學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖（學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖大全）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖（學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖大全）的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎

• 2、園林景觀效果圖制作時(shí)色彩要怎樣運(yùn)用？

• 3、景觀設(shè)計(jì)是什么專(zhuān)業(yè)?

• 4、風(fēng)景園林好不好

一、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)主要研究美術(shù)學(xué)、色彩學(xué)、CAD、園林景觀設(shè)計(jì)、園林工程預(yù)算等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行園林景觀設(shè)計(jì)、園林效果圖繪制、園林工程管理等。例如：公園、植物園、風(fēng)景游覽區(qū)等風(fēng)景園林的植物搭配與景觀設(shè)計(jì)，園林3D效果圖的繪制、城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)是中國(guó)普通高等學(xué)校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅(jiān)定，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類(lèi)城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林等部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。

課程體系：《園林美術(shù)》、《園林制圖》、《園林材料》、《園林建筑》、《園林植物和花卉》、《園林景觀設(shè)計(jì)》、《城市規(guī)劃學(xué)》、《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》、《園林工程造價(jià)》、《AutoCAD》。

就業(yè)方向：園林類(lèi)企業(yè)：園林綠化規(guī)劃、園林景觀設(shè)計(jì)、園林效果圖繪制、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在國(guó)際社會(huì)上是有目共睹的，北京、上海等特大城市逐漸出現(xiàn)在世界城市排名榜上，國(guó)內(nèi)的城市建設(shè)也在穩(wěn)定而高速的發(fā)展中，社會(huì)對(duì)各類(lèi)型的人才需求也日益增多。

其中景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容，園林景觀設(shè)計(jì)師相關(guān)設(shè)計(jì)建筑類(lèi)職業(yè)就業(yè)前景還是十分可觀的。

主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專(zhuān)院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門(mén)機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的碩士學(xué)位。

二、園林景觀效果圖制作時(shí)色彩要怎樣運(yùn)用？

園林景觀效果圖的色彩與周?chē)h(huán)境是密切相關(guān)的，一方面，園林景觀效果圖必須真實(shí)反映場(chǎng)景內(nèi)各微觀元素的色感與質(zhì)感；另一方面，園林景觀效果圖必須具有藝術(shù)創(chuàng)意，要表達(dá)出一種現(xiàn)實(shí)中的氛圍與意境。

景觀效果圖色彩的因素主要有兩點(diǎn)：建筑材料、天空與環(huán)境的色彩。對(duì)于前者，必須使用其固有色，以表現(xiàn)真實(shí)；對(duì)于后者，創(chuàng)意空間則較大。

制作景觀效果圖時(shí)，色彩的運(yùn)用原則如下：

首先，確定景觀效果圖的主色調(diào)。要有主色和次色之分。園林景觀效果圖的色彩具有主次關(guān)系，使得園林景觀色彩設(shè)計(jì)必須考慮主色與次色的搭配。主色起支配的作用，必須與周?chē)沫h(huán)境協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一的關(guān)系。這就像音樂(lè)的主旋律一樣，主導(dǎo)了整個(gè)作品的藝術(shù)氛圍。

其次，處理好統(tǒng)一與變化的關(guān)系。主色調(diào)強(qiáng)調(diào)了色彩風(fēng)格的統(tǒng)一，但是通篇都使用一種顏色，就使作品失去了活力，表現(xiàn)出的情感也時(shí)常單一、死板。所以要在統(tǒng)一的基礎(chǔ)上求變，力求表現(xiàn)出項(xiàng)目的韻律感、節(jié)奏感。

最后，處理色彩與空間的關(guān)系。由于色彩能夠影響物體的大小、遠(yuǎn)近等物理屬性的視覺(jué)感觀，因此，利用這種特性可以在一定程度上改變建筑空間的大小、比例、透視等視覺(jué)效果。

運(yùn)用不同類(lèi)型的色彩，通過(guò)合理的搭配，使園林景觀效果圖增添了絢麗多彩的時(shí)代氣息。而視覺(jué)上的沖擊，使園林景觀效果圖的整體效果更上一層樓，給人一種身臨其境的感覺(jué)。

注：本文由安安設(shè)計(jì)表現(xiàn)發(fā)布，若需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！

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三、景觀設(shè)計(jì)是什么專(zhuān)業(yè)?

什么是景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

職業(yè)定義：

景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，

從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、

園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員。

從事的主要工作包括：

(1)

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)；

(2)

園林綠化規(guī)

劃建設(shè)；

(3)

室外空間環(huán)境創(chuàng)造；

(4)

景觀資源保護(hù)。

職業(yè)概況：

隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，我國(guó)的城市建設(shè)和

環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，

全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。

沿

著改革開(kāi)放的足跡，

景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。

景觀設(shè)計(jì)師的需求

日益提高。

目前已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，

主要分布在我國(guó)的各

大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域

涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，

需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。

它的專(zhuān)業(yè)及

核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)，其相關(guān)專(zhuān)業(yè)及知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、

環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

由于景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、

建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)之

中，

從事景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人員資格參差不齊，

影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。

規(guī)范

景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

極大地有利于我國(guó)景觀建設(shè)的發(fā)展，

縮短我國(guó)城市建設(shè)與

國(guó)際城市建設(shè)的差距，提升我國(guó)設(shè)計(jì)人員國(guó)際交流的起點(diǎn)。

景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過(guò)程，

具體崗位有：

(1)

設(shè)計(jì)院、所的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作者。

(2)

專(zhuān)業(yè)學(xué)校和大專(zhuān)院校的專(zhuān)業(yè)教育工作者。

(3)

景觀設(shè)計(jì)員（師）國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。

(4)

國(guó)家 *** 主管部門(mén)的公務(wù)人員。

(5)

企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門(mén)的工作者。

(6)

城市投資和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。

（

7

）

施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。

我國(guó)的基本建設(shè)工作程序，

明確了景觀設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國(guó)的大部分景觀建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要，促使我國(guó)的大專(zhuān)院校紛紛成立了景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。但專(zhuān)業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專(zhuān)業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。

在國(guó)外，景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，景觀設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊(cè)培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系，成為社會(huì)分工的有力支柱。我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀建設(shè)帶來(lái)了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高，對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。

景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的設(shè)立：

其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、

園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀

資源；創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境；組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社

會(huì)公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對(duì)于我國(guó)環(huán)境

景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義，更有深遠(yuǎn)歷史意義。...>>

景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么

景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是做什么的？報(bào)考的時(shí)候要注意那些？這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么特色？就業(yè)前景怎沒(méi)樣？景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主干課程設(shè)置如下：城市居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市濱水公園景觀設(shè)計(jì)、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)、城市步行街景觀設(shè)計(jì)、園林工程；手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax；園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國(guó)古典園林賞析；景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的起步比較晚，目前國(guó)內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)師正處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，人才的缺口比較大，景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)而且現(xiàn)在全國(guó)各個(gè)城市都在努力的推進(jìn)城市建設(shè)速度，在武漢尤為突出，武漢的城建速度可謂有目共睹，其他城市也一樣，所以學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是非常有前途的。景觀設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)景觀理論，景觀設(shè)計(jì)軟件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有時(shí)候也需要會(huì)sketchup）的操作，工程制圖（主要是方案圖和施工圖），以及景觀設(shè)計(jì)手繪，最后是一個(gè)合格的景觀設(shè)計(jì)師也必須了解常見(jiàn)植物的生長(zhǎng)習(xí)性和栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)。景觀設(shè)計(jì)師一般是學(xué)習(xí)園林專(zhuān)業(yè)，如果是碩士階段的話(huà)就要選擇規(guī)劃設(shè)計(jì)方向。1.公共基礎(chǔ)課(思想道德修養(yǎng)，馬克思主義哲學(xué)原理， *** 理論概論，法律基礎(chǔ)，體育，英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))隨著社會(huì)得不斷發(fā)展，中國(guó)的人地關(guān)系也越來(lái)越緊張，特別是倡導(dǎo)和諧社會(huì)的現(xiàn)在，人與自然和諧的人居環(huán)境是當(dāng)前的一大難題和熱點(diǎn)，園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)目前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大寫(xiě)藝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林景觀手繪、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論和綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點(diǎn)、設(shè)計(jì)軟件等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的同時(shí)學(xué)者們平時(shí)還應(yīng)該多閱讀一些與景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)而掌握景觀設(shè)計(jì)各方面的知識(shí)，也在同時(shí)學(xué)者們學(xué)到的東西也就越來(lái)越多了。2.專(zhuān)業(yè)課（設(shè)計(jì)初步與表現(xiàn)技法，電腦輔助設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，園林工程，植物造景，建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)，城市綠地規(guī)劃，景觀生態(tài)學(xué)，城市生態(tài)學(xué)，植物學(xué)，樹(shù)木學(xué)，植物生理學(xué)，測(cè)量學(xué)，苗圃學(xué)，風(fēng)景建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造，素描，水彩水粉）3.實(shí)踐課程（園林植物分類(lèi)實(shí)習(xí)，測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)，綜合實(shí)習(xí)（采風(fēng)），綜合課程實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)，畢業(yè)教育等）4.選修課（園林史，藝術(shù)欣賞，中國(guó)畫(huà)，花卉應(yīng)用，盆景制作，設(shè)計(jì)心理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，園林文學(xué)）景觀設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以從比其他任何學(xué)科更廣闊的視野范圍來(lái)解決問(wèn)題。因此，景觀設(shè)計(jì)師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們需要通過(guò)景觀設(shè)計(jì)分析得到最佳設(shè)計(jì)結(jié)果的創(chuàng)造性，并且可以用合適的圖解手段展示設(shè)計(jì)方案。要在教學(xué)過(guò)程中囊括這些需要掌握的要素，學(xué)校科目必須把創(chuàng)造性與自然科學(xué)靈活地結(jié)合起來(lái)。不需要有專(zhuān)門(mén)的方法去教設(shè)計(jì)。好的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，必須與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)，與公眾及當(dāng)政者交流。因此，專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目必須包括圖表和清晰的圖解，景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學(xué)的知識(shí)，比如土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科，學(xué)生們就有能力解決復(fù)雜的空間問(wèn)題。景觀專(zhuān)業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬(wàn)平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等，不管是任何城市的發(fā)展，還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展，都離不開(kāi)整體的規(guī)劃布局，這就需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設(shè)計(jì)：一個(gè)城市的公共空間，如公園、廣場(chǎng)、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風(fēng)貌的規(guī)劃。二、風(fēng)景旅游地規(guī)劃：任何一個(gè)風(fēng)景旅游地區(qū)，都需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來(lái)打造。就算是天然風(fēng)景區(qū)，都需要人為的規(guī)劃，比如交通的......>>

景觀設(shè)計(jì)師屬于什么專(zhuān)業(yè)

目前國(guó)內(nèi)這個(gè)學(xué)科的架構(gòu)不完善，有說(shuō)屬于園林 也有說(shuō)屬于建筑規(guī)劃的，農(nóng)林院校叫風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè) ，建筑院校為景觀建筑學(xué)

園林（景觀設(shè)計(jì)）專(zhuān)業(yè)究竟是做什么的？

我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先，園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該說(shuō)更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場(chǎng)，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來(lái)說(shuō)，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類(lèi)的問(wèn)題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹(shù)木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類(lèi)課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專(zhuān)業(yè)都要學(xué)的公共課,英語(yǔ)和政治類(lèi)課程。這個(gè)專(zhuān)業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯(cuò)；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問(wèn)題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢(qián)途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹(shù)，而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活，不錯(cuò)的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫(huà)圖、認(rèn)識(shí)植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪?，F(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的，手繪也很重要，標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以，很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話(huà)可以買(mǎi)一些景觀手繪的書(shū)來(lái)看，一般熟點(diǎn)里建筑類(lèi)的書(shū)籍下面會(huì)有。計(jì)算機(jī)繪圖的話(huà)AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對(duì)好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會(huì)CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專(zhuān)業(yè)用SketchUp也就夠了。畫(huà)施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認(rèn)植物光看書(shū)完全是不行的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看了書(shū)上描寫(xiě)的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見(jiàn)到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書(shū)也不知道到怎么查。認(rèn)識(shí)植物一定要從實(shí)物來(lái)認(rèn)，這就需要一個(gè)人來(lái)教你，很多植物你看到過(guò)認(rèn)識(shí)過(guò)但下次見(jiàn)到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹(shù)形有變化的就不認(rèn)識(shí)了。認(rèn)識(shí)了實(shí)物再看書(shū)比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書(shū)有：植物學(xué)，園林樹(shù)木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹(shù)木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。畫(huà)圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計(jì)初步，園林設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開(kāi)的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過(guò)程中還要了解中國(guó)的古典園林史和西方園林史。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于什么大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于那大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，目前從教育的角度講還沒(méi)有明確的定義。 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，有的大學(xué)設(shè)在農(nóng)學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在林學(xué)學(xué)科；有的設(shè)在工學(xué)學(xué)科；有的地方算是藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)等等。

從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)看，它應(yīng)該歸類(lèi)于工科的建筑專(zhuān)業(yè)。因?yàn)?，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類(lèi)美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主，并與其他非生物學(xué)科（例如土木、建筑、城市規(guī)劃）、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)包含了建筑類(lèi)中建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)、風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類(lèi)城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林等部門(mén)從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。

請(qǐng)問(wèn)園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)什么？

我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。

首先，園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該說(shuō)更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場(chǎng)，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來(lái)說(shuō)，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類(lèi)的問(wèn)題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹(shù)木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類(lèi)課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場(chǎng)設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專(zhuān)業(yè)都要學(xué)的公共課,英語(yǔ)和政治類(lèi)課程。

因?yàn)槟愕拿佬g(shù)功底，入學(xué)會(huì)很有優(yōu)勢(shì)，苦主要是苦在作圖，練手繪這些方面，精力耗費(fèi)比較大，但沒(méi)有什么所謂的體力活，不過(guò)如果合理安排完成課程設(shè)計(jì)的時(shí)間，不要都?jí)旱阶詈?，可以避免通宵作圖這些所謂的苦。

就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不是很好，但這個(gè)專(zhuān)業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯(cuò)；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問(wèn)題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局膽穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢(qián)途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹(shù)，而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活，不錯(cuò)的選擇。

女生可以學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且大部分成績(jī)不錯(cuò)的都是女生，如果在二本到一本左右的話(huà)，可以考慮我們學(xué)校（山東建筑大學(xué)），要是成績(jī)很好的畫(huà)北林南林為最佳選擇。

什么是景觀設(shè)計(jì)？這個(gè)專(zhuān)業(yè)要學(xué)哪些課程？ 10分

不知道您說(shuō)哪個(gè)方向，景觀設(shè)計(jì)面很大，主要分為兩個(gè)大的學(xué)科。一個(gè)是藝術(shù)生考試參加高考，本科叫環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；另一個(gè)是普高生，專(zhuān)也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要偏向藝術(shù)方向，課程主要是美學(xué)，色彩，等等。 園林主要是偏向植物和城市規(guī)劃，課程主要是園林設(shè)計(jì)，園林植物，樹(shù)木學(xué)，花卉學(xué)，城市規(guī)劃，苗圃學(xué)，植物育種，組織培養(yǎng)，繪畫(huà)，色彩，素描，3D，PS等。（我是園林專(zhuān)業(yè)所以比較了解） 但是兩個(gè)學(xué)科都有交叉，我是園林的學(xué)生，感覺(jué)園林和環(huán)藝都涉及到繪畫(huà)，設(shè)計(jì)，植物。 但是，如名稱(chēng)所示，園林對(duì)植物的要求，那是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)中如何運(yùn)用了如指掌，包括植物的性質(zhì)科屬等；環(huán)藝則美術(shù)功底更強(qiáng)，表達(dá)設(shè)計(jì)思維更好。 如果你想考景觀的研究生，看你的報(bào)考學(xué)校，再開(kāi)始復(fù)習(xí)。 如果想考設(shè)計(jì)，是不用考數(shù)學(xué)的?；久總€(gè)學(xué)校初試都考快速設(shè)計(jì)6小時(shí)。 要求書(shū)記可以直接到你想報(bào)考學(xué)校的官方網(wǎng)站上查，每年每所學(xué)校都有區(qū)別。 希望對(duì)你有幫助

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別是什么

國(guó)家將園林分為風(fēng)景園林和景觀設(shè)計(jì)兩類(lèi)，風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué)，景觀設(shè)計(jì)是工科，你要問(wèn)清楚專(zhuān)業(yè)名。

與景觀設(shè)計(jì)相近的專(zhuān)業(yè)有什么 5分

你好！景觀設(shè)計(jì)相近的專(zhuān)業(yè)有 ，環(huán)藝設(shè)計(jì)，園林設(shè)計(jì)，裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì) 這些專(zhuān)業(yè)都有一些互通性，相關(guān)聯(lián)。

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)主要是做什么的？ 30分

風(fēng)景園林是規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)和管理戶(hù)外自然和人工境域的學(xué)科。其核心內(nèi)容是戶(hù)外空間營(yíng)造，根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。

風(fēng)景園林學(xué)是一門(mén)古老而年輕的學(xué)科。作為人類(lèi)文明的重要載體，園林、風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門(mén)現(xiàn)代學(xué)科，風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，是在古典造園、風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)革命方式建立起來(lái)的新的學(xué)科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)，其發(fā)展趨勢(shì)可以用3個(gè)拓展描述：第一，服務(wù)對(duì)象方面，從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類(lèi)及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)；第二，價(jià)值觀方面，從較為單一的游憩審美價(jià)值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價(jià)值取向；第三，實(shí)踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。

風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時(shí)代背景和國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。21世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類(lèi)的共識(shí)，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)是人類(lèi)面對(duì)的共同挑戰(zhàn)?？茖W(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會(huì)已經(jīng)成為中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)和快速城市化仍將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。物質(zhì)主義和過(guò)度消費(fèi)開(kāi)始引起有識(shí)之士的關(guān)切和思考，對(duì)大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命，以保護(hù)和營(yíng)造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù)，因此它的發(fā)展前景不可 *** 。

四、風(fēng)景園林好不好

我的一個(gè)好閨蜜就是學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容可有趣了，我閨蜜說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)比較偏向于建筑類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。對(duì)于理科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是蠻不錯(cuò)的。

因?yàn)閾?jù)了解，大多數(shù)學(xué)校風(fēng)景園林、園林是招收理科生，環(huán)境設(shè)計(jì)是藝術(shù)生。有些學(xué)校的園林專(zhuān)業(yè)還會(huì)學(xué)習(xí)一些化學(xué)和生物知識(shí)，會(huì)有要求學(xué)生做一些植物栽培的實(shí)驗(yàn)。

• 從課程方面看：

風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生課程設(shè)計(jì)比較豐富，相比較于文科類(lèi)的研究文學(xué)、法律，每天都是背書(shū)的生活，以及工科理科的高數(shù)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、各種代碼程序的高難度課業(yè)。

他們還會(huì)學(xué)素描、手繪效果圖，會(huì)去到不同的城市看古典園林，研究中國(guó)古典園林史，會(huì)去各種植物園認(rèn)植物、會(huì)去看各種設(shè)計(jì)類(lèi)展覽。而且的業(yè)余生活生活也是逛公園、認(rèn)植物。

• 從就業(yè)方面看：

目前看來(lái)是市場(chǎng)需求是有的，但是畢業(yè)生的就業(yè)率其實(shí)不高，主要是很多人在大學(xué)沒(méi)有掌握掌握好軟件和手繪，植物，工程方面的基礎(chǔ)知識(shí)，入門(mén)比較畏怯。

然后就業(yè)開(kāi)始階段，設(shè)計(jì)方向需要熬的時(shí)間比較長(zhǎng)，五到十年的時(shí)間才可能有點(diǎn)積蓄，大部分人接受不了選擇轉(zhuǎn)行，男生做工程比較多，不得不說(shuō)很賺錢(qián)，女生做設(shè)計(jì)考研比較多，就像我的閨蜜一樣，選擇了考研。但是不管哪方面，要能熬，一定會(huì)有結(jié)果。

• 小建議：

就業(yè)沒(méi)問(wèn)題，但是這是個(gè)實(shí)打?qū)嵆越?jīng)驗(yàn)和工作年限的行業(yè)，一步一步爬是注定的，而且加班強(qiáng)度相當(dāng)嚴(yán)重。建議女生慎重考慮做方案，除非是很熱愛(ài)，可以考慮下施工圖（尤其是綠化），壓力相對(duì)沒(méi)那么大。

其實(shí)每個(gè)人的想法都不一樣，如果你是非常喜歡風(fēng)景園林的，無(wú)所謂薪資和單調(diào)，那可以堅(jiān)持做下去，有資源和人脈了可以接單，掙些外快，小資生活也不錯(cuò)。但是這都需要能夠吃苦耐勞的能力，慢慢熬。

以上就是小編對(duì)于學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖（學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖大全）問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖（學(xué)校園林景觀設(shè)計(jì)效果圖大全）的問(wèn)題希望對(duì)你有用！

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