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浙江省三改一拆文件（浙江省三改一拆文件造這自己院里的棚房）

發(fā)布時間：2023-04-01 16:39:44 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1428 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、浙江省人民代表大會常務委員會關(guān)于開展第七個五年法治宣傳教育的決議
2、怎么看浙江三江教堂被強制拆除？
3、三改一拆的一拆指什么
4、浙江省三改一拆行動是否違法？

浙江省三改一拆文件（浙江省三改一拆文件造這自己院里的棚房）

一、浙江省人民代表大會常務委員會關(guān)于開展第七個五年法治宣傳教育的決議

一、深入學習宣傳憲法和國家基本法律。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，宣傳憲法確立的我國的國體、政體、基本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務等，弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威。落實憲法宣誓制度，深入開展國家憲法日集中宣傳活動，教育引導一切組織和個人以憲法為根本活動準則。宣傳憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規(guī)的基本知識，結(jié)合學習貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，加強對相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育。在全社會培育法治理念，樹立法治信仰，推動法治實踐。二、學習宣傳重點領(lǐng)域和重點工作的法律法規(guī)。大力學習宣傳我省相關(guān)地方性法規(guī)，特別是圍繞一個時期浙江經(jīng)濟社會發(fā)展的重點工作和重點領(lǐng)域，深入宣傳有關(guān)“三改一拆”、“五水共治”和環(huán)境保護、創(chuàng)新驅(qū)動、小微企業(yè)成長等相關(guān)法律法規(guī)，引導全社會善于運用法律手段、依照法律程序，使推進重點工作的過程成為深化法治宣傳教育、增強全民法治觀念的過程，以法治思維和法治方式推動我省相關(guān)重大決策部署的貫徹落實。加大防范金融風險、電信網(wǎng)絡(luò)詐騙和交通安全、食品安全等有關(guān)民生領(lǐng)域的法律法規(guī)知識宣傳，引導公民依法維護自身合法權(quán)益。三、堅持全民普法。一切有接受教育能力的公民都要接受法治宣傳教育。法治宣傳教育對象應當做到全覆蓋，包括本地居民和外來人口在內(nèi)的所有公民，加強與其工作生活密切相關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育，引導公民努力學法、自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。四、突出重點對象的尊法學法守法用法。在堅持全民普法的基礎(chǔ)上，突出重點對象的法治宣傳教育工作。國家工作人員特別是領(lǐng)導干部要帶頭學法、模范守法、嚴格執(zhí)法，發(fā)揮其示范效應和帶動作用。健全國家工作人員學法用法制度，強化法治意識，把依法行政、依法辦事作為檢驗國家工作人員學法用法的重要標準。堅持法治教育從青少年抓起，把法治教育納入國民教育體系，在中小學設(shè)置法治知識課程，健全學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，培養(yǎng)青少年的規(guī)則意識和法治行為習慣。教育引導企業(yè)經(jīng)營管理人員進一步學法用法，正確認識企業(yè)經(jīng)營的市場風險和法律風險，提高其誠實守信、依法經(jīng)營、風險防范的觀念和能力。五、推進法治宣傳教育方式創(chuàng)新。要把法治宣傳教育工作融入法治浙江、平安浙江建設(shè)的全過程。堅持深入群眾、服務群眾，根據(jù)不同群體的不同需求，推行菜單化、訂單式普法模式，增強法治宣傳教育的針對性和實效性。深化法律法規(guī)進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位、進軍營等活動，深入推進地方、行業(yè)、基層依法治理和法治創(chuàng)建活動，以依法治理的生動實踐體現(xiàn)法治宣傳教育工作的效果。建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，使司法、執(zhí)法和法律服務的過程成為向群眾法治宣傳教育的過程。在堅持鞏固傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，更加重視和發(fā)揮新媒體作用，推進“互聯(lián)網(wǎng)＋法治宣傳行動”，落實媒體公益普法制度。充分運用文化禮堂等基層文化宣傳陣地，加強農(nóng)村法治宣傳教育工作。六、推進社會主義法治文化建設(shè)。在宣傳法律知識、法律規(guī)范的同時，更加注重宣傳法治理念、法治精神，注重加強社會主義法治文化建設(shè)。大力發(fā)展法治文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，繁榮法治文化作品創(chuàng)作，培育法治文化精品，廣泛開展群眾性法治文化活動。大力弘揚社會主義核心價值觀，推動法治教育與道德教育相結(jié)合，促進法律的規(guī)范作用和道德的教育作用相輔相成，使法治的理念成為公民道德素養(yǎng)的有機組成部分，法治的方式成為公民的行動自覺。七、健全工作機制。健全完善黨委領(lǐng)導、人大監(jiān)督、政府實施、部門各負其責、全社會共同參與的法治宣傳教育工作體制機制。全省各級國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位和其他組織都要按照“誰執(zhí)法誰普法”“誰主管誰普法”的要求，把法治宣傳教育工作列入議事日程，認真落實重點單位法治宣傳教育責任清單制度，強化實績考核。各級人民政府要積極開展第七個五年法治宣傳教育工作，強化工作力量、經(jīng)費等保障，建立科學的考核評估工作機制，做好中期檢查和終期評估，并向本級人民代表大會常務委員會報告。各級人民代表大會及其常務委員會要充分運用聽取和審議工作報告、執(zhí)法檢查以及代表視察、專題調(diào)研等形式，加強對法治宣傳教育工作的監(jiān)督檢查，保證本決議得到貫徹落實。

二、怎么看浙江三江教堂被強制拆除？

違章建筑不會應該是宗教建筑就不拆。

之前，很多關(guān)于溫州永嘉縣三江教堂的拆違信息，宗教，是一個比較敏感的話題，拆違，是一個牽扯面比較廣的工作，對于宗教場所違章部分的拆除，部分信眾很容易把它視為對信仰的侵犯而產(chǎn)生較大的抵觸情緒，給拆遷工作造成很大難度。

宗教場所是否可以因為其“特殊性”而躲避政府的拆遷行為？答案必然是否定的。既然該教堂屬于違法建筑，存在安全隱患，這樣的拆章必須的拆除，如果在拆違進程中若將宗教場所的違章部分視為“特殊利益”而采取默許的姿態(tài)，則必然給未來的拆違工作樹立負面的范例。

不良用心之人造謠生事

前幾年浙江省“三改一拆”對所涉及到的任何一處違法建筑，包括一些宗教違法建筑，各級政府都是依法行政，沒有特殊和例外。不論是法治的標準，還是言論的自由，自始至終都公開在輿論監(jiān)督的陽光下。對此，群眾感受很強烈。

但是，互聯(lián)網(wǎng)時代奇特的“蝴蝶效應”，依然出現(xiàn)在這個陽光工程、法治工程身上。幾則無中生有的謠言，經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)的傳播，在一些唯恐天下不亂的別有用心者手中轉(zhuǎn)發(fā)，再經(jīng)一些“寧可信其有”的跟風者順手粘貼，三人成虎，演繹成活靈活現(xiàn)的故事。

并且通過出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷，將這項依法推進、涉及少量宗教違法建筑的民心工程，歪曲成針對性的有意為之，也將本已平靜接受執(zhí)法的一些宗教場所和機構(gòu)，描繪成受害者形象，將正常的“三改一拆”工作，置于憑空掀起的輿論風暴中心，既混淆了社會視聽，又損害了黨和政府形象，用心險惡，影響惡劣。

以上內(nèi)容參考新華網(wǎng)-浙江日報：依法打擊宗教拆違網(wǎng)絡(luò)謠言

以上內(nèi)容參考寧波文明網(wǎng)-“三江事件”的啟示

三、三改一拆的一拆指什么

三改一拆，是指浙江省政府決定，自2013年至2015年在全省深入開展舊住宅區(qū)、舊廠區(qū)、城中村改造和拆除違法建筑（簡稱“三改一拆”）三年行動。通過三年努力，舊住宅區(qū)、舊廠區(qū)和城中村改造全面推進，違法建筑拆除大見成效，違法建筑行為得到全面遏制。一拆指拆除以下違規(guī)建筑：（一）非法占用土地建設(shè)的建筑。（二）未取得相關(guān)規(guī)劃許可證或者未按照相關(guān)規(guī)劃許可證的規(guī)定建設(shè)的建筑。（三）違反公路、河道等有關(guān)法律、法規(guī)建設(shè)的建筑。

四、浙江省三改一拆行動是否違法？

以法律為準繩。

以上就是關(guān)于浙江省三改一拆文件相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。