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2019年杭州市教壇新秀（2019年杭州市教壇新秀評選）

發(fā)布時間：2023-03-30 10:38:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1163 當前文章關鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、2019年浙江教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定
2、杭州市的省一級重點高中有哪些？
3、杭州大成實驗學校怎么樣
4、小學語文有哪些名師？

2019年杭州市教壇新秀（2019年杭州市教壇新秀評選）

一、2019年浙江教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

1、大中專畢業(yè)生（指全日制普通大中專院校畢業(yè)生和電大等成人教育全日制大中專院校畢業(yè)生）在本專業(yè)或相近專業(yè)技術崗位上工作見習期滿，經(jīng)考核符合任職條件，可根據(jù)崗位需要首次確定相應的專業(yè)技術職務任職資格。具體規(guī)定如下：

（1）小學教師的具體條件：

中師畢業(yè)，見習一年期滿，再從事本專業(yè)技術工作三年,可確定小學一級教師職務任職資格；大專畢業(yè)，見習一年期滿，再從事本專業(yè)技術工作兩年，可確定為小學一級教師職務任職資格。

（2）初中教師的具體條件：

大專畢業(yè)，見習期滿，再從事本專業(yè)技術工作二年，可確定為中學二級教師職務任職資格；大學本科畢業(yè)，見習期滿，可確定為中學二級教師職務任職資格。

（3）高中（中專）教師的具體條件：

大學本科畢業(yè)，見習期滿，可確定為中學二級教師或助理講師職務任職資格；碩士學位獲得者，從事本專業(yè)技術工作三年可確定為中級職務（中學一級或中專講師，下同）任職資格；取得雙學士學位和研究生班畢業(yè)人員，在取得后一個學位或畢業(yè)后，可聘任為助理級職務，再從事專業(yè)技術工作三年的，可根據(jù)崗位需要參加中級職務的評聘。

（以上摘自浙職改字[1992]1號文件）

2、函授五大畢業(yè)生（包括業(yè)大、自考、夜大、函大、電大等）初定專業(yè)技術職務任職資格。即對于部分先參加工作后取得合格學歷的人員，其畢業(yè)前后所從事的工作必須與畢業(yè)專業(yè)對口（含相近），方可按以下原則初定專業(yè)技術職務任職資格：

碩士研究生確定中級職務任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來三年，其中畢業(yè)后至少一年；本科畢業(yè)生確定助級任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來一年半，其中畢業(yè)后至少半年；大專畢業(yè)生確定助級任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來三年半，其中畢業(yè)后至少一年半；中

師畢業(yè)生確定為員級任職資格的資歷為畢業(yè)前后加起來一年半,其中畢業(yè)后至少半年。

非教師系列專業(yè)不對口的人員，屬已列入全國統(tǒng)一資格考試系列的，參加考試取得資格，其余人員都按各系列職評要求參加必要的專業(yè)知識考試或繼續(xù)教育培訓。

（以上摘自甬人職[1994]19號文件規(guī)定）

3、初定專業(yè)技術職務任職資格需填寫《全日制大中專院校畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術職務任職資格審批表》一式二份，單位簽署意見，報主管部門和區(qū)人事局審批。研究生以上學歷確定中級任職資格，經(jīng)逐級審核后報市人事局審批。

二、中小學（中專）教師正常晉升任職條件

1、任職年資(計算到當年12月底)：

任職年資是指受聘擔任某一專業(yè)技術職務的工作年限。專業(yè)技術職務任職資歷的計算有如下規(guī)定：專業(yè)技術人員的任職資歷一律從聘任專業(yè)技術職務之日算起，計算到申報當年的12月底止。在此期限內(nèi)已到達離退休年齡的，除按規(guī)定經(jīng)批準延長離退休年齡者外，不列入申報范圍。因工作變動轉(zhuǎn)換了專業(yè)技術職務系列的人員，其任職資歷的計算可按轉(zhuǎn)系列前后實際受聘擔任相應職務專業(yè)技術工作的年限累加計算。

（1）晉升中級職務（中學一級教師、中專講師和小學高級教師）：

已聘任中學二級教師職務或助理講師職務4年以上或小學一級教師職務5年以上。

（2）晉升高級職務（中學高級、中專高講和小學中學高級教師）：

已聘任中學一級教師職務或中專講師職務或小學高級教師職務5年以上。

2、學歷要求：

（1）晉升中級

高中（中專）教師、中學教研員和教科所等教育機構工作的教師應具有本科及以上的學歷；對職業(yè)高中專業(yè)課教師學歷要求，可放寬到具備大專學歷且本科在讀，從2003年起必須取得本科學歷。

初中教師應具有?？萍耙陨蠈W歷。

小學教師合格學歷為中師。凡1967年1月1日以后出生的教師申報小學高級教師職務的，必須取得大專以上學歷。

（2）晉升高級

高中和中專教師應具有本科及以上學歷。從2003年起，35周歲以下的高中教師申報中學高級教師任職資格，必須具有研究生學力。

初中教師應具有大專及以上學歷。從2003年起，凡1960年1月1日以后出生的教師申報中學高級任職資格的，必須具有大學本科學歷。

小學教師應具有中師及以上學歷。小學教研員和1957年1月1日以后出生的小學高級教師申報小學中學高級教師任職資格應具有大專及以上學歷。以后逐步達到本科學歷。

（3）對先參加工作后取得規(guī)定學歷的人員，申報高、中級職務任職資格的年資要求，分別為取得規(guī)定學歷后任職滿3年、2年以上。所取得規(guī)定學歷的專業(yè)必須與所從事專業(yè)對口（含相近、交叉），否則不予申報。

（以上摘自甬教人[2002]220號文件）

（4）對1993年—1995年招收的第二專業(yè)?？平逃膶W生，在取得第二專業(yè)?？平逃厴I(yè)證書的同時，加發(fā)一張“學歷視同成人本科”的學歷證明。對同時持有上述兩種證書的畢業(yè)生，承認其成人本科學歷。（摘自浙教高[1996]313號文件）

三、破格

初級教師不搞破格。中、高級教師職務的學歷破格從嚴，除了特別優(yōu)秀外，40周歲以下的教師不搞破格；任職年資破格不起過一年。每人只能破格一項學歷或年資。（摘自甬教人[2002]220號文件）

（一）中小學教師破格晉升中級職務條件

對不具備規(guī)定學歷，擔任助級職務期滿或具備規(guī)定學歷任助級職務期未滿的教師，符合下列條件中的三條，可破格推薦晉升中級職務：

1、在省、部級專業(yè)性學術會議上交流并收入?yún)R編或在公開刊物上發(fā)表過兩篇以上有價值的學術論文。

2、教育、教學科研成果獲省、部級四等、本市三等或縣級一等以上獲獎項目的主要完成者。

3、長期任班主任工作，并在任助級職務期間，所帶班級獲得過縣（市、區(qū)）教委以上部門授予的先進班級榮譽稱號。

4、獲縣級及以上勞模、先進工作者；寧波市教委及以上部門授予的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者、優(yōu)秀團隊干部、市教壇新秀、市紅燭獎、省春蠶獎或兩次被縣（市、區(qū)）級教委（局）授予上述榮譽稱號者；評為縣（市、區(qū)）級以上有突出貢獻的科技人員。

5、在設置中級職務崗位的學校中，主持教研組以上主要教學業(yè)務工作三年以上或在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下基層學校任教十年以上，現(xiàn)仍在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學校工作的。

6、從事教育工作二十年以上。

（以上摘自甬教委[1993]210號文件）

（二）中學教師破格晉升高級教師職務條件

對雖不具備規(guī)定學歷，擔任中學一級教師職務滿五年或具備規(guī)定學歷擔任中學一級教師不滿五年，具備下列五項條件中的三項者，可以破格晉升中學高級教師職務。

1、學校教育、教學主要業(yè)務骨干，在教育、教學或?qū)W生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2、獲國家、?。ú浚┗蚴校ǖ兀┘墑趧幽７?，省特級教師，

原文鏈接/wangzhangonggao/6759.html

全國或省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任，省春蠶獎，省教壇新秀、省德育先進工作者等榮譽稱號。

3、正式出版過較有價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書。

4、在教育、教學研究和指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：

（1）教育、教學科研成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者；

（2）任現(xiàn)職以來，有兩篇以上論文在國家專業(yè)性學術會議或全國性報刊上發(fā)表，或獲得優(yōu)秀論文評選國家三等獎，省級二等獎以上。

5、大專畢業(yè)從事教育工作二十年以上，中專畢業(yè)從事教育工作二十五年以上。

（以上摘自浙職改辦[1992]23號文件）

（三）中專教師破格晉升講師職務條件

對不具備規(guī)定學歷，擔任助級職務期滿或具備規(guī)定學歷任助級職務期未滿的教師，符合下列條件中的三條，可破格推薦晉升中級職務：

1、在省、部級及以上專業(yè)會議上交流或公開發(fā)表過兩篇以上具有較高專業(yè)理論水平和實用價值的本專業(yè)學術論文。

2、擔任編寫過一門中專以上水平的本專業(yè)教材的主編、副主編及主要撰稿人。

3、被評為市級以上或兩次被評為縣（市）區(qū)先進工作者、優(yōu)秀教師、教壇新秀或被評為省優(yōu)秀班主任、德育先進工作者。

4、在設置中級職務崗位的單位或部門中，主持校教研組以上主要教學業(yè)務工作三年以上，具有豐富的教育教學工作經(jīng)驗，并被同行公認為業(yè)績顯著、貢獻突出者。

5、獲省、部四等、市三等或縣一等以上科研成果獎的主要貢獻者。

6、從事本專業(yè)工作二十年以上，其中任助理講師職務四年以上。

（以上摘自甬教委[1993]204號文件）

（四）中專教師破格晉升高級講師職務條件

對雖不具備規(guī)定學歷，擔任講師職務滿五年或具備規(guī)定學歷擔任講師職務不滿五年，具備下列五項條件中的三項者，可以破格晉升中專高級講師職務。

1、在教育、教學或?qū)W生思想政治工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2、獲國家、?。ú浚┗蚴校ǖ兀┘墑趧幽７叮√丶壗處?，全國或省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任，省教壇新秀、德育先進工作者等榮譽稱號。

3、正式出版過較高價值的本專業(yè)教材、專著、譯著或教學用書。

4、在教育、教學研究、科研工作和指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：

（1）教育、教學研究和科研成果獲國家三等獎；部、省級二等獎以上的主要完成者；

（2）任現(xiàn)職以來，有三篇論文在全國專業(yè)性學術會議或全國性報刊上發(fā)表。

5、大專畢業(yè)從事教育工作或本專業(yè)工作二十年以上，中專畢業(yè)從事教育工作或本專業(yè)工作二十五年以上。

(以上摘自浙職改辦[1992]23號文件規(guī)定

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二、杭州市的省一級重點高中有哪些？

1、杭州二中

浙江省杭州第二中學創(chuàng)辦于1899年，是浙江省一級重點中學、省首批辦好的18所重點中學之一。學校共有教職員工283人，其中高級教師141名，正教授級高級教師3名，全國教育系統(tǒng)勞動模范1人，浙江省功勛教師2人，浙江省特級教師9人。

部分知名校友：原南京師范大學校長、原哈爾濱工業(yè)大學校長馮仲云、我國化學工程學科的奠基人之一蘇元復、我國作家郁達夫等。

近年部分高考成績：在2019年高考中，11人全省前100名，預計上浙大分數(shù)的人數(shù)占高考人數(shù)的69.6%，清華、北大錄取人數(shù)超過53人，65位同學被世界名校錄取。

2、學軍中學

杭州學軍中學始建于1956年，是省一級重點中學、省首批重點中學。學校有國家級骨干教師、省級特級教師和杭州市名師共計14人、高級教師124人。

近年部分高考成績：2018年高考，2位同學位居全省前十，63%的同學上浙大分數(shù)線，162位同學成為浙大學子，一段上線率99%，在2019年高考中，一個學霸班有32位同學達到清北錄取條件，50位同學達到浙大線。

3、杭州高級中學

浙江省杭州高級中學創(chuàng)辦于1899年，是首批省一級重點中學、首批省一級普通高中特色示范學校，中國科學院國家天文臺曾將國際第48700號小行星命名為“杭高星”。

部分知名校友：原中國民主同盟中央副主席馬敘倫、原勞動部副部長施存統(tǒng)、原河南省委書記盧展工等。

4、杭十四中

杭州第十四中學創(chuàng)辦于1904年，是浙江省歷史悠久的百年名校之一，是卓有影響力的省一級重點高中。學校培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞纳鐣ⅲ缰逃覅琴O芳、著名科學家邱愛慈和張淑儀、著名電影表演藝術家王曉棠、著名作家王旭烽等。

5、浙江省蕭山中學

浙江省蕭山中學創(chuàng)辦于1938年，是首批浙江省一級重點中學、首批“全國現(xiàn)代教育技術實驗學?！薄熧Y力量方面，學校有特級教師3人，中學高級教師110人，區(qū)級以上教壇新秀120余人次，區(qū)名師名校長20人。

6、杭州第四中學

浙江省杭州第四中學創(chuàng)建于1899年，是浙江省重點中學、浙江省一級重點中學、浙江省一級特色示范學校。學校占地200畝，建筑面積近5萬平方米；有81個高中行政班，學生3500余人；有專職教師196人。

三、杭州大成實驗學校怎么樣

杭州大成實驗學校很好。根據(jù)查詢學校官網(wǎng)顯示，杭州市大成實驗學校是一所秉承百年名校文化基因，創(chuàng)新發(fā)展美好、智慧教育的九年一貫制優(yōu)質(zhì)學校，環(huán)境優(yōu)美，教學設備齊全，師資力量雄厚，學校擁有在編專任教師108人，大學本科學歷84人，研究生學歷20人，省市區(qū)教壇新秀35人，區(qū)三星級教師6人。

四、小學語文有哪些名師？

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一、識字與寫字

二、閱讀

三、寫話

四、口語交際

五、綜合性學習

以上就是關于2019年杭州市教壇新秀相關問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。