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課題抄襲后果嚴(yán)重嗎（課題抄襲后果嚴(yán)重嗎怎么辦）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-02 00:12:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 71 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、論文抄襲和買論文哪個(gè)嚴(yán)重
2、論文抄襲有什么后果
3、抄襲別人論文的后果
4、請(qǐng)問開題報(bào)告抄了會(huì)怎么樣

課題抄襲后果嚴(yán)重嗎（課題抄襲后果嚴(yán)重嗎怎么辦）

一、論文抄襲和買論文哪個(gè)嚴(yán)重

其中有規(guī)定

　“ 第四章第十二條（四）對(duì)涉嫌存在抄襲、剽竊、偽造、篡改、買賣、代寫等學(xué)術(shù)不端行為的畢業(yè)論文，高校應(yīng)按照相關(guān)程序進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對(duì)查實(shí)的應(yīng)依法撤銷已授予學(xué)位，并注銷學(xué)位證書。 ”

因而，只要被發(fā)現(xiàn)有以上行為的，學(xué)士學(xué)位證書會(huì)被收回，學(xué)位也會(huì)被注銷，同時(shí)也會(huì)給學(xué)校帶來一定的負(fù)面影響。

哪怕運(yùn)氣好沒有被抽中，只要有人舉報(bào)，肯定會(huì)引發(fā)學(xué)校和省教育廳的調(diào)查的。如果鬧得不大，只在學(xué)校這一層面，如果經(jīng)查屬實(shí)的話，重則直接上報(bào)教育廳剝奪學(xué)位，輕則要求你盡快重寫重新上交（不排除有些同學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)系好，求情的，而且如果你被剝奪學(xué)位對(duì)學(xué)校也有負(fù)面影響，不排除有些學(xué)校讓你朋友抓緊自己整改然后用謊言來掩蓋你的錯(cuò)誤）。

但無論如何，后果都會(huì)很嚴(yán)重，如果你朋友文章確實(shí)是買的，且真的有人要舉報(bào)，建議最好是向?qū)W校坦白這件事，雖然這件事很嚴(yán)重，但從實(shí)際出發(fā)，或許真的學(xué)校會(huì)違規(guī)保你朋友的學(xué)位，只是學(xué)校這樣做其實(shí)風(fēng)險(xiǎn)很大，因而更大的可能是直接上報(bào)省廳剝奪你朋友的學(xué)位。

說實(shí)話，你朋友買的論文，第一次檢測(cè)就是52%，那說明文章東拼西湊出來的質(zhì)量很差，就算自己用技術(shù)性降重等方法把重復(fù)率降下來了，抄襲的痕跡也會(huì)很明顯，就算沒人舉報(bào)，萬一運(yùn)氣不好被抽檢上，那就麻煩了。當(dāng)然如果真的這樣運(yùn)氣不好，學(xué)校會(huì)提前通知讓抓緊改的。這時(shí)候你朋友就要常識(shí)下一邊打工一邊連夜改論文的痛苦了。

最后，關(guān)于學(xué)位被剝奪的后果不用說了吧。一旦學(xué)位被剝奪，那就只能去私營(yíng)公司打工或自己創(chuàng)業(yè)了，考上公務(wù)員和去國企的難度會(huì)很大，考研的難度也會(huì)很大。

所以買本科畢業(yè)論文畢業(yè)說實(shí)話就是把自己未來的路自行封死幾條，當(dāng)然如果你并沒有打算走那些路（比如富二代繼承家族企業(yè)），那自然取消學(xué)位的影響并不大。但這個(gè)畢竟是一生的污點(diǎn)。

說實(shí)話，現(xiàn)在這個(gè)情況了，就別買賣論文了，如果你真的想學(xué)著寫論文，而又沒人幫你的話，確實(shí)可以找論文輔導(dǎo)老師。不過你找輔導(dǎo)老師的前提是，你自己都不愿意學(xué)的話，那就是白花錢。

這個(gè)問題我最有發(fā)言權(quán)了....

因?yàn)槲业囊彩琴I的，但是我沒你那么不幸哈，還要遭人舉報(bào)。

我的過程還是挺順利的，從選題到初稿到定稿到答辯，一直都有更進(jìn)，還是挺負(fù)責(zé)的。不像你的寫到重復(fù)率52%，然后還要自己修改，我猜這大概率是初稿吧。

雖然說后面是你自己改的，但是這畢竟還是別人寫出來的東西，這個(gè)你得承認(rèn)，即使是經(jīng)過你自己的修改通過了。

重要的問題就在于怎么會(huì)有人想要舉報(bào)你呢？他是如何得知你的論文是買的？是你自己主動(dòng)告訴的嗎？一般這種是自己肯定也會(huì)小心謹(jǐn)慎，自己不說別人也發(fā)現(xiàn)不了啊，所以大概率是你自己分享的，當(dāng)然不排除對(duì)方偶然看到了聊天記錄或者其他的證據(jù)。

既然你主動(dòng)分享了，就說明是朋友吧，為何會(huì)鬧到要舉報(bào)你的地步？建議好好聊聊，畢竟這個(gè)事情的性質(zhì)還是挺嚴(yán)重的，被老師和學(xué)校知道了可能就要承擔(dān)一定的后果了。

不過也不要過于擔(dān)心，我覺得可能只是嚇唬你，不是什么深仇大恨也不會(huì)真的去舉報(bào)，就算退一萬步講，他去舉報(bào)了，那也要有證據(jù)啊，你把那些證據(jù)銷毀不就完了，他沒有證據(jù)老師也不會(huì)完全相信啊，你就一口咬定是自己寫的，他是因?yàn)橐恍﹤€(gè)人恩怨才會(huì)這樣說。

總之在正常的情況下，沒有人知道你們的交易過程，所有人都以為這篇論文就是你寫出來的，畢業(yè)完全沒有問題，重復(fù)率過關(guān)了后續(xù)抽查也不會(huì)有任何的問題。

也給其他想找代的姐妹一個(gè)提醒吧，這種事情就不要讓別人知道了，重點(diǎn)是身邊的人。然后你找的人是個(gè)靠譜的話，真的很省事，你真的可以順順利利的畢業(yè)，以后也不會(huì)有問題出現(xiàn)的，可以放心。

我不建議買論文，這屬于典型的學(xué)術(shù)不端行為。

二、論文抄襲有什么后果

論文抄襲是學(xué)術(shù)界最忌諱的行為，一旦發(fā)現(xiàn)文章是抄襲，后果不堪設(shè)想，不僅論文不能發(fā)表，甚至論文的作者也會(huì)有處分，如果晉升的話，肯定不能晉升成功，甚至還會(huì)對(duì)作者的個(gè)人品質(zhì)有一個(gè)疑問。

那么什么樣的論文算抄襲呢?所謂論文抄襲有可能不單單只是照抄原文的情況,有些文章雖然沒有照抄，但其實(shí)也算抄襲。如果是引用了他人的觀點(diǎn)而沒有指出觀點(diǎn)的出處,就有可能會(huì)被認(rèn)為是論文抄襲,下面就匯總了幾種論文算抄襲的情況。

1.原文抄襲，沒標(biāo)注原作者

在段落第一和第二句用自己的話，然后后面直接抄原文，沒有做任何改動(dòng)，并且沒有標(biāo)注作者名，都屬于抄襲。有些同學(xué)會(huì)好奇，那么抄多少原文屬于抄襲呢?一些查抄襲比較流行的軟件，基本上連續(xù)6個(gè)單詞和原文一樣，就屬于抄襲。

2.一個(gè)原作者標(biāo)注，沒有標(biāo)注另外一個(gè)原作者

就是東挪西借，湊在段落里。這些同學(xué)可能在段落中的一句話是借用了一個(gè)文章，然后標(biāo)注了作者，但是下一句話借用其他的文章，卻沒有標(biāo)注作者，這樣也是屬于抄襲。這個(gè)時(shí)候，最好的辦法可以第二句話直接改寫，或者進(jìn)行一定程度的拓展。

3.標(biāo)注了原作者，但是改寫不夠

想用原文的一個(gè)句子，但是不敢全抄，就改寫其中幾個(gè)單詞，然后頭尾不變。這種也是抄襲，軟件也是很容易查出來的。即便你標(biāo)注了原作者，這也是抄襲。

4.改寫了原文，但是沒有標(biāo)注原作者

因?yàn)樽约阂粋€(gè)段落已經(jīng)很多標(biāo)注，不好意思再標(biāo)注，感覺太多。也可能是因?yàn)樵牡睦碚摫容^長(zhǎng)，或者連續(xù)幾個(gè)句子學(xué)生覺得比較好，想搬過來使用，但是不可能連續(xù)幾句都有標(biāo)注。

三、抄襲別人論文的后果

論文的內(nèi)容如果50%以上是其他文章中的內(nèi)容（且未注明引用）則算抄襲，現(xiàn)在的論文檢測(cè)就是以此為標(biāo)準(zhǔn)的。如果他寫的內(nèi)容70%是自己的，你就要注意了，將來有可能危害到你的學(xué)位，官職。

四、請(qǐng)問開題報(bào)告抄了會(huì)怎么樣

1、開題報(bào)告不可以抄襲，開題報(bào)告是自己所選的課題的概況，應(yīng)該根據(jù)自己的課題來進(jìn)行，不能抄襲。

2、開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。

3、開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

4、開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負(fù)責(zé)人、起止時(shí)間、報(bào)告提綱等。

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