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    為自己學(xué)校設(shè)計(jì)一張名片三年級(jí)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 13:34:52     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 134        當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于為自己學(xué)校設(shè)計(jì)一張名片三年級(jí)的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    為自己學(xué)校設(shè)計(jì)一張名片三年級(jí)

    一、作業(yè)一: 名片設(shè)計(jì) 為自己設(shè)計(jì)一張名片 要求: 1.紙張大小A4,21*29.7厘米 2.名片標(biāo)準(zhǔn)尺寸:90 x 51mm,

    寫(xiě)上自己的名字,學(xué)校,班級(jí),特長(zhǎng),再自己設(shè)計(jì),排版。就行了嘛!

    再做個(gè)小報(bào)

    二、小學(xué)一年級(jí)個(gè)人名片怎么做?

    用硬彩紙剪成名片大小,可以在邊角畫(huà)幾朵小花小草小鳥(niǎo)之類(lèi)的圖案,在正面中間寫(xiě)名字,名字下方用小字寫(xiě)學(xué)校年級(jí)班級(jí)。背面寫(xiě)下自己的介紹,如優(yōu)點(diǎn),興趣愛(ài)好等。

    三、三年級(jí)學(xué)生做佳花名片怎么做

    三年級(jí)學(xué)生做佳花名片做法如下

    在準(zhǔn)備好的卡紙上畫(huà)一個(gè)正方形的邊框。在邊框的右側(cè)書(shū)寫(xiě)“植物名片”。在正方形邊框中粘貼植物的照片。在照片的右側(cè)先寫(xiě)上植物的姓名,可以是名稱也可以是學(xué)生自己取的名。接著在名稱下寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人即學(xué)生的姓名。接著完成花朵的詳細(xì)信息,科目和生長(zhǎng)周期等。最后寫(xiě)上學(xué)生對(duì)于植物的生長(zhǎng)寄語(yǔ)即可。

    四、2018年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案主題

    2018年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案主題

    小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案主題一

    為自己學(xué)校設(shè)計(jì)一張名片三年級(jí)

    多年來(lái),XX小學(xué)一直高度重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為此學(xué)校開(kāi)發(fā)了以“知我東營(yíng)愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)科技系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生充分了解認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),感知東營(yíng)的發(fā)展,增強(qiáng)同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。

    一、參加對(duì)象:4年級(jí)全體學(xué)生(兩個(gè)班,共計(jì)85人)

    二、活動(dòng)時(shí)間:6月6月全天

    三、活動(dòng)主題:“ 知我家鄉(xiāng)愛(ài)我XX”主題實(shí)踐活動(dòng)

    四、活動(dòng)形式: 依托《城市信報(bào)》社,四年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

    五、學(xué)校負(fù)責(zé)參與組織人員

    學(xué)校帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):劉XX

    安全員兼校醫(yī):李XX

    四年級(jí)一班:班主任朱君,兩名學(xué)生家長(zhǎng),一名導(dǎo)游

    四年級(jí)二班:班主任艾麗華,兩名學(xué)生家長(zhǎng),一名導(dǎo)游

    六、主要參觀訪問(wèn)內(nèi)容及路線:

    1.早晨7:30從勝利集輸小學(xué)乘大巴車(chē)出發(fā)。

    2.8:30乘車(chē)到廣饒烈士陵園,先參觀大理石浮雕、到烈士墓獻(xiàn)花,統(tǒng)一參加廣饒縣委縣政府組織的公祭活動(dòng)。隨后兩個(gè)班學(xué)生單獨(dú)組織紀(jì)念活動(dòng),參觀革命烈士事跡陳列館。

    3.10:20第二站到孫武湖踏青,休整,參觀;

    4.下午1:30乘車(chē)趕到廣饒歷史博物館和公孫祠參觀游覽。

    5.下午4:00左右回到學(xué)校。

    七、參觀紀(jì)念活動(dòng)要求:

    1.文明參觀,禁止大聲喧嘩;尤其是在公祭活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和到烈士陵園參觀必須保持肅靜。

    2.組織有序參觀,禁止用手拉拽標(biāo)本展品,損壞將照價(jià)賠償;

    3.注意環(huán)境衛(wèi)生,禁止亂扔垃圾,垃圾必須隨手?jǐn)y帶,集中存放。

    4.各班要組織學(xué)生認(rèn)真做好記錄,寫(xiě)出觀后感,或者游記等。

    5.各班要注意時(shí)間安排,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成參觀學(xué)習(xí)。

    6.戶外活動(dòng)期間,做好分組,明確責(zé)任,注意用火,禁止踩踏草坪。

    八、安全要求

    1.各班出發(fā)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育,堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

    2.每個(gè)班配備1-2名教師,2-3名家長(zhǎng)和1名導(dǎo)游管理員,分工負(fù)責(zé),明確責(zé)任。

    3.出發(fā)前,每位學(xué)生必須填寫(xiě)安全預(yù)案表,明確出行路線、攜帶物品及相關(guān)要求,并經(jīng)家長(zhǎng)簽字許可。

    4.學(xué)校配備一名校醫(yī)跟隨,并配備相關(guān)藥品,器材。

    5.四年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)與城市信報(bào)社簽訂出行合同。

    6.所用車(chē)輛為旅游車(chē)輛,按每個(gè)座位購(gòu)有保險(xiǎn)?!冻鞘行艌?bào)》社負(fù)責(zé)落實(shí)車(chē)輛。

    7.為每位學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)一份人身意外傷害保險(xiǎn),《城市信報(bào)》社負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。

    8.聯(lián)系電話(略)

    小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案主題二

    一、指導(dǎo)思想:

    21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就是勞動(dòng)者素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。而國(guó)民的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是勞動(dòng)者真正素質(zhì)和能力的重要表現(xiàn)。而我國(guó)原有的基礎(chǔ)教育體制明顯存在部分教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法脫離了學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),脫離了社會(huì)實(shí)際。這樣的教學(xué)往往以學(xué)校、課堂、書(shū)本為中心,難以真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

    我校要通過(guò)積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來(lái)克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向,注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn),形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。同時(shí),通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性,使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)合作,形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

    二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施

    我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體實(shí)施如下:每月定一個(gè)主題,每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

    九月份:每逢佳節(jié)倍思親

    (三年級(jí))1、指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。

    2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩(shī)歌,如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。

    3、課后收集描寫(xiě)秋景的古詩(shī),在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    (四年級(jí))1、關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

    2、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)故事會(huì)。

    3、詩(shī)歌賞析《但愿人長(zhǎng)久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。

    (五年級(jí))1、帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩(shī)歌、文章等。

    2、指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。

    3、教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊(cè)。

    4、舉行資料展覽會(huì)。

    (六年級(jí))1、了解中秋節(jié)的'由來(lái)。

    2、收集有關(guān)“思念”的詩(shī)句,開(kāi)展賽詩(shī)會(huì)。

    3、給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信。

    十月份:誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好

    (三年級(jí))1、閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。

    2、收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩(shī)。]

    3、唱一唱自己的家鄉(xiāng)。

    4、寫(xiě)一寫(xiě)你心目中家鄉(xiāng)的樣子。

    (四年級(jí))1、收集常州名勝古跡資料。

    2、交流收集到的資料。

    3、介紹常州名人。

    4、制作小報(bào)。

    (五年級(jí))1、介紹家鄉(xiāng)著名景點(diǎn)。

    2、說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的歷史名人。

    3、夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

    4、展望家鄉(xiāng)的未來(lái)。

    (六年級(jí))1、了解常州的歷史和風(fēng)土民情。

    2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),游覽常州名勝古跡。

    3、小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)著名的景點(diǎn)。

    十一月份:感恩

    (三年級(jí))1、收集關(guān)于感恩節(jié)的知識(shí),包括來(lái)源、風(fēng)俗等。

    2、制作感恩節(jié)賀卡,說(shuō)說(shuō)最想感激誰(shuí),為什么?

    3、課后收集感恩節(jié)的詩(shī)歌,開(kāi)展詩(shī)歌交流會(huì)。

    4、根據(jù)生活中讓你感動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景,排演小品。

    (四年級(jí))1、名文誦讀。

    2、收集父母對(duì)你愛(ài)的點(diǎn)滴進(jìn)行交流。

    3、照片里的故事。

    4、制作感恩卡。

    (五年級(jí))1、(照片展)回憶長(zhǎng)大的點(diǎn)滴,感恩父母。

    2、(出示獎(jiǎng)狀或作業(yè)本)回想成長(zhǎng)的足跡,感恩老師。

    3、感恩生活中給過(guò)你幫助的陌生人。

    4、欣賞絢麗的大自然,感恩自然。

    (六年級(jí))1、為父母做一件事。

    2、唱一首歌獻(xiàn)給父母。

    3、給父母寫(xiě)一封信。

    4、開(kāi)展一次與父母同樂(lè)的活動(dòng)。

    十二月份:北小驕傲

    (三年級(jí))1、說(shuō)北小——說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校。

    2、寫(xiě)北小——寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的北小。

    3、畫(huà)北小——挑一處最美的地方畫(huà)下來(lái)。

    4、為北小設(shè)計(jì)一張名片。

    (四年級(jí))1、收集班級(jí)中為北小添彩的人事,作采訪。

    2、班級(jí)中評(píng)選“北小驕傲”候選人。

    3、演講:我是光榮的北小人。

    (五年級(jí))1、網(wǎng)上瀏覽中央電視臺(tái)的相關(guān)“驕傲”評(píng)選,確立評(píng)選方向。

    2、交流自己心目中的驕傲人物,并準(zhǔn)備采訪他。

    3、為“驕傲人物”設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。

    4、評(píng)選出班級(jí)里的十大驕傲人物。

    (六年級(jí))1、收集身邊“感動(dòng)”的故事。

    2、開(kāi)展一次“感動(dòng)”的故事會(huì)。

    3、寫(xiě)一篇專(zhuān)訪:令你驕傲的北小人。

    4、為北小做一件感動(dòng)的事。

    一月份:展望XX年(迎新春)

    (三年級(jí))1、為“展望XX年”為主題制作迎新年賀卡。

    2、開(kāi)展“珍惜時(shí)光,好好讀書(shū)”演講會(huì)。

    3、上網(wǎng)瀏覽“孫中山先生”圖片與故事。

    4、收集并講英雄故事。

    (四年級(jí))1、收集春聯(lián),背春聯(lián)(網(wǎng)絡(luò))。

    2、交流春聯(lián),學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。

    3、了解天南地北的過(guò)春節(jié)的習(xí)俗(網(wǎng)絡(luò))。

    4、介紹一種春節(jié)習(xí)俗,作一次圖片展覽。

    (五年級(jí))1、小結(jié)自己XX最驕傲和最失落的一件事。

    2、交流自己收集到的新春寄語(yǔ)

    3、仿寫(xiě)一段新春寄語(yǔ),制作新春賀卡。

    4、許下新春愿望,然后發(fā)到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上,學(xué)生之間相互留言祝福。

    (六年級(jí))1、新春寄語(yǔ)(班級(jí)主頁(yè))

    2、我的XX故事會(huì)。

    3、制作新春賀卡。

    三、關(guān)于課程的評(píng)價(jià)

    (一)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想

    對(duì)于學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)應(yīng)有新的評(píng)價(jià)理念和評(píng)價(jià)方式,采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師、學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)“自我反思性評(píng)價(jià)”,強(qiáng)調(diào)師生之間,學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)、鑒定。

    (二)學(xué)生評(píng)價(jià)要求

    對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可以從以下幾方面進(jìn)行:

    1、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入精神以及克服困難的精神,能否認(rèn)真完成所承擔(dān)的任務(wù),作好每次的記錄并認(rèn)真分析,提出合理的建議、設(shè)想等。

    2、能力和方法。在活動(dòng)的開(kāi)展中,學(xué)生的觀察思維、操作、表達(dá)等基本能力是否得到發(fā)展提高。在活動(dòng)中,有沒(méi)有掌握一些基本的技術(shù)和一些研究的方法。如資料查閱、實(shí)地觀察、調(diào)查的運(yùn)用、材料的整理、數(shù)據(jù)處理等。

    3、品質(zhì)發(fā)展。在研究中,學(xué)生是否培養(yǎng)了合作精神及虛心聽(tīng)取意見(jiàn),樂(lè)于助人、自覺(jué)主動(dòng)等品質(zhì)。

    4、研究成果。學(xué)生在研究一個(gè)階段后,有沒(méi)有如書(shū)面材料,口頭報(bào)告、活動(dòng)等展示型的研究成果。

    (三)教師評(píng)價(jià)要求

    在綜合實(shí)踐中,教師不是單一的知識(shí)傳授者,而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者,組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。

    對(duì)教師可以從以下幾個(gè)方面測(cè)評(píng):

    1、規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力;

    2、組織、管理協(xié)調(diào)與應(yīng)變的能力;

    3、探索與問(wèn)題解決的能力;

    4、收集與處理信息的能力。

    (四)評(píng)價(jià)的方式

    評(píng)價(jià)形式采取多種多樣的方式,主要有教學(xué)實(shí)錄、成果或作品展示,研究報(bào)告展示、評(píng)比等。

    在每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行“綜合實(shí)踐活動(dòng)標(biāo)兵”評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

    五、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理

    1、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):任潔(校長(zhǎng))

    副組長(zhǎng):劉參、金淑文、

    成員:余華琴、黃春梅、湯路、王玉華、秦燕、董瑞倩、李燕萍

    2、管理網(wǎng)絡(luò)

    校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處——教科室——年級(jí)組——各班級(jí)

    3、各部門(mén)實(shí)施計(jì)劃(在學(xué)??偟墓ぷ饔?jì)劃的指導(dǎo)下自行制定具有年級(jí)特色的活動(dòng)方案)

    4、課時(shí)安排

    我們按教育局規(guī)定,合理全面開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,每周二課時(shí),用于研究性學(xué)習(xí)每周一課時(shí),一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)20課時(shí),實(shí)行彈性課時(shí)制,并可與少先隊(duì),班組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,充分保證基本教學(xué)時(shí)間的落實(shí),發(fā)揮該課程的效益。

    5、要定期舉辦各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《指導(dǎo)綱要》和《實(shí)施指南》,提高教師的理論水平和教學(xué)指導(dǎo)能力。

    6、盡可能多的組織活動(dòng)給學(xué)生展示自己能力的機(jī)會(huì)。

    以上就是關(guān)于為自己學(xué)校設(shè)計(jì)一張名片三年級(jí)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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