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小學生擺攤廣告牌圖片
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本文目錄:
一、在農(nóng)村集市上擺攤時,怎么吸引到更多的人前來光顧呢?
近兩年,隨著農(nóng)村走向城市化的發(fā)展,各個村鎮(zhèn)是超市,商場,滿地而立,還有什么淘寶,京東加盟店也跟著來到農(nóng)村!是原本人口就不多的地方,小本生意,擺地攤的小商販,越來越難做!
農(nóng)村擺地攤商品的選擇性上是非常關鍵的問題。在農(nóng)村擺地攤,商品的選擇上必須注意,要選擇農(nóng)民急需要的,日常生活中的剛需物品。如糧油、蔬菜、水果,生活物資和日雜等等,必須選擇多樣化,以雜貨為主,一般情況下農(nóng)民要什么賣什么,不限一切,要有盡有,才能需足農(nóng)民所需,才能賺到錢。
農(nóng)村擺地攤,必須不能商品單一化,結構種類簡單,或一些農(nóng)民不大需要的耐用商品,或者是價格過高的商品。
要會吆喝。就是最傳統(tǒng)的吆喝了,我們不光用傳統(tǒng)的嗓子喊還可以買一個耳麥式擴音器,以及買一個音響循環(huán)播放自己說的話,可以自己編寫產(chǎn)品順口溜,自己說成單口相聲,顧客都有好奇心理如果有什么新奇的事情發(fā)生很容易吸引住顧客的腳步,前提這需要你臉皮要厚,口才要好,不過這要看你售賣的什么產(chǎn)品,不是什么東西吆喝都會有效果。
當然最重要的那就是價格優(yōu)勢,性價比高才行,比如豬肉二十一斤,可你要是賣雞腿才五塊,雖然肉不一樣,但農(nóng)村人不會想那么多,他們只知道全是肉但價格卻相差好幾倍。
其實擺攤做生意就是一種便民的方式,從中賺取一些微薄的利潤,方便了周邊的人群,也從中賺取一點小小的利潤。
這里面還有一個因素,不管你用什么樣的方式擺地攤,現(xiàn)在很多地方不讓擺地攤了,以防被查。另外就是不管你擺地攤做生意小編建議還是合情合理、不能亂占道擺攤、合法合規(guī)不做一些違規(guī)物品買賣。
二、誰知道校園推廣方法和方式有哪些?怎么做校園推廣?怎么做校園推廣方案?如何組建校園團隊?
我在姑婆那些事兒上看到一篇文章不錯,分享給你。
校園大使常用推廣手段1、基礎手段:宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等,這些屬于基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓,友情提示一般為:“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環(huán)境等”。2、策劃活動:比如校內網(wǎng)曾經(jīng)成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動,再比如有的SNS網(wǎng)站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。3、冠名活動:與策劃活動不同的是,冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為:“**網(wǎng)預祝*****活動圓滿成功”。4、網(wǎng)絡宣傳:比如通過學校論壇、百度貼吧、QQ群發(fā)等。5、軟文推廣:每個學校都有自己的雜志、報刊、網(wǎng)絡媒體等,為了讓網(wǎng)站有更多的宣傳機會,校園大使通常會選擇寫一些軟文發(fā)表在相關媒體上。6、班級演講:一個班一個班巡回演講的方式,雖然比較累,但是效果往往很好。一是受益面廣,而是具有直接性。7、行政手段:部分校園大使在學校人脈很廣,或者自己本身就是團委學生會、社團主要干部,所以采用行政手段,強制他人注冊。8、口碑宣傳:見到人就提起該網(wǎng)站,比如,有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候,往往附帶宣傳網(wǎng)站。9、炒作宣傳:校園大使有條件的,往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。10、促銷手段:即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優(yōu)惠之類。很多人都知道,校內網(wǎng)當初是用雞腿和可樂換來的用戶。11、橫幅宣傳:橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好,但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大,尤其掛在主干道路上的橫幅,更是能吸引人群的目光。12、校園通勤車宣傳:比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車,主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。13、注意力宣傳:比如,校內網(wǎng)有專門的T恤,學校里面經(jīng)常可以看到穿著校內網(wǎng)服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。14、網(wǎng)吧宣傳:51.COM算是在網(wǎng)吧推廣最成功的案例。但是,校園SNS往往也可以在網(wǎng)吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。15、其他特色手段:(1)圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。(2)學校周末放電影,中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣,而且刺激性很大。(3)發(fā)展院系大使。每個校園大使下面又發(fā)展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。(4)學校舉辦報告會、演講、大型活動,在活動開始前,每張桌子上放上一張精美的廣告。通常,在這種環(huán)境下,大家有更充分的時間。(5)學校餐廳開餐前,放上一張小廣告,讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。
(6)黑板宣傳,在教室黑板上寫宣傳標語。
八如何推廣APP
1、朋友圈
這個方法主要是推廣給自己的朋友,例如舍友,同班同學等,根據(jù)推廣的具體要求,安裝一個應用,是不會介意的;也可讓朋友幫忙推薦給朋友,如果app很有利,就可以通過口碑來宣傳,例如:“我在免費蹭wifi”。
2、掃樓
掃
樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點累,同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力,這個方法可以達到很好的成效,如2人分工
一人手拿二維碼圖片(自己學校專有的二維碼鏈接,在草料二維碼進行生成)一人進行宣傳介紹,同學們進行掃二維碼掃描。
本方法快捷有效,一般一個小時一個人可以做50個
3、社團推廣
與社團合作,可以給社團提供一定的好處(視情況而定),讓社團的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團合作,可以達到很好效果。
4、論壇
現(xiàn)
在各大手機論壇(例如:安卓論壇,安智論壇)都有軟件共享區(qū),可以將軟件發(fā)到論壇,但是論壇都有一定的權限設置。所以要先在論壇回復或作一定任務,達到一
定權限后在分享。此方法比較適合長遠投資,而且有很大的人員。也可在百度貼吧宣傳,但是容易被度娘封刪,所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性
5、群資源
就是在各群里發(fā)推廣連接。此方法不推薦,收益甚微…..
6、落地
在學校擺攤,舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳臺在人流密集的地方,如食堂、上下學出入口,地點展示適當?shù)呐渖先缦螺d抽獎,下載送小禮品的模式進行宣傳互動。
7、二維碼
通過宣傳二維碼來宣傳,可以配合海報來宣傳,也可與商店合作,例如在奶茶店張貼二維碼,掃描二維碼安裝app可以獲得一定優(yōu)惠。
8、適當關注學生兼職
目
前一般大學生都喜歡做校外兼職 如發(fā)單,促銷,禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候 告訴學生
本校加自己本校的兼職群,在大家建立兼職群的條件下,同學們下載使用APP 我們每周 每日 就會適當發(fā)送兼職信息在QQ群里面 抓住學生心理
兼職信息都是免費提供的。至于兼職信息的尋找 可以通過各大兼職網(wǎng)站 如58 百姓 1010
武漢大學生兼職信息網(wǎng)提供尋找。在增加各位在校園人氣的情況下,讓同學們充分了解 并更好的使用我們的APP 甚至為我們分享推廣。
9、線上模式
QQ群:大家在各自學校都有自己的班級QQ群,社團QQ群,或者其他QQ群。大家先從自己身邊的群推起,在群里面發(fā)送自己學校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應的產(chǎn)品特性,在上網(wǎng)閑暇時間,這樣的宣傳會起到一定的效果。
線上視頻炒作:大家收集自己的炒作素材,視頻內文字圖片類,可以吸引眼球同時起到關注度的。
抽獎互動:線上微博,QQ群,人人網(wǎng)等進行下載抽獎,這樣的線上線下互動模式,提高曝光度,以及下載使用量。
10、建立自己的微信公關平臺
目
前微信營銷以及微信宣傳有一定的效果,建立自己的微信公共平臺,如校園APP聯(lián)盟武漢。傳達的理念為:推廣 介紹 分享 優(yōu)質手機APP應用
定期的在微信平臺上舉辦線上下載,線下使用好評反饋等推廣活動,同時有效的增加粉絲量。至于粉絲量的增加,也在于如何把握學生心理。如添加校園APP聯(lián)盟
可以獲得相關的娛樂演出信息,考試復習資料分享,兼職信息校外校內分享等。
九如何構建校園渠道
第一部分——系統(tǒng)框架管理
1、根基:構
建組織框架:一個渠道發(fā)展的開始,只是源于一個創(chuàng)業(yè)期望,在真正的實施中,創(chuàng)業(yè)期望可以激起一時的激情,但是還是要歸于平靜,需要一個框架來穩(wěn)固根基,在
平靜中逐步發(fā)展。一個團隊,像種子丟在土壤中,要長成參天大樹,形成自己的氣候,形成自己的生態(tài),才是這個團隊的成功。校園渠道其實就是團隊精神,方向一
定要超前,具體的操作策略可以慢慢探索。第一是理念的建立,模式的建立。這是團隊的軟實力,如果現(xiàn)有團隊全部解散,是否能夠根據(jù)理念和模式重新建立,就是
判斷其是否成熟的指標。有了這個,那么我們就可以坦然面對任何困難,就算只剩下一個人,校園渠道還是可以迅速地建立起一支高質量團隊。第二是文化的建設,
校園渠道的文化需要在實踐、執(zhí)行等大環(huán)境下結合起來。文化的必要是,他能滋養(yǎng)我們的心,可以讓我們更強壯,也讓隊伍有凝聚力。第三是章程等必要的文件。他
是成員了解我們的窗口。主要思路都要概況在章程里,理念模式都在里面,做什么,為什么做,怎么做,都可以展示出來。第四是制度的建立。制度需要參照文化進
行,制度是文化的體現(xiàn)。各職能負責人的建立、工作流程、決策機制、信息流程、渠道守則、獎勵制度等等。
2、內部管理:建設一支戰(zhàn)斗的團隊:說到團隊建設,即使團隊沒有任何基礎,包括理念和模式,根據(jù)這些人,仍然能夠重新建立他們,并去實施項目,這就說明這個組織是強悍的。只有這樣的團隊實力,才能不斷創(chuàng)造新空間,實施新的戰(zhàn)略。
第一,需要找到一致的人,有共同愿景,需要志同道合:價值觀、文化、興趣。也就是說要找適合的人。
第二,需要找能力符合并能夠投入的人,綜合考慮技能、意識、潛力。也就是說我們需要積極的合作伙伴。
第三,堅持多元化吸收會員,在學校做的渠道,需要兼顧地域、男女、年級、學院、興趣、經(jīng)歷。一個組織需要在共同上建立多元化,單元化會導致很多弊病,惰性、冷漠、定勢。多元化的建立,也是團隊魅力的所在,能夠吸引更多厲害人物的加入,團隊優(yōu)秀文化也會自然形成,不斷豐富。
第四,骨干是執(zhí)行力的關鍵,團隊的發(fā)展首要是打造核心。一般來說核心團隊人員應該在9-15人。
第五,團隊中需要各種角色的組合。有的充當外交官喜歡交際,有的做智多星只會出主意,有的做完美主義者老是挑毛病,有的做推動者叫囂說干就干,有的做協(xié)調者出來化解分歧,有的做實干家默默耕耘,有的做監(jiān)督者神若旁觀,有的做領袖緊握旗幟,一般每人兼有幾個角色。
第六,適當?shù)母偁幰蛩乜杀WC團隊活力,激勵卻時刻需要,適當保持一定的人員流動性。
第七,學習型組織的構建,可以利用渠道去構建第二課堂,做步入社會的中轉站。每個校園渠道都要讓團隊成員得到東西,學到東西,要創(chuàng)造新的價值,這是考慮任何項目的前提——不要制造偽劣產(chǎn)品。
第八,高效的做事標準,相當于企業(yè)講的效率。所有渠道初期都會經(jīng)歷總是說而不做的尷尬時期,團隊士氣也因此會低落。究其原因是對集體的依賴。
第九,要注意休閑項目中加強團隊凝聚力,只有休閑中,才有趣味,團隊才能朋友一樣相處,形成像家一樣的氛圍。工作會導致厭煩,激情也是短期的,需要持久的熱情,對團隊產(chǎn)生感情是關鍵。利用好每個周末,每個月每年固定的特定時候,每個假期,每一個節(jié)日。
第十,會議管理,
校園渠道離不開會議,好的會議就有好的團隊。首先開會要明確會議的必要性,其次必要的周例會,一定提前明確一個會議主題、只邀請直接相關人員,人越少越
好,核心人員為佳,人多就開展不爭辯的頭腦風暴,或分小組討論。再者在開會前最好提前跟2-3個核心人員溝通,避免被無辜群轟或者冷場。會議議題要規(guī)劃
好,議題不要多,會議時間節(jié)奏控制好,不能在細枝末節(jié)纏繞,有些議題可以叫停下次解決。會議時間要控制在1-2個小時內。
第二部分——系統(tǒng)意識管理
1、起點:領
導者的自我管理:作為領導,做正確的事,把事情做對,這都是相當?shù)目简?,當上領導并非意味做到了領導。一個校園渠道,可以弱到消亡,強到影響全國,這就是
機會,我們要抓住機會鍛煉自己,現(xiàn)在很多企業(yè)家都是從校園渠道系統(tǒng)走出去的。要想象渠道就是一個企業(yè),在渠道工作,需要像企業(yè)家一樣的意識,光榮而艱巨。
否則,領導者會將自己的膚淺認識強加于隊伍,把隊伍的高度降低,打擊隊伍士氣,隊伍也會繼續(xù)低落。一個領導者要讓大家都感覺到“你辦事,我放心”
2、制高點:
建立核心競爭力:你這個校園渠道給別的清晰印象是什么?你的校園渠道有哪些亮點?這些亮點就是核心競爭力。核心競爭力,是企業(yè)常常強調的。校園渠道的建
立,就是要通過自我修煉,建立個人的核心競爭力,促進良性的成才文化氛圍的形成。我們談資源,談學習,其實就是為了自身的核心競爭力。大學的意義在哪里,
大學眾多資源中,怎樣去開發(fā)、獲取、利用是修煉的關鍵。
3、終點:
愿景的逐步實現(xiàn):團隊首先需要明確自己是做什么的,建立共同的愿景,上下同心,那么,就不會出現(xiàn)扯淡、官僚、迷茫了。尋找一種意義,是實現(xiàn)團隊輝煌的前
提。先從最高領導開始,需要把這個問題想清楚。自己需要找到意義,作為領導者的使命感,并將這種使命感傳遞給成員。目前階段,很多校園渠道都是在常規(guī)的模
式上面進行,表面工作加上做了很久流程的執(zhí)行。建立共同的愿景就是成員最大的參與,才能釋放成員的能量。渠道實際上每個人都賦予領導這樣的隱形權利,更需
要如此,誰的思想超前了,誰就站前在面領航,而領導實際作護航。像雁群一樣,保持人字形,卻有著極大的流動性,保證組織的有機生命力。
第三部分——衡量校園渠道的指標
1、團隊成員的成長。就是團隊成員參與其中獲得的快樂、知識、情感、精神、興趣、友誼等的收獲。從一個高度來說,只要我們的團隊成員形成良好的習慣、優(yōu)良的品質、高強的執(zhí)行力,那么這個校園渠道不但是優(yōu)秀,而且要優(yōu)異于傳統(tǒng)的校園渠道。
2、團隊品牌。一
個團隊是否成功,不是你創(chuàng)造了多少價值,不是你得到了多少的橙子,而是你真正得到了多少的認可。所以渠道在執(zhí)行項目的時候,一定打造出自己的品牌,讓其他
人認識,認可,認知我們的渠道。在創(chuàng)造的利益價值的時候,得到了他人的認可,打造了屬于自己的品牌。這也是所有企業(yè)的愿景。
3、第三是社會效益。社會效益如果確切的對象不是社會,這里的社會可以特指大學團隊這個小社會。很多校園渠道執(zhí)行,更多是盲目執(zhí)行,只考慮自己的團隊人員如何多,項目的盲目執(zhí)行,只講究表面的工作,作秀,拍照,反饋,欺上瞞下,卻不想實施對象的效果,甚至副作用也不管了。
參考資料http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwMDA3ODc2NQ==&mid=202331871&idx=1&sn=9903835449a4dc479238d48033904151#rd
三、國家對中小學校園周邊200米以內禁止擺攤設點是哪部法規(guī)規(guī)定的
根據(jù)《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》規(guī)定:
第十二條 不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利性活動。
第十三條 學校要建立安全教育制度。在教學設施,飲水飲食,取暖、用電,開展體育、勞動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,保證師生安全。
學校要建立安全保衛(wèi)制度。財務、檔案、食堂、宿舍、各類專用教室、傳達室等部門和場所要指定人員負責,建立崗位責任制,嚴格管理。節(jié)假日要安排人員值班、護校。
非學校人員未經(jīng)許可不得進入學校。非學校及學校人員的車輛未經(jīng)允許不得進入或穿行學校。經(jīng)許可進入學校的車輛要按規(guī)定路線行駛,不得影響學校教育教學活動。
第十六條 執(zhí)行文化部、公安部的規(guī)定,不允許任何單位或個人在學校門前200米半徑內設置臺球、電子游戲機營業(yè)點。不允許在學校門前和兩側設置集貿(mào)市場、停車場,擺攤設點,堆放雜物。
擴展資料:
學校門口200米內禁擺攤、散傳單
合肥晚報訊 學校門前常被一些培訓機構當成“潛在市場”,每當放學之時,校門口就有許多散發(fā)傳單的人員。
4月11日,記者從濱湖新區(qū)城管辦獲悉,今起,濱湖新區(qū)將對擺攤、散傳單行為列為重點整治對象,200米范圍內一旦發(fā)現(xiàn)攤點和散傳單的將立即取締。
“一到孩子放學的點就堵得頭疼,這些培訓機構不但到處散傳單,有的還將折疊桌擺放在路口、人行道上,引來大量學生和家長圍觀,真擔心孩子的安全?!?月11日中午,一位接孩子的家長在合肥師范二小門前“吐槽”。
濱湖新區(qū)城管辦負責人介紹,自新學期開學以來,各類培訓班、興趣班就開始在校園周邊活躍。初高中校區(qū)周邊學業(yè)類提升輔導的機構居多,而小學校園周邊則以書畫、跆拳道等興趣班為主,甚至不少幼兒園附近培訓機構散發(fā)的宣傳單頁也是“滿天飛”。
家長大多拿到傳單隨手就丟棄,給環(huán)衛(wèi)工人帶來了很大壓力,而且攤點周圍聚集的人群也給原本就擁堵的路面添堵,造成不小的安全隱患。
濱湖城管辦相關負責人介紹,從4月11日起,濱湖城管將加大對校園周邊的擺攤設點和散發(fā)廣告等行為的監(jiān)管,上放學期間各校區(qū)由城管隊員定崗值守,200米范圍內一旦發(fā)現(xiàn)攤點和散傳單的將立即取締,切實維護安定有序的校園周邊環(huán)境。
參考資料:鳳凰網(wǎng)-學校門口200米內禁擺攤、散傳單
四、擺地攤技巧,擺地攤需要準備什么東西?擺地攤需要注意什么?
擺地攤你首先要有適于擺地攤的項目和貨源。
進貨渠道批發(fā)城
你的進貨渠道很關鍵,選擇售賣的商品不要太高大上,要選擇家庭比較適用的那種快消品,貼合百姓需求,價格又親民。經(jīng)營采取薄利多銷走量為主,但質量也一定要過關三無和假冒偽劣的商品一律不進貨不銷售。
擺地攤要注意看天氣預報。地攤的特殊經(jīng)營方式?jīng)Q定,在外面遇到天氣不好要做好防護。而且場地的選擇也要注意符合市場監(jiān)管要求要在城管指定的區(qū)域擺攤設點,否則容易遭到清理驅趕。
夜市擺攤注意因為光線不好,鑒別假錢,收到假錢那等于白忙活了。影響收入和心情不說,也容易讓自己對剛起步的地攤生意產(chǎn)生動搖。
以上就是關于小學生擺攤廣告牌圖片相關問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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