HOME 首頁
SERVICE 服務(wù)產(chǎn)品
XINMEITI 新媒體代運營
CASE 服務(wù)案例
NEWS 熱點資訊
ABOUT 關(guān)于我們
CONTACT 聯(lián)系我們
創(chuàng)意嶺
讓品牌有溫度、有情感
專注品牌策劃15年

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    發(fā)布時間:2023-04-07 01:54:14     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 133        

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于語文名師工作室logo設(shè)計圖片的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目錄列表:

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    一、名師工作室年終工作總結(jié)

    名師工作室年終工作總結(jié)五篇

    總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,他能夠提升我們的書面表達能力,快快來寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是我為大家收集的名師工作室年終工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    名師工作室年終工作總結(jié) 篇1

    時間飛逝,在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過,加入“孫海燕名師工作室”已經(jīng)有一年了?;仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí),我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽,值得炫耀的成績,但工作室各成員及學(xué)員們好學(xué)上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力,讓我在教育教學(xué)實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,是一份快樂。一年來我收獲了很多,同時也看到了自身的不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

    一、進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)提升教學(xué)理念

    1、青年教師教學(xué)要走向成熟,是需要一定教學(xué)理論的積淀。理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的,如根據(jù)當今中學(xué)英語教學(xué)的一些熱門話題,根據(jù)學(xué)員教師的發(fā)展需求選擇最有共性的話題開展理論學(xué)習(xí);提供給學(xué)員教師理論學(xué)習(xí)的菜單,由學(xué)員教師有選擇性地接受理論學(xué)習(xí)等方式。豐富的學(xué)習(xí)方式使以往較機械、枯燥的理論學(xué)習(xí)變得生動起來,能夠消除學(xué)員教師學(xué)習(xí)的畏難情緒,循序漸進地實現(xiàn)“豐富教學(xué)理論—更新教學(xué)理念—提升教學(xué)品質(zhì)”的目標。

    2、名師工作室成員組織的專家講座使我對新課程標準下如何做一名優(yōu)秀的教師有了一個比較清楚的認識:首先,必須樹立正確的課程觀,深層認識英語學(xué)科的功能和價值;其次,要明確課程的三維目標系統(tǒng),同時還要建立大課程的觀念,把英語學(xué)科和其他學(xué)科如信息技術(shù)等有機地結(jié)合起來。

    導(dǎo)師關(guān)于“教育考試的命題與評價”的講座使我了解了英語命題的基本原則和評價的基本策略,為我在今后各種考試的命題提供了科學(xué)的理論依據(jù),克服了以前命題的盲目性和隨意性,科學(xué)地評價學(xué)生的英語水平。孫波老師的講座深入淺出,結(jié)合自身多年的教育、教研經(jīng)驗,從不同角度對英語課堂教學(xué)策略進行了比較透徹的論述,對我課堂教學(xué)水平的提高具有積極的指導(dǎo)意義。

    二、開展教材培訓(xùn)提升教學(xué)能力

    準確理解和把握教材是教師教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。名師對教材的解讀更多的是立足于多年的教學(xué)經(jīng)驗和深厚課程理念的基礎(chǔ)上進行的,因此,在這類交流活動中,名師對于教材的解讀要有更多的學(xué)情思考,即城市與農(nóng)村、老教師

    與新教師,不同教學(xué)空間、不同教師對教材使用的共性和個性的剖析,以及自己在課堂教學(xué)中的思考、解決問題過程中生成的新的教材使用理念的滲透,使教材分析和指導(dǎo)更加有的放矢。

    三、扎根常態(tài)課堂指導(dǎo)教學(xué)實踐

    結(jié)合教學(xué)實際情況,將嶄新的教學(xué)理念引入常態(tài)課堂, 這是教師非常歡迎的一種形式,也是教師專業(yè)化成長的有效途徑。名師現(xiàn)場執(zhí)教常態(tài)課,利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備或因地制宜地制作一些實用的教具,以流利的英語教學(xué)口語、嫻熟的任務(wù)情景創(chuàng)設(shè)技能和豐富多彩的互動教學(xué)方法讓學(xué)員教師開闊眼界,感受當前中學(xué)英語教學(xué)的最新動態(tài),加深學(xué)員教師對新課程理念的理解。授課之后的研討則是課堂示范的最終目的,研討會可以以“我是怎么設(shè)計這節(jié)課的——我為什么要這樣設(shè)計這節(jié)課——這節(jié)課還可以怎么上——這節(jié)課的理念對于其它課的遷移指導(dǎo)”的模式進行,通過名師對于自己教學(xué)思路的剖析實現(xiàn)“授之以漁”的目的,又通過名師與學(xué)員教師之間的對話實現(xiàn)了理念升華,方法內(nèi)化的效果。直觀的英語課堂教學(xué)研究和深入的分析討論中,更有效的指導(dǎo)了課堂教學(xué)實踐。導(dǎo)師參與學(xué)員集體備課,經(jīng)過反復(fù)磨課,幫助學(xué)員教師教授大型公開研討課,進行教學(xué)成果展示。名師每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)員開觀摩課、示范課,課后具體點評,再上再評,通過“一課多輪”、“同課異構(gòu)”等方式,力求每位教師在縱向?qū)Ρ取⒂行б龑?dǎo)中實現(xiàn)迅速成長。“觀摩研討、互動評課、橫向?qū)Ρ?、促進提升”的方式,有效提高了英語教師的教科研水平。

    同時在名師工作室學(xué)習(xí)中,我有幸聽了幾堂讓人耳目一新的優(yōu)質(zhì)課。界首一中陳宏老師對課文內(nèi)容獨特的處理方式,使我明白了“教無定法”的道理。城郊中學(xué)孫波老師的展示課導(dǎo)入自然,信手拈來,凸現(xiàn)了他扎實的教學(xué)功底;阜陽一中朱麗莉老師的公開課充滿激情,具有較強的感染力??傊?,這些老師的駕馭課堂教學(xué)的能力使我大開眼界,深深感到自己的課堂教學(xué)中的不足。

    讀書交流為我的課堂教學(xué)提供了理論支撐 為了提高我們的專業(yè)理論水平,魏書生老師的班主任工作漫談讓我收獲很大,學(xué)到很多新的教育教學(xué)理念。

    四、努力方向:

    一直以來,我在實踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標:

    1、在提高課堂實效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

    2、及時總結(jié),加強反思的能力,將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來,以便更快地提升自己的水平。

    3、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高,增強業(yè)務(wù)能力,加強自身的命題技術(shù)能力及口語能力,為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

    名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間,也成為我們互相學(xué)習(xí),互相促進的大家園。在這個大家庭里,我們找到了自己前進的方向,在這個大家庭里,我們體會到了互助共進的熱情,在這個大家庭里,我們更領(lǐng)略了名師的風采?!皳P帆起航,路就在前方!”在教學(xué)改革的今天,社會對教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,開拓進取,我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作,成為一名合格的工作室成員。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,向?qū)煂W(xué)習(xí),向工作室的各位同行學(xué)習(xí),充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    名師工作室年終工作總結(jié) 篇2

    一年活動

    后學(xué)晚進愚且魯,工作室活動給我打開一個世界。一年多以來,我讀的書主要是憑興趣選擇的歷史著作和文學(xué)作品,工作室規(guī)定讀《享受語文課堂》,使我發(fā)現(xiàn)教學(xué)專著的魅力。經(jīng)過對這本理論和實際相結(jié)合的大家專著的仔細研讀,并聆聽黃老師親口講述,我初步了解了黃厚江系統(tǒng)、深刻的教學(xué)思想。隨后便去圖書館借黃老師別的書,發(fā)現(xiàn)被人借走了,便借了余映潮的。盡管讀得粗略,但覺得也是好書,其教學(xué)思想在某些方面和黃厚江也有相通之處。閱讀經(jīng)典,親近大家,只要堅持,獲益自當匪淺。

    聽課、評課,將其他人的知識廣度、思考深度、教學(xué)風格、綜合魅力展現(xiàn)在我的眼前,使我感到自己的落后與閉塞。盡管我有個一向不受他人刺激的毛病,但臥虎藏龍、高手如林還是給我提供了正能量。尤其在年頭聽了蔡老師一節(jié)課,年尾聽了黃老師一節(jié)課,使我發(fā)現(xiàn)語文教學(xué)大有可為,雖然達到那種舉重若輕的境界很難,但雖不能至,心向往之。

    4月自己上了一次課,以為要上課外的文章,其實前幾位都是在高三。但也好,沒資料,只好自己看,自己想,自己設(shè)計了,最后的成果雖仍是愛因斯坦的小板凳,但是有進步的。另外,即使別人上課,每次活動前也要鉆研文本、思考設(shè)計,聽課后要發(fā)言、整理發(fā)言稿,這些和磨課、上課一樣,都是要向內(nèi)挖掘自己的世界,也讓我看到自己的不足。

    兩點改變

    一年的工作室活動,帶給我的變化主要有兩個。一是坦然的教學(xué)心態(tài)。從教早期懵然無知,以無所謂的態(tài)度對待教學(xué);多年以后進入焦慮期,覺得一無所知,一無所長,一無所成,一無是處,想改變卻又無處著手,裹足不前徒惕息,以手撫膺坐長嘆?,F(xiàn)在,我的心態(tài)已坦然,面對開學(xué)不再焦躁、恐懼,反有些許期待。我不知道參加工作室是否就是全部的原因,但確是重要因素。焦慮不能導(dǎo)致改變,行動才能化解焦慮。我知道我在行動,我在改變。一線曙光刺破沉沉暗夜,萬丈堅冰滴滴消融。盡管還沒有匯成涓涓細流,滔滔大河更是遙不可及;但人最重要的是渴望而又坦然的心態(tài),無欲無求、自滿自得和急于求成、希冀完美都是人生的大敵。

    二是鉆研的工作方式。平時備課基本拋開原有的備課本,拋開資料,自己去想。當然這樣也有弊端,但總比被牽著走好;當然所花的功夫還少,教后反思尤少,謂之鉆研徒惹人笑,但好歹有了些鉆研的樣子;當然想出的好點子極少,課堂效果也未見得有多少改善,但我知道走在一條正確的路上。這種改變和工作室的活動方式——品讀專著、鉆研文本、磨課、聽課、研討、寫活動感想——有很大的關(guān)系。

    幾點不足

    一是專業(yè)閱讀少。語文有知識,語文學(xué)習(xí)有方法,語文教學(xué)有門道,語文知識、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法自己掌握得很不夠,遑論知識轉(zhuǎn)化為能力。過去的一年,在這些方面的閱讀太少,雖幾次決心看點教學(xué)論文,但總難堅持。20xx年,當有改變。

    二是深入思考少。不論是閱讀時的思考,備課、課后的思考,還是工作室每次活動前后的思考,都不是很積極。所以一年也拿不出幾篇閱讀筆記、教學(xué)案例、論文,博客上傳的東西不多??傄宰x得不多、水平不高作為寫不出東西的理由,其實寫不出是因為不寫,不寫是因為沒有專心、深入地思考。若能經(jīng)常思考,點滴記錄,多少總能有心得。

    讀得少,想得少,所以水平不高,包括閱讀能力、教學(xué)設(shè)計能力和課堂實施教學(xué)的能力。真正提高能力,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生實際,使課堂教學(xué)真正發(fā)生變化,還有很長的路要走。

    由三十奔向四十的人生旅途中,身體漸漸衰朽,頭腦當漸漸充實起來。雖不能聞雞起舞,大步流星趕日月,卻也要朝夕聞道,小步快走不停歇。這是一種工作態(tài)度,更是一種人生態(tài)度。

    名師工作室年終工作總結(jié) 篇3

    歲末將至辭舊迎新,回首20xx一如既往的萬物崢嶸,鳥語花香,雖是風雨兼程,卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷,工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長的篇章。

    一、工作室常規(guī)工作方面:

    1、每月我們把新課標的學(xué)習(xí)放在首要地位,堅持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動。在學(xué)習(xí)中互相合作,結(jié)合自身的教學(xué)活動實際開展互幫互學(xué)活動。

    2、每月更新教學(xué)博客,年初工作室對博客的更新進行分工,并由專人分管博客更新的工作,使該項工作做到有計劃、有目的。

    3、每月堅持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動。定時間定地點,活動中人人發(fā)言,形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實際問題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問題。

    4、每月將工作室活動書寫整理為工作簡報上傳到研培中心,接收上級主管部門的檢查、驗收工作。

    二、工作室特色活動

    自我研修

    1、20xx年2月25日,工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會,會上對本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。

    (年初工作會上工作室成員集中討論本期工作計劃)

    2、20xx年3月我工作室在成都參加了“國基大講堂.蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動。通過該項活動使我們感受到當代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝,感受到最先進的教學(xué)理念。

    輻射引領(lǐng)

    3、20xx年4月2日,黃小鳳(小學(xué)數(shù)學(xué))名師工作室走進宏華外國語學(xué)校,為該市第九片區(qū)教師敬獻高效課堂示范課和專題講座。

    4、20xx年4月8日,我工作室繼續(xù)走進工作室對口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué),為金輪小學(xué)的青年教師獻上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長和面積》。

    5、20xx年5月28日,工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來到上海參加“全國教學(xué)流派教學(xué)實踐經(jīng)驗與教學(xué)思想研究專題論壇暨語文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場”。通過本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風格特色,而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格,準確分析自己的知識和文化背景。從一個教學(xué)經(jīng)驗型老師向富有教學(xué)特色的名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。

    6、20xx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進校本教研形式研討會在廣漢市實驗小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動,當天共吸引來自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。

    7、20xx年10月21日,黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下,來到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。和名師工作室一起來的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后,工作室成員、實驗小學(xué)江曉青老師呈獻二年級《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后,室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點及注意事項進行了由淺入深、細致入微的品評。當天,金輪小學(xué)多名教師全程參與活動,并受益匪淺。

    8、20xx年10月30日,,廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動在廣漢市新華小學(xué)開展。來自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進教師參與活動。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動并指導(dǎo)。

    9、20xx年11月21日,工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級賽后代表廣漢參加德陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,取得二等獎。

    經(jīng)過一年的努力,工作室成員歷經(jīng)個人研修、團隊互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望20xx我們充滿信心,讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。

    名師工作室年終工作總結(jié) 篇4

    一年來,在工作室領(lǐng)銜人省特級教師劉*的引領(lǐng)下,我完成了制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然很忙碌,但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。下面分幾個方面總結(jié)如下:

    一、名師引領(lǐng),積極向上

    從名師身上我看到了什么是“孜孜以求”。他們用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我們做人做事的道理,我們深受感動。我對教學(xué)理論的想法,經(jīng)常向他們請教,他耐心地指導(dǎo)我們,用實際行動教會了我們“為人師者要有大愛,為人師者要志存高遠,為人師者要從心做起”。工作室的成員,雖然工作繁忙,但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室,這里團結(jié)、充滿學(xué)術(shù)氛圍,體會相互學(xué)習(xí)的快樂。工作室學(xué)員各有特色,每一次的活動,我們都是互相問候、交流談心、暢所欲言。通過互動聽課、研討和交流,相互啟發(fā),相互促進,共同進步。

    我時刻以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己,思想上要求上進,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,時時以身作則,處處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長,我積極參加各類活動,提高自己各方面的能力。

    二、理論積淀,提升素養(yǎng)

    常鼓勵我們,即使一線的老師也要多動筆,因為“思想的火花稍縱即逝”,要做一個有心人。他要求我們多學(xué)習(xí),工作室推薦了很多雜志、書籍供我們學(xué)習(xí),研究。我有計劃地認真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)小學(xué)語文共生課堂的理論,充實自己,并努力做到與教學(xué)實踐相結(jié)合,

    在我們工作室的博客,內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等,可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果,是我們“學(xué)習(xí)——實踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了很好的學(xué)習(xí)機會,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的.舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”,通過反思,我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。

    三、樂于求索,積極科研

    加入了名師工作室后,我積極參加“劉溥生名師工作室”各項實踐交流活動,獲得了很多與專家、同行合作交流的機會,進行了很多理論上的探討,積極探索新的教學(xué)路子,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升。尤其是進行“實施高效課課堂”的課題研究,多次執(zhí)教公開課,進行深入研究,寫反思筆記等讓自己獲益匪淺。平時認真閱讀有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,尤其是加強網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的研究,能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢作用,能自制網(wǎng)頁,探討網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)的整合,自制精品課件,經(jīng)常用電子白板輔助教學(xué),并進行深入研究,總結(jié)經(jīng)驗,逐步形成了自己的教學(xué)風格。

    四、對工作的反思

    進入名師工作室來的工作,我覺得自己進步不小,但是也存在著不足。在科研方面,自己努力的程度還遠遠不夠,離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標準來嚴格要求自己,力爭使自己在教學(xué)、科研上,都取得更大的進步,無愧于名師工作室成員的稱號。

    名師工作室年終工作總結(jié) 篇5

    本人熱愛祖國熱愛黨,熱愛黨的教育事業(yè),牢固樹立了終身從教的信念,能時時以名師標準嚴格要求自己,處事腳踏實地,對待每項工作都是高標準、嚴要求,既認真負責,又富于創(chuàng)新。本人為人謙虛謹慎,具有良好的師德師風和教師素養(yǎng),憑著高度的責任心、堅定的事業(yè)心、強烈的進取心,淡泊名利,恪盡職守?,F(xiàn)將**年下半年來的工作總結(jié)如下:

    1、教學(xué)認真,屢創(chuàng)佳績。

    本人深入一線教學(xué),想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。以“輕負擔,高質(zhì)量”的理念引領(lǐng),嚴格執(zhí)行一教一輔,從不給學(xué)生添加任何額外負擔,有計劃地開展口算、筆算競賽和數(shù)學(xué)調(diào)查、研究等實踐性活動,使所教學(xué)生實現(xiàn)了輕松學(xué)數(shù)學(xué)、快樂學(xué)數(shù)學(xué),效果也非常顯著,期末測試平均分、優(yōu)秀率、合格率在年級領(lǐng)先,獲得年級唯一的“數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎”。

    2、自加壓力,示范引領(lǐng)。

    作為市小學(xué)數(shù)學(xué)名師,本人意識到不斷學(xué)習(xí)、自我提高的重要性,自覺訂閱《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)雜志,閱讀全國著名教育專家著作,養(yǎng)成了寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣。同時本人還充分發(fā)揮示范作用,積極參加湖南省“教師主題研修網(wǎng)絡(luò)課程資源”研發(fā)項目工作。本人善于反思、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫的教學(xué)論文《讓數(shù)學(xué)社團開啟學(xué)生發(fā)現(xiàn)肯探究之窗》獲省一等獎、市一等獎,論文《淺談一年級課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透》獲市一等獎。

    3、深鉆業(yè)務(wù),主動研究。

    本人主持省級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題能力培養(yǎng)的研究》,帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師深入研討,走在了課改的前沿陣地;策劃、主編的兩期課題組內(nèi)部刊物《課題研究》成為學(xué)校課題組資料樣板;指導(dǎo)的課題研究錄像課獲省一等獎;執(zhí)筆構(gòu)建的“四疑四導(dǎo)”課堂教學(xué)模式,促進了學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,積極參與另一個省級課題《基于教師信息素養(yǎng)的研究》?,F(xiàn)學(xué)校正在全國率先進行低年級語數(shù)質(zhì)量評價方法的改革,本人承擔數(shù)學(xué)總方案的設(shè)計及二年級數(shù)學(xué)質(zhì)量評價方法改革的制定,為將方案制定好,本人多方請教專家,苦心鉆研教學(xué)大綱,利用休息日、節(jié)假日多次加班加點思考方案、修改方案,為學(xué)校課改貢獻力量。

    4、指導(dǎo)輻射,培養(yǎng)新秀。

    為了全市小數(shù)教學(xué)的發(fā)展,本人充分發(fā)揮了一名數(shù)學(xué)名師的指導(dǎo)和輻射作用,主動承擔了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)。先后指導(dǎo)簽約徒弟楚楚、吳旭老師,指導(dǎo)楚楚老師執(zhí)教錄像課獲省一等獎,執(zhí)教現(xiàn)場賽課獲市二等獎,并順利出師。指導(dǎo)簽約徒弟新任教師吳旭,教他如何從低年級培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,一步步手把手指導(dǎo),指導(dǎo)其上新教師亮相課獲好評,指導(dǎo)葉媚、陳可老師參加省錄像課比賽均獲省一等獎。同時本人還經(jīng)常赴昭山xx小學(xué)指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué),指導(dǎo)鄢純老師上錄像課獲省一等獎,本人被省教科院授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;指導(dǎo)張艷老師參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽、評課比賽中兩次均獲市一等獎。

    5、勤于學(xué)習(xí),創(chuàng)建空間。

    本人虛心好學(xué),總是讓自己處在孜孜不倦地學(xué)習(xí)狀態(tài),不斷提高自身素質(zhì)。只要有學(xué)習(xí)的機會,本人都會克服困難,積極參加。20xx年度兩次赴北師大參加省青年精英教師培訓(xùn),參加工作室與古丈縣的教學(xué)交流及研討活動等,繼續(xù)教育學(xué)分達到475分,全校最高,一年的學(xué)分就遠遠超出教育局規(guī)定的五年總學(xué)分的要求。本人相繼在世界大學(xué)城、湖南省基礎(chǔ)、安氏領(lǐng)信空間平臺創(chuàng)建了自己的個人空間,又在市小數(shù)名師工作室(譚念君名師工作室)博客網(wǎng)上上傳了個人資料及部分經(jīng)驗論文及教育隨筆,將自己的教學(xué)成果予以推廣。

    6、齊頭并進,全面開花。

    本人是一個對各項學(xué)習(xí)和工作都抱有無限熱情的人,積極參加各級各類活動競賽,積極參與各類教材的研究編寫等。參與編寫的社會主義核心價值觀讀本《第一粒扣子》低年級版,在全國公開發(fā)行。在學(xué)校組織的教師書法比賽中榮獲一等獎,金點子征集評選活動中獲一等獎,微電影比賽中獲“最佳編劇獎”,積極參加市小數(shù)名師工作室的各項活動,以自己積極主動的良好面貌、孜孜不倦的進取態(tài)度、不拘一格的創(chuàng)新精神,耕耘在教育這片沃土上,努力讓自己成為一名優(yōu)秀的名師。

    ;

    二、在哪里找logo設(shè)計師比較靠譜?

    做設(shè)計可以采用以下兩種方式:

    1.設(shè)計公司

    2.自由設(shè)計師

    設(shè)計公司的話有4個選擇:

    1.外企vi公司,如landor、interbrand等,報價會比較高,專業(yè)性強,出品好看且意義分明,系統(tǒng)完整。

    2.本土大vi公司,如正邦等,報價稍低,專業(yè)性稍遜于外企,出品本土化氣息重一些。

    3.本土小設(shè)計公司,報價較低,專業(yè)性良莠不齊。

    4.也可以試試看廣告公司。4A什么的應(yīng)該有設(shè)計logo的服務(wù),不過專業(yè)性沒有專門的vi設(shè)計公司強就是了。

    找設(shè)計公司的好處是,出設(shè)計速度較快,有一些印刷廠之類的資源。壞處是,傳統(tǒng)設(shè)計公司分AE和design兩個職責,和你對接的一般不是設(shè)計師,會導(dǎo)致一些信息的流失;干活的設(shè)計師有可能是剛畢業(yè)的小朋友;價格虛高等。

    自由設(shè)計師的話:

    1.一定要看作品集。

    根據(jù)作品集看設(shè)計師的審美/對行業(yè)和業(yè)務(wù)的分析能力/對市場的熟悉度/出活的完整度

    2.不要相信豬八戒和淘寶等可以很便宜買設(shè)計的平臺。

    那些平臺上很多都是“會用設(shè)計軟件”的人。你要找的是一個翻譯家+作家,不是一個會寫字的人。

    3.自由設(shè)計師報價差別很大,比較靠譜的一般算時薪而不是按package。如果不懂如何分辨作品集質(zhì)量,盡量找自己的設(shè)計師朋友給把把關(guān)。

    自由設(shè)計師的好處是,對接干活皆由一個人完成,信息傳達好完整度高,質(zhì)量可以預(yù)期,如果能找到好設(shè)計師性價比比公司高太多。壞處是,出活沒有公司快,有些東西沒有公司考慮得周全,印刷廠等資源較差。語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    三、Logo設(shè)計到底值多少錢

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    百事可樂Logo |  設(shè)計投入費用:100萬美元

    2008年,廣告設(shè)計公司阿內(nèi)爾集團(Arnell Group)為百事重新設(shè)計了logo,為此,百事向阿內(nèi)爾集團支付了100萬美元!據(jù)說,這個價格包含了一套完整的品牌包裝和宣傳服務(wù),雖然消費者根本就沒發(fā)現(xiàn)logo的大變化。

    阿內(nèi)爾集團撰寫了長達27頁的文件來解釋這個設(shè)計,文件名“震撼”(Breathtaking),其中充滿了各種解釋阿內(nèi)爾集團設(shè)計理念的浮夸炫耀的文字。其中許多表述遭到了業(yè)內(nèi)人士的諷刺,比如“情緒力量打造品牌辨識度?!?/p>

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    澳新銀行Logo |  設(shè)計投入費用:1500萬美元

    澳新銀行集團的新Logo設(shè)計于2009年。

    聲稱這個耗資1500萬設(shè)計的新標識更能反映其“人性”的一面。 并希望利用新標識吸引更多亞洲客戶,拓展國際市場。并希望利用新標識吸引更多亞洲客戶,拓展國際市場。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    埃森哲Logo |  設(shè)計投入費用:1億美元

    埃森哲(安達信會計師事務(wù)所前身)的新Logo由朗濤(Landor Associates)在2000年設(shè)計。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    英國廣播公司(BBC)Logo |  設(shè)計投入費用:180萬美元

    BBC在1997年花費180萬重新設(shè)計了它的logo,將原來的斜體、彩色的logo變成了簡單的、方框包字母的黑白色形式。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    英國石油公司(BP)logo |  設(shè)計投入費用:2億1100萬美元

    2008年,英國石油公司為logo設(shè)計的投入高達2億1100萬美元!2001年奧美廣告公司為英國石油公司更改logo設(shè)計、設(shè)計宣傳詞、圖片等,意在打造“一家公眾有信心的能源公司”的形象,向人們展示英國石油公司的擔當和社會責任等。

    當然,墨西哥灣漏油事件發(fā)生后,英國石油公司又有了不同的公眾形象。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    美國安然公司Logo |  設(shè)計投入費用:3萬3000美元

    上世紀90年代,保羅•蘭德(Paul Rand)為安然公司設(shè)計了這款logo,設(shè)計費用為33000美元。保羅•蘭德還為美國廣播公司、IBM、聯(lián)邦快遞、NeXT計算機以及西屋電氣等公司設(shè)計過logo。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    2014年格拉斯哥英聯(lián)邦運動會會徽 |  設(shè)計投入費用:9萬5000美元

    2014年格拉斯哥英聯(lián)邦運動會會徽由Marque Agency設(shè)計,這個價格僅限于設(shè)計Logo本身,不包括后期。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    谷歌Logo |  設(shè)計投入費用:0

    盡管谷歌著名的“彩虹”logo這些年經(jīng)歷了不少小的改動,但最初原型的設(shè)計者是谷歌的聯(lián)合創(chuàng)始人謝爾蓋•布林(Sergey Brin)在參與一項名為GIMP的免費設(shè)計項目上設(shè)計的,當時,布林和谷歌另一位創(chuàng)始人拉里•佩奇在斯坦福的共同朋友蘿絲•科達(Ruth Kedar)則設(shè)計了其余的logo原型。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    可口可樂Logo |  設(shè)計投入費用:0

    可口可樂的logo是由其創(chuàng)始人的合作伙伴兼記賬員弗蘭克•M•羅賓遜 (Frank M. Robinson)設(shè)計的,設(shè)計時間是1886年。根據(jù)可口可樂官網(wǎng)的介紹,羅賓遜提出了可口可樂這個名字,“認為在廣告里兩個C排 在一起比較好看” ,羅賓遜經(jīng)過多次修改,最終選定了當時非常常用的圓體字設(shè)計了可口可樂的logo。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    2012倫敦奧運會Logo  |  設(shè)計投入費用:625000美元

    2007年,倫敦奧組會斥資40萬英鎊(62萬5000美元)請沃夫•歐林斯(Wolff Olins)設(shè)計了這款引起巨大爭議的2012倫敦奧運會logo。批評者要么認為其設(shè)計太過粗糙,要么認為整個設(shè)計像不雅性愛圖片。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    墨爾本市徽  |  設(shè)計投入費用:625000美元

    墨爾本市徽由由朗濤(Landor Associates)在2009年設(shè)計。據(jù)透露,新市徽前期調(diào)查花費9.1萬,設(shè)計本身耗資近15萬。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    NeXT計算機公司Logo |  設(shè)計投入費用:10萬美元

    正如上圖提到的,1986年,保羅•蘭德為史蒂夫•喬布斯創(chuàng)辦的NeXT計算機公司設(shè)計了這款logo,NeXT向保羅支付了10萬美元的設(shè)計費。

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    耐克Logo |  設(shè)計投入費用:35美元

    1971年,耐克創(chuàng)始人Knight聘請了波特蘭州立大學(xué)一位平面設(shè)計學(xué)生Carolyn Davidson設(shè)計新品牌,并把品牌放在鞋的側(cè)面。她獲得35美元的薪酬,在耐克工作了數(shù)年,直至耐克需要一家廣告公司的服務(wù)為止。12年后,也就是1983年,Davidson在一頓午餐上收到一只鑲有鉆石及Swoosh標志的金指環(huán),一張證書,及數(shù)量未知的耐克股票,以表揚她設(shè)計Swoosh標志對耐克的貢獻。(維基百科)

    語文名師工作室logo設(shè)計圖片(語文名師工作室logo設(shè)計圖片大全)

    Twitter logo  |  設(shè)計投入費用:15美元

    Twitter從一家名為iStockphoto的網(wǎng)站買來了這個小鳥logo, 而小鳥logo的設(shè)計者,一位旅日英國設(shè)計師西蒙•歐克斯雷(Simon Oxley),可能只收到了15美元的設(shè)計費。Twitter最近對小鳥logo進行了較大的設(shè)計調(diào)整。

    內(nèi)容來源:北京微光映畫品牌設(shè)計顧問公司 網(wǎng)頁鏈接

    四、深圳公司LOGO設(shè)計價格多少錢

    便宜的500到1000的,簡單做一下。一般是3000到5000的,會綜合各方面設(shè)計稍微比較完善。有些比較有名氣的做品牌整體梳理和視覺設(shè)計的就比較貴,幾萬,數(shù)十萬或者還往上。價格看公司發(fā)展到什么階段,還是看需求吧。

    以上就是小編對于語文名師工作室logo設(shè)計圖片問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


    推薦閱讀:

    優(yōu)化指導(dǎo)2020語文答案(優(yōu)化指導(dǎo)語文答案2021)

    部編版語文四年級下冊生字組詞匯總(開學(xué)必備)

    朋友圈招聘廣告語(朋友圈招聘廣告語文案)

    庭院花園景觀設(shè)計80平(庭院花園景觀設(shè)計80平方多少錢)

    企業(yè)網(wǎng)盤和個人網(wǎng)盤的區(qū)別(企業(yè)網(wǎng)盤和個人網(wǎng)盤的區(qū)別在哪里)