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科技節(jié)徽標設計說明(科技節(jié)徽標設計說明范文)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關于科技節(jié)徽標設計說明的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、班徽logo設計及寓意是什么?
班徽通常來源于班級的口號、班號,它是一個標志,標志著大家從屬于一個班級并且團結一心。它是整個班級的精神的提煉,能夠反應大家的共同追求和大家共同的歸屬感。是班級活力和榮耀的象征。
班徽設計之中,設計要素由形態(tài)、色彩和材質肌理組成,班徽設計的圖案也是以這三個要素為主。不同的圖案是具有著不同的含義的。
形態(tài)可以分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)又稱現實形態(tài),通常是指自然界中,人們可以通過自己的感官和知覺的經驗直接接觸到或者感知的實際存在的各種形態(tài)。而抽象形態(tài)則是有著人工成分,因此又稱純粹形態(tài)和理念形態(tài)。
另一種班徽設計中較為常見的設計元素就是海鷗或是鴿子一類的動物形象。我們都知道,鴿子象征和平,班徽中的鴿子圖案有著班級團結和諧的寓意,表達了和平的班級是可以持續(xù)穩(wěn)定的;此外,白色的鴿子也是純潔的代表,班級是成員們安定、潔凈的港灣。純潔、和平的鴿子不僅是班徽設計的常用元素,也是眾多徽標設計的重要素材。
意義
一個班級是否具有教育氣息,是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標準。在一個窗明幾凈,富有極厚文化氛圍的班級中,全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的學習風氣;學習和掌握豐富的現代科學文化知識;勇于探索,勇于創(chuàng)新,熱愛勞動,熱愛科學。
學會發(fā)現美,欣賞美,創(chuàng)造美;真誠地與同學和老師相處,友好地進行合作,促進并加快學生的社會化。同時,學生的道德情操也得到了陶冶。班級文化通過加強文化之間的互動,潛移默化地使學生主動接受文化的熏陶,從而不斷提升個人境界。
二、14屆校園文化藝術節(jié)會徽怎樣設計的
這個徽標由三個部分構成:鐘樓、背景和文字。鐘樓作為英特最為標志性的建筑,是英特的象征。而鐘樓上的時鐘正停在0:14的位置,暗示著第十四屆藝術節(jié)。背景采用了簡潔的紅藍黃三原色進行組合,這三種顏色可以通過不斷地融合變化出所有的色彩,象征著英特學子通過思維碰撞創(chuàng)造出多彩的藝術作品。文字中art的設計也遵循了一樣的原則,通過三色的混合營造出和而不同的效果?;諛苏w沒有采用傳統的圓形設計,而是采用了不規(guī)則的方形,象征著本次藝術節(jié)的別具一格,不落窠臼。
三、怎么設計徽標?
其實,制作徽標就是一個設計的全過程。
借用其它大俠的設計思路,和個人的經驗,提出以下看法,供你借鑒:
制作徽標大體有以下幾個步驟:
1、前期預備
2、信息消化及設計方向剖析
3、構思材料收集
4、草圖繪制
5、細化階段
6、設計完善
下面詳細說明一下:
一. 前期預備
色彩方面是怎么想的?——色彩
想要表達的先后順序?——涵義
有沒有喜愛的事例?——辦法
二.信息消化及設計方向剖析
1. 從收集到的一切的信息中提取一切覺得有用的信息
2. 運用要害詞,開動大腦做思想發(fā)散,把一切能想到的都寫下來。
3. 剖析這些要害詞能用什么辦法體現出來。
大體的有這么幾種:
文字辦法、字母辦法、具象圖形、籠統圖形
三.構思材料收集
就是怎么將材料組合了。
四.草圖繪制
接下來進入設計階段了,把每一個自己覺得或許的方案都做成草圖。
五.細化階段
從一切的草圖中找出能夠作為終究方案的去細化,從以下方面細化方案。
色彩挑選
方案疊加
替換體現辦法
中英文字體設計
設計細節(jié)調整
六.設計完善
圍繞中心--設計的中心思想及目的
謹慎制圖--將草圖完善制作出成品
到此一個徽標成型,啰啰嗦嗦寫了這些,期望對你有點幫助。
四、結核病實驗室logo設計說明怎么寫
1、視覺效果:科技、綠色環(huán)保、追求、穩(wěn)定、抽象。
2、設計語匯:科技化、國際化、圖文化、裝飾性。
結核病,又叫“癆病”,是由結核桿菌引起的一種慢性傳染病。結核桿菌可以侵害人體的各種器官,以肺結核多見。侵入不同部位表現不一。
logo是徽標或者商標的外語縮寫,是logotype的縮寫,起到對徽標擁有公司的識別和推廣的作用,通過形象的徽標可以讓消費者記住公司主體和品牌文化。網絡中的徽標主要是各個網站用來與其它網站鏈接的圖形標志,代表一個網站或網站的一個板塊。
以上就是小編對于科技節(jié)徽標設計說明問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網站上的電話,或添加微信。
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