頂級大但人文體藝術

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于頂級大但人文體藝術的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、舉例說明文藝復興時期藝術大師如何在作品中體現人文思想的

• 2、文藝復興時期的藝術大師如何在作品中體現人文主義思想的?

• 3、體育藝術節(jié)演講稿

• 4、文藝復興時期的藝術大師是如何在作品中體現人文主義思想的？

一、舉例說明文藝復興時期藝術大師如何在作品中體現人文思想的

喬托第一個改變中世紀繪畫簡單和呆板的傳統(tǒng)，初步運用透視、素描寫實技巧，創(chuàng)造出具有現實感的人物形象和生動活潑的生活畫面，使繪畫向現實主義邁進一步。喬托成為近代繪畫的奠基者。彼特拉克、薄伽丘是意大利早期文藝復興的杰出代表。彼特拉克孜孜不倦地搜集古代抄本和文獻，最早用人文主義的觀點詮釋和闡述古典著作，被稱為“人文主義之父”。16世紀，意大利文藝復興進入全盛時期，藝術創(chuàng)作空前繁榮，造型藝術方面的成就尤為突出。達·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾并稱為文藝復興的“美術三杰”。盡管他們的作品風格各異，但都將生活里的現實人物和情景攝入畫面；完善了素描、透視解剖的基礎理論和技法。這時的藝術大師們把人文主義思想和現實主義方法結合起來，提高到空前的高度。主張“強權政治”理論的馬基雅維利的思想，反映了意大利四分五裂的現實和資產階級要求統(tǒng)一的主張。

二、文藝復興時期的藝術大師如何在作品中體現人文主義思想的?

人文主義

人文主義是歐洲文藝復興時期新興資產階級反封建的社會思潮，是文藝復興文化的指導思想。

人文主義這個名詞的英文是Humanism，也譯作人道主義。它起源于文藝復興時期的“人文學科”。那時的新興資產階級學者鄙棄以基督教神學為中心的封建文化，熱衷于發(fā)掘古希臘羅馬的文化遺產，研究古代的語言、文學、自然科學和哲學。他們認為，這些學科以人和自然為研究對象，是不同于“神學學科”的新學問，是“人文學科”。那些研究人文學科的新文化人士自稱為“人文學者”?！叭宋膶W科”一詞的出現，不僅指學術研究方向的改變，還意味著一種以世俗的人為中心，提倡人性或人道主義的新的世界觀代替了宗教神學的舊世界觀，它反映了新興資產階級反對封建制度、發(fā)展資本主義的利益和愿望。16世紀，人們逐漸認識到“人文學科”一詞的廣泛含義，到了19世紀，歐洲學術界才開始用“人文主義”這個名詞來概括文藝復興時期人文學者的世界觀。

人文主義的核心是資產階級的人性論和人道主義。

人性（humanity）是指人區(qū)別于其他動物的特質、基本屬性。人類從哲學上認識自身的特性有很長的歷史，歷史唯物主義總結人類認識的成果，第一次對人性作出了科學的解釋。歷史唯物主義不否認人是自然的存在物，人的肉體組織決定人有吃、喝、性行為等機能和欲望。但是，離開人的社會活動抽象地考察這些機能和欲望，把它們看成人類活動唯一的和終極的目的，則是錯誤的。人是社會的動物，人的某些自然屬性，也不能不帶有社會色彩。歷史唯物主義認為，所謂人性，是指正常的人和其他動物的根本區(qū)別，這個區(qū)別主要在于社會性的勞動；現實的人性是隨著社會的發(fā)展而變化的。資產階級人性論沒有認識到人性和社會的關系，也不承認人性的歷史演變，只承認一種所謂全人類共有的、永恒的人性，而資本主義制度則是符合于這種人性的永恒的制度。

人道主義是關于人的本質、使命、地位、價值和個性發(fā)展等的思潮和理論。它是一個發(fā)展變化的哲學范疇。人道思想是隨著人類進入文明時期萌發(fā)的，但人道主義作為一種時代的思潮和理論，是在文藝復興時期形成的。文藝復興時期的人道主義是資產階級的人道主義，它沖破了中世紀教會統(tǒng)治下的以神為中心的思想束縛，主張人是自然的一部分并支配自然，認為追求快樂是人的天然權利和社會發(fā)展的動因。它批判了封建教會視肉欲和世俗生活為罪惡的禁欲主義，肯定了人擁有享受人間一切快樂的權利，從而使征服自然、尋求人生快樂、進行自由創(chuàng)造、爭取個性解放和建立公正社會制度等進步思想得到了廣泛傳播。資產階級人道主義在當時所起的進步作用，使它成為資產階級反對封建教會專制的革命的思想武器。從歐洲文藝復興到18世紀啟蒙運動之前的人道主義者，大多是藝術家、作家、思想家和科學家，他們在各自不同的領域里宣傳資產階級人道主義思想，作出了貢獻。18世紀法國啟蒙思想家的人道主義理論要求現實的一切都要合乎人的理性。在法國大革命中誕生的《人權和公民權宣言》即《人權宣言》，是資產階級人道主義勝利的記錄。

但是，資產階級人道主義有它自身的矛盾，如個人利益與公共利益的矛盾、個人自由發(fā)展與公共社會制度的矛盾等。一些啟蒙思想家考慮了種種解決矛盾的方案，但是他們沒有看到資本主義制度是產生這些矛盾的根源，而他們所主張的人道主義恰恰是維護這種制度的，所以靠資產階級人道主義是不能找到解決矛盾的出路的。從理論上看，資產階級人道主義在考察人時，完全脫離了社會關系，把人只看做自然人，并以此為出發(fā)點論證人的追求和向往。這就使它陷入抽象的人性論，具有超階級、超時代的假象。然而，這種抽象的人性論所追求的自由、享樂權利和所謂“公正”的社會制度并不抽象，它們以私有制為基礎，以個人主義為核心，鮮明地表現了資產階級的特性。

資產階級人道主義在不同的歷史時期起過不同的作用：文藝復興時期起過十分革命的作用；直到19世紀，它始終是資產階級建立和鞏固資本主義制度的重要思想武器；隨著資本主義社會矛盾的發(fā)展和無產階級革命運動的高漲，它逐漸失去了進步的歷史作用。

根據人文主義、人道主義在不同歷史時期所起的不同作用，為區(qū)別起見，在中國，人們習慣上把文藝復興時期的這種思潮稱為人文主義，文藝復興以后的則稱為人道主義。

三、體育藝術節(jié)演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是我整理的體育藝術節(jié)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育藝術節(jié)演講稿1

老師們、同學們：

大家好!

寒風蕭蕭、冬霧彌漫，青春的我們，豪氣沖云天、激情斗寒冬。我們又迎來了一年一度的學校冬季運動會。在此，我謹代表學校對本屆運動會的如期召開表示熱烈的祝賀!向參與本屆運動會的籌備、組織、比賽、保障工作的老師們表示衷心的感謝!向刻苦訓練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候。

我們知道，教育的本質是培養(yǎng)人的精神，素質教育是一種完善性、超越性的教育。在新學年里，學校以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，以內部管理、隊伍建設、課程改革、提高質量為重點，致力于“做教師信任的領導，做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育”。積極倡導：“關系共建、發(fā)展共謀、利益共享、風險共擔”的工作理念。堅持依法辦學，全面推進素質教育，不斷改善辦學條件，提高學校聲譽，走學校內涵發(fā)展之路，使教師隊伍精良有士氣、工作創(chuàng)新有生氣、集體向上有正氣，營造一個抓機遇、謀發(fā)展、務實創(chuàng)新的工作氛圍。目前，我校各項工作開展順利、成績顯著。

本屆運動會為我們提供了一個展示自我的機會，她必將進一步推動我校體育工作的開展，我們將乘著課程改革的東風，向著“校風正、校園美、質量高”的目標闊步前進。本屆運動會共設集體項目四項，個人項目十一項。

同學們，運動會是對我校學生運動水平的一次大檢閱，也是充分展示我們學校體育工作和精神風貌的一次很好的機會，更是參賽班級集體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現。

沒有愛好，可能使你的學習顯得枯燥;沒有特長，可能使你的生活顯得單調;沒有調節(jié)，可能使你的心理不夠豁達開朗;沒有體育藝術素養(yǎng)，可能影響你成為卓越的優(yōu)秀者。我想，同學們具備良好的學習習慣和越來越優(yōu)異的學習成績是必需的，但這還不夠，還需要有調節(jié)身心的業(yè)余愛好，需要有豐富自身、提升自己的個人特長，需要有健康的身體素質……這樣才能使你更加強勁、更具魅力。

我堅信，我們仁興中學的學生，不只是會學習的學生，更是積極上進，健康活潑，多才多藝的學生。只要同學們積極參與，大膽展示，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績是高還是低，就將擁有一份美好的回憶!

老師們、同學們，讓我們大力弘揚“更高、更快、更強，重在參與”的奧林匹克精神，頑強拼搏，奮勇爭先，做到勝不驕、敗不餒，賽出水平、賽出風格，為校爭光，為班爭光!

最后，希望全體運動員、參賽選手奮勇爭先、再接再厲、賽出風格、賽出水平;希望全體裁判員嚴守規(guī)程、公正裁判;希望全體工作人員忠于職守、熱情服務、保障安全;希望全體觀眾團結友愛、齊心協力、文明守紀。預祝本次運動會取得圓滿成功衷心預祝本屆體育藝術節(jié)圓滿成功!祝各參賽隊員再創(chuàng)造佳績!謝謝!

體育藝術節(jié)演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：大家上午好！

在楓葉點燃激情，校園處處又見紅葉的浪漫季節(jié)；在Xx高中剛剛順利通過陜西省示范高中初驗的時刻，我們Xx高級中學師生，今天滿懷喜悅的心情，齊聚學校大操場，隆重舉行第九屆校園體育文化藝術節(jié)，一同分享體育的激情，共同沐浴藝術的芳香。在這里，我首先代表學校向長期以來關心支持我校工作的區(qū)教體局領導和培新小學的領導老師表示熱烈歡迎和誠摯的謝意，向為籌備這次校園文化體育藝術節(jié)付出辛勤勞動的老師們、同學們表示衷心的感謝！

學校體育文化藝術工作是黨的教育方針的重要方面，是素質教育的重要組成部分，它對于提升學生人文素養(yǎng)，強健學生體魄，培養(yǎng)學生堅韌頑強的意志品質、良好的的合作意識和愛國主義精神都是具有獨特的作用。我校體育文化藝術教育工作在新課程理念的指導下，樹立科學文化觀和終身體育意識，倡導人本主義思想，以人的發(fā)展和需求作為發(fā)展方向，以人文第一，健康第一，素質第一為目標，將“一切為了學生的發(fā)展”作為教學工作的出發(fā)點和歸宿，積極打造綠色校園、人文校園、書香校園、和諧校園、高品質校園，成效顯著。我們已成功舉辦了八屆體育文化藝術節(jié)，今年的體育文化藝術盛會其規(guī)模為歷屆之最，檔次為歷屆最高。從素質教育展示晚會開始前后歷時近一個月。10月12日精美的晚會，有舞動青春的旋律，有唱響美麗的歌喉，有詩歌大賦的朗誦，有古箏書畫才藝的展示。上百演員的精彩演出，兩千多學生的傾情配合，整臺晚會震撼了包括省教育廳專家在內的所有人。體育強健體魄，藝術聚集精神。將藝術與體育巧妙對接，將素質教育進行到底，就是我們這次體育文化藝術節(jié)的主題詞。

青春似火，激情飛揚。體藝節(jié)是一個舞臺，在這里，我們全體師生將充分發(fā)揮自己的潛能、盡情展現自我的風采;體藝節(jié)是一座橋梁，它連接著你我他，讓溝通更自由更通暢;體藝節(jié)是一扇窗戶，讓我們汲取更豐富更廣博的知識，接觸到更繽紛更多彩的世界。體藝節(jié)是屬于我們Xx高中師生自己的節(jié)日，我們老師一定會以身作則，做好榜樣，希望同學們積極參與，認真對待，在運動中點燃快樂，享受健康。

下面，我就本次文化體育藝術節(jié)，提幾點要求和希望。

1、全體師生 ，要嚴格服從大會安排，嚴格遵守賽場紀律，確保本次體藝節(jié)安全工作萬無一失。

2、全體裁判員，要認真履行職責，公正公平裁決。

3、希望全體運動員，賽出風格，賽出水平，爭創(chuàng)運動成績和精神文明的雙豐收。衷心希望全體師生們要以這次體藝節(jié)的開展為新起點，增強體育鍛煉自覺性，熱愛藝術，快樂學習，終身體育，健康一生，幸福一生。

Xx高中擁有“高度凝聚、高度和諧、高度奉獻”光榮傳統(tǒng)，秉持明禮、親學、敢為的核心理念，我們有充足的理由相信，Xx高中第九屆校園體育文體藝術節(jié)必將是一個繼往開來、別開生面的體育文化藝術盛會，讓我們共同祝愿本次體育文化藝術節(jié)獲得圓滿成功!祝Xx高中的各項事業(yè)與時俱進、蒸蒸日上!

謝謝大家！

體育藝術節(jié)演講稿3

全體學校領導、老師、同學們：

大家好!首先祝大家圣誕節(jié)快樂!

如果說奧運會是運動健將表現國際體育競技成果的戰(zhàn)場，那么學校的體育藝術節(jié)就是同學們展示自我風采的舞臺。在全體同學的熱切期盼中，在學校團總支、少先隊、德育處、體育組全體老師們的辛勤籌備下，我校體育藝術節(jié)，今天拉開了帷幕!

在此，我謹代表學校全體師生，向關心、支持學校工作的各級領導、各位家長、各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤耕耘在教學一線的我校全體教職工，和參加體育藝術節(jié)籌備工作的全體工作人員致以誠摯的問候!在馬年即將到來之際，祝各位嘉賓新年快樂!祝孩子們健康幸福!

有位哲人說過，少年強則中國強。我想，這個“強”字，其中很重要的一個方面，就是我們要有強大的靈魂、強健的體魄。

學校體育藝術節(jié)的舉辦，是同學們改變自我、展示自我、激勵自我的最好契機，也是對我校學生體育運動水平與文藝表演水平的一次檢閱。舉辦體育藝術節(jié)，目的在于給同學們加強體育鍛煉、展示文藝特長搭建一個平臺，營造一種氛圍，最重要的莫過于在運動與歌舞中收獲健康、享受快樂，記住童年時代、少年時代美好的時光!

今天，比賽的序幕已經拉開，舞臺就在腳下。讓我們本著“運動、健康、快樂”的宗旨，揚起理想的風帆，燃燒青春的激情，頑強拼搏，縱情歌唱，放飛夢想!

同學們，讓文藝與運動，成為我們畢生的興趣愛好;讓健康與快樂，演繹我們成長過程中最美麗動人的音符。讓我們一起走上操場，走進大自然，走到陽光下，在歌聲中感受生活，在運動中強健體魄，在校園內外磨練意志、百煉成鋼!

我相信：有文藝與體育相伴，健康、快樂必定與你一生相隨!最后，預祝各參賽班級和同學們取得優(yōu)異成績，預祝體育藝術節(jié)圓滿成功!

謝謝!

體育藝術節(jié)演講稿4

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

金色的九月秋高氣爽，美麗的校園激情飛揚。在舉國上下喜迎黨的、共慶建國66周年之際，我們歡聚一堂，隆重舉辦一中20年校園體育藝術節(jié)。首先，請允許我代表學校，對蒞臨我校體育藝術節(jié)開幕式的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎，向給予我校大力支持的社會各界人士表示誠摯的敬意，同時，也向在籌備此次校園體育藝術節(jié)活動中付出辛勤勞動的全校師生表示衷心的感謝!

一中是一所隴上名校，始建于1939年，曾為省重點中學，20年7月被命名為定西市示范性普通高中。學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，綠化格調高雅，文化氛圍濃厚，既有園林式學校的清新典雅，又有70多年老校的滄桑厚重。學校先后被國家體委、國家教委授予“推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位”稱號，被省教育廳和省體育局授予“甘肅省貫徹《學校體育工作條例》先進集體”稱號，被團中央、農業(yè)部、中國科協授予“實踐教育活動先進集體”稱號，被中國教育學會、中國教育報、中央教科所授予“全國中小學思想道德建設活動先進單位”稱號。學校還先后被命名為“甘肅省田徑傳統(tǒng)項目學?！?、“定西市國防教育示范學?！焙汀岸ㄎ魇锌破帐痉秾W?！?，多次被市委、市政府和縣委、縣政府授予“教育系統(tǒng)先進單位”、“文明單位、”“高考工作先進單位”、“未成年人思想道德建設先進單位”等榮譽稱號。

近年來，學校秉承“學優(yōu)品粹”之校訓，堅持“特色立校，個性樹人”的辦學理念，基礎設施建設不斷完善，教師隊伍建設不斷加強，教育教學質量不斷提高，各項工作成績喜人。歷年令人矚目的高考成績，不斷地印證著這所隴上名校輝煌的辦學業(yè)績。高考升學率穩(wěn)步上升，尤其是在20年至20年的五年間，學校的高考成績連年攀升。20年我校高考文化課二本上線1292人。近5年來，我校高考二本上線人數平均每年以%的速度增加，不斷刷新著學校歷史的新紀錄。

我校也是體育藝術教育的品牌，是甘肅省田徑傳統(tǒng)項目學校，多年來培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀體育藝術人才，學生在各類競賽活動中，取得了驕人成績。近三年高考中，體藝術類考生二本上線人數連年增加，分別為34人、38人和42人，為學校爭得了榮譽。

經過幾年的努力，我校在硬件建設方面也取得了突出的成績，尤其是近一年來，我們改造維修了原有兩座教學樓，修整了體育場跑道，建成了體育場主席臺，建筑面積近7000平方米，投資1400多萬元的3號教學樓即將開工修建，學生公寓樓和餐廳也在積極籌建之中，征地擴建校園工作已取得實質性進展。

這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的堅強領導、正確決策和熱情關心，離不開教育主管部門的督導幫助，離不開學校教職工的辛勤耕耘，離不開莘莘學子的刻苦努力。借此機會，我對支持一中并關注一中發(fā)展的各位領導，尤其是對新一屆縣委、縣政府及社會各界人士再次表示衷心的感謝!

今天，我們在這里隆重舉辦20年校園體育藝術節(jié)活動。這次校園體育藝術節(jié)活動，既是對學校辦學成績的全方位檢閱，又是今后教育教學工作的'新起點，更是學校全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育的有力舉措;是高度重視青少年體育藝術工作，進一步加強青少年體育藝術教育的真實體現。我們一中既是藝術人才的搖籃，也是體育人才的沃土。豐富多彩的校園體育藝術活動是我校一道亮麗的風景線。健康向上、活潑高雅的校園舞大賽，墨香撲鼻、龍飛鳳舞的師生書法繪畫作品展，形式多樣、精彩紛呈的文藝演出，匠心獨具、青春洋溢的小型音樂會，聲情并茂、催人奮進的演講比賽，異想天開、各顯神通的小發(fā)明、小制作等活動，在校園文化建設活動中發(fā)揮著不可估量的積極作用。我們希望豐富多彩的校園體育藝術活動，能開闊師生視野，增長師生見識，活躍師生生活，陶冶師生心靈，培養(yǎng)師生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，讓校園生活充滿生機。

近年來，學校通過積極開展文化進校園活動，多次舉辦校園文化體育藝術活動，已經營造出師生積極參與體育藝術活動的良好氛圍。體育藝術活動，讓我們的師生在教與學的互動過程中共同進步，用體育來鍛造我們堅硬如鐵的意志，用藝術來塑造我們高尚美麗的師魂。

杏壇風雨，沐浴錦繡春暉，桃李芬芳，造就英才輩出。無論是昨天簡陋的校區(qū)，還是今天秀雅的校園，彈奏的永遠是青春的弦律，唱響的永遠是一中人奮發(fā)向上、鍥而不舍的開拓進取之歌!七十三年風雨兼程，七十三年桃李爭艷，七十三年無悔春秋，一代又一代的一中人用智慧與汗水譜寫了一中的輝煌。七十多年的發(fā)展史，是一幅燦爛而輝煌的歷史畫卷，一本厚實而豐富的學校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。它的背后是風雨，是泥濘，是光榮、夢想及一代代學子薪火相傳的堅守與追求。

回顧過去，學校取得了優(yōu)異的辦學成績;展望未來，我們理應知難而上，奮力拼搏。面對新形勢新要求，我們一中為自身發(fā)展繪制著這樣的宏偉藍圖：一中全體師生，將傳承學校已有的深厚文化底蘊和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，開拓進取，創(chuàng)新工作，以學生、教師的發(fā)展促進學校的科學發(fā)展，把全體師生的素質、個性、能力與智慧的自我生成、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新和自我完善確定為自己堅定不移的辦學方向。按照學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的總體要求和目標，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵循“專業(yè)發(fā)展，教有風格”的教師培養(yǎng)目標和“全面發(fā)展，學有特長”的學生培養(yǎng)目標，堅持基礎設施建設與內涵發(fā)展相結合，教育活動與嚴格管理相結合，繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合，加大基礎設施建設力度，深入實施以課程改革為核心的素質教育和以教師專業(yè)成長為基礎的學校內涵發(fā)展，全力改善辦學條件，著力打造“高效課堂”，努力建設特色班級，積極營造校園文化氛圍，以校容校貌的改變促進學校整體形象的改變，以學生、教師的發(fā)展促進學校的科學發(fā)展，為把我校建成一所理念先進，特色鮮明，成績突出，全市一流、省內知名、國內有一定影響的現代化高級中學而努力奮斗。

最后，我代表學校全體師生再次對各位領導各位來賓的光臨表示誠摯的謝意!并祝愿大家身體健康，萬事如意!

祝愿老師們工作順利，生活幸福!

祝愿同學們快樂成長，學業(yè)有成!

祝愿我們一中的明天更加燦爛輝煌!

預祝我校校園文化體育藝術節(jié)圓滿成功!

謝謝大家!

四、文藝復興時期的藝術大師是如何在作品中體現人文主義思想的？

文藝復興時期的作品內容不再局限與宗教題材，更注重人文色彩，如《蒙娜麗莎》

以上就是關于頂級大但人文體藝術相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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