成長冊封面圖片漂亮（成長冊封面圖片漂亮六年級）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于成長冊封面圖片漂亮的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、怎樣做成長手冊

• 2、請你為班級成長紀(jì)念冊取一個好聽的名字，并設(shè)計個性化封面？

• 3、制作成長紀(jì)念冊

• 4、怎么制作小學(xué)生的成長手冊？

一、怎樣做成長手冊

問題一：怎么制作班級的成長手冊 一、《班級成長手冊》的創(chuàng)設(shè)意圖：

班級是學(xué)生共同的家園，是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的搖籃。它能潛移默化地給學(xué)生一種精神力量，促進學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。班級也是培養(yǎng)中學(xué)生相互關(guān)心、學(xué)會尊重與合作的場所。實踐證明，良好的班級集體能使學(xué)生精神振奮、不斷進取，主動健康地成長，充滿 *** 地投入學(xué)習(xí)和生活。班級對學(xué)生的成長有著不可估量的作用。然而，良好的班級集體既不是自發(fā)形成，也不會一蹴而就。因此，學(xué)校的德育部門必須采取科學(xué)、有效的措施引導(dǎo)班級成長、推動班級發(fā)展，并對班級發(fā)展適時地進行客觀、公正的監(jiān)督與評價。

多年來，我校德育工作不僅倡導(dǎo)班級建設(shè)的規(guī)范化和個性化，積極開展班主任專業(yè)技能培訓(xùn)活動，還通過競賽、評比等活動，為班級創(chuàng)設(shè)了展示和發(fā)展的舞臺。活動中，班級發(fā)展的差異性、不平衡性也日益顯現(xiàn)。為了加強班級基礎(chǔ)建設(shè)，推進班級和諧發(fā)展，學(xué)校德育室設(shè)計、制作了《班級成長手冊》。通過手冊各欄目要求與班級建設(shè)的各項目標(biāo)相對應(yīng)，既幫助班委成員明確分工、團結(jié)協(xié)作、積極主動地做好工作，還要求班主任、任課教師以指導(dǎo)和點評的形式，與全班學(xué)生在德育室的領(lǐng)導(dǎo)下，立足班級實際，以各具特色的活動落實各項德育要求，共同推進和諧班級的建設(shè)。隨著學(xué)校德育工作日趨系統(tǒng)化、學(xué)科化，以及各種系列主題教育活動的成功開展，“班規(guī)”、“班訓(xùn)”等班級基本建設(shè)的日益完善，班級委員會、“五大員”制度的逐步建立健全，為《班級成長手冊》的誕生和實踐奠定了基礎(chǔ)。

二、《班級成長手冊》的模塊與內(nèi)容：《班級成長手冊》是一本由學(xué)生、班主任互相合作、共同完成，反映班級常規(guī)建設(shè)與特色活動的成長記錄手冊。內(nèi)容涉及快樂大家庭、班級建設(shè)、班級活動、班級特色、班委工作、儀式教育和成果展示七大板塊十六個項目，是一本涵蓋了班級從六年級至九年級共四年發(fā)展歷程的記錄手冊，是一本圖文并茂、生動有趣的班級成長史。通過《班級成長手冊》的建設(shè)和實踐，旨在幫助學(xué)生、班主任有效地總結(jié)和反思班級建設(shè)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，進而推進班級管理的自主與規(guī)范，實現(xiàn)班級發(fā)展的特色與和諧。

其模塊結(jié)構(gòu)如圖所示。

問題二：成長手冊怎么做 20分 抓住幾個要點：

1、優(yōu)點，盡量用一些質(zhì)樸的語言來描繪和形容你的優(yōu)點，不要天馬行空不著邊際。2、動力，也就是你是用一個什么心態(tài)來參加這個活動，這個活動對你而言是什么。

3、特長，一個人是不可能沒有特長和愛好的，相信你也一樣。

4、不足，你的缺點在哪里，只有正視自己的缺點，才能將之改進。

5、資料，成長手冊自然是記錄你的成長過程，你可以收集一些同學(xué)或老師家長的意見和建議，將這些用巧妙的語言添加進去來襯托自己。

6、結(jié)束語，這是一個很關(guān)鍵的步驟，想將讀者或聽眾帶進你營造的世界里，這是不可或缺的東西。

希望對你有所幫助。

問題三：如何制作孩子的成長手冊 首先要做好一個封面，封面上可以有孩子的照片，也可以家長自己繪制，還可以用手工剪的貼畫代替，總之，要做的美觀大方，還要寫上孩子的姓名班級，看到封面就知道是哪個孩子的成長檔案，這才是最主要的。

將孩子以前的比較有紀(jì)念意義，或者是做一些特殊事情的照片，比如剛出生游泳的，做家務(wù)的等等都找出來，貼在A4紙張上，并且下面家長可以寫下比較有概括性的語言，或者是對寶寶的期望，可以做一些不同的主題，比如學(xué)校生活，家庭生活等等。

現(xiàn)在條件好了，孩子們每年都會在生日照一些照片，可以把這些照片，單獨做一個主題，放在一起，做為成長歷程，也可以見證孩子每年的成長。

將孩子的作品，可以是涂鴉，貼紙，折紙等，和以前獲得的獎狀，都一塊貼在A4的紙張上，或者是復(fù)印一份。家長還可以自己發(fā)揮，多增加一些內(nèi)容，比如孩子的一些童言童語，一些行為，一些進步，一些小挫折，都可以。

準(zhǔn)備好這些之后，就是做目錄了，根據(jù)所準(zhǔn)備的內(nèi)容，可以自擬一份目錄，可以簡單一些，表示清楚其中各部分的內(nèi)容即可，也可以做的復(fù)雜一些，將每頁的內(nèi)容，都在目錄中展示出來，也有一目了然的效果。

還要做一份孩子的簡介，將孩子的年齡，性別，學(xué)校，班級，愛好，等等，家長認為有價值的，可以更好的展現(xiàn)孩子的性格，或者個性的內(nèi)容，都寫在簡介上，以便大家可以對孩子有個簡單的認識。

文采比較好的家長，還可以在目錄后面寫一個父母寄語，或者是前言之類的，會顯得更加溫馨的，我制作的比較匆忙，所以沒有來得及寫。

做好了內(nèi)容，下面就可以把這些內(nèi)容，按照之前做好的目錄的順序放在文件夾中，為了美觀，我買的插頁式的文件夾，也有一些打孔式的都可以。放內(nèi)容的時候，要記得按照主題放到一起，根據(jù)目錄進行排放，不要弄得亂七八糟的。

END

注意事項

為了使整個成長檔案更加美觀，可以做一些小貼畫貼在上面。

家長可以用寶寶的語言來寫，避免用家長的語言平鋪直敘。

用彩色筆在照片周圍做一些點綴，也會增加檔案的生動性。

問題四：小學(xué)生成長手冊怎么做！ 1、做一個目錄（不要按課本的目錄格式寫）

2、做一個自我介紹（一頁）

3、我不能忘記他們――寫一寫你班的情況?？梢詫懱攸c、比你成績高的同學(xué)，寫一寫為什么他高過你（一到兩頁）

4、我的驕傲――你獲得的獎狀和證書。建議：可以分類（一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級或班上的、年級上的、學(xué)校的、鎮(zhèn)上的……）（兩頁）

5、秘密圖像――我的照片，包括小時候的、讀小學(xué)的、全家福（必須有）、班合照（全書的1/5）【可以幫類型改名，例如：小時候的――童年真有趣、讀小學(xué)的――現(xiàn)在的我、全家福――全家中的福、班合照――我的榜樣，他的模樣】

6、我比別人好――我的愛好（材料：你喜歡什么？為什么喜歡它？什么時候開始喜歡它？）（一頁）

7、優(yōu)秀作業(yè)（你喜歡多少頁就多少頁）

8、作品展覽（三頁）

9、我為災(zāi)區(qū)獻愛心（一頁）建議：寫汶川地震，而且寫一寫你是怎樣找錢的？

9、名書有好益（一頁就夠）寫你看過的書，而且寫一寫里面的大概內(nèi)容。

10、老師的種子――老師的寄語（可寫可不寫,如果寫就寫教你語文數(shù)學(xué)英語老師）

11、我班的靚仔靚女――班名冊（把自己班的同學(xué)的名字和性別寫一寫）

12、天王巨星留念――同學(xué)、老師、家長簽名（必須叫他們親自簽名簽名）

如果寫了“班名冊”就不要寫“天王巨星留念”

13、同學(xué)們的悄悄話――同學(xué)贈言，叫同學(xué)們寫贈言（越多越好）

14、我真佩服他――我的偶像，可以粘貼一些明星圖片，寫一寫為什么是你的偶像。

問題五：如何制作成長手冊 給孩子做成長手冊我認為有兩部分組成：

一是照片和視頻材料，將孩子的照片和視頻按照時間順序來排列，如果有條件的話可以用數(shù)碼拍成數(shù)據(jù)材料進行編排。

二是文字材料，將孩子的成長過程中的一些大事用文字給串一下，包括出生的信息，百天、一周歲、會走路、傳說話、第一句話說了什么。

上小學(xué)了，買 了什么學(xué)習(xí)用具等等。

三是平時都有哪些成績，什么時候上幼兒園。

哪年月日上小學(xué)，中學(xué)等等?？傊梢淖趾陀跋窠Y(jié)合也可以下載一些PLAY來加強效果。

問題六：如何做兒童成長手冊 成長手冊最好既有文字記載又有圖片說明，既要留下成功的瞬間又要寫下成功的心得，成功的喜悅要多于失敗的記憶，讓失敗的記憶要成為成功的動力。

這種手冊最好用電腦制作保留在郵箱了，便于保存。

如小學(xué)生的成長手冊：

1、封面

2、自我介紹

3、學(xué)校生活

4、榮譽展示

5、生活風(fēng)采等

問題七：小學(xué)生成長冊怎么做 單元測驗、試卷訂正與分析及單元總結(jié)；優(yōu)秀作業(yè)的樣本；活動的設(shè)計方案與過程記錄；活動成果：研究報告、作文等；評價表、成績報告單；

還可以加入有創(chuàng)意的漫畫、成功的作文、自己設(shè)計的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、手抄報、梳理的知識網(wǎng)絡(luò)，還有活動軼事、

內(nèi)容體系分為：我的發(fā)現(xiàn)；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細目和目錄。

還可以加一些參加什么活動的照片

問題八：成長手冊怎么做 自己獲獎的獎狀

參見過的比賽 都可以寫進去

還有成績單

二、請你為班級成長紀(jì)念冊取一個好聽的名字，并設(shè)計個性化封面？

班級成長紀(jì)念冊的名字：《逝痕》、《難忘小學(xué)生活》、《我們的成長足跡》 、《我們一路走來》。用意是里面的點點滴滴都是曾經(jīng)的心血和汗水，雖然已經(jīng)逝去，但他就象流星劃過時留下的永恒那一瞬，給人留下了無限的遐想，我們永遠也不會忘記。

成長紀(jì)念冊可以分成：成長足跡、精彩瞬間、友人寄語。紀(jì)念冊板塊從內(nèi)容上來劃分的話，就分為紀(jì)念冊封面內(nèi)容，紀(jì)念冊卷首語、紀(jì)念冊內(nèi)頁內(nèi)容（包含照片、文字）、紀(jì)念冊結(jié)束語，紀(jì)念冊封底內(nèi)容。這則是一般的紀(jì)念冊板塊內(nèi)容。

擴展資料：

成長紀(jì)念冊作用：用于記錄孩子或者自己成長的紀(jì)念冊，它以寶寶情報站、健康檔案、父母手記、成長故事、家庭大事記、陽光假日、寶寶學(xué)理財?shù)葹榫?，指?dǎo)、幫助詳細記錄成長中的點點滴滴，把生活的酸甜苦辣體現(xiàn)得淋漓盡致。

紀(jì)念冊是為了紀(jì)念特殊事件，而將此事各類信息統(tǒng)籌裝訂在一起，并且圖文并茂地展示當(dāng)時狀況的畫冊。而且紀(jì)念冊是是歲月的寫真，記憶的回顧，也是情感的醞釀天地。伴隨現(xiàn)代科技越來越發(fā)達對傳統(tǒng)事務(wù)的記載也越來越豐富，各式紀(jì)念冊五花八門。

三、制作成長紀(jì)念冊

制作成長紀(jì)念冊方法如下：

1、準(zhǔn)備漂亮本子首先要準(zhǔn)備一個厚厚的、大大的、漂亮的硬精裝本子，這樣，可以保留較長時間，不易損壞，不用的時候，可以裝在塑料袋中，以免本子發(fā)黃。本子最好是線圈本，這樣能最大限度地打開，方便翻閱。

2、記錄孩子出生成長紀(jì)念冊的第一頁，最好是可以一眼就有很深印象的一頁，貼上明顯的標(biāo)志。

3、記錄重要日子在紀(jì)念冊內(nèi)頁，把孩子滿月、百歲、每年的生日都詳細記錄，不但要記錄孩子逐漸變化的身高和體重，還要附上孩子當(dāng)天的照片，圖文并茂更有意義。

4、記錄成長紀(jì)念冊中，還要記錄孩子每一次的成長，比如：什么時候會走、會說話、長第一顆牙、認識的第一個字等，每一個小小的進步。

對于孩子來說，都是一次飛躍，孩子長大些后，還可以把孩子的繪畫作品和重要考試的成績單附在里邊，等孩子成年后，讓孩子看一看自己小時候有多棒。

四、怎么制作小學(xué)生的成長手冊？

制作小學(xué)生的成長手冊的具體過程如下：

1. 做一個目錄。

2. 做一個自我介紹。

3. 寫一寫里班的情況。

4. 獲得的獎狀和證書。

5. 秘密圖像——包括小時候的、讀小學(xué)的、全家福、班合照。

6. 我的愛好。

7. 優(yōu)秀作業(yè)。

8. 作品展覽。

9. 名書有好益，而且寫一寫里面的大概內(nèi)容。

10. 老師的寄語。

11. 班名冊。

12. 同學(xué)、老師、家長簽名。

13. 同學(xué)贈言，叫同學(xué)們寫贈言。

以上就是關(guān)于成長冊封面圖片漂亮相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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