聲音設(shè)計怎么寫（聲音設(shè)計流程）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于聲音設(shè)計怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、聲音怎么寫作文

• 2、有關(guān)音樂的設(shè)計理念怎么寫????

• 3、聽聽秋的聲音教案設(shè)計范文

• 4、如何在影視制作中錄出最棒的聲音

一、聲音怎么寫作文

1. 描寫聲音的作文怎么寫

奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時如悠揚婉轉(zhuǎn)笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。

小時候的我是不喜歡雨的，因為雨讓我聯(lián)系到了淚，雨似乎會影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣?，F(xiàn)在想想，那是真是好笑。

長大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠遠又逼近。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。

雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來陣風(fēng)，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬點水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。

下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子，豪邁激越仿佛一去不復(fù)返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

看著這變幻莫測的雨，我不禁聯(lián)想了很多。

（*^__^*)如果我的回答對您有幫助！

請及時給予好評或采納，萬分感謝！ （*^__^*）

2. 以聲音為話題作文怎么寫

你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風(fēng)的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！

你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗！”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦！”頃刻間，它們?nèi)由⒘耍?

你聽過雪花飄落的聲音嗎？一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了……

如果你問，這都是想像的聲音吧？我怎么聽不出來呢？那么我再說清楚一點：

你總聽過風(fēng)吹的聲音吧？當微風(fēng)吹過柳梢，當清風(fēng)拂過明月，當狂風(fēng)撲過巨浪，當臺風(fēng)橫越山嶺，你總聽到些什么吧！

你總聽過動物的聲音吧？當小狗忙著啃骨頭，小金魚用尾巴撥水，金絲雀在窗沿唱歌，當兩只老貓在墻頭吵架，三只蘆花雞在啄米吃，你總聽到些什么吧？

你也總聽過水聲吧？當山間的清泉如一道銀箭奔向溪流，當嘩啦啦的大雨打向屋脊，當小水滴清脆地落在盛水的臉盆里，當清道夫清掃水溝里的落葉，當媽媽開水龍頭淘米煮飯，你總該聽到些什么吧？

說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側(cè)，打從你初生那一刻哇哇大哭起，你就在聽，就不得不聽；你學(xué)著聽奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸打噴嚏的聲音；學(xué)著聽開門、關(guān)燈、上樓梯、電話鈴的響聲。這些隨時在你身邊發(fā)出的響聲，你怎么會聽不見呢？

你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學(xué)會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂，嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長。

人有耳朵，聽八方，加上眼睛，觀四方。用心聽，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個豐富奇妙的世界。

可是，說也奇怪，當一個人長期習(xí)慣了一種聲音或者潛意識里抗拒某種聲音的時候，它們竟然也不知不覺地消失了。例如馬路上急馳而過的汽車聲，隔壁工廠轟隆隆的馬達聲，老奶奶嘮嘮叨叨的抱怨聲，久而久之，左耳進右耳出，人，開始了聲音的“過濾”。聰明的人，知道什么時候該聽，什么時候不該聽，這是因為他在“聽”的成長過程里，學(xué)會了選擇和思考，他聽進心里的聲音，不僅“好聽”，也是“有益的”這些聲音，充實了他的生活，使他得到很多樂趣。

可是對一個不用心聽又沒有興趣聽的人來說呢？久而久之，就成了“沒有感覺”的人。當大家說“好”的時候，他盲目地跟著鼓掌，大家批評的時候，他也跟著搖頭。鳥啼蟲鳴，只是一種“聲音”，即使美妙的音樂，也只不過是幾種樂器的組合。想想看，如果一個“充耳不聞”的人，對外界的一切已經(jīng)無動于衷，必然也是一個“視而不見”的人了。當一個人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內(nèi)心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人嗎？

你善于用你的耳朵嗎？你聽見了世界的聲音嗎？你用心聽了嗎？你聽見了什么？

這里的幾個聲音游戲，你要不要試著玩玩看，也試著把感覺記錄下來？

輕輕松松嚼幾片脆脆的餅干、幾顆硬硬的糖果，感覺一下是什么聲音？

把玻璃紙揉成一團，然后聆聽它緩緩舒展的聲音。

聽一聽雨點打在玻璃窗上的聲音。

聽一首喜愛的音樂，把它編成一個故事。

錄下自己或家人、朋友的一首歌或一段話，仔細聽一聽。

你開始微笑，輕輕地笑，大聲地笑，這時候，你一定會聽見的，這個世界，也跟著你歡笑

3. 【怎樣寫《什么聲音

怎樣描寫聲音金奕政 在平日的作文練習(xí)中，常常要涉及天聲音的描寫，如果表達得好，能增強文章的生動性，給人留下深刻的印象；要是表達得平平淡淡，甚至走了樣，改了腔，就會削弱文章的戰(zhàn)斗性和感染力. 那么，應(yīng)該怎樣描寫聲音呢？通常采用的有兩種方法： 第一種是按照物體實際所發(fā)出的聲音，如實地寫下來.如高中語文第二冊《“老虎團”的結(jié)局》一文，有這樣一些句子： “地上是冰涼的，身子一貼著地皮，那寒氣颼颼地直往肚皮里鉆”. “那雙堆集上的榴彈炮，咕隆隆，咕隆隆地轟響起來”. “中午過后，天邊忽然響起了飛機的嗡嗡聲”. “在大炮轟鳴中，坦克出動了，排成橫隊吱吱嘎嘎地軋將過來”. “颼颼”、“ 咕隆隆”、“ 嗡嗡”、“吱吱嘎嘎”等幾個摹聲的字眼，就把當時大王莊陣地上的天時、地利和戰(zhàn)斗氣氛活生生地描繪出來了. 運用這種描寫方法，要注意聲音的貼切.不能將“颼颼”寫成“咕咕”，將“吱吱嘎嘎”寫成“窸窸窣窣”，否則，就達不到“如聞其聲”的目的了. 第二種是運用比喻的手法，將聲音描繪得更加具體，更加形象.如高中語文第二冊《琵琶行》一文中，就有這種類型的句子. “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤.”第一句寫大弦的聲音，第二句寫小弦的聲音，第三、四句寫大弦小弦交織混合的聲音，粗重輕細分明，清脆圓潤悅耳. “間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難.冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇.”這組也是比喻句，寫出了弦聲的婉轉(zhuǎn)、幽美、低沉，直到樂聲的完全停止. “別看幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴.”前兩句寫聲音從停歇到突然轉(zhuǎn)高，表現(xiàn)了聲音怎樣轉(zhuǎn)得又急又快. “曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛.”寫出了聲音由急快轉(zhuǎn)向尖銳.運用這種比喻手法來描寫聲音，要注意形象逼真，恰到好處，才能真正感動人. 1981年刊于福建省《學(xué)語文》報第15期。

4. 描寫聲音的文章怎么寫

聲音，本屬于聽覺的，是一種無形無色無味的東西，難以讓人用文字去描述。可是，優(yōu)秀的作家卻能用他們的生花妙筆去描繪聲音，并能讓讀者如臨其境、如聞其聲，讓人感嘆語言的神奇。

仔細分析作家的文字，其實他們主要運用比喻、通感的修辭，以聲寫聲的方法來描繪聲音。

1、運用比喻，以聲寫聲。

如白居易的《琵琶行》中：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕對不通聲暫歇?！y瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。”通過一系列的比喻描寫了琵琶音由流暢變?yōu)槔錆?，由停頓轉(zhuǎn)為雄壯，到最后的戛然而止，充分表達了琵琶女演奏的技藝高超。讀著詩句，那琵琶弦上的秋夜訴語似乎順差時光的流水流進我們的耳中。再如陸定一的《老山界》中：“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。”此句連用四個比喻，調(diào)動讀者以往的經(jīng)驗，把山谷里寂靜的夜晚里那種相矛盾的、不可捉摸的聲響，寫得如在耳旁。

2、運用通感，以形寫聲。

《老殘游記》第二回中描寫白妞的絕唱中大量運用了通感的修辭，讓人深刻的感受到她演唱的精神魅力。如寫白妞初唱時不甚大的聲音，讓人感到舒坦歡暢，“五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快”；寫白妞越唱越高，“忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際”，尖細高亢、剛勁有力之聲讓讀者不難想像；寫白妞演唱至“節(jié)節(jié)高起”時，“恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上”，具體形象地描繪出“愈翻愈險，愈翻愈奇”的歌聲；描寫白妞宛轉(zhuǎn)千回的歌喉時，“如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍”，讓讀者似乎可手攬黃山的三十六峰，急促變化、回旋激蕩的聲音讓人應(yīng)接不暇；描寫白妞演唱聲音漸寂忽起時，“像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂”，夜空焰火，火樹銀花，姿態(tài)各異，炫人耳目，似把讀者帶到濟南府的明湖居里，讓人浮想聯(lián)翩。

正是由于作家善于馳騁新奇的想象，運用精心煉就的妙喻，才能把聲音寫得如此美妙

5. 聲音的作文怎么寫

我聽到風(fēng)的聲音~

從昨天下午開始，我耳邊能聽到的聲音除了我可愛冰箱的轟鳴，就只有風(fēng)的聲音……

14號臺風(fēng)從九州島那邊過來，一路橫行，據(jù)說已經(jīng)死了好多人~

昨晚它到了金澤旁邊的海上~

狂風(fēng)大作實在是一個很沒氣勢的詞語，在真正的大風(fēng)面前，這個詞顯得很蒼白。

開始的時候，被暑氣所困的我還很高興得開開窗，讓我的房間爽快地通了通風(fēng)，結(jié)果，我的簾子，我的窗，我房里的移門和吊燈的拉繩都跳起舞來~嘎他嘎他的響得厲害……

趕忙關(guān)上窗，剛才穿過我房間的風(fēng)在外面悶悶的嗚喑著，好像是一頭猛獸被困在了窗外，拱著我的窗，以及我們這幢簡易的小破房。我只有在屋里祈禱房頂不要被掀翻~

聽外面的風(fēng)聲，會錯覺正在放白毛女，腦子里的畫面是冬日陰冷陰冷的山上，西北風(fēng)卷著樹葉打著圈圈~

可是窗縫里吹進來的風(fēng)卻是熱的，一滴雨也沒下，今天的最高氣溫是35度……

聽到風(fēng)的聲音，這么真切的，這么久的，好像是第一次，居然有點害怕~昨晚還是和同學(xué)發(fā)短信互相安慰了才睡著的。姐姐說找?guī)讉€朋友一起呆著就不怕了，可是我不敢出門……

明天可能就好了吧，我顫顫巍巍地……

6. 描寫聲音的作文怎么寫

描寫聲音的作文

世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂傷的，有高亢的，有深沉的……然而，世上最悅耳的聲音是怎樣的呢？

有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造者是教師。他們用滴滴心血換來學(xué)生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來學(xué)生的可喜分數(shù)，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！

有這樣一種聲音，雖然沒有高亢嘹亮，繞梁三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實。這種聲音的創(chuàng)造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動換來地球日益發(fā)達的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鉆科學(xué)題”的精神換來原子彈、氫彈“震動神舟，驚艷于世”的威力，用自己埋頭苦干的“牛勁”換來月球上具有劃時代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無誤的語言，使人類的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最悅耳的聲音！

有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術(shù)般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設(shè)計出一棟棟別具匠心的建筑物，用驚人的速度創(chuàng)造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創(chuàng)造出來的空中花園，甚至有科技與智慧的結(jié)晶——秦王陵墓和萬里長城！”啊，建筑工人的聲音是世上最悅耳的聲音！

還有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力時驚訝的聲音，愛因斯坦叩開宇宙大門的聲音，霍金向黑洞挑戰(zhàn)的聲音……這些聲音沒有修飾，沒有點綴，卻都是世上最悅耳的聲音！

仿佛有一個聲音在耳邊回響：“為人類事業(yè)作出貢獻的聲音，是世界上最悅耳的聲音！”

7. 小學(xué)作文要求寫你喜歡的聲音怎么寫

我喜歡唐朝詩人杜甫的名句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲.”因為我喜歡聽雨聲.我喜歡雨聲，因為它是大自然的精靈，每當它來到人間，你一定會聽見一首首歡快的樂曲.我喜歡春雨的聲音，當春雨“沙沙沙”地灑在田野上，灑在種子的心中時，種子蘇醒了，甜甜地微笑，舒展開了身子，鉆出了地面，一時間，大地一片新綠.有時，我在學(xué)校上課的時候，窗外不知不覺地下起了毛毛雨，空氣一下子變得濕潤；有時，我打著傘走在小路上，小雨點打在我那小傘上，滴滴答答的，好象在跟我說著悄悄話.我喜歡夏天的雨聲，它象一個頑皮的孩子，噼里啪啦地敲響一切，有時，為了熱鬧，它還會去請雷電一起來玩，這時，用心地聽，你會聽到驚天動地的搖滾音樂，于是，整個夏天充滿了活力.我喜歡秋雨的聲音，當秋雨飄過時，果園就該豐收了，田野金燦燦的，給人們帶來了收獲的喜悅.我喜歡雨聲，因為它為大地帶來了生機和活力.。

8. 《美妙的聲音》作文怎么寫急

美妙的聲音動物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來.我們可以聽到歡快的鳥聲.小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報答人類，有一次我出去玩，看見一個小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻，我們怎么能夠傷害它們呢？我們可以聽到瑯瑯的書聲.每天早自習(xí)，學(xué)生們都會發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻，是??！我們美麗的祖國就是優(yōu)秀的學(xué)生長大后建設(shè)的.我們可以聽到嘩嘩的雨聲.雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c貢獻是應(yīng)該的，雨這種知恩就報的品格值得我們學(xué)習(xí).我們能聽到的聲音還有很多，但不管什么聲音都會讓我們明白一個道理，讓我們一起傾聽大自然這美妙的聲音吧！關(guān)鍵字：聲音美妙 聲音美妙 聲音） 美妙美妙的聲音動物和人都有耳朵，都可以聽到美妙的聲音，聲音能夠陶冶我們的情操，使我們煩躁的心情平靜下來.我們可以聽到歡快的鳥聲.小鳥每天都在不辭辛苦為我們唱歌而且?guī)椭鷺都诤蜆淠厩宄οx，每當我們打開窗戶，第一聲聽見的就是歡快的鳥語，它說，人類禁止壞蛋傷害我們，所以我們應(yīng)該報答人類，有一次我出去玩，看見一個小朋友，正拿著一根繩子，拴著小鳥，不一會小鳥死了，小鳥為我們作出了貢獻，我們怎么能夠傷害它們呢？我們可以聽到瑯瑯的書聲.每天早自習(xí)，學(xué)生們都會發(fā)出洪亮的讀書聲，他們讀得很整齊，很認真，他們說，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，為培育我們成長的祖國作出一分貢獻，是??！我們美麗的祖國就是優(yōu)秀的學(xué)生長大后建設(shè)的.我們可以聽到嘩嘩的雨聲.雨落到了池塘里，打到了房檐上，彈奏出了一首動聽的交響曲，雨還澆高了莊家，澆艷了鮮花，澆綠了森林，他說，是大自然制造了我們，所以我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c貢獻是應(yīng)該的，雨這種知恩就報的品格值得我們學(xué)習(xí).。

二、有關(guān)音樂的設(shè)計理念怎么寫????

是不是指創(chuàng)作理念?

主要是你創(chuàng)作時考慮的最核心的觀念。一般就是寫你想表達什么，如何表達。比如想表達寧靜這種心態(tài)，通過旋律的延宕柔緩來表達；比如想表達童年的回憶，通過加入小孩子的笑聲和玩具的聲音這些元素來表達；比如想表達無常，通過各種變奏來表達。等等。

以上是大致思路，至于如何展開，那就是一般寫作的問題?？梢远嗫葱┮魳啡撕鸵魳返慕榻B或者音樂論文。

三、聽聽秋的聲音教案設(shè)計范文

聽聽秋的聲音教案設(shè)計

一.案例背景

設(shè)計者：尹福艷

學(xué)生：小學(xué)三年級學(xué)生

教材：人教版小學(xué)語文三年級上冊第三單元第十二課

二.教材分析

《聽聽秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩，也是一篇略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。詩歌語言精練優(yōu)美，富有韻味

三.教學(xué)目標

1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

2.一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3.仿照詩歌的格式，續(xù)寫詩文。

教學(xué)重點：

有感情地朗讀詩文，體會濃濃的秋情。

教學(xué)難點：

仿照詩文的內(nèi)容，編寫幾句贊美秋天的詩文。

四.學(xué)情分析

三年級的學(xué)生他們的思維活躍， 想象力 豐富，并有一定的理解能力、分析能力和審美能力。但是課文是現(xiàn)代詩，學(xué)生接觸的不是很多，而且詩文是描寫秋天的聲音很抽象，所以很難感受到秋天的意境美。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，此外還可以讓學(xué)生展開想象，感受詩歌的韻味美和秋天美。

五.教學(xué)策略選擇與設(shè)計

《聽聽，秋的聲音》是一首 兒童 詩，是一篇略讀課文，在本單元以“秋天”為主題的教學(xué)篇目中是舉足輕重的：沒有了聽覺上的美感，秋之韻味也將大減;沒有詩歌來佐料，秋之意境頓感遜色。在本教案的設(shè)計中，我以“美”為基調(diào)，以“聽”為主線，以“趣”為佐料，以“仿”為橋梁，使學(xué)生久久沉浸在濃濃的詩情秋韻里，豐富了學(xué)生的情感體驗，從而使 語文學(xué)習(xí) 變成一種愉悅身心的自主的渴望

六.教學(xué)資源與工具設(shè)計

教學(xué)環(huán)境：多媒體教室

教學(xué)媒體：有關(guān)秋天的圖片、聲音，多媒體課件

希望為大家提供的 三年級語文 上冊聽聽秋的聲音教案，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多相關(guān)內(nèi)容，請及時關(guān)注我們!

聽聽秋的聲音課文原文

聽聽，

秋的聲音，

大樹抖抖手臂，

“刷刷”，

是黃葉道別的聲音。

聽聽，

秋的聲音，

蟋蟀振動著翅膀，

“**”，

是和陽臺告別的歌韻。

一排排大雁追上白云，

撒下一陣暖暖的叮嚀;

一陣陣秋風(fēng)掠過田野，

送來一片豐收的歌吟。

聽聽，

走進秋，

走進這遼闊的音樂廳，

你好好好地去聽聽秋的聲音。

秋的聲音，

在每一片葉子里，

在每一朵花里，

在每一滴水里，

在每一顆展開的谷粒里。

聽聽，

秋的聲音，

從遠方匆匆走來，

向遠方匆匆走去。

聽聽，

我們聽到了秋的聲音。

聽聽秋的聲音賞析

本課是一首現(xiàn)代詩，是略讀課文。作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩的語言，贊美了秋天。

選編這篇課文的意圖是，從秋天所特有的聲音中，體味秋天獨特的風(fēng)情。詩歌語言精練優(yōu)美，富有韻味。教學(xué)重點是：從秋天的音響中，想象秋天景象的美好;有感情地朗讀詩歌，體會詩中濃濃的秋情。

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四、如何在影視制作中錄出最棒的聲音

好的聲音素材對于電影聲音而言確實是一筆財富，而要想獲得好的聲音，就要從現(xiàn)場錄音開始。一般來說，電影現(xiàn)場錄影中，重點工作是拾取演員的對話。為了確保對話錄音的質(zhì)量，也為了便于后期聲音制作達到影片所需要的整體藝術(shù)效果，在現(xiàn)場錄音時要注重對話清晰度、可懂度與信噪比的提高。

1 現(xiàn)場錄音

第一、雙系統(tǒng)優(yōu)先，不管攝影機是否能夠錄音。

當然，聲音直接錄到攝影機很方便，不需要拍板同步，不需要在后期剪接之前，先對準位置，而且影像檔案總會有聲音。不會出現(xiàn)找到影片檔，找不到聲音檔。攝影機當然就是影像捕捉的裝置，在聲音的性能方面，在過去這么多年，也有長足的進步。但是與同樣長足進步的專業(yè)錄音設(shè)備相比，總是相形見拙。比如24位元解析度、無壓縮以及高達96KHz(甚至192KHz)的取樣頻率，都不是在攝影機上可以看到的。

雖然16位元好像已經(jīng)足夠，不需要24位元的144dB的理論動態(tài)范圍。的確，播放的16位元是足夠了，不過在錄制的過程中，能夠精確完全使用到16位元總是很少見的。24位元提供了寬廣的空間給拍攝錄音的動態(tài)范圍，讓后制不用到處碰壁。另外一個好處：雙系統(tǒng)錄音，表示不需要拉一堆線到攝影機。攝影師也不用擔心不小心搞錯了錄音的設(shè)定。

第二、專門的Boom操作員

錄音的工作，首先得把麥克風(fēng)放到最佳位置。拍攝的同步錄音，為了讓麥克風(fēng)不要出現(xiàn)在畫面中，但是還是要想盡辦法讓麥克風(fēng)靠近音源，Boom man是錄音成功的第一關(guān)鍵，麥克風(fēng)放錯了位置，錄音師除了干著急，一點辦法也沒有，除非自己動手，就成了Boom man了。但是錄音師如果還得處理其他的工作，Boom man更應(yīng)該有專職人員，不但要專職，還得有經(jīng)驗

他必須懂聲音的現(xiàn)象，最好懂聲學(xué)。也要懂麥克風(fēng)，也得明白光影的關(guān)系，不是麥克風(fēng)不要出現(xiàn)而已，麥克風(fēng)與Boom竿的影子也不能出現(xiàn)。他必須像只靈活的貓，安靜無聲的行動，不會被電線、軌道絆倒，也不會一頭撞上攝影機搖竿或腳架。他也必須像運動將，長時間高舉釣竿好像以前軍人練刺槍術(shù)一樣。

第三、別以為后期制作能做到一切

有聲電影已經(jīng)80多年了，不過同樣的錯誤，卻一再重復(fù)發(fā)生。聲音的重要性，永遠在影像之后。所以只要畫面ok，聲音的問題可以交給后期去解決。畫面外的汽車發(fā)動干擾聲，給后期電腦“修掉”。結(jié)果得回到錄音室，花大量的人力、時間，去做一件在拍攝現(xiàn)場只要再拍一次的工作，所有條件都在，只要沒有背景干擾聲。

第四、打板與記錄

打板聲對于無時間碼的雙系統(tǒng)制作非常重要。拍攝內(nèi)容不只讓攝影機拍攝拍板的紀錄，還有將這些內(nèi)容念出來，錄到檔案的開頭，對于檔案管理有很大的幫助。自己剪接很容易，問題是將你的素材交給從未謀面的編輯，要怎樣把事情交代清楚呢?

第五、環(huán)境音收錄

拍攝前一定要收足夠環(huán)境音，不能有明顯的，容易辨識的突發(fā)聲音。工作人員請安靜。如果環(huán)境中持續(xù)有不能接受的高噪音，拍攝前就要先處理干凈。也許來自空調(diào)、隔壁樂團現(xiàn)場表演、交通，也許是水聲、風(fēng)聲......

第六、無線麥不是救命仙丹

無線是一種神奇的選擇，在甚么都已經(jīng)無線化的時代，似乎無線麥也是理所當然。不過，美國的數(shù)位電視廣播頻道已經(jīng)讓許多無線麥變成廢物，空中看不見的無線信號，都會讓無線麥的聲音變得無法使用。您一定要有準備，萬一無線麥不能用怎么辦?(現(xiàn)在小型高性能錄音機已經(jīng)夠小到比無線腰包機還小，這也許是你可以使用的工具之一)

第七、沒有“超高指向麥”這種東西

這么比喻好了，麥克風(fēng)如果用鏡頭來比擬，可以選擇的只有魚眼、超廣角、小廣角。

槍型麥=長鏡頭? 別傻了，槍型麥頂多只能比喻成小廣角。而且聲音不像影像一樣，可以框取。您要是聽到了，那幾乎可以確定，麥克風(fēng)也聽到了。 所以，麥克風(fēng)，就是得比攝影機更靠近，對，你可以再近一點。

常見問題的解答

一、寄希望于后期補錄?

我經(jīng)常聽見有人說“我們可以后期錄制聲音”。運用ADR，步驟是演員先聽錄制好的白，然后在錄音室通過高質(zhì)量的麥克風(fēng)將對白錄進相應(yīng)片段，對聲音進行壓縮，均衡。但整個過程需要投入不計其數(shù)的時間和金錢，還沒有算上背景音的錄制。

二、錄音師的重要性?

如果在現(xiàn)場只聽一個人的，那必然是錄音師。其實錄音師的經(jīng)驗更豐富，知道應(yīng)該注意聽什么，他的工作就是“聽”，他知道后期制作需要些什么。

三、所有的工作交給一個錄音師?

正如飯店里一個人可以同時烹飪，上菜，洗碗一樣，出于預(yù)算考慮，一位錄音師也能進行聲音錄制、混錄和配音等多項工作。但是，每項工作所需的技能是不一樣的。拿混錄來說，要完成這項工作，最好請一個擁有錄播室的專業(yè)人員，至少要有一間音響室。

四、使用不專業(yè)的麥克風(fēng)?

如果這樣為什么不干脆使用手機攝像頭拍攝錄制電影呢?只是如果每個麥克風(fēng)都可以的話，為什么有些麥克風(fēng)要上萬元而有些卻只要百八十塊錢呢?一個錄播室有各種不同類型的麥克風(fēng)實在是不足為奇。想要錄制高質(zhì)量的現(xiàn)場錄音，必須選用正確類型的麥克風(fēng)。強指向麥克風(fēng)適用于外景，指性麥克風(fēng)適用于內(nèi)景，對于范圍較小的內(nèi)景，可使用無指向性麥克風(fēng)。麥克風(fēng)的指向性越強，它選擇性地從前方接收聲音的能力就越強，信噪比也就越高。

五、低估外景的影響?

當你檢查外景時，專業(yè)的做法是將調(diào)音師帶上，因為他知道怎么做才能錄制出最好的聲效。一間屋子，如果沒有窗戶或家具之類的，很容易產(chǎn)生回響，從而很難錄制、編輯聲音。要記住：聲音錄制中有回響你很難消除，但要加上卻很容易。

六、將音樂或背景噪音同時錄入?

如果拍攝的鏡頭通過，但混入了噪音，多么可笑啊!一旦對白中錄入背景音，是不可能消除的。但是如果只有對白，你能很容易地加入背景音樂和必要的噪聲等。你的對白中雜音越少，越有利于后期制作。

七、我們不需要獨立聲帶?

如果你編輯對白時，在兩段對話間留有時間間隙，或者將兩個不同鏡頭中的對話合在一起時，很有可能會造成背景音有輕微的不同，一旦被觀眾捕捉到，定會使他們從劇情中分心。要想避免這一情況發(fā)生，最好錄制一條環(huán)境音軌，即在拍攝之前或之后，現(xiàn)場安靜一分鐘以錄制環(huán)境音，這樣就有了中性的環(huán)境音了，能為你解決麻煩。

八、任何人都能操作麥克風(fēng)?

專業(yè)的麥克風(fēng)吊桿操作員知道什么能做，最重要的是，他們知道什么不能做。當你的手在吊桿上移動時，可能會碰到XLR接口線，這些細小的聲音會隨對白一起錄制。麥克風(fēng)非常靈敏，任何移動發(fā)出的聲音都會被錄進去。因此，麥克風(fēng)操作員必須戴耳機，這樣就只會聽到錄制的聲音，而不受現(xiàn)場聲音的干擾。

九、重疊錄制對白?

你有時需要單獨改變一段對白，或者從另一個鏡頭中截取一段對白，所以對白不能重疊錄制。避免重疊錄制的好方法是要求演員分別錄制，這雖然增加了難度但減輕了后期制作的工作。

十、私自使用一首歌，事后再設(shè)法獲取版權(quán)?

有關(guān)音樂的版權(quán)問題很普遍存在。如果你的電影需要一首專門的曲子，尤其是你的演員要翻唱時，一定要在拍攝前就獲取該曲子的版權(quán)，要么就準備一首候補曲目。因為如果你沒有獲得版權(quán)，你可能得重新拍攝或者放棄。

2 家庭麥克風(fēng)錄音

好的工具：

一個好的麥克風(fēng)加上好的音頻接口是好錄音的重要基礎(chǔ)。你并不需要一個價值上萬的麥，不過一個不錯的麥的確會起到不少作用。音頻接口需要清晰的前置放大器來減少進入錄音的噪聲。你的錄音軟件也要比較好，這樣才可避免延遲問題。在正式開始錄音之前，花點時間好好了解自己的工具。

正確的錄音格式：

你需要預(yù)先決定你要用哪種錄音格式。如果你采用8bit和8000khz來錄音的話，可別指望能得到好的結(jié)果。錄音的最佳格式是wav或者aiff。采用44100khz和16bit的設(shè)定以得到最佳質(zhì)量(這是得到好質(zhì)量的最小設(shè)定值，你可以設(shè)定更高的數(shù)值)。我們始終建議不要用mp3格式來記錄，因為這種格式無法捕捉到整個原始音頻頻譜。不過如果不得不采mp3格式來錄音的話，就用不少于320kpbs的設(shè)定吧。

麥的放置：

為了捕捉音頻的完整聲波范圍，錄音時麥克風(fēng)跟嘴之間的距離要恰當。我們的經(jīng)驗是從9寸開始。太近的話，可能會錄到呼吸聲之類。太遠的話，錄下來的聲音聽起來悶而且弱。同時你需要用一個防噴罩來濾掉呼吸聲和“b”、“p”這些爆破音。這些爆破音很難通過后期處理來解決。

注意電平：

確保你的錄音電平在綠色的范圍內(nèi)!這點非常重要，因為一旦你的音頻開始被削波(信號電平超過了0 db也就是說變成了紅色)，你的錄音就會有一個很麻煩的失真，這可是后期無法處理的。不過，電平也不能太低，因為那樣會導(dǎo)致信號中有更多噪音。適當?shù)?6db到-4db的電平是一個好的起點。在整個錄音過程中也要密切注意錄音電平。

不要想著靠后期處理解決：

別把錯誤拖到混音和母帶階段去移除。后期制作的后期階段可以修飾音頻，但修飾的結(jié)果還是取決于原始音頻的質(zhì)量。好的錄音=好的混音，反之亦然。

噪聲——你的敵人：

確保風(fēng)扇和空調(diào)都已經(jīng)被關(guān)掉了。把所有門都關(guān)上，并確保你鄰居家的狗沒在叫。錄音的時候跟你的電腦保持距離以使CPU風(fēng)扇的噪音維持在最小值。一直把麥克風(fēng)放在支架上，這樣會使手的移動導(dǎo)致的噪音減到最小。

保持音準：

很多器材會在錄音過程中跑調(diào)，所以重新調(diào)音很重要。在唱的時候，別抱著一種覺得自動調(diào)音可以解決一切問題的想法。一個擁有完美音準的好錄音雖然需要多幾次嘗試，但這都是值得的。

錄制干聲：

最好在沒有任何自動效果的附加下記錄所有人聲和樂器聲。這樣的話，在后期制作中你能有更多的靈活性。一旦你在錄音中使用了附加效果，它就會成為這段音頻的一個永久特征并且后期無法移除。如果要使用任何效果的話，盡量將其保持在最小值。

訓(xùn)練你的頭腦和耳朵：

你的耳朵有多好，你的錄音就會有多好。去聽一些好的錄音或者廣告錄音并拿自己的錄音與它們比較。跟你的錄音比起來它們聽起來感覺如何?如果你對自己的錄音效果不滿意的話，那就用自己的工具和錄音器材做點試驗，看更多的教程并學(xué)習(xí)。獲得經(jīng)驗和知識是沒有捷徑的。

3 錄音棚

錄音棚的演唱和一般的舞臺表演是有非常大區(qū)別的。首先就是要調(diào)整聽覺感受。因為一般我們表演時，調(diào)音師會幫我們的聲音加上混響、回聲、延時等效果----通俗的說也就是一般所謂的卡拉OK效果，讓聽覺上有更好的聲音質(zhì)感、聲強力度和聲線的流暢感。而在錄音棚，目的是在錄制下來的聲音基礎(chǔ)上，進行聲音的修正和美化。譬如：太悶的聲音可以調(diào)亮一點;太硬的聲音可以調(diào)的柔和一些;忽響忽輕的聲音可以試著調(diào)整的平均一些。特別是現(xiàn)在普遍都是使用數(shù)字音樂工作站，可以方便的把聲音像文字處理軟件中的文字一樣隨意剪切、粘貼、刪除……甚至可以一個一個字的進行錄制。

這里有兩個小技巧提供給大家：

1、在錄制的時候，可以請調(diào)音師給你的監(jiān)聽耳機這一路聲音加一點點效果，使你不至由于聽覺上差異太大，而無所適從，不能很好的發(fā)揮出來。放心，此時錄入電腦的聲音還是未加任何修飾的原聲狀態(tài);

2、為了適應(yīng)錄音棚錄音這種對聲音的要求，可以事前在家里演唱時，試著把混響、回聲、延時等效果都關(guān)閉或者盡量調(diào)到最小值，讓自己的耳朵進行適應(yīng)性訓(xùn)練，這樣再到錄音棚時，心里有譜，就不會太過緊張了。

影視制作的錄音基本知識

1.影視聲源

電影電視和其他影視藝術(shù)作品中的發(fā)聲之源，簡稱影視聲源，與自然聲源不同的是，它不是自然聲源的簡單復(fù)制，而是經(jīng)過選擇加工后與畫面匹配的藝術(shù)聲源。通常分為三大類：語言、效果和音樂。

A.語言聲源是影視聲源中最基本的聲源，包含有明確的信息。在語言聲源中，出現(xiàn)最多的對白形式。另一種形式是旁白(記錄片中稱為“解說”)。

B.效果聲源影視聲源中，除語言聲源和音樂聲源以外的一切聲響，都屬于效果聲源。包括：生活效果、生產(chǎn)效果、動物效果、械斗效果、自然效果和特殊效果。

C.音樂聲源分聲樂和器樂兩大類。

了解這三種聲源的發(fā)生機理，對錄音師來說相當重要。

2.影視聲場

影視聲場是將自然聲場經(jīng)過選擇、提煉、加工、處理的藝術(shù)聲場，或者以自然聲場為參照，人工模擬的聲場。其又分為內(nèi)景聲場和外景聲場。

影視錄音聲場，在同期錄音時，是自然聲場(多指自然效果)，在錄語言和在后期配音時，是人工聲場。

影視聲場隨環(huán)境的變化而變化，隨景別的變化而變化，有時需要增加特殊效果，如：混響，延時、加倍、鑲邊等。

評價一部電影聲音的優(yōu)劣，一方面要考察其聲音的技術(shù)質(zhì)量，另一方面要檢驗聲音的藝術(shù)質(zhì)量，技術(shù)質(zhì)量是通過聲音的音色，動態(tài)范圍、清晰度等諸多因素來衡量，藝術(shù)質(zhì)量則通過聲音的距離感、空間感、環(huán)境感、動態(tài)感等一系列因素體現(xiàn)出來。

3.錄音師的工作

我國采用的是錄音師全面負責制，從影片籌備期開始介入工作，掌握對聲音的控制權(quán)。歐美國家采用多個錄音師分工負責制，由同期錄音師、音樂錄音師、音響錄音師、聲音設(shè)計師、混合錄音師、聲音剪接師等共同完成一部電影。

籌備期：

A:制定錄音方案根據(jù)劇本，針對每一場景對同期錄音進行聲音構(gòu)思。

B:選景同期錄音成敗的關(guān)鍵在于錄音師對聲場的選擇與處理是否恰當，所以當一場景確定后，錄音師要事前考慮選景中是否存在問題，比如有無無法避免的干擾。

C:選演員：演員結(jié)巴、口齒不清，錄音師要提出意見。

D:選擇錄音設(shè)備主要設(shè)備有：錄音機、調(diào)音臺、傳聲器(MIC)、監(jiān)聽耳機、磁帶等。

E:組建錄音小組可有一人或多人組成，通常錄音師需配備一個以上助手。

拍攝期：

在拍攝現(xiàn)場，錄音師的主要任務(wù)是：判定傳聲器的選擇、設(shè)置及路線;通過耳機視聽排練情況;實拍時掌握錄音音量;判定錄音質(zhì)量是否合格。

后期制作：

A:轉(zhuǎn)錄把聲音信號從6.25毫米磁帶轉(zhuǎn)到35毫米磁片上。

B:聲畫套剪。

C:更換聲帶對不符合要求的對白或動作音響需在錄音棚內(nèi)重新配音。

D:混錄包括：語言錄音、音響錄音、音樂錄音、混合錄音及光學(xué)錄音。

電影發(fā)行放映時使用的是光學(xué)拷貝，聲音和畫面被合成印刷在一條光學(xué)材料上，所以當影片的混錄雙片被審查通過后，就要從混錄磁底上將聲音信號轉(zhuǎn)錄到一條光學(xué)聲帶上，這項工作叫做“轉(zhuǎn)光”，轉(zhuǎn)光后的光學(xué)聲帶被稱作“光學(xué)聲底”，以后要用這條光學(xué)聲底印制發(fā)行拷貝。

至此，電影錄音的工藝過程結(jié)束，沖印、印刷的工作將由洗印部門去完成。

影視制作中的音樂及效果音的應(yīng)用

影視制作，離不開主題，離不開畫面，更離不開聲音。音樂與效果音的制作，是影視節(jié)目制作的重要組成部分。音樂及音效良好的運用，會給予人的心靈一種強大的震撼力，會使人感到輕松愉快、妙趣橫生。成功的音樂及音效的制作，會對影視節(jié)目起到畫龍點睛、錦上添花的作用。音樂與效果音與影視中的畫面是相輔相成的，生動的畫面只有配上合適的音樂及效果音才會成為亮點。音效、語言對白和音樂在影視藝術(shù)中是相互依賴彼此而共存的，同時也是相互融合的。音樂與效果音早已不單單是滿足影視制作的一種輔助形式了，而是作為豐富影視藝術(shù)，將影視節(jié)目升華為視覺與聽覺藝術(shù)，增加了影視節(jié)目的美感。如何正確的運用音樂及效果音才能使影視節(jié)目更加生動逼真呢？這就是我寫這篇文章的重點。

一、音樂在影視制作中的重要性

音樂是調(diào)節(jié)人們情感，豐富感情的一種音樂形式。音樂主要是接觸音符、樂曲的主要節(jié)奏，反映的是人們現(xiàn)實生活情感的一種藝術(shù)。影視音樂就是在影視作品中配上生動的主題音樂。自有聲電影問世以來，一般影視節(jié)目的制作都加入大量的音樂，一方面滿足觀眾聽覺上的享受，另一方面則使觀眾由于音樂的引導(dǎo)而更易于欣賞影片。影視節(jié)目充分體現(xiàn)著各種節(jié)奏功能，比如觀眾的主觀節(jié)奏、客觀節(jié)奏、導(dǎo)演心理節(jié)奏和觀眾心理節(jié)奏等等。只有音樂這種特殊的藝術(shù)形式和影視節(jié)目在節(jié)奏上是統(tǒng)一的，是互為一體的。從某種程度上說，音樂在影視節(jié)目的制作中是其他任何形式都不能替代的。為影視節(jié)目而創(chuàng)作的音樂，是影視綜合藝術(shù)中的一個重要組成部分。它的演奏通過錄音技術(shù)與對白、音響效果合成一條聲帶，隨影視節(jié)目的放映而逐漸被觀眾所感知。音樂作為一種藝術(shù)與畫面配合得當，能使觀眾在接受視覺形象時，提高和深化人們對節(jié)目內(nèi)容的.感受；影視音樂如脫離畫面單獨存在，則失去其視聽統(tǒng)一的綜合功能。音樂雖非影視節(jié)目不可或缺的一部分，但卻是影視節(jié)目中重要的一部分。

二、效果音在影視節(jié)目中的重要性

效果音可分為自然界的聲音和人為創(chuàng)造的聲音兩大類。有些音效可以從自然界取得，或是從現(xiàn)場收音；但是有些聲音因為現(xiàn)場做不出來，或是現(xiàn)場收音狀況不好，所以要事后由音效師配音，為了讓影視節(jié)目的效果更加精彩，通常都會配上效果音。效果音就像一個人，通過不同的方式訴說著自己種種不同的情緒。幾段音樂就可以表達哀傷的氣氛，或是緊張的情節(jié)；而馬蹄聲、火車聲等效果音，更能助長情緒，來作為劇情的描述。效果音也可以幫助演員美化動作，加強他們肢體及臉部表情；在故事尚未進入高潮前，效果本身也可助長氣氛的醞釀。效果音除了能加強喜、怒、哀、樂的襯托外，還可以借他交待時代、時間、人物身份及地點等。

三、音樂及效果音在影視節(jié)目中的應(yīng)用技巧

在影視制作中，配樂的方式大抵有二：一為主題曲式的配樂，這種配樂很突出，而自成一體，除了主題音樂動聽外，對電影中劇情的發(fā)展，往往沒有實質(zhì)的幫助。另一為樂劇式的配樂，仿華格納樂劇，用主導(dǎo)動機，為影片中人物或某一意念之特性，而創(chuàng)作的基本音形，隨著劇情的發(fā)展與轉(zhuǎn)變而發(fā)展轉(zhuǎn)變，這種配樂方式，對劇情的發(fā)展與轉(zhuǎn)變有很強大的啟示力。為影視節(jié)目配樂有兩種極端而相對的觀念：一種是盡力溶入電影的結(jié)構(gòu)中，如配音般地令人不易察覺；第二種是盡量突出，令人強烈地感受到，這兩種觀念只要能夠與整部電影的結(jié)構(gòu)做巧妙的配合，都能夠產(chǎn)生很大的力量，配樂的真正真義就在這個配字上。

（一）音樂構(gòu)思及效果音的制作須根據(jù)影視節(jié)目的題材內(nèi)容、風(fēng)格樣式、人物性格及導(dǎo)演的藝術(shù)總體而構(gòu)思，使音樂的聽覺形象與畫面的視覺形象相融合，體現(xiàn)綜合性的美學(xué)原則。必須做到跟隨音樂及效果音達到對節(jié)目主題的貫串發(fā)展、矛盾沖突、高潮布局，暗示劇情的進展或延伸，達到對影視節(jié)目中主要人物的歌頌或批判，幫助明確影視節(jié)目的主要意義。必須做到通過音樂及效果音加強人物的動作性、心理活動，揭示人物的思想感情，表現(xiàn)人物的精神面貌，使人物的形象更加鮮明動人。音樂及效果音的制作必須做到能夠引起影視節(jié)目在時間、空間、環(huán)境的聯(lián)想，加強影片總的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

（二）音樂構(gòu)思及效果音的制作必須與對話、自然音響效果相結(jié)合。在無聲影視節(jié)目時期，有時音樂是唯一的聲音，從頭至尾貫串全片。由于錄音技術(shù)的進步，進入有聲影視節(jié)目時期，除音樂之外，還可以錄制語言和自然音響效果，解脫了在無聲影視時期音樂超負荷的現(xiàn)象。影視制作必須從影視節(jié)目的真正需要出發(fā)，通過結(jié)合音樂及效果音的制作，刺激人們的聽覺感受，通過旋律的起伏，和聲、色彩豐富的配器等等，更有效地表現(xiàn)聽覺形象的立體感。只有這樣才符合音樂及效果音的藝術(shù)規(guī)律，才能提高了影視節(jié)目綜合藝術(shù)的美學(xué)功能。只有這樣才能使音樂及效果音真正地發(fā)展成為影視綜合藝術(shù)的重要的有機組成部分。

在這個金融危機隨時爆發(fā)而行業(yè)之間的競爭愈演愈烈的今天，在眾多的影視制作中，技能是生存的法則。要想一部影片、一場節(jié)目足夠吸引人們的眼球，就要做到畫面與聲音的有效結(jié)合。音樂及效果音的運用必須與節(jié)目內(nèi)容相得益彰，追求更加理想的藝術(shù)目標，必須通過精心的制作，提高觀眾的聽覺效應(yīng)。音樂及效果音的運用必須做到尋找合理結(jié)構(gòu)，選擇最佳途徑，產(chǎn)生最優(yōu)效果，發(fā)揮最佳功能。

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