正文

創(chuàng)客空間平面圖（創(chuàng)客空間平面圖怎么畫）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-11 06:15:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 110

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于創(chuàng)客空間平面圖的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

1、什么是創(chuàng)客教育？
2、創(chuàng)客城是什么東西？
3、創(chuàng)客和創(chuàng)業(yè)的區(qū)別
4、創(chuàng)客是什么？怎樣才能成為創(chuàng)客？

創(chuàng)客空間平面圖（創(chuàng)客空間平面圖怎么畫）

一、什么是創(chuàng)客教育？

答：

創(chuàng)客一詞來源于英文單詞“Maker”，本義是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客教育也就是STEAM教育，創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

創(chuàng)客空間平面圖（創(chuàng)客空間平面圖怎么畫）

擴(kuò)展資料

1.創(chuàng)客之于中國——“從0到1”，國家的發(fā)展呼吁“創(chuàng)客文化”的落地

美國硅谷著名投資人彼得﹒蒂爾在《從0到1》總結(jié)道，“從0到1”是創(chuàng)新，解決的是從無到有的問題，是質(zhì)變，是創(chuàng)新?！皬?到100”解決的是從有到多的問題，是量變，是復(fù)制和模仿。回顧我們的國家近幾十年的發(fā)展，“從1到100”，我們已經(jīng)積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，“從0到1”則決定了我們的未來。

當(dāng)前，中國已進(jìn)入到世界大國的行列，引領(lǐng)世界的發(fā)展重任對(duì)我們提出了創(chuàng)新的迫切需求。在這種背景下，國家提出了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，并將其上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，中國的“創(chuàng)客”應(yīng)運(yùn)而生。由此可見，中國的未來呼吁“創(chuàng)客文化”，只有它的真正落地，才能不斷滋養(yǎng)中華民族生存和發(fā)展的生命之根，為人類締造新的文明奇跡。

2.創(chuàng)客之于教育——中國的人才培養(yǎng)需要“創(chuàng)客精神”

當(dāng)國家的發(fā)展歷程清晰的映射到教育中，我們發(fā)現(xiàn)，由于創(chuàng)新培養(yǎng)的缺失，目前的教育已逐漸滿足不了當(dāng)今世界對(duì)人才的需要。中國的教育，高分低能、死記硬背等現(xiàn)象仍普遍存在，創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力則普遍較弱。傳統(tǒng)的知識(shí)傳授固然重要，但過程性教育、體驗(yàn)式教育、創(chuàng)新性教育卻可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為，對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)將起到越來越關(guān)鍵的作用。

隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的思維浪潮，將我們帶入一個(gè)充滿生機(jī)和挑戰(zhàn)的時(shí)代，一個(gè)人人創(chuàng)客的時(shí)代。如何培養(yǎng)青少年的核心素養(yǎng)，尤其是勇于探究和創(chuàng)新的能力，是教育改革的方向，人才培養(yǎng)的目標(biāo)。忠于理想，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，樂于分享，“創(chuàng)客”是趨勢(shì)更是信仰，中國的人才培養(yǎng)需要“創(chuàng)客精神”。

3.創(chuàng)客之于學(xué)?！獙W(xué)校創(chuàng)客空間是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑和重要場(chǎng)所

通過學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)，可對(duì)學(xué)校原有的實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字探究室、實(shí)訓(xùn)室、科技館、社團(tuán)組織、興趣小組等零星的、碎片化的創(chuàng)新教育資源進(jìn)行有效整合，進(jìn)而開展豐富多彩的創(chuàng)新教育。對(duì)學(xué)生實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新教育，可以有效拓寬創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，是對(duì)當(dāng)前傳統(tǒng)教育模式的有益補(bǔ)充。

二、創(chuàng)客城是什么東西？

創(chuàng)客是指自主創(chuàng)業(yè)的人群，他們有理想和抱負(fù)，敢于把自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一類。

創(chuàng)客城則是集中所有創(chuàng)客的地方，類似一個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，里面是不同的創(chuàng)客公司。類似的也有藝術(shù)區(qū)，比較知名的有北京的798藝術(shù)園區(qū)。

每個(gè)園區(qū)不一樣，有些園區(qū)會(huì)用免費(fèi)或者低價(jià)房租來招攬人員入駐，如果個(gè)人公司發(fā)展起來后，或許還要再去回饋園區(qū)。就好比，你父母養(yǎng)大了你，你掙錢了也該孝敬他們是一個(gè)道理。

三、創(chuàng)客和創(chuàng)業(yè)的區(qū)別

創(chuàng)客是把自己的想法實(shí)現(xiàn)，抱著好玩的心態(tài)去做的一群人，他們和創(chuàng)業(yè)者在本質(zhì)上就是不同的!創(chuàng)業(yè)者面對(duì)的是用戶是市場(chǎng)，他們頂著生存的壓力，然而創(chuàng)客只僅僅是創(chuàng)造出一個(gè)產(chǎn)品。下面就跟著我一起來看看吧。

別錯(cuò)把創(chuàng)客當(dāng)創(chuàng)業(yè)

“創(chuàng)業(yè)是一件嚴(yán)肅的事情，不是玩出來的，我們不能把一些偶然性當(dāng)成必然性。”指的是近年來興起的一類群體：創(chuàng)客。

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞”Maker”，是指出于興趣與愛好，把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客不同于創(chuàng)業(yè)，前者完全不需要考慮產(chǎn)品如何市場(chǎng)化，只要覺得好玩，它就是一件產(chǎn)品;后者則不同，他面向的對(duì)象是消費(fèi)者，需要考慮市場(chǎng)因素、用戶體驗(yàn)和用戶類型等更多的東西，最后的產(chǎn)品可能與產(chǎn)品原型已經(jīng)完全不一樣了。

創(chuàng)客充其量是創(chuàng)業(yè)眾多環(huán)節(jié)中最開始的一環(huán)。做的只是最原始的產(chǎn)品，在一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司里連研發(fā)部門都算不上。然而，近來卻涌現(xiàn)出了大量的“創(chuàng)客空間”，尤其在2015年上半年更是直接井噴，其數(shù)量甚至超過了孵化器。這些“創(chuàng)客空間”提供辦公空間和資源，鼓吹創(chuàng)客謀劃創(chuàng)業(yè)、成立公司，甚至“搖身一變”就成了孵化器，讓大眾混淆了創(chuàng)客和創(chuàng)業(yè)的概念。

然而，創(chuàng)客僅僅是出于自己的愛好去把一些創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，他們具有一定的創(chuàng)造性，但是他們并不具備任何的創(chuàng)業(yè)的條件。創(chuàng)業(yè)如果沒有一個(gè)好的規(guī)劃，沒有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒有足夠的資金，是很難成功的。

朱波說：“在國外，創(chuàng)客是一班在業(yè)余中喜歡去嘗試新鮮事物的年輕人。他們從自己的興趣的角度去做。當(dāng)然也不排除一些產(chǎn)品具有商業(yè)價(jià)值，可以拿去賣賣錢。但是他們并不會(huì)因此走向創(chuàng)業(yè)的道路。”

創(chuàng)客搞一個(gè)小機(jī)器人，搞一個(gè)智能設(shè)備，這樣看起來很酷，但是它們不具有商業(yè)價(jià)值，或者它們產(chǎn)生的商業(yè)價(jià)值根本無法支持一個(gè)公司的發(fā)展。創(chuàng)客如果去創(chuàng)業(yè)，可以這么說，99.9%的創(chuàng)客，在創(chuàng)業(yè)道路上最終都會(huì)走向死亡。

朱波認(rèn)為，在現(xiàn)在的創(chuàng)投圈子里面，存在著兩層泡沫。第一層是熱錢的泡沫。這層泡沫來源于一些從房地產(chǎn)、證券基金轉(zhuǎn)型的商人以及傳統(tǒng)行業(yè)的投資人，他們手里有大把余錢，對(duì)創(chuàng)業(yè)了解并不多，然而看著很多人投資創(chuàng)業(yè)公司大發(fā)其財(cái)，覺得有戲，也進(jìn)來圈子里面玩一把。熱錢的大量涌入，導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)業(yè)的資本環(huán)境急速膨脹，吸引了許多原本跟創(chuàng)業(yè)沒太多關(guān)系的創(chuàng)客和投機(jī)者們進(jìn)來撈錢。朱波跟創(chuàng)業(yè)邦記者講到這里時(shí)，無奈地表示，熱錢的涌入雖然會(huì)產(chǎn)生泡沫，但至少還是真金白銀投入的，扶持了新的創(chuàng)業(yè)公司，創(chuàng)造了不少勞動(dòng)崗位，為國家的GDP做了貢獻(xiàn)。

最可怕的是在這層熱錢泡沫外圍，還存在著一層虛無的泡沫，這層泡沫是被吹捧起來的。在國內(nèi)，總會(huì)有這么一群人，他們一直圍繞著政府的指揮棒在轉(zhuǎn)。政府今天刮這風(fēng)，他們就跟著鼓吹，追捧;明天刮那風(fēng)，他們又會(huì)跑到別的地方去。他們知道每一次政府刮風(fēng)都會(huì)有大量的補(bǔ)貼下來，于是推波助瀾，在全國各地開展活動(dòng)，順手牽羊。這些人大部分都具有很強(qiáng)的活動(dòng)和組織能力，會(huì)誤導(dǎo)很多不了解創(chuàng)投圈子的圈外人進(jìn)來，擾亂局面。他們是使創(chuàng)業(yè)變成一股熱潮的直接推手，也是煽動(dòng)創(chuàng)客對(duì)創(chuàng)業(yè)趨之若鶩的始作俑者。他們?cè)谶@場(chǎng)轟轟烈烈的熱潮中空手套白狼，名利雙收，攪亂了創(chuàng)投圈的生態(tài)。

優(yōu)秀的項(xiàng)目永遠(yuǎn)只是少數(shù)

在20年前，互聯(lián)網(wǎng)尚未覆蓋開來，物流運(yùn)輸尚不發(fā)達(dá)的時(shí)候，在每個(gè)不同的區(qū)域，都會(huì)有一些公司過得很滋潤。他們占有各自的市場(chǎng)，都不會(huì)做得很大，但都能很好的生存下來。偶爾會(huì)有那么一些連鎖公司鋪得很大，但也不至于把其他競(jìng)品擠壓得無法生存下去。

可在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，馬太效應(yīng)達(dá)到了頂峰。創(chuàng)業(yè)者需要面對(duì)來自全國同類競(jìng)品的競(jìng)爭(zhēng)，而且是贏者通吃，在成百數(shù)千的競(jìng)品之中，能活下來的只有寥寥幾家公司，而第一名占有的市場(chǎng)份額遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過二三名。

一個(gè)成功的項(xiàng)目要從成千上萬的項(xiàng)目中脫穎而出，需要很多苛刻的主觀和客觀條件。這對(duì)創(chuàng)業(yè)公司的資金、定位和競(jìng)爭(zhēng)力有非常高的要求。對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的要求也很高，要有極強(qiáng)的悟性、凝聚力、資源整合能力。

這些人才不是政府培養(yǎng)出來的，更多的是在市場(chǎng)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)中存活下來的精英。而這個(gè)市場(chǎng)是殘酷的，無論是有再多的創(chuàng)業(yè)公司競(jìng)爭(zhēng)，哪怕是曾經(jīng)經(jīng)典的千團(tuán)大戰(zhàn)，最終存活下來的都只有那么幾家公司，并不會(huì)因?yàn)檎闹笓]棒一揮而使得最后取得成功的企業(yè)從五家變成了十家。相反地，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)把原本并不適合創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)客或者個(gè)人卷入其中，他們?nèi)狈μ鄤?chuàng)業(yè)所需的條件，最終只能是淪為這場(chǎng)創(chuàng)業(yè)大戰(zhàn)中無聲無息的一枚炮灰。

中國創(chuàng)客發(fā)展史

中國創(chuàng)客1.0：以愛好為核心，樂于分享，具有創(chuàng)新精神的新小眾群體

2006年，第一版開源硬件Arduino在北京被打上Flamingo EDA商標(biāo)，標(biāo)志著中國開源硬件運(yùn)動(dòng)的啟蒙。

2008年，全球5大開源硬件供應(yīng)商中的Seeedstudio和DFRobot分別在深圳和上海創(chuàng)立;這讓藝術(shù)家能夠更簡單地自學(xué)成為電子和軟件工程師;

2010年底，北京、上海和深圳的開源硬件社區(qū)陸續(xù)建立創(chuàng)客空間，而這些最早的開源硬件供應(yīng)商也成為了創(chuàng)客空間的核心發(fā)起者;

2011年，北京創(chuàng)客空間發(fā)起人之一張浩在郵件中將“Maker”翻譯成創(chuàng)客，這是創(chuàng)客一詞首次被提出。

2011年10月，首屆中國開源硬件大會(huì)，各地創(chuàng)客提議舉辦創(chuàng)客嘉年華，第一屆活動(dòng)在2012年4月得以成功舉辦。

三大城市的創(chuàng)客生態(tài)建立和中國創(chuàng)客大型活動(dòng)舉辦，標(biāo)志著中國“創(chuàng)客啟蒙運(yùn)動(dòng)”的展開。而這時(shí)候的創(chuàng)客群體還只是一群以愛好為核心，樂于分享，具有創(chuàng)新精神的新小眾群體。

中國創(chuàng)客2.0:創(chuàng)客創(chuàng)造，從社區(qū)到硬件創(chuàng)造

2012年10月，《創(chuàng)客，新工業(yè)革命》一書在中國出版。同時(shí)，由硅谷興起的硬件創(chuàng)業(yè)風(fēng)潮，特別是智能硬件創(chuàng)業(yè)風(fēng)席卷全球，基于硬件設(shè)備+互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新應(yīng)用此起彼伏。

而在中國，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2012年底到2014年底，超過1000家智能硬件創(chuàng)業(yè)公司誕生，其中超過200家獲得融資。僅在北京創(chuàng)客空間，就誕生了中國創(chuàng)客社區(qū)第一個(gè)過1000萬、1億、10億估值的硬件創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

受此影響，各地興起創(chuàng)辦創(chuàng)客空間，到2014年底，各地創(chuàng)客空間總數(shù)超過50家，并根據(jù)各地不同的產(chǎn)業(yè)特色以不同形態(tài)呈現(xiàn)，其中包括不少由大學(xué)生發(fā)起的創(chuàng)客空間。

中國創(chuàng)客3.0:創(chuàng)客連接，從產(chǎn)業(yè)到大眾

2015年3月，“創(chuàng)客”上升到國家層面。經(jīng)過等國家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各地創(chuàng)客生態(tài)圈的調(diào)研，“創(chuàng)客”一詞進(jìn)入國務(wù)院工作報(bào)告，“創(chuàng)客“也從一個(gè)小眾群體進(jìn)入所有大眾視線，從創(chuàng)客們的”創(chuàng)客“變成了全國的”創(chuàng)客“。

而在王盛林看來，中國的創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)經(jīng)過近10年的發(fā)展，接下來，將進(jìn)入上承互聯(lián)網(wǎng)和各傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，下接整個(gè)大眾的創(chuàng)客鏈接時(shí)代。

他以北京創(chuàng)客空間為例說明“互聯(lián)網(wǎng)”+“創(chuàng)客”模式將對(duì)中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來創(chuàng)新力量。北京創(chuàng)客空間協(xié)助建立或運(yùn)營了TCL、海爾、長虹、華為等創(chuàng)客空間，并將陸續(xù)鏈接家電、消費(fèi)電子、時(shí)尚、廣告、影視、體育、教育、健康、交通、零售、建筑、農(nóng)業(yè)等12產(chǎn)業(yè)。

同時(shí)，創(chuàng)客空間還在本次活動(dòng)上宣布，將在各地構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化模式的創(chuàng)客空間，包含對(duì)于工具使用的培訓(xùn)和創(chuàng)客思維的教育;開展大型娛樂化活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)更加娛樂化和專業(yè)化的創(chuàng)客文化體系。