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杭州市教育局校外培訓機構（杭州市教育局校外培訓機構審批）

發(fā)布時間：2023-04-01 22:41:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 83 當前文章關鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、杭州陽光教育培訓機構有和國家應急合作培訓嗎
2、聚焦藝術培訓，新世紀教育集團在下一盤大棋
3、沒有教師資格證的大學生線上給別人做家教會不會被人舉報?為何?
4、初中生是上晚自習好還是不上好

杭州市教育局校外培訓機構（杭州市教育局校外培訓機構審批）

一、杭州陽光教育培訓機構有和國家應急合作培訓嗎

杭州陽光教育培訓機構有和國家應急合作培訓。為助力杭州市教育局深入貫徹落實《杭州市應急管理能力提升教育培訓實施意見》，進一步提高全市教育系統(tǒng)相關直屬學校安全專業(yè)管理及應急處置能力，杭州市應急管理培訓中心借助市教育系統(tǒng)暑假時間分別承辦杭州市中小學實驗室危險化學品安全風險集中治理專項培訓班及杭州市教育系統(tǒng)相關干部應急能力專題培訓班，至目前共445人次受訓。

二、聚焦藝術培訓，新世紀教育集團在下一盤大棋

導語：日前，經區(qū)教育局批準，以杭州新世紀音樂學校四大校區(qū)及艾樂國際幼兒園為成員單位，成立了新世紀教育集團，這是目前杭州市教育培訓機構中首家經教育行政部門批準成立的教育集團。為此，記者對該集團董事長韓偉男進行了專訪

提起韓偉男，很多人會不由自主地將目光投向蕭山老牌民辦培訓學?！贾菪率兰o音樂學校，他是該校創(chuàng)始人，是刮起蕭山民辦教育之風的“領頭羊”。他與其弟弟韓幸男一起創(chuàng)辦了全區(qū)第一家琴行，第一所音樂學校，是中國成人教育協(xié)會培工委常務理事、杭州市民辦教育專委會常務理事、蕭山區(qū)民辦教育學會副理事長、蕭山區(qū)文創(chuàng)協(xié)會副會長、蕭山區(qū)第十二屆、第十三屆政協(xié)委員、蕭山區(qū)新企聯(lián)(青商會)理事等。

教育的初心是什么？新世紀人的答案是為孩子的幸福人生奠基，辦好每一所學校，成就每一位老師，幸福每一個孩子。從開琴行，到創(chuàng)辦一所學校，再到創(chuàng)辦教育集團，韓偉男的身份歷經醫(yī)生、創(chuàng)業(yè)者、實干家的華麗轉變，但唯一不變的是，他的視線從未離開過教育行業(yè)。教育是一個產業(yè)，更是一份事業(yè)，他的教育情懷從未被時間打磨，而是不知不覺間早已根植在了他的血脈之中，長成一棵參天大樹。

匯集優(yōu)質資源，打造名校集團化辦學“樣板”

作為蕭山民辦培訓機構起步最早、規(guī)模最大的學校，新世紀音樂學校的發(fā)展一直頗受關注。從1998年創(chuàng)立到現(xiàn)在，它已成為本地區(qū)甚至省內外享有盛譽的專業(yè)藝術名校。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，發(fā)展的與時俱進。截至2018年，一共打造了體育中心校區(qū)、金惠路校區(qū)、品文街校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)四大校區(qū)，以及艾樂國際幼兒園，成為名符其實的教育集團。他們將以集團為載體，進一步放大名校優(yōu)質教育優(yōu)勢，促進優(yōu)質教育資源效益最大化，滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。

“要么不做，要做就做最好?！睋碛薪逃h見的韓偉男“精雕細琢”著教育的每一處，他絲毫沒有感覺到疲倦和勞累，反而是越干越有激情。為了建造心目中輝煌的“藝術教育王國”,他還將教育的觸角從區(qū)內延伸到了區(qū)外，將外延發(fā)展中的“量”的擴展和“形式”的建立進行了高效結合。目前，他正在引領集團下一盤大棋，一是集團式公司化運營，并著力將其打造成一個優(yōu)質的上市公司；二是籌建國際古鋼琴博物館，收集國外各式各樣富有時代印記的古鋼琴，并將其打造成本省唯一，世界一流的國際古鋼琴博物館；三是加大創(chuàng)新力度，引進專業(yè)團隊，擬推行網絡教育藝術培訓，利用互聯(lián)網的優(yōu)勢，讓音樂流進千家萬戶，溫暖每一個幼小的心靈；四是帶領精英團隊走穩(wěn)精品高端辦學之路，向全國一流名校集團的目標邁進。

推進“活動式”教學，增強集團的“造血功能”

“想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人？”這個命題或許過于宏大。但在韓偉男的心中，以藝樹人、以藝立人應當是所有答案中最為恰如其分的一個。

重溫新世紀教育的發(fā)展之路，不難發(fā)現(xiàn)，有一串串堅實的腳印，始終清晰地展示著韓偉男的責任和執(zhí)著追求。他帶領教師團隊，推進“活動式”教學的展開。音樂沙龍、大型演出、才藝比賽、藝術考級、國際交流等豐富多彩的活動均以學生喜聞樂見的形式，用積極正能量幫助每一位學生健康成長；他管理教師團隊，肩負起育人的教育使命，增強集團前進的原動力。“近年來，我們加大了人力的投入，聘請了省內外15位音樂藝術專家，組建成專家團隊，他們的加盟，激發(fā)了教師隊伍的生長力?！睂τ诿掖髱煹牡絹恚n偉男深感身上的重任。

15顆明星成就不了夜空的璀璨。只有無數(shù)個默默無聞，用行動說話的優(yōu)秀教師才能共同構起優(yōu)質教育的星辰大海。于是，韓偉男主推校區(qū)教師的招新和培育，在每年招聘之際，都會利用各種資源、人脈，尋找專業(yè)藝術人才，這其中，包括了一些音樂專業(yè)的海歸人士、國內九大音樂學院的藝術高材生、國外音樂老師等。同時，對于新入職的老師，韓偉男要求他們必須通過高強度、快節(jié)奏的“實戰(zhàn)”培養(yǎng)，盡快提升專業(yè)能力。最后，這些新教師還將接受一系列的教學比武，不斷促進專業(yè)成長。

對于新世紀教育集團這樣的一個教育單位來說，凝聚一切可以團結的力量，拓展一切可能拓展的途徑，這是增強內部“造血功能”的有力保障。韓偉男是這樣想的，也是這樣做的。目前，整個新世紀教育集團擁有教職工172人，其中研究生學歷7人、海歸履歷3人。這些優(yōu)秀的師資力量，也為集團后續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

優(yōu)良黨風引領教風，累累碩果續(xù)寫輝煌

韓偉男十分重視學校的黨建工作，2005年7月，新世紀音樂學校作為民辦培訓機構成立黨支部，這也開創(chuàng)了民辦培訓教育系統(tǒng)中第一。從此以后，他按照抓黨建促教育的工作思路，以學?；鶎狱h組織建設為核心，健全了黨工青婦組織，結合教師隊伍建設、教育教學質量提升、學校特色文化建設和立藝樹人根本任務，持續(xù)深入推進“社會主義核心價值觀”進學校。

在嘗試喝“頭口水”后，韓偉男又提出要持續(xù)開展黨員全員輪訓，強化黨務專干隊伍建設，規(guī)范做好黨員發(fā)展工作，充分調動廣大黨員干部教師的積極性和主動性，在合力推進新世紀教育跨越式發(fā)展的進程中起到積極的推動作用。該校黨支部多次被蕭山區(qū)委評為蕭山區(qū)先進基層黨組織、蕭山區(qū)星級示范新社會組織、蕭山區(qū)五好黨建示范點，還被中共杭州市委“兩新”工作委員會、中共杭州市民政局委員會評為杭州市社會組織“誠信服務先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進基層黨組織……通過韓偉男強力推進黨建工作，新世紀教育上下形成了良好的校風、教風和學風，得到了社會各界的認可。學校先后被授予全國民辦學校先進單位、中國社會組織評估等級5A級、杭州市精神文明單位、杭州市優(yōu)秀民辦培訓學校，連續(xù)多年被授予蕭山區(qū)民辦培訓學校規(guī)范辦學示范單位。

教育是一種情懷，更是一種責任！沉甸甸的榮譽背后，是韓偉男對“責任”最生動的詮釋，是新世紀教育充分尊重教師，始終把提高區(qū)域藝術教育水平作為新使命，以人才培養(yǎng)為根本出發(fā)點，以優(yōu)化資源配置為保障，著力打好“地方牌”和“行業(yè)牌”，為社會發(fā)展培養(yǎng)高素質藝術人才的初心。

對于未來，韓偉男一刻也不敢耽怠，就像他一直說的一句話“既要腳踏實地，又要高瞻遠矚”。他愛好較多，喜歡吹薩克斯、彈吉他、打網球和下圍棋等。他說人生就像一盤圍棋，需要布局、中盤和收官，也需要不斷復盤。“新世紀”通過20年的積淀，現(xiàn)在到了厚積薄發(fā)的時刻。正如韓偉男所說：“該下一盤大棋了”！

三、沒有教師資格證的大學生線上給別人做家教會不會被人舉報?為何?

當然不會，因為這屬于大學生勤工儉學，而且就算舉報的話也沒事，你沒教師資格證，教育局也管不到你，更處罰不了你。所以不用擔心。

四、初中生是上晚自習好還是不上好

晚自習時學校組織的晚上課余時間的學習，通常為同學們靜坐在班中學習，有時候會有老師監(jiān)督。至于上不上這是因人而異。如果說比較適合大家一起努力的氣氛，平常需要請教其他同學的話，就去上晚自習，而如果喜歡獨自思考或者家住的比較遠也可以選擇不去。

晚自習顧名思義是學生除了上正課外，晚上集中自學、做作業(yè)。這些年教育部對學生的在校學習時間有著明確的規(guī)定，比如小學不能超過六個小時，初中不能超過7個小時等。這也就是說，小學初中按照規(guī)定來說是不準上自習的。

小學生除了民辦寄宿制的小學外，公辦學校很少有組織上晚自習的。但是初中就不一樣了，因為初中這個階段面臨是中考，中考作為人生的一個分水嶺，重要性不言而喻。有些學校為了提高升學率，也應家長的需求，會適當?shù)亻_設晚自習。

但是，杭州教育局目前就明確規(guī)定了初中不能集中組織晚自習。一紙禁令引起了很多的爭議。贊成上晚自習的家長其實還是挺多，至少目前我們學校的大部分家長同意學生上晚自習。原因無非就是以下幾點：

第一、晚自習解決了無法輔導的作業(yè)

初中的知識難度加大，學科多。很多家長在家已經無力輔導孩子寫作業(yè)，如果能在學校集中解決做作業(yè)的問題，對于家長來說，是件好事。況且很多學校的晚自習不單單是寫作業(yè)，有些是答疑課，這對家長來說，是解決了很多的問題的。

第二、一定程度上減輕了家長的負擔

學校集中上晚自習，在一定程度上是減輕了家長的負擔。其實看看周圍初中的學生，就算不集中在學校自習，大多學生到家后，依然也是做作業(yè)。

家長輔導不了，家長在不得已的情況下，還是會把學生送到校外培訓機構。相對于校外培訓機構的收費，在學校統(tǒng)一上自習的費用肯定是會低很多的。在經濟上，家長的負擔肯定是要輕一些。