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手寫字體模板（手寫字體模板下載）

發(fā)布時間：2023-03-31 23:46:53 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 53 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于手寫字體模板的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、手寫作文格式大全
2、英語書法手寫怎么練
3、可以自己手寫字的軟件
4、想問下沒字行楷如何寫好看？麻煩書法達(dá)人給個手寫模板，謝！

手寫字體模板（手寫字體模板下載）

一、手寫作文格式大全

1. 寫信作文的格式,要有圖片

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾百詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。

否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。 ③正文。

這是度信的主體，可以分為若干段來書寫。 ④祝頌語。

以最一般內(nèi)的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之容后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。

“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。

2. 寫信作文的格式,要有圖片

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。

3. 手寫征文的格式是什么

征文啟事一般是為了某項活動而進(jìn)行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。內(nèi)容一般有如下幾項：

1.征文的宗旨，即本次征文的意圖。

2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動。

3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字?jǐn)?shù)的要求（最好在300~500）等等。

4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結(jié)束。

5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設(shè)哪些獎級，是否公開發(fā)表等。

6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。

征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標(biāo)題，可用“征文啟事”四個字，也可起個名稱以示區(qū)別，寫成“**杯賽征文啟事”，還在“**杯”后加上征文范圍或?qū)ο?，寫成?*杯全國（或省、市）**（職業(yè)，如中學(xué)生、教師之類）作文大賽征文啟事”等；結(jié)尾處有落款，即征文活動的發(fā)起單位或組織；還有啟事發(fā)出時間。

4. 手寫論文格式是什么樣子的

格式：第一部分：封面封面：封面是一篇論文的門面，所以要簡潔明了。

封面應(yīng)該寫明畢業(yè)論文，字體為“宋體二號”。名稱下面依次是論文題目、作者、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號、班級、指導(dǎo)老師，字體為"宋體小二號"，格式居中對齊，有下劃線，字體均為黑色（下同）。

題目：題目應(yīng)簡潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過20個字（不同院?？赡芤蟛煌?。本專科畢業(yè)論文一般無需單獨的題目頁，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨的題目頁，展示院校、指導(dǎo)教師、答辯時間等信息。

英文部分一般需要使用Times New Roman字體。第二部分：版權(quán)聲明版權(quán)聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業(yè)論文內(nèi)均需在正文前附版權(quán)聲明，獨立成頁。

個別本科畢業(yè)論文也有此項。字體為宋體四號字。

第三部分；摘要和關(guān)鍵詞摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字（不同院?？赡芤蟛煌?。字體為宋體三號，需要加粗。

摘要正文為宋體小四號。關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個（不同院?？赡芤蟛煌┳钅鼙磉_(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞之間需要用分號或逗號分開。關(guān)鍵詞為宋體小四號加粗字體需要頂格寫，關(guān)鍵詞正文為宋體小四號不加粗字體。

第四部分；目錄目錄：寫出目錄，標(biāo)明頁碼。正文各一級二級標(biāo)題（根據(jù)實際情況，也可以標(biāo)注更低級標(biāo)題）、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。

目錄兩字用宋體三號加粗字體，需要居中。目錄中的一級二級標(biāo)題處用宋體小四號字體不需要加粗，一般用電腦生成.第五部分；主體部分正文：?？飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以上，本科文學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬字以上（不同院校可能要求不同）。

畢業(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個部分。①前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認(rèn)識，并提出論文的中心論點等。

前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。②本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究內(nèi)容與方法、實驗材料、實驗結(jié)果與分析（討論）等。

在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結(jié)果，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。③結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語。

其基本的要點就是總結(jié)全文，加深題意。（一）各級標(biāo)題與正文一級標(biāo)題用宋體三號字，空兩格，加粗二級標(biāo)題用宋體四號字，空兩個字符，加粗三、四級標(biāo)題用宋體小四號，空兩個字符，加粗正文用宋體小四號，行間距采用1.5倍行距（二）正文中的圖表正文中圖、表均需編排序號，圖、表題目以及說明用宋體五號字體第六部分；注釋注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。

注釋標(biāo)題用宋體四號，居中注釋序號用①、②、③等。宋體五號注釋是圖書時，格式；作者、書名、出版社、出版日期、版次、頁碼。

注釋是刊期時，格式；作者、文章題目、期刊名稱、期刊號、頁碼。第七部分；致謝致謝：簡述自己通過做畢業(yè)論文的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。

致謝標(biāo)題用宋體三號加粗字體，需居中。內(nèi)容用四號字體，不加粗第八部分；參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的所有專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應(yīng)的哈佛式參考文獻(xiàn)標(biāo)注而不出現(xiàn)序號）。

參考文獻(xiàn)內(nèi)容用（宋體、五號；英文用Times New Roman字體）1、專著、論文集、報告、學(xué)位論文：【序號】作者（前3名），文獻(xiàn)名，出版社所在地：出版社、出版年、起始頁—終止頁.2、期刊論文：【序號】作者（前3名），論文名，刊名，出版年，卷（期）：起始頁—終止頁3、電子文獻(xiàn) 【序號】作者（前3名），電子文獻(xiàn)名，電子文獻(xiàn)出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期。第九部分：附錄附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中。

有時也常將個人簡介附于文后。格式同正文擴(kuò)展資料發(fā)表論文的過程投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費用-出刊-郵遞樣刊一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。

大部分是采用電子稿件形式。2、發(fā)表論文審核時間一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質(zhì)量的雜志，審核時間為14-20天。

核心期刊審核時間一般為4個月，須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。3、期刊的級別問題國家沒有對期刊進(jìn)行級別劃分。

但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。

國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。發(fā)表論文作用論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域在經(jīng)過研究后描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。

它既是對研究的學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討的一種手段，又是對學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行交流的一種工具。不同的人發(fā)表論文的作用也不同：1、評職稱（晉升職稱）：研究生畢業(yè)需要；教師、醫(yī)護(hù)人員、科研院所的人員、企業(yè)員工等晉升高一級的職稱時，發(fā)表期刊論文是作為一項必須的參考指標(biāo)。

2、申報基金、課題：教育、科技、衛(wèi)生系統(tǒng)。

5. 個人介紹的書寫格式是什么

個人簡歷書寫格式個人簡歷是個人學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的濃縮，也是展示自身能力和價值的重要方式。

個人簡歷的書寫有其一定的書寫格式：個人簡歷：個人概況：求職意向； ________________ 姓名： ________________ 性別： ________ 出生年月： ____年 __月__日健康狀況： ___________ 畢業(yè)院校： _______________ 專業(yè)： ____________________ 電子郵件： _______________ 傳呼： ____________________ 聯(lián)系電話： _______________ 通信地址： _______________ 郵編： ____________________ 教育背景： ____年-- ____年 ___________ 大學(xué) __________專業(yè)（請依個人情況酌情增減）主修課程： ________________________________________________（注：如需要詳細(xì)成績單，請聯(lián)系我）論文情況： ____________________________________________________（注：請注明是否已發(fā)表）英語水平： * 基本技能：聽、說、讀、寫能力 * 標(biāo)準(zhǔn)測試：國家四、六級；TOEFL;GRE。.. 計算機(jī)水平：編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫。

（請依個人情況酌情增減）獲獎情況： ________________ 、________________、________________ （請依個人情況酌情增減）實踐與實習(xí)： ____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作 ____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作（請依個人情況酌情增減）工作經(jīng)歷： ____年__月-- ____年__月 _________公司__________工作（請依個人情況酌情增減）個性特點： ___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）另：（如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！） * 附言32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332633033請寫出你的希望或總結(jié)此簡歷的一句精煉的話?。?例如：相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量！在實際的書寫過程中，大多數(shù)的個人簡歷多選用表格的形式，其特點是簡單鮮明、重點突出。

6. 稿紙格式

1.點擊文件->新建->點擊右側(cè)的模板（本機(jī)上的模板）->點選報告->稿紙向?qū)?2.在打開的向?qū)υ捒蛑邢冗x擇稿紙大小是B5、A4或B4，然后單擊“下一步”。

選擇稿紙網(wǎng)格設(shè)置，每頁400字（20*20）還是300字（20*15），單擊“下一步”。再選擇頁號位置和附注（即稿紙左下角和右下角內(nèi)容）。

3.這樣，標(biāo)準(zhǔn)稿紙設(shè)置完成。稿紙模板如經(jīng)常用到，建好后將其存為模板文件，可隨時調(diào)用。

4.在標(biāo)準(zhǔn)稿紙格式中輸入文字需注意，可以更改正文字體，但不能更改正文字號大小與字間距、行間距等設(shè)置；格式中輸入英文時，應(yīng)將輸入法切換到中文輸入法的全角狀態(tài)，才能保證稿紙格線對齊。

7. 推薦別人的書寫格式

介紹信的格式寫法介紹信一般應(yīng)包括標(biāo)題、稱謂、被介紹者簡況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。

具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。（一）手寫式介紹信的寫法手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名等五部分。

1.標(biāo)題手寫式介紹信的標(biāo)題一般是在信紙的第一行寫上“介紹信”三個字，有些也可省略。 2.稱謂稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯(lián)系單位或個人的單位名稱（全稱）或姓名，稱呼后要加上冒號。

3.正文正文要另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容。介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點：（1）要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。

如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時可以省略。

（2）寫明要接洽或聯(lián)系的事項，以及向接洽單位或個人所提出的希望和要求等。（3）要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

4.結(jié)尾介紹信的結(jié)尾要寫上“此致——敬禮”等表示祝愿和敬意的話。 5.署名出具介紹信的單位名稱寫在正文右下方，并署上介紹信的成文日期，加蓋單位公章。

這種介紹信寫好之后，一般裝入公文信封內(nèi)。信封的寫法同普通信封的寫法相同。

（二）印刷式介紹信的寫法不帶存根的印刷式介紹信印刷的內(nèi)容、格式同手寫式介紹信大體一樣，這里主要介紹帶存根的介紹信。帶存根的印刷式介紹信一般由存根聯(lián)、正式聯(lián)和間縫三部分組成。

1.存根部分（1）存根部分的第一行正中寫有“介紹信”三個字，字體要大；緊接“介紹信”的字后，用括號注明“存根”兩個字。（2）第二行。

在右下方寫有“**字*號”字樣。如是市教委的介紹信就寫“市教字*號”；如是縣 *** 商業(yè)局的介紹信可寫“縣商字*號”。

“*號”是介紹信的頁碼編號。（3）正文。

正文要另起一行寫介紹信的內(nèi)容，具體有以下幾項構(gòu)成。 A：被介紹對象的姓名、人數(shù)及相關(guān)的身份內(nèi)容介紹，還要寫明前往何處何單位。

B：具體說明辦理什么事情，有什么要求等。（4）結(jié)尾。

結(jié)尾只注明成文日期即可，不必署名，因為存根僅供本單位在必要時查考而已。 2.介紹信的間縫部分存根部分同正文部分之間有一條虛線，虛線上即有“**字第**號”字樣。

這里可照存根第二行“**字*號”的內(nèi)容填寫。要求數(shù)字要大寫，如“壹佰叁拾肆號”，字體要大些，便于從虛線處截開后，字跡在存根聯(lián)和正文聯(lián)各有一半。

同時，應(yīng)在虛線正中加蓋公章。 3.正式聯(lián)部分（1）第一行正中寫有“介紹信”字樣，字體較大。

（2）第二行在右下方有“**字**號”字樣，內(nèi)容照存根聯(lián)填寫。（3）稱謂。

稱謂要頂格寫，寫明所聯(lián)系的單位或個人的稱呼或姓名。（4）正文。

正文應(yīng)另起一行，空兩格起再寫介紹信的具體內(nèi)容。內(nèi)容同存根內(nèi)容一樣，主要寫明持介紹信者的姓名、人數(shù)、要接洽的具體事項、要求等。

（5）結(jié)尾。寫明祝愿或敬意的話，一般要寫些諸如“請接洽”、“請指教”、“請協(xié)助”等類的話，后邊還要寫“此致——敬禮”。

最后要注明該介紹信的有效期限。（6）署名。

在右下方要署上本單位的名稱全名，并加蓋公章，同時另起一行署成文日期。這類介紹信寫好后，也應(yīng)裝入公文信封內(nèi)。

信封的寫法同普通信封相同。

二、英語書法手寫怎么練

問題一：怎樣才能寫一手流暢漂亮的英文書法？看到有人在練英文字好高興。我最近也在練英文書法，覺得不僅好看，而且考試的時候可以提高一點軟分?jǐn)?shù)。

我覺得練字首先應(yīng)該檢查握筆姿勢。我以前握筆姿勢不對，寫一會字，小指和無名指就會被壓得酸痛。最近發(fā)現(xiàn)寫字的著力點不應(yīng)該是小指和無名指，而應(yīng)該在手腕上近外側(cè)的“碗豆骨”上。

然后才是字體。我最近對比了三本不同時期不同作者書寫的英文字帖里的三種基本的英文字體：手寫印刷體，意大利體、圓體，我個人感覺似乎看起來這三種字體類似漢字的楷、行、草，也有類似的筆順及書寫速度的差異。不過我也不知道是不是應(yīng)該按順序去練習(xí)，還是直接就能寫意大利體或圓體。我個人是打算從印刷體開始練習(xí)。

關(guān)于英文的書寫，好像不像漢字有提筆頓筆，他們講究字形圓潤飽滿，注重平行筆劃的方向一致（即便圓體字也是這樣）。這一點我覺得比較難把握，因為中國人寫字都習(xí)慣每筆不一樣，“三”的每一橫都不一樣長，“須”的三撇也都有變化，反正我個人是經(jīng)常把h寫得像只破椅子，n和u寫得快了還能寫成一個樣，汗。

以上個人看法，歡迎拍磚，呵呵，我們一起練習(xí)吧:)

問題二：英語書寫體怎么練？有資料嗎，介紹一下！說說我的獨門秘籍吧，自創(chuàng)的，

打開word 空白文檔輸入a-z大小寫

隨便找一篇文章復(fù)制到word文件，

選擇字體，最好是英文版的word選自己比較喜歡的字體。

打印出來，用薄紙負(fù)在上面反復(fù)練習(xí)

基本熟練后開始抄寫些文章什么的逐漸就會練成一筆漂亮的連筆

個人覺得英文書寫還是很好練得

問題三：如何練習(xí)英文書法英文字帖很少。可以從電腦打印英文手寫體26個字母的大小寫，以及短文，作為字帖進(jìn)行臨摹練習(xí)。

問題四：如何練習(xí)英語書寫拿本字帖，在四線格上照著寫，等寫的差不多了換普通橫線格

問題五：如何練習(xí)英語書寫？急！你可以買一本英語字體練習(xí)帖，平時多練，持之以恒，就能把字體寫好，祝愿你能在英語書寫大賽中取得好成績，希望可以幫到你。

問題六：外國人書寫的英文顯得更自然舒服，該怎么練這個和我們中國的文字是一樣的，有的人寫的好看，有的人寫的不美觀。也都是一個道理的。

每個人寫一個字的起筆和落筆都會有偏差。

英文全是字母組成，不像文字的筆劃，有的人寫字一筆一劃，有的人可以一筆連寫帶過。所以分很多種字體。

其實英文也相類似，無非就是地域的差距看著有些不同，但整體26個字母是固定的，

多寫字母，把26個大小寫字母都單一練的美觀，再慢慢的連筆，從2個 3個 4個字母練熟了，

多寫單詞，一個單詞多寫幾次，慢慢成習(xí)慣，后面寫整篇的文章，也就成習(xí)慣，好看了。

還有很重要的一點，就是外國人有的母語是英文的，跟我們中國人的中文一樣，得先知道這個字怎么寫一個道理，得對單詞的拼寫很熟悉，想到一個單詞，手上就能寫出來。這是很重要的。

問題七：怎么練英文書寫自新課改以來，小學(xué)英語受到了學(xué)生、家長、學(xué)校乃至整個社會的高度重視。經(jīng)過幾年的教學(xué)探索與實踐，小學(xué)英語教學(xué)已形成了一定模式的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)策略及教學(xué)評價。好的教學(xué)評價方式可以公正、全面、科學(xué)地反映出教師的教學(xué)成果及學(xué)生的吸收運用能力。英語書寫能力也正逐步成為教學(xué)評價中的一個重要組成部分。

一、英語書寫能力在小學(xué)英語教學(xué)中的作用

英語書寫能力是指學(xué)生根據(jù)語境，書寫英語來表達(dá)完整意思的能力。它可以通過填寫單詞使句子意義完整的形式出現(xiàn)，也可以通過書寫短小文段的形式出現(xiàn)。通過對學(xué)生英語書寫能力的考察教師可以診斷出學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識是否牢固，包括單詞的正確拼寫，時態(tài)的正確運用，選詞的恰當(dāng)與準(zhǔn)確程度，結(jié)構(gòu)層次的合理及語句的通順與優(yōu)美。

英語書寫能力必須建立在一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，因而多適用于小學(xué)高段教學(xué)評價。五、六年級的教學(xué)評價中引進(jìn)英語完形填空或小短文創(chuàng)作有一定的難度，但也使師生受益匪淺。只要有了好的開端，把學(xué)生的書寫能力培養(yǎng)起來，這將對他們升入初、高中的學(xué)習(xí)大有益處。因此，作者認(rèn)為在小學(xué)英語教學(xué)評價中,考查英語書寫能力的作用是積極的。

二、小學(xué)英語書寫能力的剖析

在小學(xué)英語教科書中，囊括了日常生活中的各個方面。所以在書寫考核的主題中可以包括以下題目。

寫人：my pen-pal, my new English teacher, my best friend, my lovely father...

寫動物：my pet, a cute dog, a lovely puppy...

記事：happiness, birthday, last weekend, my day, summer vocation...

寫愛好：my hobby, music, collecting stamps, reading...

寫景物：my hometown, four seasons, at the beach...

寫節(jié)日：Spring Festival, Children’s Day...

這些題目來自生活，學(xué)生可以帶著英語知識輕松走進(jìn)生活，寫他們所熟知的人、事，等方方面面。

優(yōu)質(zhì)的作品除了有事可寫，有物可狀，有情可抒，全文的布局外，英語語言的基礎(chǔ)知識也是重要方面。

小學(xué)英語寫作常用的基礎(chǔ)語言知識包括動詞的一般現(xiàn)在時，過去時，將來時，現(xiàn)在進(jìn)行時等時態(tài)的正確運用。在英語知識中，詞匯的搭配也是十分重要的，如常見的want to 后接動詞,want 后接名詞，let/do/please等詞后接動詞原形，play后接樂器要加the, play后直接接球類或棋類，等等。除此之外，感嘆句的正確運用也可給文章增添不少分量。

常見的寫作布局有分總式、總分式、總分總式等。

由此可見，好的英語作文是由堅實的英語基礎(chǔ)知識、巧妙的作文結(jié)構(gòu)再加上優(yōu)秀的作文選材組成的。

三、如何培養(yǎng)小學(xué)生英語書寫能力

要想培養(yǎng)與提高學(xué)生的英語寫作能力，就要讓英語書寫教學(xué)走進(jìn)課堂，深入學(xué)生之中，滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中。

小學(xué)生的書寫能力是從學(xué)習(xí)，模仿中培養(yǎng)出來的。只有大量的輸入，才能有所輸出。只有科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計才能祈禱事半功倍的效果，我們可以從如下方面著手。

1. 模板式

模板式的作文教學(xué)方法具有啟發(fā)作用，適用于初步接觸作文的學(xué)生，它可以幫助學(xué)生樹立作文的信心，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范寫作。這主要是對學(xué)生進(jìn)行詞匯和短語的書寫訓(xùn)練以及培養(yǎng)學(xué)生通過上下文理解語義，正確選擇語法形式的訓(xùn)練。這兩種能力的培養(yǎng)都將為學(xué)生自由寫作打下堅實基礎(chǔ)。例： ......>>

問題八：怎樣練習(xí)自己的英文書寫說說我的獨門秘籍吧，自創(chuàng)的，

打開word 空白文檔輸入a-z大小寫

隨便找一篇文章復(fù)制到word文件，

選擇字體，最好是英文版的word選自己比較喜歡的字體。

打印出來，用薄紙負(fù)在上面反復(fù)練習(xí)

基本熟練后開始抄寫些文章什么的逐漸就會練成一筆漂亮的連筆

個人覺得英文書寫還是很好練得

三、可以自己手寫字的軟件

可以自己手寫字的軟件一直以來都想做一套自己的手寫字體，無奈不懂技術(shù)，網(wǎng)上搜集的各種方法，門檻都太高，最近終于找到一個方法，很簡單，直接在APP上輸入和生成，很棒。

1.首先下載一個叫“自制字”的APP，用微信或者QQ登陸；

2.這個APP支持直接在手機(jī)上手寫輸入字體和上傳照片識別字體。點擊直接屏幕輸入，設(shè)置好字體的粗細(xì)，選擇模板（模板就是你在手寫輸入的過程中根據(jù)它的提示輸入哪些字體，最后就可以導(dǎo)出那些字體），就可以開始手寫輸入了。

3.利用平時的碎片時間，沒事就寫寫，寫了600多個字了，可以在預(yù)覽中查看目前已經(jīng)寫好的字體，覺得寫的不夠好的，也可以直接點擊進(jìn)行修改。