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景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生好不好(景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生好不好考)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生好不好的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
一、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考研前景如何?
環(huán)境設(shè)計(jì)在考研階段一般會(huì)分為室內(nèi)和景觀兩個(gè)方向,在設(shè)計(jì)類考研當(dāng)中環(huán)藝屬于大專業(yè)。報(bào)考人數(shù)占藝術(shù)類很大比重,因此招生名額是很重的,但是近兩年考研熱居高不下,因此競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考研到底有沒(méi)有前景呢,我覺(jué)得為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題,得先了解這個(gè)專業(yè)。你可能會(huì)說(shuō),我讀了這么久的大學(xué)難道連這個(gè)專業(yè)都不了解嗎。其實(shí)很多人可能只看到了表象,真正的背后的深入的內(nèi)容還真沒(méi)有了解清楚。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)大概包括室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)兩各方向,當(dāng)然也包含其余細(xì)分方向。總體而言,這個(gè)專業(yè)是偏向于實(shí)踐類學(xué)科,以建筑系為基礎(chǔ)的專業(yè)。那么考研究竟有沒(méi)有必要呢,畢竟這個(gè)專業(yè)以實(shí)踐為主。我想說(shuō)明的是,考研是非常有必要的,畢竟時(shí)代在變,對(duì)人們的要求也在變,自己對(duì)自己的要求也在逐步變高。
其實(shí)讀研很大程度上是讓自己學(xué)的知識(shí)更加細(xì)化,更加深入某一領(lǐng)域進(jìn)行探索。我們現(xiàn)在提到的環(huán)境設(shè)計(jì)可能只是一個(gè)大的方向,之后說(shuō)到的室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)也是一個(gè)小方向,但其實(shí)在小方向中也會(huì)有更多更加細(xì)分的具體研究方向。如果我們沒(méi)有具體,就只是停留在了寬泛的表面,雖然看上去我們什么都會(huì),但是其實(shí)我們什么都做不精。就比如說(shuō)環(huán)境科學(xué)這個(gè)專業(yè),下屬環(huán)境工程、生態(tài)學(xué)等等小方向,但是每一個(gè)小方向下面又有很多要研究的領(lǐng)域。比如水、土、肥料、大氣等等。在公司招聘人才的時(shí)候,你覺(jué)得他會(huì)愿意招聘一個(gè)什么都懂但是不精通的本科生呢,還是愿意招收一個(gè)經(jīng)過(guò)三兩年更加深入學(xué)習(xí)之后的研究生的?答案不言而喻。因此,從這個(gè)角度來(lái)看,我覺(jué)得環(huán)境設(shè)計(jì)考研的前景非常好。
另一方面,如果你發(fā)現(xiàn)這種實(shí)踐類專業(yè)不適合自己,自己還是更適合搞理論研究,那么讀完研究生直接讀博士生進(jìn)入到理論學(xué)習(xí)階段就好了。相當(dāng)于是給自己多一個(gè)選擇。但如果你本科直接找工作了發(fā)現(xiàn)在既不喜歡實(shí)踐,辭去工作在考研或者跨專業(yè)考研都是很耗精力而且風(fēng)險(xiǎn)很大的事情。
最后一個(gè)方面就是,盡管你深入某一更加細(xì)分的領(lǐng)域進(jìn)行了學(xué)習(xí),但是你其實(shí)做到了觸類旁通,而并不是僅僅局限于這一小方向,因此未來(lái)可能工作的發(fā)展前景更加廣闊。
因此,我給出的建議是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考研前景非常好,需要個(gè)人自己去把握。
最后的決定還是你自己的,所以加油,做出服從內(nèi)心的選擇!謝謝!
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二、請(qǐng)問(wèn)川農(nóng)的風(fēng)景園林專業(yè)研究生怎么樣?好就業(yè)嗎?
學(xué)妹好哈~我是川農(nóng)園林專業(yè)的,我覺(jué)得園林專業(yè)還是挺好的,不過(guò)川農(nóng)的園林專業(yè)在川農(nóng)來(lái)說(shuō)不是最為強(qiáng)勢(shì)的專業(yè),不過(guò)園林專業(yè)已經(jīng)搬到成都溫江,成立了風(fēng)景園林學(xué)院,相信以后的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。而且川農(nóng)的園林、園林景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)3個(gè)專業(yè)的方向類似,班級(jí)也特別多,競(jìng)爭(zhēng)激烈。園藝是川農(nóng)比較好的一個(gè)專業(yè),研究植物方面的,如果你喜歡生物、植物這些,園藝專業(yè)也是很不錯(cuò)的。林學(xué)我不是太了解,但是川農(nóng)的林學(xué)有本碩連讀的,待遇也比較好。下面說(shuō)下這些專業(yè)要學(xué)什么,園林的話分兩個(gè)方向,植物培育和園林造景,如果你想走設(shè)計(jì)方面,那你的手繪需要有一定基礎(chǔ),不然的話以后考研要考快題設(shè)計(jì),你也會(huì)應(yīng)付不來(lái)。園藝的話也有花卉和蔬菜的方向,我想女生的話,學(xué)園藝也是可以的。至于林學(xué),應(yīng)該是比這兩個(gè)專業(yè)都枯燥且艱苦些。至于哪個(gè)專業(yè)好就業(yè),這個(gè)就不好說(shuō)了,不管撒子專業(yè),只要學(xué)得好,都是好就業(yè)的。我覺(jué)得如果你是想讀完本科就直接就業(yè)的話,可以選園藝,想本碩連讀方便,可以選林學(xué),至于園林,如果不考研,川農(nóng)的園林畢業(yè)證也是不好找工作的。備注:如果你實(shí)在不知道選什么專業(yè)好,我建議你先選擇一個(gè)相對(duì)而言自己最感興趣的,川農(nóng)是很好轉(zhuǎn)專業(yè)的,你可以在進(jìn)學(xué)校之后再轉(zhuǎn)進(jìn)自己最后決定的專業(yè)!祝你讀到自己喜歡的專業(yè)哦~
三、景觀設(shè)計(jì)或者城市規(guī)劃專業(yè)的 研究生 在國(guó)內(nèi)讀好還是去英國(guó)讀好? 分析下利弊哦謝謝!
我考過(guò)景觀設(shè)計(jì)的研究生,中國(guó)的,沒(méi)考上,于是選擇出國(guó)了,國(guó)內(nèi)讀研能學(xué)到些實(shí)踐上的東西,在讀研期間大部分時(shí)間是要給導(dǎo)師做項(xiàng)目,干活。哪個(gè)學(xué)校都差不多,尤其是建筑相關(guān)專業(yè)。當(dāng)然,如果有很牛的導(dǎo)師,出來(lái)之后還是很牛的,比如你考同濟(jì),導(dǎo)師是劉濱誼,考北林導(dǎo)師是王向榮。
英國(guó)學(xué)習(xí)偏重理論,確實(shí)能學(xué)到很多有價(jià)值的東西,可是基本上沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì),或非常非常少,還有一個(gè)問(wèn)題就是有很多東西你學(xué)了之后回國(guó)不一定能用的上,但是我相信隨著中國(guó)景觀專業(yè)漸漸的完善,也許幾年或者十年以后,學(xué)的東西會(huì)很有用。當(dāng)然,如果你想在學(xué)術(shù)上發(fā)展學(xué)的東西都有用都能用到教學(xué)或者論文里。英國(guó)的景觀設(shè)計(jì)供選擇的學(xué)校相對(duì)也少,只有謝菲爾德,愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院,格林尼治等等七八所。但是規(guī)劃供選擇的學(xué)校還不少。如果選城市設(shè)計(jì),卡迪夫,紐卡很好。但是,英國(guó)的城市規(guī)劃和中國(guó)不是一個(gè)概念,我在這邊讀過(guò)一個(gè)規(guī)劃碩士,研究范圍很大,而且主要是偏向可持續(xù)發(fā)展,公眾參與和協(xié)調(diào)工作,基本上不怎么涉及具體的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
四、風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣?風(fēng)景園林考研怎么樣呢?
你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計(jì)師嗎?通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí),你可以提高你在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)對(duì)于所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評(píng)估的能力。風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)哪家強(qiáng)?風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好?以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹,希望對(duì)你有所幫助。
風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑(園林設(shè)計(jì))學(xué)專業(yè),惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位,最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境,社會(huì)關(guān)系,經(jīng)濟(jì)和文化意義,設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案,測(cè)試和反思,提煉和表現(xiàn),你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院,其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可,這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師,可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。
園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合,使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品,服務(wù)遍及全球,具有廣泛性和多樣性。
風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)
美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代,根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA,由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì),到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程。
由于此專業(yè)目前在美國(guó)的需求增加,此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升,逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門專業(yè)。
美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài),這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止,美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)。
園林景觀專業(yè)專業(yè)課程:培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);獨(dú)立的研究,并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計(jì)的。
風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計(jì),該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等,選擇面相當(dāng)廣。而且,澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn),尤其注重培養(yǎng)和開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特,而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家,比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易,留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。
澳大利亞是移民國(guó)家,豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特,融合東西方文化,多元化發(fā)展,富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍,有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō),澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí),能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。
以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生好不好相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問(wèn)題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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