部隊走廊文化墻布置圖片(部隊走廊文化墻布置圖片高清)
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一、新家是簡約風(fēng)格,白色墻面該如何裝飾?注意事項有哪些?
新家是簡約風(fēng)格,白色墻面該如何裝飾?白色的墻壁要想看見不枯燥乏味,那就需要稍稍裝修一下,給視野尋找一個側(cè)重點(diǎn)就可以了。白色的墻壁必須有質(zhì)感,層次感用照明燈具是最能起作用的,但這一最好是或是有專業(yè)的設(shè)計團(tuán)隊開展設(shè)計方案。墻壁是白色的,但原材料可以有很多的挑選,例如用文化磚、硅澡或是實(shí)木護(hù)墻板這些。這種有凸凹紋路的家裝材料,就能做為墻壁的裝修了。
還能夠在墻壁做擋板或是存物柜,那樣就可以提升收納整理室內(nèi)空間,箱門的色彩搭配和材料也可以緩解純白色的墻壁。擋板上邊可以放書本或是裝飾油畫、小孩或是小綠色植物等,都能不錯的吸引住視線,讓墻面也增加許多除開這種以外,還能夠用其它的事物來裝飾設(shè)計。例如用紡織產(chǎn)品,窗簾布和毛毯這種不一定要用在窗子和地面的,掛在白墻壁也很好看的。無論是掛在大客廳或是飯店,都是有很好的景色。
在入戶玄關(guān)或是走廊上的白墻壁,可以用墻上裝飾畫或是相片墻來開展裝點(diǎn),用滿滿的回憶鋪滿墻壁。家里有小孩的,還能夠把小孩的畫開展科學(xué)合理的安排開展展現(xiàn)。這種方式基本上是可以親自動手處理完成的,但對顏色和總體的合理布局把控,每個人是不一樣的,因此最終的作用也會不一樣,這也是自身個性化的反映。在經(jīng)典對白墻壁開展裝修的情況下,也不可以裝飾設(shè)計滿墻,也必須留白藝術(shù),那樣的墻壁看見才會更舒適。
注意事項有哪些?設(shè)計風(fēng)格一致,不要亂。例如,您將一張抽象化的多彩繪畫掛在白墻壁,并在旁邊的白墻壁懸架一副嚴(yán)肅認(rèn)真的人像。那麼這2種設(shè)計風(fēng)格非常容易造成不成功感。會有一種獨(dú)特的高粱米感。恰當(dāng)?shù)霓k法是運(yùn)用墻面的動畫特效作出現(xiàn)代簡約的設(shè)計方案,如生產(chǎn)流水線條,亞光系列產(chǎn)品的高凳,使系列裝飾設(shè)計方式很好,原材料裝飾設(shè)計可以流線形,或是是金屬光澤,總體作用的層次感獲得提高。
顏色組成,清楚和睦的和諧。色調(diào)是裝飾設(shè)計中最重要的一部分。必須留意墻面的色調(diào)。最先務(wù)必清晰地界定清涼和溫情的色彩,并融合家俱的原材料,與顏色搭配。例如,布藝沙發(fā)選用木制原材料,布藝沙發(fā)凳選用金屬材質(zhì)做成,或布藝沙發(fā)選用絲絨布和方格系列產(chǎn)品枕芯。這類組成將體現(xiàn)出后面的墻面。墻面不易配搭一些家俱,但只需學(xué)習(xí)培訓(xùn)上邊的三種白色墻壁極簡風(fēng)格裝飾設(shè)計技術(shù)性,堅信還可以打造一個白色和彩色的世界。
二、長走廊玄關(guān),該如何布置?
現(xiàn)在有很多戶型,一進(jìn)門就是長廊。買房子的時候最好避開這種戶型,因?yàn)椴蝗菀桌?。浪費(fèi)很多。但是很多時候不是自己能決定的,買有門廳走廊的房子該怎么設(shè)計呢,一回家就能給人驚喜的感覺。有些弧形帶著比較長的門廊,我們叫它門廊。門廳的設(shè)計如何才能美觀實(shí)用呢,下面在小篇的同時,我們來看看更經(jīng)典的案例設(shè)計。
在門廳設(shè)計實(shí)用的塔收納柜,在今天的家庭裝修中已經(jīng)是非常普遍的設(shè)計。這種好處當(dāng)然也很多,所以越來越多的朋友喜歡。玄關(guān)型玄關(guān)的面積足夠大和長,因此可以設(shè)計比較大和較長的收納場,因此更具優(yōu)勢。而且,這個收納柜的風(fēng)格也可以選擇最適合自己家的,下面可以留空。其實(shí)都可以。主要看各自的習(xí)慣。當(dāng)然了。編輯還是設(shè)計換鞋椅吧。那樣的話,家人出門回家換鞋的話,應(yīng)該可以舒舒服服地坐著換。也可以這樣在一邊設(shè)計鞋架,換個鞋架在另一邊設(shè)計。然后在墻面或鞋柜上設(shè)計全身鏡子和鉤子,玄關(guān)絕對顏值高,實(shí)用性高。格子保管箱、可塑性強(qiáng),是書架、展示臺、收納箱等家庭收納的好對象。走廊足夠?qū)挸?,可以擺放這么大的文字保管箱、保管箱上的漫畫圖案,增加了走廊青春的嬉戲感。
壁掛式設(shè)計,走廊窄的話。壁掛設(shè)計更合適,可以同時考慮收納和空間的寬度。掛壁櫥的設(shè)計很多,這種漂亮的格調(diào)壁櫥適合用作書架或展臺,增加了走廊的美感。書架設(shè)計,走廊空間比較窄,但適合作為巨大的藏書領(lǐng)域。用樸素的書架填滿一面墻。因?yàn)闀鴫Ω?,如果旁邊能設(shè)置一個小樓梯,看起來特別親密。衣帽間設(shè)計。
三、個人師德師風(fēng)工作總結(jié)
個人師德師風(fēng)工作總結(jié)5篇
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育活動,取得了顯著的成效,下面是我為大家整理的個人師德師風(fēng)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!
個人師德師風(fēng)工作總結(jié)精選篇1
從春寒料峭的三月到酷熱難耐的盛夏,我和二年三班的四十一個孩子又共同走過了一百三十多天,伴隨著孩子們的成長,我不禁感嘆年華的老去,喜怒嗔怪,汗水淚水都參雜在額頭暗生的華發(fā)中。在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,做了下面幾點(diǎn)工作:
一、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校要求,利用班隊會,結(jié)合少先大隊和政教處的主題活動,對學(xué)生進(jìn)行了“保護(hù)地球媽媽,最環(huán)保小衛(wèi)士”、“如何防范害”、“快樂六一 別樣端午”、“雨季防雷擊,防水災(zāi)”等主題隊會班會,學(xué)生對于環(huán)境保護(hù)意識,自我保護(hù)意識、民族復(fù)興責(zé)任感都有一定的感悟和理解。
加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育。我結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠實(shí)守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尤其是走廊的行走,上學(xué)放學(xué)的路隊,間操行走的路隊,見到老師和客人的禮儀等對學(xué)生常抓不懈,做得好的及時表揚(yáng),在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強(qiáng)教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
現(xiàn)在,在教育報刊上,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,在課堂教學(xué)中,我也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個片段。放投影儀,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。
三、積極參與各項活動,讓孩子們在活動中歷練,在歷練中成長,在成長中快樂。
本學(xué)期學(xué)校開展了豐富多彩的活動,“讀書節(jié)”,我和孩子們共同閱讀,共同品味,從讀書中積累知識,分享快樂。運(yùn)動會上,我和孩子共同編排,開幕式上馬雨桐的雙截棍表演引來陣陣喝彩,讓人耳目一新。運(yùn)動會前精心挑選運(yùn)動員,科學(xué)組織訓(xùn)練,運(yùn)動會上奮力拼搏,文明觀看,最終奪得第五名的好成績,捧回獎杯的那一剎那,孩子們的歡呼聲讓二年三班這個年輕的班集體凝聚力更強(qiáng)大了!期末為迎接創(chuàng)強(qiáng)檢查,布置班級文化墻,孩子們發(fā)揮聰明才智,獻(xiàn)力獻(xiàn)策,走廊里的作品布置得清雅脫俗,讓人回味雋永。
四、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作
我們這個班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
不希求每個學(xué)生都能成功,但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受,只有自己的才是最真實(shí)的。然而,這需要時間,需要機(jī)會。所以,我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵他們,教他們正視現(xiàn)實(shí),勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。我相信我和我的孩子們一定能夠戰(zhàn)勝來自三年級的所有挑戰(zhàn),順利地到達(dá)知識的彼岸!
個人師德師風(fēng)工作總結(jié)精選篇2
從教以來,我堅持不懈的進(jìn)行政治和專業(yè)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中嚴(yán)于律己,踏實(shí)肯干,認(rèn)真鉆研教學(xué),虛心學(xué)習(xí),大膽創(chuàng)新。作為一名體育教師,我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用,從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎(chǔ),堅持素質(zhì)教育的方向,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,師生互動,教學(xué)相長。
任現(xiàn)職以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,重視教學(xué)基本功的'磨礪,學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù),進(jìn)取投身體育與健康課堂教學(xué)改革,及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自我的教育教學(xué)實(shí)踐,圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。
幾多耕耘、幾多收獲,課余時間撰寫了論文《教學(xué)反思有效教學(xué)的助推器》獲得“千課萬人”全國小學(xué)體育成長課堂研討觀摩會中論文獲得二等獎;課堂教學(xué)獲得區(qū)三等獎;教案《珍愛生命平安出行》獲得三等獎;還撰寫了《學(xué)生體質(zhì)健康抽測成績分析報告》等。經(jīng)過我的不懈努力,也獲得了不菲的成績。在經(jīng)開區(qū)第x屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會上獲得了團(tuán)體第六名的佳績。在指導(dǎo)學(xué)生《學(xué)校至家庭路途安全攻略圖》繪畫二等獎等。還獲得區(qū)“體育個人先進(jìn)”稱號,區(qū)“優(yōu)秀裁判員”稱號。
沒有輝煌的業(yè)績,沒有鮮花和掌聲,我只是教育戰(zhàn)線上的一名小兵。我愿用我的執(zhí)著,為沙二滿園春色中增添一片綠色,為我的人生增添色彩。
個人師德師風(fēng)工作總結(jié)精選篇3
教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。
下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。
一、政治思想方面,
本人堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,平時積極參加全校各種集體活動,支持并配合組里搞好各種教研活動。
二、德育工作
教育是學(xué)校工作中的重中之重,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。
在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的'深刻了解。為了了解學(xué)生,我每天都和他們在一起,和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。
一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老?!?/p>
個人師德師風(fēng)工作總結(jié)精選篇4
作為一名光榮的人民教師,一年來,我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教,無愧于社會主義教育事業(yè),現(xiàn)總結(jié)如下:
首先依法執(zhí)教,學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線,自覺遵守《教師法》與黨和國家的.方針堅持高度一致。
其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛學(xué)生,關(guān)心全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)余,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)科規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重教師,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心團(tuán)體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
第六尊重家長,認(rèn)真聽取家長意見和提議,取得支持和配合,不指責(zé)訓(xùn)家長。第七廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費(fèi)。
最終,為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止禮貌禮貌禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
總之,在教育教學(xué)中,嚴(yán)格要求自我,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全貼合人民教師的光榮稱號。
個人師德師風(fēng)工作總結(jié)精選篇5
師德是教師的基本的道德?!傲?、立校、先立德”作為一名人民教師,我時刻記住這句話,教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),教師勞動的重要特點(diǎn)就是通過教師本人的理想信念,人生態(tài)度、價值取向,道德品質(zhì),治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,與社會、家庭共同打造好孩子。所以,我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此,在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié)。
一、作為教師,要為人師表
教師的形象尤為重要,身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己,在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,我認(rèn)真對照師德“五不準(zhǔn)”,加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),并經(jīng)常反省與反思,及時矯正自己的言行,處處做學(xué)生表率,給社會、家長“八項”承諾。平時,在公共場所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),時刻注意自身的`形象。身為一名老教師,我起到了模范帶頭作用,處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
二、在教育學(xué)生時,我關(guān)愛每一個孩子
雖然我是一名年輕教師,但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把快樂帶進(jìn)了課堂,努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,怎樣滿足孩子的精神需求,我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點(diǎn)。使每一個孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí)。在課堂上,對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,融洽師生之間的關(guān)系。
三、身為一名教師
我時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,樹立良好的教師形象,對待學(xué)生以愛作為教育的前提,努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,沒說有損于教師形象的話,沒做違反教師聲譽(yù)的事情,處處以教師身份嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的新知識運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
四、在幫教后進(jìn)生工作中
我首先做學(xué)生的思想工作,讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,讓孩子明白,練習(xí)也好,考試也好,都得靠自己,書要自己讀懂,作業(yè)要自己完成,困難要自己克服,老師只是你前行中的一盞燈。所以,我從師德的角度出發(fā),多給孩子一些鼓勵,孩子年幼,做錯事、走彎路是難免的。作為老師,我盡量因勢利導(dǎo),寓教育于和諧乃至幽默之中,多給孩子一些激勵,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步,這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性。
五、對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作
我總是認(rèn)真對待盡職盡責(zé)。在這個世界上,只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,遵循一點(diǎn)規(guī)則,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,一切都將美好起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色。所以,我時刻強(qiáng)化自己努力工作,努力做人。
我深知自身責(zé)任的重大,不斷總結(jié)自己,完善自己的師德師風(fēng),努力做師德優(yōu)秀的教師。
四、以幼兒視角,論述如何設(shè)計走廊環(huán)境
走廊的設(shè)計要具有突出的表現(xiàn)力,從而吸引小朋友的注意力,增加家伙在那個對幼兒園的好感,在走廊裝飾中除了要體現(xiàn)美感性和教育性外,還要注意融入學(xué)校特有的文化與小朋友的喜好,可以通過新穎的方式展現(xiàn)出來。在裝飾設(shè)計上要把握整體的效果。
① 一般情況下,幼兒園主體建筑應(yīng)設(shè)兩個樓梯,主要樓梯在們廳內(nèi),另一樓梯為疏散樓梯,應(yīng)與主樓梯拉開距離布置,樓梯形式應(yīng)采用普通的折跑樓梯,樓梯的寬度不小于1.2m,避免擁擠。
② 樓梯設(shè)置的數(shù)量、寬度、位置和形式應(yīng)滿足使用要求,符合防火規(guī)范規(guī)定。
③ 室內(nèi)樓道在處理幼兒園室內(nèi)交往空間的相互關(guān)系時,不論在水平還是垂直方向上的空間,應(yīng)該要方向明確,使幼兒憑感覺也能也能掌握自己的進(jìn)退。
④ 樓梯間應(yīng)有直接天然采光。疏散樓梯嚴(yán)禁使用螺旋形或扇形踏步。
⑤ 主樓梯一層樓梯間兩跑階段的下部空間若不做處理,不但空間形態(tài)不美觀,且有可能藏污納垢,幼兒進(jìn)入則可能發(fā)生碰頭危險??赏ㄟ^藝術(shù)手法使之成為景觀空間??稍O(shè)置小水池,魚缸等室內(nèi)園林小景。也可通過放置大型積木造型點(diǎn)綴。
⑥ 次樓梯一層梯段下部空間可用實(shí)墻封閉作為儲物空間。
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