬、10月下旬)

及時(shí)總結(jié)我委的整治工作，落實(shí)整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園及周邊環(huán)境整治工作的效果，嚴(yán)防反彈。

四、保障措施

1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關(guān)部門要大力協(xié)助，及時(shí)組織人員參與工作，確保整治工作的順利進(jìn)行。

2、建管站要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護(hù)欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，要責(zé)令糾正。在中小學(xué)周邊施工的建筑工地，必須嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。

3、城建科要做好完善城區(qū)學(xué)校周邊市政、亮化、綠化等公用設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校用水監(jiān)測(cè)等。

4、規(guī)劃局要及時(shí)對(duì)校園及周邊建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行巡查，對(duì)已發(fā)生的違法建設(shè)及時(shí)匯總、匯報(bào)并拿出處理意見(jiàn)。

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二、小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案

為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預(yù)先開展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是我為大家整理的小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇1

環(huán)保，是每一位地球人的永恒話題，是關(guān)系著我們子孫后代的大事！保護(hù)好我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境-----地球母親，也是我們每一個(gè)人不可推卸的神圣責(zé)任和義務(wù)！為了地球的未來(lái)我校將開展“每周熄燈一小時(shí)、低碳生活伴成長(zhǎng)”活動(dòng)！

一、發(fā)動(dòng)宣傳階段：

通過(guò)廣播、倡議書、致家長(zhǎng)的一封信等形式向廣大師生及家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的重要性以及開展本次活動(dòng)的重要意義和深遠(yuǎn)影響。

二、具體實(shí)施階段：

1、號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)堅(jiān)持在每周周五到周日其間選擇一天晚上的8點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分，熄燈一小時(shí)。

2、在熄滅電燈的同時(shí)，關(guān)閉電視、電腦、微波爐、手機(jī)充電器等電器電源，用一個(gè)小時(shí)的短暫黑暗，換取明天更多的綠色希望。

3、在熄滅燈光的一小時(shí)里，號(hào)召人們?cè)谶@一個(gè)小時(shí)里改變自己的生活方式：可以共同“舉頭望明月”仰望久別的夜空，欣賞美麗的星座；可以美美的睡上一個(gè)小時(shí)；可以走出家門出外和家人散步或是走到戶外，邀上幾個(gè)要好的朋友舉辦一場(chǎng)沒(méi)有電的音樂(lè)會(huì)等等。只有想得到，沒(méi)有做不到，行動(dòng)起來(lái)吧，為了人類共同的母親——地球，我們能夠做到！

4、號(hào)召?gòu)V大同學(xué)和家長(zhǎng)拍攝熄燈生活，記錄熄燈足跡。學(xué)校將向全體同學(xué)征集在“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)中同學(xué)們和家人的故事和心聲，并填寫好“成長(zhǎng)記錄”。

三、成果展示階段：

1、收集、整理學(xué)生和家長(zhǎng)共同填寫的“每周熄燈一小時(shí)”活動(dòng)的“成長(zhǎng)記錄”，展示優(yōu)秀作品。

2、舉行“享受美麗黑暗時(shí)刻”圖片展覽和講述“我熄燈的故事”比賽的活動(dòng)。

四、總結(jié)表彰階段：

1、各班總結(jié)活動(dòng)成果及教育成效。

2、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。

二、征集內(nèi)容要求：

1、征集內(nèi)容包括：

(1)節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。

(3)凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。

(4)其他（用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)）

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對(duì)象：

全校學(xué)生與家長(zhǎng)。

四、具體措施：

1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處（每班不少于5份）。

2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)選出語(yǔ)言規(guī)范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對(duì)優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)評(píng)出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。

5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣！

五、時(shí)間安排：

1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)

2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)選

3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日——5月22日評(píng)獎(jiǎng)

六、注意事項(xiàng)：

1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。

2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。

3、作品征集截止時(shí)間為5月xx日，請(qǐng)及時(shí)上交，逾期將不再參與評(píng)選。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)XX市中小學(xué)德育工作意見(jiàn)和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,圍繞“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”，開展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

珍惜資源，保護(hù)環(huán)境

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日至6月20日

四、總體要求：

提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺(jué)節(jié)約資源等。

五、活動(dòng)內(nèi)容 ：

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的良好氛圍

環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個(gè)人息息相關(guān)，需要每個(gè)人積極參與。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德決定著我國(guó)環(huán)境保護(hù)的前途，決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動(dòng)，就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動(dòng)，培養(yǎng)良好環(huán)境意識(shí)、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。

1.舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話舉行以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的國(guó)旗下講話。（6月3日完成）

2.發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

3.開展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。

一是開好一堂主題班隊(duì)會(huì)。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

二是開展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報(bào)比賽。

三是在一至五年級(jí)學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語(yǔ)評(píng)比。優(yōu)秀作品布置在校園里。

四是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書。以“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書，動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與環(huán)保活動(dòng)。同時(shí)，各校要充分利用宣傳窗、文化長(zhǎng)廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)境保護(hù)宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

1.開展“垃圾回收”行動(dòng)。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，所得資金作為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。以“保護(hù)環(huán)境”為行動(dòng)核心，組織少先隊(duì)員開展好 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛(ài)我綠色家園，共建生態(tài)文明”、 “讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

3.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子開展“親近大自然”活動(dòng)，讓孩子深入景區(qū)、公園、商場(chǎng)、企業(yè)等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

（三）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評(píng)選過(guò)程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過(guò)程。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)意義

小學(xué)生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時(shí)，實(shí)施全校性學(xué)校環(huán)境教育、愛(ài)惜資源取向是開展環(huán)保、節(jié)能教育的基礎(chǔ)。學(xué)校制定了節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)思路： 以創(chuàng)“綠色學(xué)校”為平臺(tái)，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識(shí)和觀念，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想.

掌握基本環(huán)保、節(jié)能知識(shí)、技能和有關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)常識(shí)，參與保護(hù)和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的責(zé)任感和使命感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)不同年級(jí)、年齡的學(xué)生確立不同的目標(biāo)、教育內(nèi)容和組織活動(dòng)形式。低段學(xué)生重點(diǎn)在于愛(ài)護(hù)花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)；.

中段學(xué)生側(cè)重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識(shí)和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高段年級(jí)側(cè)重于對(duì)環(huán)保知識(shí)、節(jié)約資源知識(shí)、變廢為寶的方法的進(jìn)一步了解，并作調(diào)查分析，主動(dòng)參與保護(hù)和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、 一個(gè)“節(jié)” ：10月xx日建隊(duì)節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時(shí)一個(gè)月。通過(guò)大隊(duì)部環(huán)保主題活動(dòng)，大造聲勢(shì)、大造環(huán)保教育輿論；通過(guò)講座，看錄像，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，“環(huán)保金點(diǎn)子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報(bào)，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動(dòng)，集中展示學(xué)生環(huán)保意識(shí)、節(jié)約資源意識(shí)和參與環(huán)境宣傳的積極性。

2、兩個(gè)“組” ：興趣小組中設(shè)環(huán)保組 、變廢為寶創(chuàng)新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，了解現(xiàn)代社會(huì)存在的環(huán)境意識(shí)，關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，參觀污水處理廠等實(shí)踐基地，開展氣象監(jiān)測(cè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)的環(huán)保專項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，并開始學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告?；顒?dòng)提高學(xué)生分析問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

3、三個(gè)“日 ：晨會(huì)、隊(duì)日、環(huán)保紀(jì)念日是學(xué)校宣傳環(huán)保的重要陣地。學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會(huì)時(shí)間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護(hù)知識(shí)，人與環(huán)境的基本關(guān)系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問(wèn)題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價(jià)值觀。

教育學(xué)生要講文明，遵守社會(huì)公德，保護(hù)學(xué)校校園環(huán)境，更要愛(ài)護(hù)地球這個(gè)大環(huán)境。大隊(duì)部利用每月第三周時(shí)間，號(hào)召全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，加入到保護(hù)環(huán)境的宣傳和活動(dòng)中。

結(jié)合“地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護(hù)綠、愛(ài)綠小隊(duì)活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動(dòng)、“校園綠色廣告語(yǔ)”的宣傳活動(dòng)，召開“地球是我家”、“愛(ài)護(hù)我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊(duì)教育活動(dòng)。

4、四個(gè)“站” ：學(xué)校設(shè)立四個(gè)環(huán)保站：“愛(ài)心回收站”，各班建立回收站，學(xué)生將收集的可樂(lè)罐、廢報(bào)紙等交回收站，培養(yǎng)節(jié)約資源、環(huán)保意識(shí)，“綠色廣播站”，由學(xué)生組織發(fā)動(dòng)，收集環(huán)保信息.

每周一次環(huán)保內(nèi)容，護(hù)綠行動(dòng)倡議，環(huán)境衛(wèi)生表?yè)P(yáng)內(nèi)容，環(huán)保“小知識(shí)”“小觀察”“小研究”?！皬U電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學(xué)提供方便，邀請(qǐng)環(huán)保專家作講座，為活動(dòng)作指導(dǎo)。

小學(xué)綠色環(huán)保活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)節(jié)能低碳環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的`校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動(dòng)主題：

傳播低碳文明，參與節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月5日——20xx年6月 11日

四、活動(dòng)安排：

1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個(gè)月。

2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識(shí)宣傳。

4．國(guó)旗下演講。

5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。

五、具體各階段任務(wù)

1、認(rèn)真研究制定活動(dòng)實(shí)施方案。

2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。

3、以班級(jí)、級(jí)部為單位，開展節(jié)約比賽活動(dòng)，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。

4、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集。

5、組織手抄報(bào)比賽。

6、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑，積極向家長(zhǎng)宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。

7、搞好材料整理和歸檔，保留圖片等過(guò)程性資料。

六、活動(dòng)建議：

1、多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。

2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免

3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。

4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車（步行或自行車）

5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。

6、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。

7、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)時(shí)間： 星期三班隊(duì)活動(dòng)課

二、活動(dòng)對(duì)象： 三(2)班全體同學(xué)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會(huì)，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園

(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.開場(chǎng)：

男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們?nèi)?2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!

女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光，大家有什么話想說(shuō)嗎?

女：說(shuō)得真好，這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。

男：好，馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》

男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》

3.表演diy

女：吳梓睿，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。

男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演diy。

4.小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5.《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6.大合唱《明天會(huì)更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好，我們的明天也會(huì)更美好!下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》

7.倡議

女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們?nèi)?2)班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。(音樂(lè)響起，大家紛紛簽名)

8.結(jié)束

女主持：三(2)中隊(duì)“向往綠色，環(huán)保家園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!

9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇7

為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚(yáng)生態(tài)文化，鼓勵(lì)更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識(shí)。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、作品上交時(shí)間：

2014年4月10日－2014年4月21日

二、作品主題：

綠色環(huán)保

三、作品對(duì)象：

3——6年級(jí)小學(xué)生

四、內(nèi)容要求：

1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報(bào)告等。

2、作品要求內(nèi)容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。

3、作品必須字跡端正，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級(jí)。

4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊(duì)，逾期不再受理。請(qǐng)各班班主任老師指導(dǎo)。

五、活動(dòng)組織：

校少先隊(duì)大隊(duì)部。

六、獎(jiǎng) 勵(lì)：

四個(gè)年級(jí)分中年級(jí)組和高年級(jí)組，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的同學(xué)粘貼紅榜公布。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)主題：“ 倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”

二、活動(dòng)目的： 深切體會(huì)到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、搞好周圍環(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約

開展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

（二）、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)

如：6 月5 日的環(huán)境日，4 月22 日的地球日，3 月12 日的植樹節(jié)

（三）、作社會(huì)調(diào)查

由老師給予相關(guān)的提要，資料和物品，由學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究（題目可多選，也可由老師布置），并寫出相關(guān)文章。如：調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向，雙流水資源現(xiàn)狀，告別是飲水的現(xiàn)狀，水污染及治理現(xiàn)狀。

（四）、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)

課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的危害等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

暑假

五、主辦單位：

大興中學(xué)256 班

六、活動(dòng)總結(jié)：

環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。

小學(xué)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇9

一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹“愛(ài)國(guó)主義教育從小事做起”思想。抓住我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，以“過(guò)一個(gè)綠色國(guó)慶”活動(dòng)為載體。讓隊(duì)員們以自己的視角去看待環(huán)境保護(hù)與祖國(guó)、環(huán)境保護(hù)與人類的關(guān)系，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，力所能及地解決環(huán)境問(wèn)題。從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，學(xué)做小主人，學(xué)會(huì)綠色生活。

二、活動(dòng)主題： 祖國(guó)、環(huán)保和我

三、活動(dòng)時(shí)間： 10月1日——11日

四、活動(dòng)過(guò)程 ：

1、主題活動(dòng)周開幕式：邀請(qǐng)環(huán)保局輔導(dǎo)員作專題講座。爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓儀式。(暫定10月8日)

天天環(huán)保，從以下小事做起:

1、隨手關(guān)閉水龍頭

2、不用、少用一次性筷子

3、不亂扔廢棄物

4、買菜、購(gòu)物多用布袋

5、吃完口香糖后包好、放好

6、參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)

7、.每年種植或認(rèn)領(lǐng)一棵樹

8、庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草

9.節(jié)約紙張、回收廢紙

10.不吃野生動(dòng)物

五、活動(dòng)對(duì)象： 1—2年級(jí)。(10月10日中午交隊(duì)室)

三、學(xué)校綠化規(guī)劃圖怎么制作？

中國(guó)園林資源網(wǎng)

86garden。(om

景觀設(shè)計(jì)

園林景觀規(guī)劃

規(guī)劃設(shè)計(jì)

濕地景觀

公園廣場(chǎng)地面鋪裝

公園廣場(chǎng)規(guī)劃

小區(qū)規(guī)劃

苗木花卉

假山雕塑塑像

音樂(lè)噴泉

四、校園擺放哪些盆景綠化好？

校園擺放花卉盆景要充分考慮這幾個(gè)因素：

一是所選植物必須適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂?，保證健康生長(zhǎng)。不能一味追求名貴，給管理和維護(hù)造成太多麻煩，給開支帶來(lái)更多負(fù)擔(dān)，要立足當(dāng)?shù)兀烙^適宜，自然大方。

二是所選植物要與場(chǎng)地大小，場(chǎng)地用途匹配。例如，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)邊不宜擺放容易傾倒的植物，以免“球飛來(lái)，樹倒下”；教室附近不能擺放花色太艷太鮮、香氣太濃的花卉，以免影響學(xué)生專心學(xué)習(xí)，而且會(huì)招來(lái)某些閑手“順手摘花”；走道旁邊不宜擺放帶刺的植物，以免不注意剮著行人的褲腿衣裙，等等。

三是所選植物要便于管理。前兩者也有這個(gè)因素在里面，但這里除了考慮品種適應(yīng)性和免遭破壞性以外，更重要是考慮平時(shí)的澆水、施肥、松土、除草、除蟲防病等等是不是方便；還要考慮，這些盆花盆樹因?yàn)楸阌跀y帶而被不規(guī)矩的人順手帶走呢？

以上就是小編對(duì)于學(xué)校綠化方案及效果圖問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，學(xué)校綠化方案及效果圖的問(wèn)題希望對(duì)你有用！

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