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直播運營怎么學（抖音直播運營怎么學）
發(fā)布時間：2023-04-02 18:26:59
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于直播運營怎么學的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、作為一個新手小白該如何從零基礎學會直播帶貨呢？
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二、懂視生活
1、名字要起好。名字就是能夠讓大家記住的一個平臺，不能起那種生僻字記不住，也不常見，也不能起一個特別俗氣的名字，大家懶得看，要有一個朗朗上口容易讓大家記住的名字，這個也是很重要的。
2、要有規(guī)章制度。俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓，這個直播平臺也一樣，要有自己的制度，有人違反制度就要采取措施，比如說禁止登陸平臺，要宣傳一種積極向上的能量，不能讓整個直播平臺的環(huán)境變得不堪入目。這個是很重要的。
3、蹭蹭熱度。在這個互聯(lián)網的時代，所缺少的就是熱度，既然是直播平臺，那么就需要適應當下潮流，對應著大家所看的熱門的景象，比如說最近很流行古裝，前期就可以推出來幾個主播穿古裝跳舞或者逛園子之類的，吸引大家。
4、招引人才。直播平臺得有主播，主播現在不限制女生，也可以是男生，也不限制年齡，不過要滿十八周歲，大家十八般武藝各顯其通，多招引一些有特長的人才，在某一方面突出的人，這樣宣傳起來才會有知名度。
5、節(jié)目要創(chuàng)新?，F在直播平臺很多，競爭力也很多，所以要有自己的特色，要有幾個主推的直播節(jié)目，比如說仿古，專門租個小庭院，直播古代的生活，沒有手機電腦，每天寫寫畫畫這樣的，讓大家仿佛穿越到了古代，很有感覺。
6、宣傳渠道廣一些。多發(fā)布幾篇文章，比如說走進古代世界，給你不一樣的體驗，這種類似的文章，在宣傳渠道多發(fā)發(fā)，然后最后著名直播平臺的名字，看的人多了，吸引的人去這個直播平臺，覺得好就會推薦，這樣知道的人就越來越多了。
三、直播運營具體怎么做？怎么才能做得好？
廣義上的直播運營包括主播經紀人和主播間運營
直播運營或者說經紀人又大體來說有兩種：一種是只負責帶主播，一種帶主播的同時也需要招人。第一種只負責帶主播的就一定要問清楚主播的提成點，問清楚是抽流水的提成點還是抽到賬扣完的點(絕大部分都是抽扣完的點)提成點基本是運營的主要收入來源，還有一點就是看這個公司有沒有完整的主播管理制度，因為主播的工作自由性很大，如果公司沒有完整的規(guī)章制度主播很難管理！最后主播能不能做起來還是看個人條件，運氣，平臺，公司的推廣力度，還有你自身的管理運營能力。你需要調節(jié)安撫主播的情緒，直播間場控帶動氣氛，處理主播和粉絲之間的關系等等，這些都需要自己慢慢摸索，回家之后也需要觀看主播直播，占用私人時間也是很多的。
四、怎樣才能做好網絡直播運營?
1、直播前 ：多渠道預熱推廣
現在選擇使用直播的商家越來越多，但其實如何使直播間獲取流量仍然是一個難題。最簡單直接的方式就是商戶可以根據直播需求和目標，通過公眾號、微博、小程序等線上方式來預熱直播。另外，還可以通過線下的導購、社群等方式通知客戶直播信息，讓客戶提前了解到直播內容，“種草”商品，助力當天直播間引流。
除此之外，前期許多品牌方會邀請許多明星、網紅助力直播，發(fā)揮明星效應，增加直播間人氣。
2、直播中 ：設置精彩互動玩法
做一場直播，肯定要設置一些互動環(huán)節(jié)，直播互動氛圍越好、觀眾觀看時長越長，參與感也就越強。還有一點重要的是，這些觀眾是否最后能為商品買單，促進交易。這也基于整場直播的互動環(huán)節(jié)是否能調動直播間氛圍，從而激發(fā)用戶的購買欲望。
當然，紅包是最常見的互動方式，并且可以最快速地調動觀眾的互動熱情。而且在設置搶紅包活動時，要分好幾輪來搶，這樣才可以讓觀眾持續(xù)性地觀看直播。
除此之外，商家為了讓直播間氛圍熱鬧起來，也可借助點贊和評論區(qū)與用戶展開互動、發(fā)送關鍵詞截圖送獎、產品知識解答等方式吸引用戶關注直播。
3、直播后 ：轉化客戶，促成二次消費
直播結束后往往還有許多工作要進行，更不是就此和用戶關系終結，而是進一步將直播時的公域流量轉化為私域流量，促成商戶與客戶之間的二次消費。首先在直播開始前，商家就可以引導商戶關注微信公眾號，當用戶進入直播間后，商家通過公眾號的菜單欄、圖文推送等方式向客戶傳遞產品信息。
由于直播過程中主播與用戶的互動有限，直播中常常會產生一些問題，如何參與活動，如何購買或兌獎等，商家就可以通過讓用戶加客服微信進行咨詢的方式來解決。這樣一來，客服與用戶之間就形成聯(lián)系，直播結束后借由客服微信與用戶加強黏性。
以上就是關于直播運營怎么學相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。
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