聲音設計的應用型體現在哪里（聲音設計的概念）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于聲音設計的應用型體現在哪里的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、南廣學院紀錄片創(chuàng)作教材有哪些

• 2、合肥裝修設計在餐廳隔音方面的一些問題

• 3、影視專業(yè)就業(yè)前景好嗎?

• 4、設計實驗：證明聲音可以在液體中傳播；要求：安全可行．

一、南廣學院紀錄片創(chuàng)作教材有哪些

1、音樂經理人方向

本專業(yè)方向面向音樂文化產業(yè)管理機構、廣播影視傳媒機構、文化傳媒機構、音像制作出版機構、文化藝術團體、教育機構等部門，培養(yǎng)具有一定的音樂基礎知識，掌握音樂活動策劃、管理能力和音樂節(jié)目制作的技能，能夠從事音樂產業(yè)管理、經紀、策劃及音樂教育等相關工作的應用型專業(yè)人才。

核心課程：音樂經理人、音樂文化產業(yè)概論、音樂市場營銷、音樂管理學、音樂項目推廣、文化項目創(chuàng)意與策劃。

另開設音樂舞臺編導基礎、文案寫作、心理學、音樂藝術鑒賞、音樂評論與寫作、中西方流行音樂、廣播節(jié)目制作、人事管理與勞務關系、傳媒資本運營、演藝市場經紀法規(guī)、中外MV作品分析等近14門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

2、音樂編導方向

本專業(yè)方向面向在廣播影視傳媒機構、文化傳媒機構、音像制作出版機構、文化藝術團體等部門，培養(yǎng)具有一定的音樂基礎知識和編導基礎，熟練掌握音樂組織、管理能力和音樂編導技能，能夠從事音樂編導、策劃、監(jiān)制等相關工作的應用型專業(yè)人才。

核心課程：音樂舞臺編導、導演創(chuàng)作基礎、文案寫作、舞臺藝術管理、表演基礎、非線性編輯、音樂劇排演。

另開設音樂經紀人概論、視聽語言、音樂劇導論、中西方流行音樂、廣播節(jié)目制作、歌曲演唱、演藝市場經紀法規(guī)、和聲、曲式與作品分析、中外MV作品分析等近14門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

- 音樂表演（流行音樂演唱方向）

本專業(yè)方向面向廣播影視傳媒機構、文化藝術團體、音像制作出版機構、傳媒公司、院校、教育機構等部門，培養(yǎng)具有一定的音樂專業(yè)基礎知識和創(chuàng)作技巧，掌握音樂表演的技能，能夠從事音樂表演、音樂編導、音樂教育等相關工作的應用型專業(yè)人才。

核心課程：音樂表演、鋼琴、視唱練耳、和聲、表演基礎、舞蹈基礎、歌曲作法、音樂舞臺編導等。

另開設流行音樂作品分析、器樂彈唱、音樂劇排演、數字音頻制作基礎、流行舞、化妝造型、演藝市場經紀法規(guī)、音像出版與發(fā)行、音樂錄音、中外MV作品分析等近14門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

- 錄音藝術

本專業(yè)面向廣播影視傳媒機構、文化藝術演出團體、音像制作出版機構、教育機構等部門及新媒體，培養(yǎng)具有一定的錄音藝術相關的專業(yè)理論知識，掌握聲音藝術創(chuàng)作構思設計方法、規(guī)律與理念，熟練運用各種音頻軟、硬件設備系統(tǒng)進行技術制作的技能技巧，能夠從事影視錄音、音樂錄音、數字聲音設計、電子音樂創(chuàng)作與制作等相關工作的應用型、復合型人才。

核心課程：影視錄音、音樂錄音、數字聲音設計與制作、擴聲技術、歌曲寫作、錄音基礎、中西方音樂史、中外電影史、鋼琴、視唱練耳及基本樂理課程等。

另開設數字音頻技術與音頻工作站應用、音頻信號聽辨、MIDI音樂制作基礎、廣播音樂制作、電子電路、廣播電視藝術概論、數字制譜、錄音棚建聲設計、音樂電視編導藝術（MV）創(chuàng)作等近20門選修課程及相關專家講座。

- 戲劇影視導演

本專業(yè)面向影視傳媒制作機構、文化藝術演出團體等部門，培養(yǎng)具有一定的藝術素養(yǎng)，掌握導演方面的基本理論和工作技能，能夠從事戲劇影視導演、策劃、制作等相關工作的應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

核心課程：藝術概論、中外戲劇史、中外電影史、導表演、導演創(chuàng)作（舞臺劇、非情節(jié)短片、紀錄片、影視短片）、影視制作（攝影基礎、剪輯、影視聲音、影視美術、電視節(jié)目制作）等。

另開設編劇基礎、視聽語言、類型電影、電影大師研究、影視宣傳與發(fā)行等近20門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

- 表演

本專業(yè)面向專業(yè)文化藝術演出團體、影視傳媒制作機構、院校等部門，培養(yǎng)具有一定的藝術素養(yǎng)，掌握戲劇與影視表演的基本理論和技能訓練，能夠從事戲劇影視表演及教學等相關工作的實用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

核心課程：中外戲劇史、中外電影史、表演、臺詞、聲樂、形體等。

另開設視聽語言、配音、化妝、舞蹈與武打技巧、鏡前表演等近14門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

- 戲劇影視文學

本專業(yè)面向影視傳媒制作機構、文化藝術演出團體等部門，培養(yǎng)具有一定的藝術素養(yǎng)和寫作功底、熟悉影視藝術傳播思維、掌握編劇方面基本理論和技能，能夠從事戲劇影視作品劇本創(chuàng)作、評論、文案策劃等相關工作的實用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

核心課程：藝術概論、中外戲劇史、中外電影史、劇本創(chuàng)作（劇作基礎、戲劇創(chuàng)作、電視劇創(chuàng)作、電影創(chuàng)作）、導表演、批評與寫作（影視批評與寫作、電視文藝寫作）、影視制作（攝影基礎、剪輯、影視聲音、影視短片創(chuàng)作、紀錄片創(chuàng)作）等。

另開設中外影視精品導視、視聽語言、類型電影、電視節(jié)目制作、西方現代思潮與藝術實踐等近16門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

- 戲劇影視美術設計

本專業(yè)面向電視臺、影視劇組、文藝演出團體、形象設計機構、影視制作公司等單位，培養(yǎng)具有扎實的戲劇影視美術設計基礎知識、創(chuàng)造性思維、基本技能和實踐能力，能夠在相關單位從事影視美術設計、舞臺美術設計、戲劇影視化妝、人物形象設計、電腦美術設計等工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

核心課程：影視劇場景設計、演播廳場景設計、影視人物造型設計、中外經典劇目設計、影視化妝、戲劇化妝、發(fā)型設計等。

另開設中外美術史、燈光設計基礎、分鏡頭畫面設計、特效制作、中外服裝鑒賞、道具設計與制作、人像攝影等近20門專業(yè)選修課程及相關專家講座。

- 設計學類（包括視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計專業(yè)）

視覺傳達設計

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的藝術素養(yǎng)，熟悉一定的設計理論基礎，掌握視覺傳達設計表現和實踐技巧，熟練使用計算機輔助手段，能夠在廣告公司、設計公司、影視傳媒機構、報刊雜志社等單位，從事視覺傳達設計、制作等工作的具有創(chuàng)新能力的應用型人才。

核心課程：視藝術設計史、藝術概論、印刷工藝、視覺形態(tài)設計、標志與VI設計、品牌策劃與推廣、招貼設計、書籍裝幀、包裝設計、多媒體互動設計、信息與導向設計。

另開設中國書畫、布展與陳列、藝術品鑒賞與投資等專業(yè)選修課和公共選修課以及專家講座。

環(huán)境設計

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的藝術素養(yǎng)，掌握環(huán)境設計基本原理、基本技能和實踐能力，熟練使用手繪表現、計算機輔助手段及跨專業(yè)整合設計資源，能夠在室內設計、環(huán)境設計、景觀設計、會展企業(yè)及文化傳播等單位從事工作的具有創(chuàng)新能力的應用型人才。

核心課程：環(huán)境設計原理、工程制圖、建筑與造型、人機工程學、居住空間設計、文化展示設計、實驗性空間設計與拓展。

另開設裝飾紋樣、照明設計、信息與導向設計等專業(yè)選修課和公共選修課以及專家講座。

產品設計

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的產品設計基礎知識、基本技能和實踐能力，掌握創(chuàng)新設計與改良設計方法，熟練使用手繪表現、計算機輔助設計，能夠在產品設計公司、產品制造企業(yè)、外貿進出口公司、文化傳播公司等相關單位從事產品造型設計、創(chuàng)新性產品設計、文化衍生品設計等工作的具有創(chuàng)新能力的應用型人才。

核心課程：工業(yè)設計概論、工業(yè)設計史、材料與生產工藝流程、計算機輔助工業(yè)設計、產品語意造型設計、創(chuàng)新性產品設計、文化衍生品設計。

另開設形態(tài)設計、陶瓷制作與實踐、玩具設計等專業(yè)選修課和公共選修課以及專家講座。

服裝與服飾設計

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的服裝設計基礎知識、基本技能和實踐能力，掌握創(chuàng)新服裝設計與服飾設計方法，熟練使用手繪表現、計算機輔助設計，能夠在服裝設計、服裝外貿、形象設計、服裝賣場、時尚雜志等相關部門從事服裝設計、形象設計、時尚買手、時尚編輯等工作的具有創(chuàng)新能力的應用型人才。

核心課程：中國工藝美術史、中外服裝史、時裝畫技法、服裝設計、服裝配件設計、服裝紙樣、服裝工藝制作、服裝設計基礎。

另開設服飾圖案、服裝品牌策劃與營銷、整體形象設計等專業(yè)選修課和公共選修課以及專家講座。

- 表演（服裝表演方向）

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的服裝表演基本技能和實踐能力，熟悉服裝營銷、管理、策劃方法，形象設計、服裝設計掌握一般的技能，能夠在模特經紀公司、服裝企業(yè)、時尚傳媒等機構從事模特表演、舞臺編導、服飾陳列展示等工作的具有創(chuàng)新能力的應用型人才。

核心課程：時裝表演、形象設計、服裝編導與組織、模特資源與管理、服裝流行趨勢分析與預測、服裝品牌策劃與市場營銷。

另開設語言表達藝術、音樂賞析、社交與禮儀等專業(yè)選修課、公共選修課以及專家講座。

- 美術學

本專業(yè)下設書畫鑒賞與保護、藝術品與投資兩個專業(yè)方向。

1、書畫鑒賞與保護方向

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的書畫鑒賞理論基礎和書畫修復與保護的綜合能力，能在博物館、考古部門、拍賣公司、畫廊、文交所及文化傳媒機構等相關單位從事書畫鑒賞、掌握書畫修復以及書畫保護技能，具有藝術應用型復合人才。

核心課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、博物館學基礎、中國畫基礎、油畫基礎、繪畫材料與技法、書畫鑒賞、書畫裝裱與修復、藝術品收藏與拍賣等。

另開設文物攝影、藝術展覽與策劃、圖形處理等專業(yè)選修課、公共選修課以及專家講座。

2、藝術品與投資方向

該專業(yè)培養(yǎng)具備一定的藝術學理論基礎，并掌握一定的美術技能技巧，具有藝術鑒賞、藝術品拍賣及投資等藝術素養(yǎng)和能力，能在藝術教育、文博、藝術傳媒、出版發(fā)行企業(yè)等部門單位從事專業(yè)性工作的藝術應用型復合人才。

核心課程：書畫鑒賞、古玩鑒賞、古典油畫技法、中國畫技法、藝術市場學概論、藝術品收藏與拍賣、藝術品價格評估、藝術展覽策劃。

另開設陳設設計、圖形處理、版式設計等專業(yè)選修課、公共選修課以及專家講座。

- 繪畫

該專業(yè)培養(yǎng)具備相應的科學文化和藝術理論知識，具有本專業(yè)繪畫理論及繪畫藝術的技能技法、藝術創(chuàng)作等方面能力，能在裝潢、畫廊、文創(chuàng)、動漫、傳媒等文化產業(yè)公司以及社會教育、出版單位獨立從事繪畫創(chuàng)作、教學、研究等方面工作的應用型專業(yè)藝術人才。

核心課程：中國美術史、西方美術史、藝術概論、藝術批評、中國畫工筆、中國畫寫意、油畫人物、油畫人體、中國畫創(chuàng)作、油畫創(chuàng)作。

另開設插畫、景觀雕塑、動漫造型設計等專業(yè)選修課、公共選修課以及專家講座。

二、合肥裝修設計在餐廳隔音方面的一些問題

隨著合肥經濟的不斷發(fā)展，這也導致了其裝修行業(yè)的日益成熟。今天就給大家介紹一下合肥裝修設計在餐廳裝修中的一些應用，其中餐廳的隔音的問題日益受到人們的關注，此外餐廳的隔音問題還涉及到很多其他領域，比如聲學、風速等。下面介紹一下隔音問題所涉及的一些方面。

 一、裝修設計中房間的隔音

俗話說得好，如果你感覺到有雜音那就用一些材料把它隔起來就會使聲音傳播效果減弱，然后就能減小噪音。我們要想做好隔音就必須選擇一個好的材料，我們都知道一件物品的材質越好硬度就越高，從而隔音效果也就越好。

 二、裝修設計中房間的混響

合肥裝修設計對于房間的混響問題一直存在爭議，有的人認為采用強吸式的設計有利于是聲音變得更加清楚和清晰。還有的人認為我們應該把聲音做到充分的擴散，讓聲音“解放天性”才能提高聲音的響度，響度提高了聲音自然也就清楚了。所以一般合肥裝修設計人員多采用“軟包”的方法對房間進行裝修，但這樣做就會導致人們即使進到表面華貴高雅的餐廳里也會變得不自然，因為聲音的混濁程度會讓人感到很不舒服。所以最好的方法就是采用開闊式的裝修手法，盡量將餐廳打造的通透明亮。

 三、裝修設計中房間的搭配

合肥裝修設計一般使用的是熟練而精巧的工藝手法，這樣的手法在餐廳設計中得到運用后更能體現其高超性，因為餐廳的整個搭配都十分重要，無論是細節(jié)，還是大體都要做到精益求精，這就使得合肥裝修設計的發(fā)展有了一席之地，餐廳的搭配主要還是要看設計的主題風格和整體基調。

對于合肥裝修設計就講到這里，如果有感興趣的話可以咨詢一下，我相信不同地方的裝修一定存在著地域的文化差異，但裝修的本質是不變的，那就是自然。

三、影視專業(yè)就業(yè)前景好嗎?

影視專業(yè)的就業(yè)前景并不是太好的。雖然說影視專業(yè)并不一定非得要去當演員，也可以從事一些與影視相關的專業(yè)比方說一些服裝啊，化妝啊，道具啊等等之類的，甚至說是場務，編輯。但是這個并不能說明它的就業(yè)前景比較廣泛。因為這樣的學校，這樣的專業(yè)，每個省都有很多中國影視圈，影視市場就那么大，根本容納不了這么多的人。還是比較難的，競爭特別的激烈。家庭條件一般，沒有特殊關系的，還是不要選擇這樣的專業(yè)。

四、設計實驗：證明聲音可以在液體中傳播；要求：安全可行．

實驗器材：鬧鈴、能夠密封的塑料袋、裝滿水的塑料盆．

實驗步驟：用塑料袋將正在發(fā)聲的鬧鈴密封起來，浸沒在盛有水的塑料盆中．

實驗現象及結論：若仍能聽到聲音，則說明水（液體）能夠傳播聲音；

若不能聽到聲音，則說明水（液體）不能傳播聲音．

以上就是關于聲音設計的應用型體現在哪里相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內容。

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