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基金委預(yù)警期刊（基金委30種期刊）

發(fā)布時間：2023-04-06 10:03:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 100

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本文目錄:

1、論文發(fā)表怎么看期刊的級別？什么是三類期刊，幾類期刊的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？
2、中華人民共和國國家自然科學(xué)基金委員會的資助體系
3、發(fā)表期刊可以掛csc留基委嗎
4、期刊等級如何劃分？

基金委預(yù)警期刊（基金委30種期刊）

一、論文發(fā)表怎么看期刊的級別？什么是三類期刊，幾類期刊的劃分標(biāo)準(zhǔn)是什么？

一類期刊是國家級的核心期刊，二類的是除國家級核心期刊之外的其它核心期刊，三類的就是普通期刊。每個地方劃分標(biāo)準(zhǔn)都不相同。

由于給期刊定級的機(jī)構(gòu)、院校很多，定級的出發(fā)點(diǎn)、目的和標(biāo)準(zhǔn)各不相同，期刊分級的稱謂也就顯得五花八門。

需要指出的是，由于期刊的主辦者越來越重視期刊分級的結(jié)果,對分級中獲得的好成績往往在刊物醒目位置予以標(biāo)注，而稱謂的復(fù)雜多樣使得讀者難以辨明。

如“優(yōu)秀期刊”，在某次定級中可能是最高級別，而在另一個定級中可能是第二級或第三級，最典型的如全國高校社科學(xué)報評獎，在“優(yōu)秀學(xué)報”上還疊著兩級，分別是“百強(qiáng)”（第二級）和“雙十佳”（第一級）。

擴(kuò)展資料：

以期刊質(zhì)量分級

以質(zhì)量分級是最具有學(xué)術(shù)價值的一種分級，主要表現(xiàn)為期刊獲獎或入選某種目錄。核心期刊的理論傳入我國后，情報學(xué)界終于有了替代傳統(tǒng)的以行政級別分級的較為科學(xué)合理的新方法。

1988年，蘭州大學(xué)仿照《科學(xué)引文索引》的“期刊引文報告”的方法，選定我國出版的學(xué)術(shù)水平最高的10種自然科學(xué)期刊為依據(jù)，用各刊所載論文的參考文獻(xiàn)，每年編制引文索引卡片，分散編印成冊，名為《中文自然科學(xué)引文索引》。

并從中選出104種自然科學(xué)中文核心期刊，這是我國第一個利用引文研制出的較具權(quán)威性和學(xué)術(shù)影響的自然科學(xué)中文核心期刊。

1990年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心根據(jù)國外主要檢索工具列出的110種中國科技期刊和蘭州大學(xué)提出的104種期刊，又收錄了國家自然科學(xué)基金委員會公布的重大項目中所列中國（不含港臺）大學(xué)的學(xué)報，經(jīng)專家評議后提出286種科技核心期刊。

1991年中國科學(xué)技術(shù)情報研究所“中國科技論文統(tǒng)計與分析”課題組重新選出1230種期刊作為國內(nèi)“學(xué)術(shù)榜”的統(tǒng)計源。這幾次有影響的期刊分級都限于自然科學(xué)，說明一方面自然科學(xué)期刊的分級在理論和實(shí)踐方面都先于社會科學(xué)，另一方面，八十年代末開始的期刊質(zhì)量分級，還缺乏學(xué)科的全面性和系統(tǒng)性。

參考資料來源：百度百科-期刊分級

參考資料來源：百度百科-三類期刊

二、中華人民共和國國家自然科學(xué)基金委員會的資助體系

自然科學(xué)基金委根據(jù)科學(xué)發(fā)展趨勢和國家戰(zhàn)略需求設(shè)立相應(yīng)的項目類型，從資助定位和管理特點(diǎn)出發(fā)，分為研究項目系列、人才項目系列和環(huán)境條件項目系列三大資助系列。一、面上項目

面上項目是國家自然科學(xué)基金資助項目數(shù)最多、學(xué)科覆蓋面最廣的一類項目資助類型，面上項目經(jīng)費(fèi)占各類項目資助總經(jīng)費(fèi)的45%以上。面上項目支持科技工作者在國家自然科學(xué)基金資助范圍內(nèi)自由選題，開展創(chuàng)新性的科學(xué)研究。自然科學(xué)基金委每年發(fā)布《國家自然科學(xué)基金項目指南》，提出資助范圍及申請注意事項等引導(dǎo)申請。

二、重點(diǎn)項目

重點(diǎn)項目支持科技工作者結(jié)合國家需求，把握世界科學(xué)前沿，針對中國已有較好基礎(chǔ)和積累的重要研究領(lǐng)域或新學(xué)科生長點(diǎn)開展深入、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究工作。重點(diǎn)項目體現(xiàn)有限目標(biāo)、有限規(guī)模和重點(diǎn)突出的原則，給予較高強(qiáng)度的支持。每年確定受理申請的研究領(lǐng)域、發(fā)布指南引導(dǎo)申請。

三、重大項目

重大項目針對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中亟待解決的重大科學(xué)問題，開展學(xué)科交叉和綜合性研究，一般由4～5個研究課題構(gòu)成。重大項目按統(tǒng)一規(guī)劃，分批立項，指南引導(dǎo)，定向申請，同行評議，逐項論證，動態(tài)管理，專家驗收的方式組織實(shí)施。

四、重大研究計劃

重大研究計劃圍繞核心科學(xué)問題，整合和集成不同學(xué)科背景、不同學(xué)術(shù)思想和不同資助強(qiáng)度的項目，形成具有統(tǒng)一目標(biāo)的項目群，實(shí)施相對長期的支持，促進(jìn)學(xué)科交叉研究。在國家科技發(fā)展戰(zhàn)略框架體系下，與國家其他科技計劃形成銜接與互補(bǔ)關(guān)系，促進(jìn)中國科技持續(xù)創(chuàng)新能力的提高。重大研究計劃的立項由委務(wù)會議在專家建議并充分論證的基礎(chǔ)上審定，立項之后設(shè)立專家指導(dǎo)組和聯(lián)合工作組，在分管委領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下組織和管理重大研究計劃計劃的實(shí)施，面向全國公布指南，引導(dǎo)申請。

五、聯(lián)合基金項目

為促進(jìn)知識創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的銜接，引導(dǎo)多元投入，推動資源共享，促進(jìn)多方合作，自然科學(xué)基金委與其他政府部門、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)共同出資設(shè)立聯(lián)合基金或聯(lián)合資助項目，資助某些特定領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。聯(lián)合資助按自然科學(xué)基金項目管理方式，面向全國，向社會公布指南，引導(dǎo)申請。

六、國際（地區(qū)）合作研究項目

為鼓勵廣大科學(xué)家廣泛參與國際合作與競爭，提高科技創(chuàng)新水平，自然科學(xué)基金委積極支持雙方共同投資進(jìn)行的實(shí)質(zhì)性合作研究，建立了多層次、多渠道、全方位的國際合作格局。鼓勵和支持科學(xué)家組織與實(shí)施重大的國際合作研究，有選擇地參與國際大型研究計劃和大科學(xué)工程的合作，努力加強(qiáng)雙邊和多邊協(xié)議下的合作研究，注重通過合作加快國內(nèi)人才的培養(yǎng)和國外智力資源的利用，以促進(jìn)基金項目的高質(zhì)量完成，提高中國基礎(chǔ)研究的水平和在國際科技領(lǐng)域的顯示度。 ● 重大國際（地區(qū)）合作研究項目

● 雙邊（多邊）國際合作研究協(xié)議項目

● 海外及港澳學(xué)者合作研究項目

人才項目系列

一、青年科學(xué)基金

為促進(jìn)青年科技工作者的成長，培養(yǎng)和造就具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年科技人才而設(shè)立該項基金。其定位是穩(wěn)定青年科研隊伍，培育后繼人才，扶持獨(dú)立科研，激勵創(chuàng)新思維，不斷增強(qiáng)青年人才勇于創(chuàng)新的能力。申請者的年齡限定在男性35周歲以下，女性40周歲以下，。

二、國家杰出青年科學(xué)基金（包括外籍）

為促進(jìn)青年科學(xué)技術(shù)人才的成長，鼓勵和吸引海外學(xué)者和留學(xué)人員回國工作，加速培養(yǎng)造就一批進(jìn)入世界科技前沿的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)于1994年設(shè)立國家杰出青年科學(xué)基金。該項基金資助國內(nèi)及尚在境外即將回國工作的45周歲以下的優(yōu)秀青年學(xué)者在中國內(nèi)地從事自然科學(xué)基礎(chǔ)研究。2005年又啟動了國家杰出青年科學(xué)基金（外籍）資助工作，其目的是為了充分發(fā)揮海外科技人才資源優(yōu)勢，支持45歲以下具有較高學(xué)術(shù)水平和良好發(fā)展?jié)摿Φ耐饧A人青年學(xué)者全時全職在中國內(nèi)地從事自然科學(xué)基礎(chǔ)研究。

三、創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金

為穩(wěn)定地支持基礎(chǔ)科學(xué)的前沿研究，營造有利于創(chuàng)新的環(huán)境，培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新能力的人才和群體而設(shè)立的創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金。該基金資助國內(nèi)以優(yōu)秀科學(xué)家為學(xué)術(shù)帶頭人、中青年科學(xué)家為骨干的研究群體，圍繞某一重要研究方向在國內(nèi)進(jìn)行基礎(chǔ)研究。受資助的創(chuàng)新研究群體應(yīng)是長期合作中自然形成的研究整體，其學(xué)術(shù)水平在國內(nèi)同行中具有一定優(yōu)勢，研究工作取得突出成績，或活躍在某一基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的前沿并具有明顯的創(chuàng)新潛力。

四、國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金

國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金主要用于支持國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地（簡稱理科基地）的條件建設(shè)和本科生研究能力的提高，促進(jìn)科學(xué)研究與教育的結(jié)合，培養(yǎng)基礎(chǔ)研究后備人才。主要包括：條件建設(shè)項目、本科生科研能力提高項目和生物學(xué)、地學(xué)野外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與運(yùn)行、骨干教師培訓(xùn)等，同時適當(dāng)資助古生物，植物、動物分類等特殊學(xué)科點(diǎn)的人才培養(yǎng)工作。

五、地區(qū)科學(xué)基金

地區(qū)科學(xué)基金主要是為了加強(qiáng)對部分邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等科學(xué)研究基礎(chǔ)薄弱地區(qū)科技工作者的支持，穩(wěn)定、吸引和培養(yǎng)這些地區(qū)的科技人才，扶植和凝聚優(yōu)秀人才，支持他們潛心探索，為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和國家創(chuàng)新體系建設(shè)服務(wù)?，F(xiàn)面向的地區(qū)有內(nèi)蒙古、寧夏、青海、新疆、西藏、廣西、海南、貴州、江西、云南10個省、自治區(qū)和延邊朝鮮族自治州。一、國際合作交流項目

國家合作交流項目為已經(jīng)承擔(dān)自然科學(xué)基金項目的科學(xué)家廣泛參與國際合作與交流營造良好環(huán)境和條件。目前，已與36個國家和地區(qū)的66個科學(xué)基金組織和研究機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。努力在拓展合作渠道、合作途徑、資助機(jī)制等方面創(chuàng)造良好合作環(huán)境，主要包括以下類型：

● 一般國際（地區(qū)）合作研究項目

● 在華召開國際學(xué)術(shù)會議項目

● 留學(xué)人員短期回國工作講學(xué)專項

另外，2000年與德意志研究聯(lián)合會（DFG）聯(lián)合建立的中德科學(xué)中心為促進(jìn)雙方在自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開展合作與交流創(chuàng)造了有利條件。

二、科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究?？铐椖?

科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究專款項目主要資助基礎(chǔ)科學(xué)前沿研究所急需的重要科學(xué)儀器或?qū)嶒炑b置的創(chuàng)新性研制和改進(jìn)，以及創(chuàng)新性科學(xué)儀器研制當(dāng)中的基礎(chǔ)性科學(xué)問題的研究。

三、重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊專項

重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊專項著眼于建設(shè)具有國際品牌的中國學(xué)術(shù)期刊，提高中國學(xué)術(shù)期刊在國際上的影響力。該項目每逢偶數(shù)年份受理申請。

四、科普、青少年科技活動等專項

科普項目面向社會普及和傳播基礎(chǔ)研究成果，進(jìn)一步增進(jìn)公眾理解，提高科學(xué)素養(yǎng)；資助青少年科技活動旨在培養(yǎng)青少年的探索興趣和創(chuàng)新意識，營造良好的成長環(huán)境。

基金委預(yù)警期刊（基金委30種期刊）

三、發(fā)表期刊可以掛csc留基委嗎

可以。發(fā)表期刊掛csc留基委沒有硬性要求，但是CSC規(guī)定在資助期間發(fā)文章要寫明接受中國國家留學(xué)基金委資助，項目編號寫錄取的學(xué)號就可以。

四、期刊等級如何劃分？

一般說來，“國家級” 期刊，即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊。另外，刊物上明確標(biāo)有“全國性期刊”、“核心期刊 ”字樣的刊物也可視為國家級刊物。

“ 省級 ” 期刊，即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學(xué)報(刊).

1、按期刊的主管部門分級

這是期刊分級的最傳統(tǒng)的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照這種分級方法，期刊被分為國家級、省部級、地市級，由代表國家科研水平的科研院所、高等學(xué)校、國家一級學(xué)會主辦的學(xué)術(shù)期刊一般被認(rèn)為是國家級期刊，省部級、地市級依此類推。

這種分級的特點(diǎn)是簡單明白，容易確認(rèn)；以出身定級，只要主管部門不變刊物便享受終身級別；只要主管部門平級，各類期刊（學(xué)術(shù)期刊、消息報道、工作指導(dǎo)、知識普及性期刊）都屬同一級別，無法區(qū)分。所以，這種分級方式只適宜在已經(jīng)劃定了某個特定層次、特定區(qū)域的期刊中進(jìn)行（如嚴(yán)格的學(xué)術(shù)期刊），而不適宜在大范圍內(nèi)籠統(tǒng)采用，不然就會出現(xiàn)《中國社會科學(xué)》（中國社會科學(xué)院主辦）和《中國音樂教育》（教育部主辦）平級的滑稽現(xiàn)象。

2、按期刊是否公開出版分級

按此標(biāo)準(zhǔn)，期刊分為公開發(fā)行和內(nèi)部發(fā)行期刊，一般認(rèn)為，在主辦者級別相同的情況下，公開發(fā)行期刊要高于內(nèi)部發(fā)行期刊（有保密要求或非學(xué)術(shù)因素暫不便公開的除外）。與第一種分級一樣，這種分級也只有在某個特定層次或特定區(qū)域的期刊中進(jìn)行才有合理性。

3、以期刊質(zhì)量分級

以質(zhì)量分級是最具有學(xué)術(shù)價值的一種分級，主要表現(xiàn)為期刊獲獎或入選某種目錄。核心期刊的理論傳入我國后，情報學(xué)界終于有了替代傳統(tǒng)的以行政級別分級的較為科學(xué)合理的新方法。1988年，蘭州大學(xué)仿照《科學(xué)引文索引》的“期刊引文報告”的方法，選定我國出版的學(xué)術(shù)水平最高的10種自然科學(xué)期刊為依據(jù)，用各刊所載論文的參考文獻(xiàn)，每年編制引文索引卡片，分散編印成冊，名為《中文自然科學(xué)引文索引》，并從中選出104種自然科學(xué)中文核心期刊，這是我國第一個利用引文研制出的較具權(quán)威性和學(xué)術(shù)影響的自然科學(xué)中文核心期刊。1990年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心根據(jù)國外主要檢索工具列出的110種中國科技期刊和蘭州大學(xué)提出的104種期刊，又收錄了國家自然科學(xué)基金委員會公布的重大項目中所列中國（不含港臺）大學(xué)的學(xué)報，經(jīng)專家評議后提出286種科技核心期刊，1991年中國科學(xué)技術(shù)情報研究所“中國科技論文統(tǒng)計與分析”課題組重新選出1230種期刊作為國內(nèi)“學(xué)術(shù)榜”的統(tǒng)計源。這幾次有影響的期刊分級都限于自然科學(xué)，說明一方面自然科學(xué)期刊的分級在理論和實(shí)踐方面都先于社會科學(xué)，另一方面，八十年代末開始的期刊質(zhì)量分級，還缺乏學(xué)科的全面性和系統(tǒng)性.

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