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折疊式紙盒展開圖(折疊式紙盒展開圖片)
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本文目錄:
一、怎么畫一個(gè)長(zhǎng)5cm,寬4cm,高3cm的長(zhǎng)方體紙盒.的展開圖
一個(gè)長(zhǎng)5cm,寬4cm,高3cm的長(zhǎng)方體紙盒的展開圖如下:
空間形體的表面在平面上攤平后得到的圖形,是畫法幾何研究的一項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)于用板料制作的零件,除需要用多面正投影圖表示零件的形狀外,還要用平面展開圖表示零件制作前板料的形狀。
依據(jù)零件的多面正投影圖繪制展開圖,實(shí)質(zhì)上就是求取表面的真實(shí)形狀。
擴(kuò)展資料:
畫制件的展開圖就是要求畫出它的各個(gè)表面的實(shí)形,并將它們順序地連畫在一起。金屬板材制件千形萬(wàn)狀,但它們的表面不是平面就是曲面。平面的實(shí)形是比較容易求出的,而曲面則有可展曲面和不可展曲面之分,凡是在理論上能夠完全準(zhǔn)確地展開成平面圖形的曲面稱為可展曲面,相鄰兩素線互相平行或者相交的直線面,如柱面,錐面等屬于可展曲面。
以曲線為母線的曲面和相鄰兩素線互相交叉的直線面稱為不可展曲面,如球面、環(huán)面、正螺旋面等。對(duì)于不可展曲面只能近似展開,即用平面或可展曲面來(lái)近似地代替,畫其展開圖。
參考資料:百度百科——展開圖
二、紙盒折疊方法簡(jiǎn)單
如下:
1、將正方形彩紙沿中線對(duì)折。
2、展開折紙,另外一邊再次沿中線對(duì)折。
3、展開折紙,將4個(gè)角向中間對(duì)折。
4、4個(gè)邊同樣向中間對(duì)折。
5、展開折紙。
6、沿折痕,對(duì)折。
7、折成盒子的形狀,備用。
8、拿一張大的正方形彩紙,準(zhǔn)備做盒子的蓋子,沿中線對(duì)折兩次。
9、步驟與盒子的步驟相同,展開折紙,將4個(gè)角向中間對(duì)折。
10、4個(gè)邊同樣向中間對(duì)折。
11、展開折紙,沿折痕,對(duì)折。
12、折成盒子的形狀,作為蓋子。
13、把兩個(gè)盒子合一起。
14、讓蓋子能夠順利地蓋在盒子上。
15、這樣一個(gè)帶蓋的紙盒就做好了。
三、紙盒折疊方法簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單的紙盒折疊方法:
1:將紙張對(duì)折。
2:之后再次對(duì)折。
3:將對(duì)折的一邊退回來(lái),壓成一個(gè)三角形,對(duì)面也是同樣折疊。
4:三角形的一邊往中間線對(duì)牢折疊進(jìn)去。
5:兩邊都折疊好之后,將下邊多出來(lái)的部分往三角形頭部折疊上去。
6:最后將三角形往里翻,調(diào)整成一個(gè)正方形樣子。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的小紙盒就做好了??梢允⒐献悠ぃU筆碎屑。文具廢料等等。
四、手工疊紙盒折法大全
紙盒折疊方法簡(jiǎn)單如下:
步驟1、將一張正方形紙對(duì)折,打開后兩邊沿中線對(duì)折。
步驟2、折出折痕后打開對(duì)折,兩邊沿中線折出三角,開口的兩邊同樣折出三角。
步驟3、沿兩邊的三角形向內(nèi)對(duì)折,打開開口邊,沿著折痕折下來(lái),然后從中間撐開。
步驟4、準(zhǔn)備另一張正方形紙,首先對(duì)折,兩邊再沿著中線對(duì)折。
步驟5、折出折痕后打開對(duì)折,兩邊沿中線折出三角,再沿著三角形向內(nèi)對(duì)折。
步驟6、將紙攤開,將一邊的兩個(gè)紙尖沿對(duì)角線折疊,然后攤開,先將中間的三角向內(nèi)對(duì)折,然后將上端的紙沿折痕向下折疊,將多余的部分包到下面。
步驟7、沿對(duì)角線將下邊的紙向上對(duì)折,然后將兩邊的三角折進(jìn)紙層里邊,將之前折好的一部分放進(jìn)折好的紙盒中,在中間可以扣一個(gè)小長(zhǎng)方形,再把紙巾折疊好后放進(jìn)小紙盒中,在盒子上可以貼一個(gè)小圖案。
折紙的好處:
1、跟孩子一起折紙的話,可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力,現(xiàn)在很多孩子都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口動(dòng)手能力很差,所以從小要鍛煉他們的動(dòng)手能力,長(zhǎng)大之后才能成為有用的人才。
2、小孩子折紙對(duì)于他們腦部發(fā)育有一定好處的,可以鍛煉他們的動(dòng)腦能力。
3、教小孩子折紙,可以鍛煉小孩子的身體協(xié)調(diào)性,所以家長(zhǎng)每個(gè)星期都應(yīng)該教孩子2到3次的折紙訓(xùn)練。
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