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杭州外國語學(xué)校公立還是私立（杭州外國語學(xué)校公立還是私立的）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-29 15:20:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1631 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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本文目錄:

1、杭州外國語學(xué)校在哪里？
2、
3、
4、杭州十大貴族學(xué)校

杭州外國語學(xué)校公立還是私立（杭州外國語學(xué)校公立還是私立的）

一、杭州外國語學(xué)校在哪里？

杭州外國語學(xué)校簡介

學(xué)校名稱杭州外國語學(xué)校

所在地區(qū) 浙江杭州

學(xué)校地址浙江省杭州市西湖區(qū)留和路309號

學(xué)校電話

杭州外國語學(xué)校創(chuàng)建于1964年，是我國首批重點(diǎn)建設(shè)的外國語學(xué)校，由周恩來總理和陳毅外長提議創(chuàng)辦，以培養(yǎng)高級外語人才，適應(yīng)我國對外開放的發(fā)展需要。杭外是享有教育部認(rèn)定保送生資格的全國著名外國語學(xué)校，是浙江省教育廳直屬的省一級重點(diǎn)中學(xué)、浙江省首批一級特色示范學(xué)校。

杭州外國語學(xué)校理念成果

杭外有先進(jìn)的教育理念。學(xué)校以“為祖國而學(xué)習(xí)，為未來作準(zhǔn)備”為校訓(xùn)，積極營造“寬容大氣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，致力于培養(yǎng)“外語特長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化預(yù)備英才”，促使學(xué)生成為“繼承傳統(tǒng)精髓的知識人、具備公民意識的現(xiàn)代人和具有國際視野的中國人”。學(xué)校以“育人為本，多元融合，開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)施“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、品牌興?！钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于建設(shè)一所實(shí)驗(yàn)性、示范性的窗口學(xué)校，一所高質(zhì)量、高水平的特色學(xué)校，一所基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化、國際化的品牌學(xué)校。

杭外有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有正式教職員工近270人，其中教授1人，省特級教師9人，43%教師具有高級職稱，24%教師具有碩士、博士學(xué)位，95%英語教師具有海外執(zhí)教經(jīng)歷，85%教職員工具有出國培訓(xùn)、交流經(jīng)歷。2003年以來，1位教師獲聘教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，3位教師獲評“全國優(yōu)秀教師”，6位教師獲評“浙江省中小學(xué)教壇新秀”，逾30位教師在全省乃至全國課堂教學(xué)評比中榮獲一等獎;1項(xiàng)研究成果榮獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎，2項(xiàng)研究成果分獲浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一、二等獎，等等。

杭外有優(yōu)秀的學(xué)生群體。學(xué)校每年約有75%高三畢業(yè)生保送國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)或被國外著名高校提前錄取，歷屆高考亦屢創(chuàng)佳績。2003年以來，高考一本上線率均超過93%，其中2012年高達(dá)97%，5名學(xué)生榮獲省、市高考狀元。在國內(nèi)外高水平學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)活動中，杭外學(xué)子同樣表現(xiàn)出色。多次代表中國參加國際中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會、世界中學(xué)生議會制辯論賽并取得佳績，這兩項(xiàng)活動已成為學(xué)校品牌特色課程，并在全省乃至全國推廣。近年來先后榮獲國際信息學(xué)奧賽金牌(第一名)、丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎金獎、首屆中國漢字聽寫大會冠軍等殊榮，每年約有100人次在各級各類學(xué)科競賽中獲得一等獎。目前，杭外有30多名校友供職于中國外交部，如中國駐希臘大使鄒肖力、外交部翻譯司司長張建敏、外交部新聞司參贊邵崢等;多名校友憑借在自身領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)吸引著世界的目光，如2010年“美國十大杰出華人青年”孫太一、戴磊，2014年“中美十大創(chuàng)新人物”、2015年“中國十大經(jīng)濟(jì)年度人物”汪滔等。

杭州外國語學(xué)校特色課程

增強(qiáng)教育的選擇性和發(fā)展的多樣性，是學(xué)校課程改革的必然趨勢。作為省教育廳直屬學(xué)校，杭外一直走在課程改革的前列。學(xué)校提出“一個(gè)中心兩條主線三個(gè)方面四點(diǎn)思路”的課改方針，即以深化課程改革為中心，抓住學(xué)生發(fā)展、課堂教學(xué)兩條主線，注重課程建設(shè)、師資建設(shè)和教材建設(shè)三個(gè)方面，堅(jiān)持“國家課程校本化、選修課程特色化、社團(tuán)活動課程化、隱性課程系統(tǒng)化”的課程建設(shè)思路，致力于構(gòu)建多層次、多元化、可選擇的課程體系，實(shí)現(xiàn)育人模式的多樣化、特色化和優(yōu)質(zhì)化。

杭外注重突出國家必修課程的中心地位，嚴(yán)格按照要求開足、開好必修課，并對必修課進(jìn)行科學(xué)、合理的校本化開發(fā)。充分利用六年一貫制的辦學(xué)特點(diǎn)，對中學(xué)六年課程進(jìn)行整體優(yōu)化設(shè)計(jì)，探索嘗試部分必修課程選課走班，并將選擇性學(xué)習(xí)和教育的理念向初中階段滲透。初高中銜接課程、大學(xué)預(yù)科班課程，以及法語、德語、日語、西班牙語等多語種課程，為學(xué)生的全方位、個(gè)性化發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

在保質(zhì)、保量完成必修課程教學(xué)的同時(shí)，杭外按照專業(yè)性、邏輯性、系統(tǒng)性的原則，開發(fā)、開設(shè)了180多門選修課程、10多門社團(tuán)課程，涵蓋知識拓展、興趣特長、職業(yè)技能、社會實(shí)踐等多種門類，滿足學(xué)生需要，深受學(xué)生歡迎。模擬聯(lián)合國、議會制辯論等特色精品課程，已在省內(nèi)乃至國內(nèi)享有一定知名度和影響力。杭外的課改理念與實(shí)踐還多次獲得媒體關(guān)注，如學(xué)生網(wǎng)上“搶課”受到浙江日報(bào)關(guān)注，語文閱讀書單引起中國教育報(bào)關(guān)注，學(xué)校與美國北卡數(shù)理高中聯(lián)合開設(shè)“國際理解”選修課程得到中國日報(bào)關(guān)注，等等。

隱性課程也是學(xué)校課程的重要組成部分。杭外堅(jiān)持文化引領(lǐng)、突出實(shí)踐育人，積極營造多元融合的校園文化氛圍，著力培養(yǎng)具有“中國靈魂、世界胸懷”的現(xiàn)代人。一方面，注重民族文化的普及教育和經(jīng)典文化的傳承發(fā)揚(yáng)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀教育;另一方面，廣泛吸取外來文化的長處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同與尊重、包容與欣賞、學(xué)習(xí)與借鑒外來文化的精華。外文節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等“五大節(jié)”活動，以及30多家學(xué)生社團(tuán)開展的充滿活力、富有個(gè)性的活動，既是校園文化建設(shè)的主要載體，又是校本課程的重要內(nèi)容，形塑了杭外學(xué)子大氣、睿智、陽光、自信的氣度與品格。

二、

三、

四、杭州十大貴族學(xué)校

1、杭州英特外國語學(xué)校

學(xué)校通過英語小班化教學(xué)和國際理解教育，培養(yǎng)學(xué)生多元文化意識、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，提高其綜合應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作能力，為其適應(yīng)現(xiàn)代化、全球化的世界發(fā)展趨勢奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、杭州伊頓劍橋國際學(xué)校

專業(yè)從事劍橋國際課程（A Level和IGCSE課程）的教學(xué)與考試的全日制教育中心。主要學(xué)術(shù)委員會成員由業(yè)內(nèi)資深中、外籍教師組成，他們有世界名校背景，有著豐富的國際教育經(jīng)驗(yàn)；他們追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對知識一絲不茍；他們崇尚學(xué)術(shù)自由，注重理論聯(lián)系實(shí)際，寓教于學(xué)，寓教于樂。

3、杭州宋城華美學(xué)校

由國內(nèi)最大的民營旅游企業(yè)杭州宋城集團(tuán)斥巨資興建，由杭州時(shí)代教育管理咨詢有限公司專業(yè)管理的一所融合中西教育精華，以全新教育理念、全新教育模式創(chuàng)辦的全寄宿制國際化學(xué)校，設(shè)有幼稚園、小學(xué)部、初中部、高中部、國際部。

4、杭州綠城育華學(xué)校

該校是一所以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，超一流環(huán)境著稱的浙江省重點(diǎn)中學(xué)，也是杭州唯一一所市直屬純私立學(xué)校。學(xué)校以“仁愛求真”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識的公民”為己任，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本。

5、杭州國泰外語藝術(shù)學(xué)校

集團(tuán)自幼兒、學(xué)前班開始設(shè)英語課，外語學(xué)科在我集團(tuán)各學(xué)段均為主考學(xué)科；集團(tuán)最早具備聘請外國專家資格，聘請了來自美國、英國、加拿大等國家的專家任幼兒、學(xué)前、小學(xué)、初中、高中每個(gè)班的口語課。集團(tuán)是省教育廳批準(zhǔn)的劍橋少兒英語培訓(xùn)、英語考級基地，有28位英語教師經(jīng)考核被任命為劍橋少兒英語考級的考官。

6、杭州實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校

杭州市第一所實(shí)行寄宿制小班化教學(xué)的民辦學(xué)校。被評為“杭州市人民滿意學(xué)?！?、“杭州市安全文明示范單位”、“杭州市重質(zhì)量、守誠信示范單位”、“杭州市綠色學(xué)校”。

7、杭州外國語學(xué)校

在教學(xué)上，“外語特長，文理兼長”，提高學(xué)生以“創(chuàng)新能力”為核心的綜合素質(zhì)，營杭外運(yùn)動場造“自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，培養(yǎng)“合作共享”的現(xiàn)代意識，修習(xí)“寬容大氣”的良好心態(tài)，形成了獨(dú)特的教育教學(xué)模式。

8、杭州源清中學(xué)

學(xué)校施行寄宿制，實(shí)行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、杭州綠城育華小學(xué)

蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)興建的區(qū)內(nèi)第一所九年制公立學(xué)，學(xué)校以“人人成功、人人成星”為教育理想，以“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”為價(jià)值定位，以“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”為教育理念，以雙語教育、科技教育為特色追求，以教育信息化為重要手段，以教育國際化和高水平現(xiàn)代化為奮斗目標(biāo)。

10、杭州文瀾中學(xué)

學(xué)校提出以學(xué)生發(fā)展為本，“學(xué)教和諧、因人施教、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的辦學(xué)理念，“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、國際化、有特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在實(shí)踐中得到社會各界的廣泛認(rèn)同。

以上內(nèi)容參考：百度百科-杭州英特外國語學(xué)校

以上內(nèi)容參考：百度百科-杭州綠城育華學(xué)校

以上內(nèi)容參考：百度百科-杭州市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校

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