海報分類（海報分類哪4個方面）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于海報分類的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、什么叫海報？

• 2、大班畢業(yè)典禮大班教案

• 3、海報的規(guī)格是多少？

• 4、海報描述怎么寫

一、什么叫海報？

海報這一名稱，最早起源于上海，是一種常見的宣傳方式。舊時，海報是用于戲劇、電影等演出或球賽等活動的招帖。

上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱為“?！保褟氖侣殬I(yè)性戲劇的表演稱為“下海”。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因為這個，人們便把它叫做“海報”。

正規(guī)的海報中通常包括活動的性質(zhì)、主辦單位、時間、地點等內(nèi)容，多用于影視劇和新品宣傳中，利用圖片、文字、色彩、空間等要素進行完整的結(jié)合，以恰當?shù)男问较蛉藗冋故境鲂麄餍畔ⅰ?/p>

擴展資料：

海報的特點：

1、廣告宣傳性

海報希望社會各界的參與，它是廣告的一種。有的海報加以美術(shù)的設(shè)計，以吸引更多的人加入活動。海報可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼于人們易于見到的地方。其廣告性色彩極其濃厚。

2、商業(yè)性

海報是為某項活動作的前期廣告和宣傳，其目的是讓人們參與其中，演出類海報占海報中的大部分，而演出類廣告又往往著眼于商業(yè)性目的。當然，學術(shù)報告類的海報一般是不具有商業(yè)性的。

參考資料來源：百度百科-海報

二、大班畢業(yè)典禮大班教案

作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的大班畢業(yè)典禮大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇1

活動由來及設(shè)計思路：

每個人的一生都會參與各種各樣的典禮。在《現(xiàn)代漢語詞典》中“典禮”是指鄭重舉行的儀式。典禮是一時的，但典禮中蘊含的情感卻是深刻而持久的。

對于從未參加畢業(yè)典禮的大班幼兒而言，他們尚不能理解典禮的莊嚴和神圣，又如何使他們投入情感而有深刻的體驗?zāi)?？畢業(yè)典禮有哪些可以挖掘的教育價值？幼兒的發(fā)展點何在？教師如何激發(fā)幼兒的情感？家長如何融人共同體驗活動？帶著這些思考，我們在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的新理念指引下，汲取了生態(tài)體驗式德育教育的養(yǎng)分，從幼兒情感發(fā)展特點出發(fā)，賦予畢業(yè)典禮以新的內(nèi)涵。首先以幼兒入場和 領(lǐng)導(dǎo)、家長致辭讓幼兒感受畢業(yè)典禮的莊嚴，然后通過頒發(fā)畢業(yè)證書、傳遞畢業(yè)冊等活動讓幼兒體驗畢業(yè)時依依惜別的情感，最后通過匯報演出展示自我，享受成長的快樂?；顒又薪處?、家長和幼兒共同構(gòu)建了充滿靈性與感動的課程，孩子們在莊嚴而隆重的典禮中感受到了師生、同伴間真摯的友情，感受到自己成長的足跡；教師也在典禮中感受到真善美，感受到職業(yè)的快樂與幸福！

活動目標：

1、能積極主動參與畢業(yè)典禮活動，感受莊嚴與神圣的氣氛。

2、體驗即將畢業(yè)時與老師和同伴依依惜別的情感。

3、活動中能自主參與、展示自我，享受成長的快樂。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：服裝、道具、畢業(yè)紀念冊、音樂等。

2、經(jīng)驗準備：

（1）讓幼兒了解畢業(yè)典禮的意義。

（2）情感準備：要使幼兒以飽滿的情感參加典禮，充分的前期情感鋪墊起著舉足輕重的作用。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對教師的情感、對同伴的情感、對幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏的。為此，我們設(shè)計了一系列源于幼兒生活、能抒發(fā)幼兒情感的活動，如與大班幼兒共同創(chuàng)編畢業(yè)詩、制作畢業(yè)紀念冊；也設(shè)計了源于教師情感的畢業(yè)致詞、畢業(yè)式背景音樂等。

（3）準備團體操表演。

（4）致家長一封信。

重點、難點：

重點：引導(dǎo)幼兒感受到和老師、同伴依依惜別的情感。

難點：幫助幼兒緩解離別的傷感，喚起即將入學的自豪感。

活動過程：

1、體驗“典禮的莊嚴與神圣”。

（1）幼兒入場。

進場式：隨著主持人宣布“大班畢業(yè)典禮正式開始”，孩子們邁著整齊的步伐，伴隨著雄壯的進行曲，喊著響亮的口號進入場地。

雖然兒童節(jié)是個快樂的日子，可當天的天氣很陰沉，但孩子們高漲的情緒并沒有被天氣所影響。他們一早就來到了幼兒園，有的孩子發(fā)燒還堅持參加畢業(yè)典禮。因為他們知道，這是他們第一個畢業(yè)典禮，也是一件重要而有意義的事情。

（2）園長、家長、小朋友致詞。

園 領(lǐng)導(dǎo)、家長、小朋友致詞時，孩子們眼神專注，表情嚴肅，一改以往頑皮、好動的天性，四十分鐘的畢業(yè)典禮始終全情投入，體驗典禮帶給他們的與眾不同的生活經(jīng)歷。

園長的致詞，深情的話語，讓孩子們感受典禮的神圣。家長的致詞，體現(xiàn)了三年來對幼兒園、教師的感謝之情。小朋友的致詞，說出了他們的心里話，孩子們長大了，三年來他們學到了許多本領(lǐng)，他們感謝老師，感謝同伴、感謝美麗的幼兒園。

2、感受“依依惜別之情感”。

（1）教師致詞。

教師們穿上了節(jié)日的禮服，深情的致詞，孩子們從中感受到愛和希望。

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書。

園 領(lǐng)導(dǎo)給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書，代表著孩子們的幼兒園生活圓滿結(jié)束了，他們就要畢業(yè)了。園 領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)證書傳遞給教師，教師舉起畢業(yè)證書，并依次傳遞到每一位幼兒手上，小小的畢業(yè)證書，是孩子們幼兒園生活的見證。

（3）傳遞畢業(yè)冊。

當老師把畢業(yè)冊莊重地傳遞給孩子時，平時頑皮的孩子突然長大了，他們感受到了這份情感，感受到了自己的成長，一本小小的畢業(yè)冊，在他們手里顯得沉甸甸的。他們傳遞的是畢業(yè)冊，更是珍貴的友情，是三年的成長，是幸福的童年。

（4）老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。

孩子們畢業(yè)了，教師們很難再見到他們，也抱不到他們了，讓教師們再一次抱抱我們可愛的孩子，親親他們、摸摸他們，最后一次親切地囑咐孩子們，要成為一名優(yōu)秀的小學生。好朋友就要分開了，讓伙伴們再一次擁抱，讓孩子們留下童真的永遠記憶。

當一首小虎隊的音樂《放心去飛》響起的時候，孩子、老師再也壓抑不住將要惜別的情感，忘情地擁抱在一起。這是真情的流露，是情誼的積淀，是依依惜別的師生情、同伴情，值得孩子們一生去珍藏。

老師也走進孩子們當中，與他們相擁而泣。孩子們?nèi)齼蓛傻負肀г谝黄?，失聲痛哭。那一幕幕即將分別的場景，令人感動不已。這時在場的家長也被此情此景所感動，有的趕緊舉起手中的相機抓拍那難忘的瞬間，有的流下了激動的眼淚。

3、畢業(yè)匯報演出：展示最好的我。

孩子們雖然舍不得老師，舍不得小伙伴，舍不得離開幼兒園，但是他們就要畢業(yè)了，他們要在最后的時刻展示最好的自我。在自我的展示中、在積極的自我體驗中享受成長的快樂。

（1）穗穗操—— 中國隊加油。

當主持人說，“孩子們，讓我們把眼淚珍藏起來”時，孩子們調(diào)整自己的情緒，換上團體操表演的服裝，馬上投入到團體操表演中。女孩子揮舞著手中花穗，在呼喊聲中跑進場地中間，開始表演團體操“ 中國隊加油”，她們的舞步是那么嫻熟，聲音是那么洪亮，花穗是那么耀眼。 2008年的奧運會在北京召開了，作為北京的小主人，孩子們要為 中國隊加油。女孩子們手舉穗穗，喊著“ 中國隊加油！”最后組成奧運五環(huán)。

（2）軍體拳——精忠報國。

男孩子們邁著雄壯的步伐，在一曲“精忠報國”的音樂中進場了。從三月份開始，男孩子們就開始學習軍體拳了，他們一招一式都很認真地向解放軍叔叔學習。經(jīng)過4個月的練習，今天是他們匯報軍體拳，展現(xiàn)自己的時刻。

他們就像小小軍營男子漢，一招一式都是那么的有力。孩子們的表演體現(xiàn)了幼兒園的軍營特色。

（3）輕器械操——啞鈴操。

女孩子們表演的啞鈴操，展示了她們作為女孩子身體的舒展及柔軟中的力量。

（4）徒手操—— 中國功夫。

集體表演 中國功夫。

個人反思：

幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€畢業(yè)典禮，是他們成長的見證。我們正是抓住了幼兒畢業(yè)前這一寶貴的教育契機，以情感教育為線索，開展了一系列活動，并在六月一日當天舉行大班畢業(yè)典禮，最后取得了圓滿的成功。在此期間，孩子們感受到了友誼的珍貴。我們欣慰地看到我們的孩子懂得了情感、懂得了珍惜、懂得了感恩，情感的種子已經(jīng)深深地種在了孩子們幼小的心田里。同時，家長在參與當天的現(xiàn)場后，也被孩子之間的友情、師生的情感深深地感動著。

對于教師而言，我們深深地體會到：要為幼兒營造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個舞臺他會展示最好的自己。幼兒真摯的情感讓我感受到職業(yè)的快樂。從情感人手，從體驗人手的教育是最有效的。

主要內(nèi)容：

1、活動目標明確，準備充分，取得了很好的教育效果。

大班的畢業(yè)典禮活動，老師和孩子們都花了很多精力，投入了很多時間，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗即將入學的自豪之情和離別的傷感，最終完成了這么一個成功的教育活動。

2、設(shè)計巧妙，體現(xiàn)出教師對生態(tài)體驗教育的認識。

從生態(tài)體驗教育實踐的三個環(huán)節(jié)來說，第二個開放性對話是非常重要的，大家把自己參與這個活動、從組織到現(xiàn)場參與全過程中的真實感受都自然地流露和表達出來，這種感受在訴說出來的時候，本身就是一個教育資源，把生命深處的已有經(jīng)驗，從沉睡的狀態(tài)中喚醒，這時再通過訴說又被激活了，這種營養(yǎng)素可以滋養(yǎng)每一個人的生命，它的教育價值是很大的。

綜合評析：

1、“大班的畢業(yè)典禮”是來源于孩子們真實生活的課程。這種源于幼兒的課程是最鮮活的，心靈的。首先“畢業(yè)典禮”本身對于幼兒而言是他們成長路上一個意義非凡的活動，而且活動中家長的投入、老師的感言、幼兒的表達與表現(xiàn)，一切都那么自然、真實，這些難得的教育資源也給予幼兒難得的收獲，為他們今后的.成長奠定了愛的基礎(chǔ)。

2、“情感”是該活動的靈魂。活動中幼兒和老師、家長都表達了自己真摯的情感，大家都沉浸在真實的情感感受體驗中中，家長與老師欣慰地看到了幼兒懂得了情誼、懂得了感激、懂得了珍惜，懂得了離別的難舍，看到了幼兒正享受著成長的快樂，充滿了信心。整個過程中幼兒、家長與老師的情感被牽動著，悄悄地被感動著、變化著。

3、在小組合作反思與個人反思中，從生態(tài)體驗式教育的角度對活動做了討論，直指優(yōu)點而簡明扼要。但討論內(nèi)容卻顯得不夠充分，如小組成員可以就活動中幼兒的表現(xiàn)來考察他們對于“畢業(yè)”的情感認知狀態(tài)，以及從目標培養(yǎng)的發(fā)展性來思考如何在今后的實踐中提高幼兒對“畢、妒的情感認知水平，例如，如何讓幼兒在感知體驗離別情緒之中明白離別只是一種暫時的狀態(tài)，離別是為了幼兒更好地成長；師生之間、朋友之間的感情不會因為離別分割等；教師可在工作實踐中繼續(xù)研究。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇2

教學設(shè)想：

本課是為了學習和掌握美術(shù)字及平面設(shè)計基本規(guī)律，了解海報宣傳的基本特征而設(shè)置的。海報是一種信息傳遞藝術(shù)，是一種大眾化的宣傳工具。它的社會功能在于告訴人們確定的信息，以引起人們的相應(yīng)反應(yīng)，它常以內(nèi)容及時、形式生動、活潑被廣泛運用到人們社會生活中。因此，在海報設(shè)計過程中必須有相當?shù)奶栒倭εc藝術(shù)感染力。本課從讓學生了解海報的社會作用出發(fā)，到學習海報設(shè)計的三要素、特點、制作過程，從而將學習過的美術(shù)字、圖案、色彩知識進行有機的結(jié)合。在教學的過程中，教師依照美術(shù)課程改革的要求，注重初中生的知識結(jié)構(gòu)、心理興趣，充分利用師生回答和學生討論的方式，使學習的內(nèi)容簡明易懂，學生樂于接受。

課業(yè)類別： 工藝設(shè)計課。

教學目的： 讓學生了解海報設(shè)計的特點及構(gòu)思、繪制的一般過程。運用所學過的美術(shù)字、圖案及色彩知識完成一個海報設(shè)計。

作業(yè)要求： 安排各小組學生設(shè)計一張自己喜歡的動畫片海報。

教學重點： 海報設(shè)計的原則及實踐。

教學難點： 教師如何較好的指導(dǎo)學生把圖案形象及文字進行有機的結(jié)合，使畫面完整、文字突出。

學具準備： 鉛筆、尺子、橡皮、繪圖紙等。

教具準備： 多媒體課件。

教學過程：

一、組織教學： （1分鐘）

按中學生美術(shù)課堂常規(guī)進行。

二、導(dǎo)入新課： （4分鐘）

1、欣賞歌曲片段。

2、教師針對歌曲提出問題，學生思考并回答。

3、展示明星演唱會海報，教師總結(jié)海報的用處，從而導(dǎo)入本節(jié)課學習的內(nèi)容。導(dǎo)入課題——海報設(shè)計。

三、講授新課： （15分鐘）

（一）、海報的定義：

海報又稱招貼畫或宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告。請一名學生朗讀之后，教師提問：你們知道海報名稱的由來嗎？

教師總結(jié)：

（二）、海報的分類（結(jié)合課件中范圖講解）

海報的分類很多，根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，大致可分為以下四種：

①公益海報。是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報。如以環(huán)境保護為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報。

②商業(yè)海報。以宣傳商品，獲取經(jīng)濟效益為目而制作的海報。如惠普照片打印機的海報；手表的海報。

③政治海報。傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。

④文體海報。傳遞文化、體育信息的海報。文體海報根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運動會海報、音樂節(jié)海報、電影海報。

（三）、海報設(shè)計的三要素（結(jié)合課件中范圖重點講解）

1、學生欣賞海報，教師提出問題，從而總結(jié)出海報設(shè)計的三要素：文字、圖案、色彩。

2、教師通過提問的方法，使學生明白三要素在海報設(shè)計中的重要作用。

①文字。文字具有說明作用，如果海報設(shè)計中沒有文字，將無法說明準確的傳遞信息。 ②圖案。海報是視覺藝術(shù)，可以通過產(chǎn)生強烈的藝術(shù)形象，達到宣傳的目的。

③色彩。色彩具有象征性。

（四）、海報設(shè)計的特點

1、通過表現(xiàn)同一主題的兩張海報的對比，師生共同總結(jié)出海報的特點：

①畫面形式感強（文字醒目、形象生動、色彩鮮明）。

②作品具有獨創(chuàng)性。

2、欣賞若干幅有創(chuàng)意的2008年北京奧運會海報。

（五）、海報設(shè)計的步驟（結(jié)合圖片教師提出問題，學生分析、教師總結(jié)3步驟注意事項。）

1、確定主題2、構(gòu)思構(gòu)圖3、充實完善

四、布置作業(yè)： （20分鐘）

1、分小組設(shè)計，安排每小組學生設(shè)計一張自己喜歡的動畫片海報。

2、展示教師準備好的優(yōu)秀學生作品。

五、小結(jié)： （5分鐘）

1、部分小組的學生展示作品，并請代表講解設(shè)計的特點。

2、海報設(shè)計的表現(xiàn)方法（圖片展示）

（1）、繪畫制作（2）、電腦制作（3）、繪畫與攝影相結(jié)合（4）、攝影制作

六、下課。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇3

知識與技能

1、引導(dǎo)學生通過欣賞各類海報，了解海報的種類和特點

2、指導(dǎo)學生為學習藝術(shù)節(jié)設(shè)計海報，讓學生體會海報的設(shè)計過程和繪制特點。

過程與方法

1.通過作品引導(dǎo)學生對海報設(shè)計具體情況進一步了解。

2.講授法、討論法、問題教學法、演示法。

情感態(tài)度價值觀

結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學生認識并體會海報的藝術(shù)美感，提高審美能力。

教學重點：認識和了解海報的種類及特點，體驗海報的設(shè)計過程。 教學難點：如何引導(dǎo)啟發(fā)學生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力設(shè)計繪制海報。 教學過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

1、課前將教師制作的海報，陳列于教室前面，學生觀摩；上課后以此為話題，引入海報設(shè)計，板書課題。

二、講授新課（15分鐘）

1、首先了解什么是海報？請一名學生朗讀之后，教師提問：你們知道海報名稱的由來嗎？海報這一名稱，最早起源于上海。舊時，上海的人通常把職業(yè)性的戲劇演出稱為“?！?，而把從事職業(yè)性戲劇的表演稱為“下?！?。作為劇目演出信息的具有宣傳性的招徠顧客性的張貼物，也許是因為這個關(guān)系的緣故，人們便把它叫做“海報”。（以實圖為例） 海報又稱招貼畫或宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告。

2、海報的分類（圖文對照，嘗試分類）

（1）政治類：傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報。如“我們不能忘記”、“喜迎十七大”。

（2）文化類：傳遞文化，體育信息的海報。根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運動會海報，音樂節(jié)海報，電影海報等。

（3）公益類：是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報。如以環(huán)境保護為主題的“是綠色環(huán)保和創(chuàng)造人類和諧環(huán)境的基礎(chǔ)”海報；以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報。

（4）商業(yè)類：以宣傳商品獲取經(jīng)濟利益為目的而制作的海報。

（5）娛樂類：傳遞娛樂信息的海報。

3、海報設(shè)計的要素（結(jié)合圖片重點討論）。

圖形: 海報是視覺藝術(shù)，可以通過圖形產(chǎn)生強烈的視覺效果。 文字：具有說明作用。如果海報設(shè)計中沒有文字，將無法說明準確的傳遞信息。

色彩：具有象征性。

版式：構(gòu)圖。

4、海報的特點。

（1） 準確的設(shè)計理念。

（2） 巧妙的創(chuàng)意。

（3）獨特的表現(xiàn)形式。

同時欣賞若干幅公益海報，共同分析其中的創(chuàng)意點。

5、引導(dǎo)學生關(guān)注自己周圍常見的海報，簡述其樣式及內(nèi)容？并說出給我們的生活帶來了什么？

三、設(shè)計實踐。

提出作業(yè)要求：讓學生了解（1）（2），并給出參考資料。

（1）設(shè)計步驟――確定主題，構(gòu)思構(gòu)圖，充實完善。

（2）表現(xiàn)方法――繪畫制作，電腦制作，攝影制作，綜合制作。

（3）分組設(shè)計一張海報（內(nèi)容不限，方法不限）。

四、學生完成作品互評，發(fā)表各自看法，提出改進意見。

五、教師小結(jié)：剛才同學們對海報設(shè)計作了初步嘗試和探索，不少作品都具有了海報的獨特語言，創(chuàng)意豐富，有機會可以嘗試利用多種形式創(chuàng)作，為我們的校園，為自己多彩的生活設(shè)計出更美的作品。

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇4

項目活動：“最美，我眼中的校園”宣傳海報設(shè)計

第二階段 作品制作

——宣傳海報設(shè)計

教學目標：

1、知識和技能

熟練運用所學的圖形格式操作和文本框操作資料整理

2、過程和方法

通過海報設(shè)計，體會圖形格式操作和文本框操作的活學活用。

3、情感、態(tài)度和價值觀

通過海報制作，培養(yǎng)審美觀和創(chuàng)造力；

通過海報設(shè)計，提高學生動手能力和靈活運用能力；

通過海報設(shè)計，萌生學生對學校的愛意。

教學重點：

設(shè)計制作出有創(chuàng)意和感召力的海報

教學難點：

圖形格式和文本框操作的靈活運用

教學準備：

項目素材、教學素材、教學ppt、教師/學生收集的素材資料包、幫助文件

教學過程

一、教學引入

1、 項目活動回顧

征集“最美，我眼中的校園”宣傳海報

2、 前續(xù)課程，項目活動的進程

（1） 百度云網(wǎng)盤的申請和應(yīng)用

目的：收集整理資料；在有網(wǎng)絡(luò)的情況下方便攜帶與使用。

（2） 照片的拍攝和輸入

目的：信息處理的過程，即輸入、存儲、處理和輸出。

我們通過數(shù)碼相機拍攝照片并且傳輸?shù)诫娔X的過程就是輸入。存儲，我們通過數(shù)據(jù)線上傳到百度云網(wǎng)盤來完成，今天，我們就想對我們收集來的資料進行處理，只有經(jīng)過加工處理的數(shù)據(jù)資料才是信息。

（3） 電子小報的制作

目的：學會使用藝術(shù)字、文本框、圖形格式等編輯工具

（4） 提出問題：電子小報和海報的對比

現(xiàn)在有兩份材料，大家看看，它們之間有什么區(qū)別。

不同點：電子小報以文字為主，圖片點綴；海報是以圖片為表現(xiàn)形式，文字簡單明了。 相同點：圖片符合或者突出表達主題

二、教學過程

任務(wù)：征集校園海報。海報的主題是：最美，我眼中的校園。

要求：歡迎各位同學踴躍制作

用你相機拍攝的照片來表現(xiàn)你眼中的美麗的校園（人、景、情??）

突出主題，設(shè)計新穎、具有一定的表現(xiàn)力

截止時間：20**年11月1日上午10:00

1、 海報的特點

（1）以大畫面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前；

（2）以突出的商標、標志、標題、圖形，或?qū)Ρ葟娏业纳?，或大面積的空白，或簡練的視覺流程使海報招貼成為視覺焦點；

（3）根據(jù)主題可以充分發(fā)揮想象力，盡情施展藝術(shù)手段

2、運用到的操作技巧的提醒（見幫助文件）

（1）藝術(shù)字（字體的設(shè)置）

（2）圖形處理（填充效果、疊放次序、旋轉(zhuǎn)等）

（3）文本框處理（插入文本框、文本框的設(shè)置）

3、 學生制作

項目：制作“最美，我眼中的校園”宣傳海報

海報要求：（1）主題鮮明，設(shè)計獨特；

（2）海報組成：照片、主題、設(shè)計者、愛國學校?；?、愛國學校地址等信息；

（3）有一句簡潔有力的與主題有關(guān)的宣傳話。

制作過程：（1）將百度云網(wǎng)盤上的照片下載到桌面上備用；

（2）兩人合作，制作一張宣傳小報

4、 中間點評交流（評價標準）

5、小結(jié)

（1）運用到的操作：

（2）整體效果：顏色的搭配、圖片選擇的合理性、主題表現(xiàn)的張力、文字的吸引眼球程度

大班畢業(yè)典禮大班教案 篇5

活動目標：

1、知道自己長大了，即將升入小學，就要成為一名光榮的小學生了。

2、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘時刻。

3、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。

活動準備：

1、學唱畢業(yè)歌，學會朗誦畢業(yè)獻詞。

2、邀請父母、中班幼兒參加。

3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

4、商量活動內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

活動過程：

1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請各方代表致詞。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

家長代表發(fā)言。

大班畢業(yè)生代表講話。

中班幼兒致歡送詞。

4、幼兒文藝表演。

大班幼兒朗誦畢業(yè)獻詞，唱畢業(yè)歌。

按幼兒事先排練的節(jié)目內(nèi)容有序地表演。

邀請家長和孩子一起進行游藝節(jié)目的活動。

幼兒與家長共邀請舞。

5、主持人說祝詞：祝各位小朋友升入小學后，好好學習天天向上，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。

6、演出后，家長可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照，留作紀念。

三、海報的規(guī)格是多少？

一般比較常用的尺寸是50cmX70cm，海報一般沒有特別固定的尺寸，很多尺寸可以選，需要制作海報可以通過壓縮圖網(wǎng)站來制作海報，通過編輯模板就可以做出好看的海報來，下面是具體的操作步驟：

1.搜索壓縮圖，打開壓縮圖網(wǎng)站，選擇模板中心。

模板中心

2.進入模板中心后，點擊印刷海報分類，在分類下選擇適合的海報模板。

模板中心

3.選擇好后點擊模板進入模板編輯頁面，點擊模板上的文字即可對文字進行編輯，點擊左側(cè)菜單欄可以對模板添加壓縮圖提供的素材或者上傳自己的素材，設(shè)計完成后點擊保存本地即可把圖片下載至本地。

模板中心

四、海報描述怎么寫

問題一：怎么寫海報 首先確定好內(nèi)容，以活動海報為例吧，包含活動主題，舉辦時間，舉辦地點，舉辦單位，活動流程，參與人員，注意事項等多個內(nèi)容中的其中某些項（有些可以省略）

然后福法把這些內(nèi)容安排在一張紙上（就是排版），還可以配圖

之后就是制作（手繪，ps設(shè)計后打印或者印刷，都可以）

最后當然就是發(fā)布嘍

問題二：海報怎么寫 首先認識海報。

海報設(shè)計是視覺傳達的表現(xiàn)形式之一，通

過版面的構(gòu)成在第一時間內(nèi)將人們的目光

吸引，并獲得瞬間的 *** ，這要求設(shè)計者

要將圖片、文字、色彩、空間等要素進行完

美的結(jié)合，以恰當?shù)男问较蛉藗冋故境鲂?

傳信息。 ，同廣告一樣，

它具有向群眾介紹某一物體、事件的特性

，所以又是一種廣告。海報是極為常見的

一種招貼形式，其語言要求簡明扼要，形

式要做到新穎美觀。具有廣告宣傳性和商業(yè)性等特點。 海報是人們極為常見的一種招貼形式，多

用于電影、戲劇、比賽、文藝演出等活動。

海報中通常要寫清楚活動的性質(zhì)，活動的

主辦單位、時間、地點等內(nèi)容。海報的語言

要求簡明扼要，形式要做到新穎美觀。 設(shè)計技巧

構(gòu)圖的技巧，除了在色彩運用的對比技巧

需要借鑒掌握以外，還需考慮幾種對比關(guān)

系。如構(gòu)圖技巧的粗細對比，構(gòu)圖技巧的

遠近對比，構(gòu)圖技巧的疏密對比，構(gòu)圖技

巧的靜動對比，構(gòu)圖技巧的中西對比。構(gòu)

圖技巧的古今對比等。

（ 1 ）構(gòu)圖技巧的粗細對比：所謂粗細對

比，是指在構(gòu)圖的過程中所使用的色彩以

及由色彩組成圖案而形成的一種風格而言

，在書畫作品中我們知道有工筆和寫意之

說，或工筆與寫意同出現(xiàn)在一個畫面上（

如同國畫大師齊白石的白菜與蟈蟈的畫一

般），這種風格在包裝構(gòu)圖中是一些包裝

時常利用的表現(xiàn)手法。對于這種粗細對比

有些是主體圖案與陪襯圖案對比；有些是

中心圖案與背景圖案的對比；有的是一連

粗獷如風掃殘云，而另一邊則精美的細若

游絲；有些以狂草的書法取代圖案，這在

一些酒類和食品類包裝中都能隨時隨地見

到。如思念牌水餃和飄柔牌的洗發(fā)露就是這樣的。

（ 2 ）構(gòu)圖技巧的遠近對比，在國畫山水

的構(gòu)圖中進究近景中景遠景，而在包裝圖

安的設(shè)計中，以同樣的原理，也應(yīng)分別為

近中遠幾種畫面的構(gòu)圖層次。所謂近，就

是一個畫面中最搶眼的那部分圖案，也叫

第一視覺沖擊力，這個最搶眼的也是該包

裝圖案中要表達的最重要的內(nèi)容，如雙匯

最早使用過的方便面包裝，第一闖進人們

視線中的是空白背景中的雙匯商標和深紅

色方塊背景中托出的白色綜藝碩大的雙匯

二字（即近景），依次才是小一點的“紅燒

牛肉面”行書幾個主體字（應(yīng)該說第二視線

，也叫中景），再次是表述包裝內(nèi)容物的

產(chǎn)品照片（也叫第三視線，界于中景）再

再往后的便是輔助性的企業(yè)吉祥物廣告語

，性能說明，企業(yè)標志等，這種明顯的層

次感也叫視覺的三步法則，它在兼顧人們

審視一個靜物畫面習慣中從上至下，從右

至左的同時依次凸顯出了其中最要表達的

主題部分。作為設(shè)計人在創(chuàng)作畫面之始，

就產(chǎn)先應(yīng)該弄明白所訴求的主題，營造一

個眾星托月，鶴立雞群的氛圍。從而使我

裝設(shè)計的畫面象強大的磁力緊緊地把銷營

者的視線拉過來。

（ 3 ）構(gòu)圖技巧的疏密對比：說起構(gòu)圖技

巧的疏密對比，這和色彩使用的繁簡對比

很相似，也和國畫中的飛白很相同，即圖

案中該集中的地方就須有擴散的陪襯，不

宜都集中或都擴散。體現(xiàn)一種疏密協(xié)調(diào)，

節(jié)奏分明，有張有弛，顯示空靈。同時也

不失主題突出。筆者見到不少包裝圖案的

設(shè)計中，整個畫面密密麻麻，花花綠綠，

從背景圖案到主題圖案全是很沉重的顏色

表現(xiàn)，讓人感到壓仰和透不過氣來，這樣

不僅起不到美化產(chǎn)品，促進銷售的目的，

反而不讓人產(chǎn)生厭倦而缺少食欲。這就是

沒把握住疏密對比造成的。

（ 4 ）構(gòu)圖技巧中的靜動對比：在一種圖

案中，我們往往會發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，也就是

在一種包裝主題名稱處的背景或周邊表現(xiàn)

出的爆炸性圖案或是看上漫不經(jīng)心，實則

是故意涂沫的幾筆瘋狂的粗線條，或飄帶

形的英文或圖案等等，無......>>

問題三：活動宣傳海報怎么寫 最主要的就是活動的主題，比如用藝術(shù)字寫上xx活動，或者活動的主題名字，如xx活動；

然后裝飾你就參考一下圖片書儲板報書上或者網(wǎng)上的一些圖片，畫一下，進行點綴，顏色鮮明一些

中間就是宣傳語了，簡單點的就可以，

最后就是交待活動的時間、地點，歡迎大家參加就好了。

問題四：怎么寫海報設(shè)計說明？ 1.寫出海報用于什么方面,激2.設(shè)計理念是????

3.海報設(shè)計中構(gòu)成元素有???

4.主體

問題五：海報設(shè)計文案怎么寫 1.海報通常寫在大張紙上，先在紙的上方用大字體寫“海報”或“好消息”之類的標題，正文 一般寫活動的具體內(nèi)容，舉辦的時間、場所、方法以及注意事項，最后寫舉辦單位名稱和日 期。

2.海報具有醒目、快速和制作簡易的特點，內(nèi)容要真實準確，語觸要生動而富于鼓動性，以便 吸引群眾。為便于閱讀，篇幅要盡量短小。某些海報，可根據(jù)內(nèi)容配適當?shù)膱D案或圖畫，以 增強感染力。

43.廣告、啟事、海報都具有鮮明的目的性，都注重宣傳效果，文字都力求準確、簡明。一般來 說，廣告多用于商業(yè)場合，啟事用于莊重場合，海報用于熱烈場合。廣告、海報可采用文圖 相配合的形式增強宣傳效果，啟事一般不需裝飾。

問題六：記住寫“海報”的格式及要素？ 怎么寫(⊙o⊙)？ 海報是向公眾報道或介紹有關(guān)電影、戲曲、雜技、體育、學術(shù)報告會等消息時所使用 的一種 招貼性應(yīng)用文。 海報通常張貼在有關(guān)演出的場所，或較為醒目的地方，告知有關(guān)活動的事項。有的海 報還可 以在廣播電視上播出。 一 海報的特點 海報一般具有以下一些特點。 (一)廣告宣傳性 海報希望社會各界的參與，它是廣告的一種。有的海報加以美術(shù)的設(shè)計，以吸引更多 的人加 入活動。海報可以在媒體上刊登、播放，但大部分是張貼于人們易于見到的 地方。其廣告性 色彩極其濃厚。 (二)商業(yè)性 海報是為某項活動作的前期廣告和宣傳，其目的是讓人們參與其中，演出類海報占海 報中的 大部分，而演出類廣告又往往著眼于商業(yè)性目的。當然，學術(shù)報告類的海報 一般是不具有商 業(yè)性的。 二 海報的分類 海報一般來講，從內(nèi)容上看可以分為下列幾類。 (一)電影海報 這是影劇院公布演出電影的名稱、時間、地點及內(nèi)容介紹的一種海報。這類海報有的 還會配 上簡單的宣傳畫，將電影中的主要人物畫面形象地繪出來，以擴大宣傳的力 度。 (二)文藝晚會雜技體育比賽等海報 這類海報同電影海報大同小異，它的內(nèi)容是觀眾可以身臨其境進行娛樂觀賞的一種演 出活動 ，這類海報一般有較強的參與性。海報的設(shè)計往往要新穎別致，引人入勝。 (三)學術(shù)報告類 這是一種為一些學術(shù)性的活動而發(fā)布的海報。一般張貼在學?；蛳嚓P(guān)的單位。學術(shù)類 海報具 有較強的針對性。 三 海報的寫作格式和內(nèi)容 海報一般由標題、正文和落款三部分組成。 (一)標題 海報的標題寫法較多，大體可以有以下一些形式： 其一，單獨由文種名構(gòu)成。即在第一行中間寫上“海報”字樣。 其二，直接由活動的內(nèi)容承擔題目。如“舞訊”、“影訊”、“球訊”等。 其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再顯風彩、××寺舊事重提”。 (二)正文 海報的正文要求寫清楚以下一些內(nèi)容： 第一，活動的目的和意義。 第二，活動的主要項目、時間、地點等。 第三，參加的具體方法及一些必要的注意事項等。 (三)落款 要求署上主辦單位的名稱及海報的發(fā)文日期。 以上的格式是就海報的整體而講的，實際的使用中，有些內(nèi)容可以少寫或省略。 四 海報寫作的注意事項 海報一定要具體真實地寫明活動的地點、時間及主要內(nèi)容。文中可以用些鼓動性的詞 語， 但不可夸大實事。 海報文字要求簡潔明了，篇幅要短小精悍。 海報的版式可以做些藝術(shù)性的處理，以吸引觀眾。 【范文】 “一元錢存款” 用手掬一捧水，水會從手指間流走。很想存一些錢，但是在目前這 種糊 口都難的日子里，是 做夢也不敢想的。先生們、女士們，如果你們有這種想法 的話，那么請您持一本存款簿吧， 它就像是一個水桶，有了它，從手指間流走的零 錢就會一滴一滴、一點一點地存起來，您就 會在不知不覺中，有一筆可觀的大錢了 。我們千代田銀行是一塊錢也可以存的。有了一本千 代田存款簿，您的胸膛就會因 充滿希望而滿足，您的心就能在天空中飄然翱翔。 評析： 二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟很不景氣，財閥、財團被迫解體或更名。享有盛譽的三菱銀行，也 更名為 千代田銀行。名字的陌生，帶來的是生意的冷清。業(yè)務(wù)部的島田晉苦悶不已 ，整日苦思冥想 ，終于在一天想出了“一塊錢存款”的策略。但一塊錢實在太少了 ，顧客們未上門存款，在 此情況下，千代田銀行才發(fā)出了這份海報。 “一元錢存款”這則海報能夠歷經(jīng)風塵50年而流傳下來，被人們稱頌。它的獨到 之 處是有目共睹的。這則海報具有廣告宣傳性、商業(yè)性。銀行要發(fā)展生存，必須有社會 各界的積極參與，人們的參與無......>>

問題七：海報設(shè)計理念怎么口頭描述 是最能張揚個性的一種設(shè)計藝術(shù)形式，

當然最終還是為商業(yè)目的而服務(wù)。

我們的海報設(shè)計講求創(chuàng)意和沖擊力，并配以精彩的文案，

力求使我們的作品立體地展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品、文化、理念，

有非常實效的營銷力，

與多數(shù)圖片加文字堆砌組合的普通設(shè)計形成鮮明的對比，

具有強烈的視覺沖擊力。注重實用和創(chuàng)新是我們的特色！

廣州IDEALONG設(shè)計公司為您提：海報設(shè)計，商業(yè)廣告設(shè)計，

招貼設(shè)計，公益海報設(shè)計等

問題八：自我介紹海報，我想寫個性一點的怎么寫吶 好簡單

問題九：海報字怎么寫 你可以畫格子，就是小時候?qū)懮~的田字格，然后在里面寫字，寫出來的字再加粗，就ok啦！

以上就是關(guān)于海報分類相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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