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杭州市教壇新秀真題（杭州市區(qū)教壇新秀考試大綱）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-01 10:27:48 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1011 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于杭州市教壇新秀真題的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、杭州師范大學(xué)附屬五常中學(xué)中考成績(jī)
2、上城區(qū)教壇新秀一個(gè)學(xué)科有多少名額
3、孩子在公共場(chǎng)合大聲喧嘩怎么辦
4、教壇新苗含金量

杭州市教壇新秀真題（杭州市區(qū)教壇新秀考試大綱）

一、杭州師范大學(xué)附屬五常中學(xué)中考成績(jī)

回望2021，五常街道乘著余杭教育奮進(jìn)發(fā)展的東風(fēng)，深入推進(jìn)“五育并舉”，堅(jiān)持優(yōu)先保障教育投入，科學(xué)規(guī)劃布局，把教育作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的先手棋。擴(kuò)容優(yōu)質(zhì)教育資源、提升校園環(huán)境質(zhì)量、打造一校園一品牌、提升教師隊(duì)伍能力……一系列行之有效的教育工作舉措，勠力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌。這一年，五常街道上下一心、埋頭苦干，在教育領(lǐng)域收獲累累碩果，讓我們一起“靚”出這份成績(jī)單，與君共勉！

五常中學(xué)

篤定前行放眼望行穩(wěn)致遠(yuǎn)攀高峰

五常中學(xué)近年來堅(jiān)守“守常致新”的辦學(xué)理念，重塑“守常致新”校園文化體系。在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和五常百姓的支持下，全體師生不懈努力，學(xué)校不負(fù)眾望，2021年喜報(bào)頻傳。

中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高

學(xué)校近三年中考成績(jī)?nèi)〉每缭绞教嵘?，辦學(xué)水平呈快速上升的良好態(tài)勢(shì)。2021年中考1人（秦嘉欣585.5分）被杭二中錄取，余高及以上錄取10人，余二高、學(xué)軍中學(xué)海創(chuàng)園及以上錄取46人，錄取率18.5％；余杭中學(xué)及以上上線70人，上線率28.2%；省二級(jí)示范重高上線102人，上線率41.1％；公辦普通高中上線148人，上線率59.7％。各項(xiàng)上線率均創(chuàng)近年新高！

教育科研蔚然成風(fēng)

學(xué)校堅(jiān)持以教科研為抓手，引領(lǐng)老師在專業(yè)領(lǐng)域耕耘不懈，煥發(fā)教學(xué)生命力，2021年教科研成果斐然。如余杭區(qū)教師解題能力比賽中侯悅老師獲一等獎(jiǎng)，王奇、聞國(guó)梁、郭雯老師獲二等獎(jiǎng)；區(qū)教師命題比賽謝海虹、楊麗琴老師獲一等獎(jiǎng)，潘書玥、韓麗佳、陳佳露老師獲三等獎(jiǎng)；區(qū)初中英語教師書面表達(dá)原創(chuàng)命題評(píng)比陳琴老師獲二等獎(jiǎng)；區(qū)教科研成果、中小幼專題論文評(píng)審陳明老師獲三等獎(jiǎng)，聞國(guó)梁老師獲二等獎(jiǎng)，吳蕾蕾、鄭愛平老師獲三等獎(jiǎng)……

杭州市教研員王紅權(quán)、周瑜，特級(jí)教師金戈、錢金林，正高級(jí)教師陳滬軍在學(xué)校同課異構(gòu)活動(dòng)中評(píng)課，為青年教師課堂把脈問診

學(xué)校還在余杭區(qū)第51屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲乙組總分第一名；區(qū)“奮進(jìn)杯”比賽全面開花（足球聯(lián)賽初中女子二等獎(jiǎng)、健美操比賽三等獎(jiǎng)、排球比賽初中女子組第七名、天文知識(shí)技能競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)）；區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)抽測(cè)美術(shù)、音樂、總分全A；區(qū)“假日杯”人工智能比賽獲三等獎(jiǎng)；區(qū)科技節(jié)無線電測(cè)向競(jìng)賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)……

學(xué)校管理減負(fù)提質(zhì)

在“雙減”的政策大背景下，學(xué)校提出“落實(shí)雙減，質(zhì)效雙增”目標(biāo)，做到減作業(yè)、減負(fù)擔(dān)、增運(yùn)動(dòng)、增服務(wù)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造“家門口”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展

篤定前行放眼望，行穩(wěn)致遠(yuǎn)攀高峰。這一年，五常中學(xué)行走在余杭教育“三年大變樣、五年攀高峰”的道路上，步伐越來越堅(jiān)定、有力！

五常中心小學(xué)

乘風(fēng)破浪開拓未來

在奮進(jìn)的一年里，五常中心小學(xué)踐行“優(yōu)質(zhì)潤(rùn)育，尚美生長(zhǎng)”的學(xué)校發(fā)展總目標(biāo)，配合“讓平常落地，讓非常發(fā)生”的辦學(xué)理念，突破“平?！弊プ　胺浅！?，在挑戰(zhàn)自我中追求卓越，向未來科技城有代表性的優(yōu)質(zhì)名校穩(wěn)步邁進(jìn)。

重視學(xué)生全面發(fā)展

2020學(xué)年，五常中心小學(xué)在余杭區(qū)的所有學(xué)校中教育質(zhì)量綜合排名第三。學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技領(lǐng)域分獲佳績(jī)，如余杭區(qū)、臨平區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)航模競(jìng)賽獲綜合團(tuán)體一等獎(jiǎng)；余杭區(qū)三棋比賽總成績(jī)團(tuán)體第二；余杭區(qū)奇跡創(chuàng)意比賽獲三等獎(jiǎng)；余杭區(qū)“假日杯”課堂樂器比賽獲三等獎(jiǎng)；在區(qū)級(jí)中小學(xué)生“假日杯”規(guī)范漢字書寫大賽和青少年科技創(chuàng)新大賽中，有11位學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

在本學(xué)期短短三個(gè)月里，學(xué)校在各個(gè)領(lǐng)域摘得碩果：在杭州市科技節(jié)航空模型比賽中，有18位同學(xué)分別獲得杭州市一、二、三等獎(jiǎng)；在杭州市中小學(xué)生科技節(jié)智能機(jī)器人競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在余杭區(qū)小學(xué)生“三跳”比賽中獲總團(tuán)體第一名。在余杭區(qū)中小學(xué)“奮進(jìn)杯”天文知識(shí)競(jìng)賽中獲小學(xué)組團(tuán)體一等獎(jiǎng)以及杭州市三等獎(jiǎng)、余杭區(qū)第51屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)甲組取得團(tuán)體第四名的好成績(jī)。11月上旬，五常中學(xué)小學(xué)連續(xù)四次獲余杭區(qū)無線電測(cè)向團(tuán)體一等獎(jiǎng)。另外，學(xué)校還取得了“全國(guó)智慧教育工程實(shí)驗(yàn)?！薄皵?shù)學(xué)文化實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“余杭區(qū) 5A 級(jí)平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

加強(qiáng)建設(shè)師資隊(duì)伍

為提高教師自身修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，大力發(fā)展教師教科研能力，師訓(xùn)處組織了多次教科研活動(dòng)?！督虒W(xué)月刊》社長(zhǎng)陳永華、彭博小學(xué)樓翀校長(zhǎng)、區(qū)教育學(xué)院許永明老師都對(duì)學(xué)校教育科研進(jìn)行專題講座或指導(dǎo)。在2021年余杭區(qū)學(xué)會(huì)論文評(píng)比中，學(xué)校有22篇論文分獲余杭區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4篇、二等獎(jiǎng)8篇、三等獎(jiǎng)10篇。

另外，為推進(jìn)學(xué)校“塔式成長(zhǎng)營(yíng)”教師培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮校內(nèi)名師及教學(xué)專家的示范引領(lǐng)作用，成立了五常小學(xué)張君君老師語文名師工作室、盧潔老師數(shù)學(xué)名師工作室、鄭蓓蕾老師體育名師工作室。本學(xué)期語文名師工作室成員姚映芳老師獲得余杭區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)名師工作室成員皇甫莉老師被評(píng)為杭州市教壇新秀，張婷老師獲得余杭區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，體育名師工作室成員丁冰霞老師被評(píng)為余杭區(qū)教壇新秀。11月，師訓(xùn)處和三個(gè)名師工作室合作組織了首次學(xué)術(shù)節(jié)活動(dòng)，此次活動(dòng)以主題講座、鏈?zhǔn)浇萄?、微型?bào)告、教學(xué)展示等形式，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。有12名青年教師呈現(xiàn)了精彩的研討課，展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。

二、上城區(qū)教壇新秀一個(gè)學(xué)科有多少名額

未知。上城區(qū)教壇新秀一個(gè)學(xué)科有多少名額是未知的，在網(wǎng)絡(luò)上無法查詢到，上城區(qū)，隸屬于浙江省杭州市，是杭州市的中心城區(qū)，東南面瀕臨有天下奇觀之稱錢江潮的錢塘江，中南部夾枕著古跡遍地、郁郁蔥蔥的鳳凰山和吳山。

三、孩子在公共場(chǎng)合大聲喧嘩怎么辦

很多家長(zhǎng)不喜歡帶孩子去公共場(chǎng)所，尤其是電影院，因?yàn)樾『o法在一個(gè)環(huán)境下久待，會(huì)出現(xiàn)吵鬧的情況，如果這個(gè)時(shí)候不正確引導(dǎo)，孩子將會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。下面是我分享的孩子在公共場(chǎng)合喧嘩的教育方法，一起來看看吧。

孩子在公共場(chǎng)合喧嘩的教育方法

1、直接糾正孩子

雖然可能聽起來不太好，可是孩子犯錯(cuò)的當(dāng)下一定要糾正，這樣才能有效地避免小孩再犯，而且直接在公共場(chǎng)所罵，才能確保孩子再也不敢在公開場(chǎng)所表現(xiàn)不好了。

2、買想要的東西

你可以扮演明智的家長(zhǎng)，購(gòu)買或攜帶令孩子有興趣的東西，借此來分散他們的注意力，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)小孩一定是乖乖地玩著自己的，不會(huì)打擾到別人。

公共場(chǎng)所小孩喧嘩惱人，該如何處理，相信家長(zhǎng)各有一套。

3、給予遞延承諾

用一種迂回的方式先答應(yīng)孩子的需求，將小孩渴望的東西延后購(gòu)買日期，家長(zhǎng)不一定要去實(shí)踐這個(gè)承諾，但偶爾是該履行的，才能讓孩子相信父母的話。

4、忽視他們吵鬧

孩子會(huì)以自己的方式來表達(dá)抗議的想法，直到家長(zhǎng)李會(huì)，他們才會(huì)停止，這個(gè)時(shí)候?qū)Ω端麄冏詈玫姆椒ň褪遣焕聿牵欢螘r(shí)候間，他們就會(huì)自己安靜了。

家長(zhǎng)如何制止孩子吵鬧行為

5、不帶他們出門

要防止小孩在公共場(chǎng)所吵鬧，最好的辦法就是不讓它開始，不要帶他們一起出門，可以請(qǐng)家中長(zhǎng)輩幫忙照顧，或是請(qǐng)保母看管，甚至養(yǎng)個(gè)寵物讓他們留在家中與它玩耍。

6、服從他們意愿

如果已經(jīng)不曉得該怎么對(duì)付吵鬧的孩子，為了防止他們?cè)诠矆?chǎng)所喧嘩，那就遵從他們的意愿吧!但這也可能讓小孩變得頑固，變得更不受控制，所以要謹(jǐn)慎思考。

7、轉(zhuǎn)移注意力吧

孩子的注意力集中很短暫，如果你覺得孩子將要大鬧一場(chǎng)了，不妨拿些東西分散他的注意力，例如給孩子玩游戲，這樣不僅可以解決問題，也能讓孩子高興。

8、給他們關(guān)注力

孩子會(huì)吵鬧只是希望爸爸媽媽能給予多一點(diǎn)的眼神關(guān)懷，但他們不曉得怎么表達(dá)，只好藉由哭鬧來得到這樣的關(guān)注，所以家長(zhǎng)平時(shí)要花更多的時(shí)間與孩子相處，有效避免這樣的問題。

9、威脅告訴老師

小學(xué)以前這招有效，孩子都希望能將最好的行為表現(xiàn)給老師看，在老師面前維持一個(gè)良好的形象，而且也非常聽從老師的話，所以適當(dāng)?shù)挠眠@個(gè)威脅是還不錯(cuò)的。

專家談孩子在公共場(chǎng)合喧嘩

國(guó)人還是缺少公共空間意識(shí)孩子的“鬧”和大環(huán)境分不開

在歐洲酒店業(yè)日前舉行的全球游客形象評(píng)選中，日本游客獲得第一名，中國(guó)游客位居倒數(shù)第三。

調(diào)查稱：中國(guó)游客普遍給人“不守規(guī)矩、文明素質(zhì)差”的印象。其中“罪狀”，除了亂吐痰、愛在公共場(chǎng)所脫鞋襪等行為外，其中一條就是“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”。

對(duì)此，作家余秋雨曾撰文寫道：“我們除記住中華文化的一系列優(yōu)點(diǎn)外，也不要忘記它的諸多缺憾。中華文化不在乎公共空間，大家都在責(zé)備我們的同胞有隨地吐痰、大聲喧嘩等毛病，這些毛病看似道德問題，實(shí)際上是對(duì)公共空間的漠視。”

余秋雨認(rèn)為，國(guó)人缺乏公德心，是因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期受“朝廷”和“家庭”的“兩庭”模式的影響，對(duì)公共空間缺少認(rèn)知：比如一個(gè)農(nóng)村婦女在公共場(chǎng)所隨地吐痰，不能說沒有道德，但絕對(duì)是缺乏公德的表現(xiàn)，對(duì)公共空間缺少認(rèn)知。

而對(duì)此，美國(guó)孟菲斯大學(xué)歷史系教授孫隆基也認(rèn)為國(guó)人普遍“缺乏公共空間的基本禮貌”，不過他在分析其中的原因時(shí)，比余秋雨的闡述更為樸實(shí)。他說，這是中國(guó)的大人一般習(xí)慣讓小孩子穿“開襠褲”，隨時(shí)隨地大小便。受這種教育長(zhǎng)大的人，當(dāng)眾挖鼻屎、搓老泥，吃飯時(shí)將骨頭吐在桌子上，隨便丟垃圾，對(duì)身體的動(dòng)作不去控制等，就都不奇怪了。

除了從文化的背景上分析，杭州市教壇新秀、東園幼兒園園長(zhǎng)助理陳潔老師則認(rèn)為，從小培養(yǎng)孩子的公德意識(shí)還是必需的。

陳潔說，2周歲以下的孩子自控能力較差，一些道理孩子還不能理解。如果在公共場(chǎng)合批評(píng)他，情況反而會(huì)更糟糕。對(duì)這類孩子的“鬧”，周圍的人應(yīng)給予更多的理解。家長(zhǎng)則可以試著用游戲、零食等方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他安靜下來。

2周歲以上的大年齡段孩子，尤其是2-3周歲的孩子，正在經(jīng)歷第一個(gè)叛逆期(青春期是第二個(gè)叛逆期)，他開始樹立自我意識(shí)，有了自己的想法，而且急于表現(xiàn)。對(duì)這樣的孩子只能多加引導(dǎo)，而且要用委婉的方式，不能用強(qiáng)硬的語氣教育他。她建議多鼓勵(lì)孩子，不僅是父母，也包括周圍的人。

不過，陳潔認(rèn)為，孩子的“鬧”和大環(huán)境分不開。公共場(chǎng)合也分很多種，比如圖書館，周圍的人都很安靜，孩子就不大容易吵鬧。即使吵鬧經(jīng)過教育，大年齡段的孩子一般都能明白，會(huì)糾正自己的行為。而如果在電影院，廣場(chǎng)等本身比較鬧的地方，要求孩子不能吵鬧，孩子多半會(huì)反問：那個(gè)叔叔(阿姨)說話不是也很響么?這樣的問題，家長(zhǎng)又怎么解釋得了呢?

四、教壇新苗含金量

很高。

教壇新秀是個(gè)綜合性榮譽(yù)，含金量很高。

教壇新秀”是衡量年輕教師業(yè)務(wù)水平的一次重大比賽，堪稱含金量最高、認(rèn)可度最廣的評(píng)比活動(dòng)。

以上就是關(guān)于杭州市教壇新秀真題相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。