學(xué)科排行榜榜（學(xué)科排行榜榜單怎么查）

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本文目錄:

• 1、高校學(xué)科競賽排行榜

• 2、土木工程學(xué)科排名

• 3、東北大學(xué)第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果排名

• 4、雙一流學(xué)科數(shù)量排名

一、高校學(xué)科競賽排行榜

高校學(xué)科競賽排行榜：武漢理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。

1、武漢理工大學(xué)。

武漢理工大學(xué)，坐落于湖北省武漢市，是中華人民共和國教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運(yùn)輸部等部委共建高校。入選“111計(jì)劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。

2、西安交通大學(xué)。

西安交通大學(xué)，坐落于陜西省西安市，是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，屬于“211工程”“985工程”，國家“雙一流”A類建設(shè)高校，入選國家“七五”“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校前身是1896年在上海創(chuàng)建的南洋公學(xué)。1921年定名為交通大學(xué)，1956年交通大學(xué)的主體內(nèi)遷西安，1957年分設(shè)為交通大學(xué)西安、上海兩個(gè)部分，1959年交通大學(xué)西安部分定名為西安交通大學(xué)。2000年西安交通大學(xué)、西安醫(yī)科大學(xué)、陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院三校合并，組成新的西安交通大學(xué)。

3、浙江大學(xué)。

浙江大學(xué)是由國家舉辦，由國務(wù)院教育行政部門主管，浙江省人民政府共建的全國重點(diǎn)大學(xué)。是國家“211工程”“985工程”“雙一流”建設(shè)高校。

浙江大學(xué)是一所特色鮮明的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)。根據(jù)2022年9月官網(wǎng)顯示，學(xué)校有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個(gè)校區(qū)，總占地面積6890108平方米，開設(shè)13個(gè)學(xué)科門類，7個(gè)學(xué)部、39個(gè)專業(yè)學(xué)院（系）、1個(gè)工程師學(xué)院、2個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、7家直屬附屬醫(yī)院，教職工9778人。

二、土木工程學(xué)科排名

2023全國（研究型）土木工程專業(yè)大學(xué)排行榜前三名：清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)。2023全國（應(yīng)用型）土木工程專業(yè)大學(xué)排行榜前三名：福建工程學(xué)院、湖南城市學(xué)院、寧波工程學(xué)院。

關(guān)于土木工程專業(yè)就業(yè)前景分析

1、土木工程專業(yè)就業(yè)前景很好。土木工程專業(yè)的主要工作方向有工程技術(shù)方向，設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，公務(wù)員、教學(xué)及科研方向。所涉行業(yè)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)、路橋施工、工程勘察設(shè)計(jì)單位、交通或市政工程類政府機(jī)關(guān)職能部門、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、科研院所等。

2、中國城鎮(zhèn)化進(jìn)程仍在不斷向前推進(jìn)，城鎮(zhèn)化率必然會(huì)持續(xù)提高，隨之而來的將是未來幾十年我國對土木工程領(lǐng)域人才的需求。因此，土木工程專業(yè)無論“前途”還是“錢途”都非常可觀，工作發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

3、土木工程的大學(xué)生就業(yè)很少偏離本專業(yè)，是對口就業(yè)率的幾個(gè)專業(yè)之一。在專業(yè)滿意度推薦中，很多高校的土木工程專業(yè)滿意度都在80%以上，推薦人數(shù)更是排在本校專業(yè)的前列，足以說明土木工程專業(yè)的口碑。

三、東北大學(xué)第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果排名

東北大學(xué)第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果排名如下：

東北大學(xué)第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果: 1個(gè)A+學(xué)科、2個(gè)A學(xué)科、3個(gè)A-學(xué)科。

東北大學(xué)在第五輪學(xué)科評(píng)估中拿到1個(gè)A+學(xué)科,至此,東北大學(xué)作為"985” 高校,終于打破了沒有A+學(xué)科的歷史。東北大學(xué)的A類學(xué)科的評(píng)估結(jié)果如下: A+學(xué)科:控制科學(xué)與工程、A學(xué)科:軟件工程,冶金工程、3個(gè)A-學(xué)科。

東北大學(xué)在遼寧省物理類本科批招生的專業(yè)有計(jì)算機(jī)類，機(jī)器人工程，自動(dòng)化類，電子信息類等專業(yè)。

計(jì)算機(jī)類專業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)線為623分，自動(dòng)化類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為616分，電子信息類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為613分，數(shù)學(xué)類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線為612分。不同專業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)線并不相同，大家要結(jié)合各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)來填報(bào)高考志愿。

第四輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的控制科學(xué)與工程學(xué)科是教育部評(píng)估的A類學(xué)科。據(jù)《軟科》排名數(shù)據(jù)顯示，東北大學(xué)的控制科學(xué)與工程學(xué)科在國內(nèi)高校中排名第二。第三輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的控制科學(xué)與工程學(xué)科同樣排名第二。

東北大學(xué)的控制科學(xué)與工程學(xué)科是雙一流建設(shè)學(xué)科，也是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

第五輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的控制工程學(xué)科從原來的A類學(xué)科升級(jí)為“A+”學(xué)科。第四輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的軟件工程，材料科學(xué)與工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)三個(gè)學(xué)科被評(píng)為“A-”學(xué)科。

第五輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的軟件工程學(xué)科從原來的“A-”學(xué)科升級(jí)為A類學(xué)科。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，材料科學(xué)與工程學(xué)科依然保持“A-”學(xué)科等級(jí)。

第四輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)有機(jī)械工程，冶金工程，礦業(yè)工程，公共管理，管理科學(xué)與工程4個(gè)“B+”學(xué)科。

第五輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的冶金工程學(xué)科從原來的“B+”學(xué)科升級(jí)為A類學(xué)科。東北大學(xué)的冶金工程學(xué)科是雙一流建設(shè)學(xué)科，也是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。第三輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的冶金工程學(xué)科排名第三。

《軟科》排行榜，東北大學(xué)的冶金工程學(xué)科排名第二。東北大學(xué)的礦業(yè)工程學(xué)科從原來的“B+”學(xué)科升級(jí)為“A-”學(xué)科。

東北大學(xué)的礦業(yè)工程學(xué)科是國家重點(diǎn)學(xué)科，第三輪學(xué)科評(píng)估中，東北大學(xué)的礦業(yè)工程學(xué)科排名第四，《軟科》排行榜中，東北大學(xué)的礦業(yè)工程學(xué)科排名第三。

四、雙一流學(xué)科數(shù)量排名

雙一流學(xué)科數(shù)量排名如下：

北大、清華(n個(gè)），浙大(21個(gè)），復(fù)旦(20個(gè)），上交(18個(gè)），南大(16個(gè)），人大(14個(gè)），東南大學(xué)與北師大(12個(gè)），中科大、武大、中山(11個(gè)）。

雙一流大學(xué)基本原則：

1. 堅(jiān)持以一流為目標(biāo)。引導(dǎo)和支持具備一定實(shí)力的高水平大學(xué)和高水平學(xué)科瞄準(zhǔn)世界一流，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果，加快走向世界一流。

2. 堅(jiān)持以學(xué)科為基礎(chǔ)。引導(dǎo)和支持高等學(xué)校優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科發(fā)展方向，突出學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，打造更多學(xué)科高峰，帶動(dòng)學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色。

3. 堅(jiān)持以績效為杠桿。建立激勵(lì)約束機(jī)制，鼓勵(lì)公平競爭，強(qiáng)化目標(biāo)管理，突出建設(shè)實(shí)效，構(gòu)建完善中國特色的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科評(píng)價(jià)體系，充分激發(fā)高校內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力，引導(dǎo)高等學(xué)校不斷提升辦學(xué)水平。

4. 堅(jiān)持以改革為動(dòng)力。深化高校綜合改革，加快中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，著力破除體制機(jī)制障礙，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，當(dāng)好教育改革排頭兵。

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