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貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示（貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示圖片）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-30 05:30:07 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 84 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、請(qǐng)問(wèn)庭院景觀設(shè)計(jì)效果圖有哪幾個(gè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)需要注意？
2、景觀設(shè)計(jì)怎么畫(huà)節(jié)點(diǎn)分析景觀分析等。有具體的圖最好。
3、國(guó)外的景觀設(shè)計(jì)效果圖怎么做？
4、整整416頁(yè)！央美錄取通知書(shū)刷屏，你愛(ài)了嗎？附校園景觀案例

貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示（貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示圖片）

一、請(qǐng)問(wèn)庭院景觀設(shè)計(jì)效果圖有哪幾個(gè)設(shè)計(jì)要點(diǎn)需要注意？

庭院景觀效果圖的組成元素有自然山水，地形、植物、建筑設(shè)施、社會(huì)風(fēng)土人情等等，而庭院景觀的設(shè)計(jì)就是要設(shè)計(jì)師將這些元素進(jìn)行合理的搭配，因人而異，因地制宜的對(duì)空間環(huán)境進(jìn)行視覺(jué)上美的塑造和人與自然的相互和諧。庭院景觀效果圖在設(shè)計(jì)時(shí)，有以下幾個(gè)要點(diǎn)需要注意：

　1、整體性

2、地域性

3、人文性

4、生態(tài)性

5、藝術(shù)性

一個(gè)美輪美奐的庭院景觀效果圖，只有將它的所有元素在時(shí)間和空間上和諧統(tǒng)一，融合人文與自然的獨(dú)有特色，從而才能表現(xiàn)出景觀設(shè)計(jì)的完美理念。

二、景觀設(shè)計(jì)怎么畫(huà)節(jié)點(diǎn)分析景觀分析等。有具體的圖最好。

景觀節(jié)點(diǎn)圖和景觀節(jié)點(diǎn)效果圖的意思：

景觀節(jié)點(diǎn)圖是指節(jié)點(diǎn)平面詳圖，是線形圖；

景觀節(jié)點(diǎn)效果圖是指節(jié)點(diǎn)立體空間效果圖（建成后的預(yù)計(jì)樣子，像照片那樣）。

景觀節(jié)點(diǎn)圖和景觀節(jié)點(diǎn)效果圖的區(qū)別：

節(jié)點(diǎn)詳圖多指某一處的放大尺寸，構(gòu)造等，效果圖是指某一刻區(qū)域（或大或?。┚坝^布置的前后高矮疏密等立體效果。

三、國(guó)外的景觀設(shè)計(jì)效果圖怎么做？

很多國(guó)外的景觀效果圖看上去都很炫很明顯的風(fēng)格就是淡雅、灰度、還有隱約的拼接效果。

貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示（貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示圖片）

事實(shí)上，只要你熟悉外國(guó)文化，你就可以在景觀設(shè)計(jì)中加入一些外來(lái)的想法。

當(dāng)然你要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，不能一味追求所謂的異國(guó)風(fēng)情，而忽略自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格，景觀設(shè)計(jì)的效果是要有CAD施工圖-然后導(dǎo)入photoshop使顏色變深，然后導(dǎo)入草圖到模型-然后使用VR渲染-然后加深渲染，有些地方你需要結(jié)合photoshop。效果圖看起來(lái)像這個(gè)3DMAX，在室內(nèi)使用，很少在景觀中使用。

貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示（貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示圖片）

臺(tái)階是一種最簡(jiǎn)單、最常見(jiàn)的空間過(guò)渡形式

被廣泛地運(yùn)用于堤岸、邊坡、橋梁、地形變化、工程設(shè)計(jì)中。臺(tái)階可以在心理上給人以暗示和提醒, 讓人預(yù)感變化的到來(lái)。臺(tái)階與植物相結(jié)合，臺(tái)階具有形式美、韻律美和光影美等特征，因而有很強(qiáng)的景觀效果，優(yōu)美的臺(tái)階與植物相結(jié)合很容易成為空間中引人注目的因素，滿足人們對(duì)美的心理需求，成為城市中一道道亮麗的風(fēng)景線。

貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示（貴州景觀設(shè)計(jì)效果圖展示圖片）

少即是多。這是一種提倡簡(jiǎn)單，反對(duì)過(guò)度裝飾的設(shè)計(jì)理念。

極簡(jiǎn)主義的設(shè)計(jì)師擅長(zhǎng)做減法就是把一切多余的東西拿走。走向極致，以最簡(jiǎn)約的形式展示的表現(xiàn)方式。品味和思想上以優(yōu)雅取勝。極簡(jiǎn)主義在空間造型中注重光線的處理、空間的滲透，以概括的線條、單純的色塊，強(qiáng)調(diào)元素間的相互關(guān)聯(lián)及合理布局。

四、整整416頁(yè)！央美錄取通知書(shū)刷屏，你愛(ài)了嗎？附校園景觀案例

又到了一年一度

花樣曬錄取通知書(shū)的時(shí)候了

近日

中央美院錄取通知書(shū)

沖上熱搜第一

↓↓↓

中央美術(shù)學(xué)院

向 2020 級(jí)新生發(fā)出的 " 錄取通知書(shū) "

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是一本尚未書(shū)寫(xiě)的空白書(shū)

它是新生的第一本畫(huà)冊(cè)

也是中央美院讀書(shū)生涯的 " 編年史 "

一年 52 周，大學(xué) 4 年

每周 2 頁(yè)，共設(shè)計(jì) 416 頁(yè)

希望新同學(xué)畫(huà)出成長(zhǎng)記憶與印象

" 史上最厚 " 錄取通知書(shū)無(wú)疑了

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高顏值的設(shè)計(jì)

讓不少網(wǎng)友直呼：

" 太有心了 "

" 好有意義啊 "

" 好看又有寓意，慕了 "

......

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你理想中的學(xué)校是什么樣的？

這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀案例。

新加坡德威學(xué)校

專(zhuān)為不同年齡段學(xué)生而設(shè)計(jì)

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設(shè)計(jì)遵循學(xué)?！昂⒆訛橄取钡闹笇?dǎo)思想，在空間規(guī)劃和材料選擇的各個(gè)階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設(shè)計(jì)。

▼校園總體規(guī)劃

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自由運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)原則

經(jīng)過(guò)與教育工作者3個(gè)月的溝通，確定此景觀環(huán)境設(shè)計(jì)旨在滿足孩子成長(zhǎng)過(guò)程中游樂(lè)和教育的雙重要求，我們將變形蟲(chóng)似的設(shè)計(jì)線條融入幼兒及小學(xué)段的景觀設(shè)計(jì)中，讓孩子們自由的使用其靈活的空間。

▼設(shè)計(jì)概念

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幼兒活動(dòng)區(qū)（2-7歲）

為這個(gè)年齡段設(shè)計(jì)的景觀空間，旨在促進(jìn)社交和運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場(chǎng)和屋頂交通規(guī)則教育花園的設(shè)計(jì)理念主要是自由運(yùn)動(dòng)和抽象游戲。各種景觀主題的地形小島也旨在鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行探索和社會(huì)互動(dòng)。

▼室外教室

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▼屋頂交通規(guī)則教育花園

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小學(xué)（7-11歲）

這個(gè)年齡段的孩子更傾向于運(yùn)動(dòng)和行動(dòng)相關(guān)的活動(dòng)，即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)測(cè)試攀爬網(wǎng)和其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的靈活性。

在進(jìn)入青春期前，他們喜歡在沒(méi)有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進(jìn)行分組游戲，展示他們的平衡和協(xié)調(diào)能力。在小組或團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行的有客觀規(guī)則的結(jié)構(gòu)化游戲，往往在這個(gè)年齡段中占主導(dǎo)地位。

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為鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與以及互相聯(lián)系，景觀節(jié)點(diǎn)和項(xiàng)目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹(shù)屋這種獨(dú)立的游戲結(jié)構(gòu)是專(zhuān)為初中兒童設(shè)計(jì)的，將橄欖球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)置于附近，也是為了方便組織比賽。

▼獨(dú)立游戲結(jié)構(gòu)

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中學(xué)（11-18歲）

隨著孩子獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，其自我認(rèn)同感同時(shí)也在發(fā)展。景觀設(shè)計(jì)在保證了其可進(jìn)行自由活動(dòng)的同時(shí)，還在空間使用上增加了嚴(yán)格的使用方法，即在創(chuàng)建探索空間的同時(shí)，創(chuàng)建了一系列的邊界。

各種用于互動(dòng)或獨(dú)處的社交空間都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)布局。每個(gè)人在庭院里都有一個(gè)屬于自己的特殊空間，孩子可以選擇在這里安排進(jìn)行個(gè)人或群體形式的各種活動(dòng)。庭院硬質(zhì)景觀的“圓點(diǎn)”或圓形種植孔種植的是同一樹(shù)種，可作為用于教育和興趣的單一植物群，同時(shí)這些樹(shù)木也為孩子們界定了活動(dòng)范圍，營(yíng)造有益的活動(dòng)氛圍。

▼中學(xué)區(qū)庭院景觀

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種植策略

孩子是未來(lái)的地球管家。要讓孩子們?cè)趹敉飧械绞孢m，就要讓他們置身于大自然的奇觀之中。整個(gè)植物景觀設(shè)計(jì)的靈感來(lái)自熱帶森林及其棲息地，孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質(zhì)地的植物。

▼植物設(shè)計(jì)效果圖

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▼綠色校園

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共享自助餐廳處有一個(gè)大受歡迎的露天用餐平臺(tái)，平臺(tái)上有一片青松樹(shù)林和一堵40米長(zhǎng)、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來(lái)或季風(fēng)季節(jié)的變化，孩子們會(huì)接觸到各種各樣為景觀增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類(lèi)。

▼綠墻立面圖

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▼露天用餐平臺(tái)

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項(xiàng)目信息

景觀設(shè)計(jì)：DP Green Pte Ltd

建筑設(shè)計(jì)：DP Architects Pte Ltd

游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)：Playpoint(新加坡)Pte Ltd

墻體綠化顧問(wèn)：Greenology Pte Ltd

項(xiàng)目地點(diǎn)：新加坡

面積：2932平方米

完成：2014年