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南通校園景觀設(shè)計平面圖（南通校園景觀設(shè)計平面圖片）

發(fā)布時間：2023-03-30 10:28:28 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 137 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、學(xué)校的標(biāo)識設(shè)計的依據(jù)是什么？
2、校園景觀如何設(shè)計
3、一、設(shè)計一個校園導(dǎo)游程序，為來訪的客人提供信息查詢服務(wù)。要求：（1）設(shè)計學(xué)校的校園平面圖，所含景點
4、校園人工湖景觀設(shè)計

南通校園景觀設(shè)計平面圖（南通校園景觀設(shè)計平面圖片）

一、學(xué)校的標(biāo)識設(shè)計的依據(jù)是什么？

學(xué)校校園是一個綜合性強的特殊環(huán)境，這里包括園林、不同院系的建筑、各種類型的食堂、彥舍殉物場所四書煊體育館、醫(yī)院甚至還有校園巴士車站，儼然就是一個五臟俱全的小社會。校園標(biāo)識對于多年在校的學(xué)生來說，不會起太大的作用，但對學(xué)校的公共環(huán)境來說，卻是不可缺少，是環(huán)境的一部分。因為對于剛進校門的學(xué)生或前來辦事的人員，學(xué)校卻是陌生的環(huán)境，同時學(xué)校的行政機關(guān)有的集中，有的分散，分散的辦事機構(gòu)給人帶來諸多不便、更需要環(huán)境導(dǎo)視系統(tǒng)指引方向。一個學(xué)校應(yīng)有一個形象標(biāo)識，而校園內(nèi)的所有標(biāo)識形象都應(yīng)有這一形象進行延展，塑造出個性鮮明的校園文化氛圍。標(biāo)識牌的制作材料要經(jīng)久耐用，安裝牢固、美觀。標(biāo)識的字體要統(tǒng)一，顏色要和諧。標(biāo)識牌的安裝位置要準(zhǔn)確、合適。校園標(biāo)識導(dǎo)視系統(tǒng)是當(dāng)今院校建設(shè)中亞待完善提高的課題。

樓體標(biāo)識用于標(biāo)明辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓及其它樓體的名稱。我國的教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得了長足的進步。各個學(xué)校，特別是各大院校、各院系均有自己的辦公、教學(xué)樓與實驗樓，同時也有一些綜合樓房。有了樓體標(biāo)識，配合學(xué)?？偹饕龍D，則可以按圖索驥，輕松自如地找到自己要去的地方。總索引和樓層索引總索引牌將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡地表述。樓層索引牌則將本大樓中的各教學(xué)、課研、科室、辦公室的名稱與房間號及樓層號定位標(biāo)識清楚，它是整個導(dǎo)視系統(tǒng)中不可缺少一環(huán)。

南通校園景觀設(shè)計平面圖（南通校園景觀設(shè)計平面圖片）

二、校園景觀如何設(shè)計

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南通校園景觀設(shè)計平面圖（南通校園景觀設(shè)計平面圖片）

三、一、設(shè)計一個校園導(dǎo)游程序，為來訪的客人提供信息查詢服務(wù)。要求：（1）設(shè)計學(xué)校的校園平面圖，所含景點

#include <stdio.h>

#define Max 20

#define Init_Length 10000

void shortestdistance();

void print()

{

printf(" 歡迎您來到XX大學(xué)n");

printf("1 主樓 n");

printf("2 步行廣場 n");

printf("3 圖書館 n");

printf("4 芙蓉湖 n");

printf("5 嘉庚南區(qū) n");

printf("6 北區(qū)食堂 n");

printf("7 中區(qū)食堂 n");

printf("8 囊螢園區(qū) n");

printf("9 映雪園區(qū) n");

printf("10 芙蓉園區(qū) n");

printf("11 凌云園區(qū) n");

printf("12 博學(xué)園區(qū) n");

printf("13 操場 n");

int a;

printf("請輸入景點編號:");

scanf("%d",&a);

getchar();

printf("n");

while(a<1||a>13)

{

printf("ERROR ! 請輸入數(shù)字 1 到 13:nn");

printf("進入最短路徑查詢:n");

shortestdistance();

void shortestdistance()

int i,v,w,v0,j;

int min;

int top[14]={0};

int cost[14][14];

int path[14][14];

int final[14]={0};

int D[14];

for(i=0;i<14;i++)

for(j=0;j<14;j++)

cost[i][j]=Init_Length;

cost[1][3]=cost[3][1]=10;

cost[3][5]=cost[5][3]=40;

cost[1][7]=cost[7][1]=10;

scanf("%d",&v0);

while(v0>13||v0<1)

printf("ERROR!請重新輸入編號從1到13的數(shù)n");

for(i=1;i<14;i++)

for(j=1;j<14;j++)

path[i][j]=0;

for(v=1;v<14;v++)

printf("請輸入你要去的地方:n");

scanf("%d",&w);

printf("n");

while(w>13||w<1)

printf("ERROR!輸入錯誤,請重新輸入編號從1到13n");

scanf("%d",&w);

printf("最短路徑為:n");

for(i=1;path[w][i]!=0;i++)

printf("-->%d",path[w][i]);

printf("n");

printf("最短路徑的長度為: %dn",D[w]);

}

南通校園景觀設(shè)計平面圖（南通校園景觀設(shè)計平面圖片）

主要特點

C語言是一種結(jié)構(gòu)化語言，它有著清晰的層次，可按照模塊的方式對程序進行編寫，十分有利于程序的調(diào)試，且c語言的處理和表現(xiàn)能力都非常的強大，依靠非常全面的運算符和多樣的數(shù)據(jù)類型，可以輕易完成各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，通過指針類型更可對內(nèi)存直接尋址以及對硬件進行直接操作，因此既能夠用于開發(fā)系統(tǒng)程序，也可用于開發(fā)應(yīng)用軟件。

以上內(nèi)容參考：百度百科-c語言

四、校園人工湖景觀設(shè)計

1、要注意設(shè)計的層次感，即近景、中景、遠(yuǎn)景的配合。如果有條件可以借景，這樣的遠(yuǎn)景效果更加突出。

2、空間的設(shè)計。無論是建筑、城市規(guī)劃、景觀園林的設(shè)計都是在做空間。要將空間做得有趣味性，引導(dǎo)性，吸引性等。

3、輔助設(shè)施的搭配。

4、適當(dāng)做些構(gòu)筑物的配合。

5、突出主題。

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