寧波校園景觀設(shè)計(jì)加盟費(fèi)用（寧波校園景觀設(shè)計(jì)加盟費(fèi)用多少錢）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于寧波校園景觀設(shè)計(jì)加盟費(fèi)用的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、寧波職業(yè)學(xué)院怎么樣?學(xué)費(fèi).校園環(huán)境.宿舍.校園面積！謝謝！

• 2、開(kāi)一個(gè)麥當(dāng)勞店要多少錢？

• 3、藝考綜合類大學(xué)有哪些

• 4、請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的師資力量到底是多少

一、寧波職業(yè)學(xué)院怎么樣?學(xué)費(fèi).校園環(huán)境.宿舍.校園面積！謝謝！

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 [英]Ningbo Vocational Technical College

《光明日?qǐng)?bào)》2006年8月30日

（本報(bào)記者 汪大勇）在寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，有一所年輕而充滿活力的高職院校:學(xué)院與企業(yè)緊密結(jié)合，學(xué)生在實(shí)踐中接受訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位的零距離對(duì)接，每年學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)，就紛紛被區(qū)內(nèi)企業(yè)預(yù)聘，近年來(lái)平均每個(gè)學(xué)生都有3個(gè)以上崗位可供挑選，就業(yè)率接近100%。學(xué)院創(chuàng)辦短短7年，在基本沒(méi)有國(guó)家投資的情況下，探索形成學(xué)工交替、項(xiàng)目

化教學(xué)、訂單培養(yǎng)等鮮明辦學(xué)特色，成為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的地方示范性綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)院、全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作教育協(xié)會(huì)唯一的產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)驗(yàn)基地和教育部高職高專師資培訓(xùn)基地。

這就是寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院。前不久，在教育部主辦的2006中國(guó)高校——大型企業(yè)合作論壇上，該院作為唯一一所職業(yè)學(xué)院，與北大、清華等著名高校一同入選中國(guó)大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例，并被譽(yù)為高職教育的寧波模式。

在創(chuàng)新中形成特色

在創(chuàng)業(yè)中找準(zhǔn)定位，在創(chuàng)新中形成特色，是寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終不渝的探索和追求。他們與寧波海天集團(tuán)股份有限公司等企業(yè)建立了“學(xué)工交替”、“訂單式（2+1）”、“項(xiàng)目化教學(xué)”等獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式?！皩W(xué)工交替”是企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐與學(xué)校理論學(xué)習(xí)相互交替的校企合作人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在第一、三學(xué)期在企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，并在企業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械制造基礎(chǔ)、裝配工藝、機(jī)械工業(yè)企業(yè)管理、產(chǎn)品技術(shù)文件、現(xiàn)場(chǎng)管理、班組長(zhǎng)素質(zhì)要求和品質(zhì)管理等課程，由企業(yè)實(shí)施職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)知識(shí)等全面教育。在第二、四、五學(xué)期由學(xué)校實(shí)施基本文化素質(zhì)、專業(yè)理論等方面的教育，第六學(xué)期再到企業(yè)實(shí)施畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

該模式的顯著特點(diǎn)是有兩批學(xué)生交替參與，企業(yè)的崗位完全以學(xué)生為主。學(xué)生的身份就是員工，享受企業(yè)員工工資等福利待遇，讓學(xué)生實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)、真刀真槍地干。

“訂單式（2+1）”人才培養(yǎng)模式是學(xué)生在學(xué)校完成前2年的基本文化素質(zhì)、專業(yè)理論等方面的學(xué)習(xí)后，第三年學(xué)生在企業(yè)接受專業(yè)實(shí)踐、崗位技能訓(xùn)練以及完成企業(yè)管理規(guī)范、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)課和畢業(yè)實(shí)踐等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生一畢業(yè)就能達(dá)到上崗的要求，為企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)拓展了新的途徑。

“項(xiàng)目化教學(xué)”人才培養(yǎng)模式，是將企業(yè)的設(shè)備和人力資源引入學(xué)校，學(xué)校為其提供場(chǎng)地和工作條件，校企共同實(shí)施人才培養(yǎng)的高等職業(yè)教育教學(xué)改革模式。由寧波海天集團(tuán)股份有限公司投資的300多萬(wàn)元設(shè)備建立寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院海天實(shí)訓(xùn)中心，雙方推出的“模具CAD/CAM”項(xiàng)目化教學(xué)，根據(jù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，以企業(yè)為主實(shí)施教學(xué)，使學(xué)生具備承擔(dān)該項(xiàng)工作所必具備的能力。讓學(xué)生達(dá)到能完全勝任從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到檢驗(yàn)工作是該項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。所用設(shè)備（機(jī)房、軟件、加工中心等）也完全由企業(yè)投入，企業(yè)的專門人才能把市場(chǎng)通行的、成熟的、先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)傳授給學(xué)生，使學(xué)生在掌握先進(jìn)理論的同時(shí)，更加突出地表現(xiàn)為“會(huì)干”，用企業(yè)的話說(shuō)，這樣的人才“頂用”。

在開(kāi)放中服務(wù)社會(huì)

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰寧波保稅區(qū)。保稅區(qū)作為浙江省、寧波市利用外資的戰(zhàn)略重點(diǎn)和重要基地，已成為跨國(guó)公司、大項(xiàng)目、高新技術(shù)企業(yè)和臺(tái)商投資密集的區(qū)域。目前，已有近40個(gè)國(guó)家和地區(qū)在區(qū)內(nèi)設(shè)立5000多家企業(yè)，形成計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體光電、精密機(jī)械產(chǎn)業(yè)群和國(guó)際貿(mào)易、倉(cāng)儲(chǔ)物流等7大產(chǎn)業(yè)群。到2010年，寧波保稅區(qū)內(nèi)的大型生產(chǎn)型企業(yè)共需6萬(wàn)多名各類人才。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立“寧波保稅區(qū)培養(yǎng)基地”，為區(qū)內(nèi)企業(yè)提供各類人才培養(yǎng)教育服務(wù)。以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展的東西部高職校、中職校的合作為依托，拓寬寧波保稅區(qū)人才引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，大力引進(jìn)西部學(xué)校培養(yǎng)的各類人才。采取“2＋1”模式，學(xué)生在西部高職院校學(xué)習(xí)二年，第三年在寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)，并由寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院落實(shí)學(xué)生就業(yè)。7年來(lái)，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院為保稅區(qū)和北侖區(qū)企業(yè)輸送了近3000名畢業(yè)生，如今這些畢業(yè)生30％已成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

與此同時(shí)，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立“大港職業(yè)教育集團(tuán)”，從2004年開(kāi)始，學(xué)院與貴州、陜西、安徽、寧夏、新疆等地高職學(xué)校建立東西部合作辦學(xué)關(guān)系，目前，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安航空職工大學(xué)、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的100多名學(xué)生已通過(guò)合作辦學(xué)方式在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。浙江省近20所中職學(xué)校也紛紛加盟，大大拓寬了人才引進(jìn)和培養(yǎng)的生源渠道。學(xué)院還與保稅區(qū)技嘉科技開(kāi)發(fā)公司、晟銘科技有限公司、海納電子公司、中緯電子（半導(dǎo)體）公司、榮安生物有限公司、佳興電子科技有限公司等十多家企業(yè)建立了校企聯(lián)合辦學(xué)的緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域企業(yè)、中高職院校的共同發(fā)展。

學(xué)院利用師資力量和教學(xué)設(shè)施，積極開(kāi)展企業(yè)員工的培訓(xùn)工作，去年共為社會(huì)培訓(xùn)了10000多人，收到了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。同時(shí)，積極開(kāi)展對(duì)區(qū)域失地農(nóng)民的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)失地農(nóng)民400多人，提高了他們的技能。今年，學(xué)院又接下了為保稅區(qū)企業(yè)提供10000人的人力資源服務(wù)項(xiàng)目。

學(xué)校積極搭建科技服務(wù)平臺(tái)，幫助企業(yè)解決創(chuàng)新難題，尋求新的合作項(xiàng)目。學(xué)院組織了6次由化工、模具、機(jī)電行業(yè)的高校和科研院所專家及各有關(guān)企業(yè)參加的產(chǎn)學(xué)研合作現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)；召開(kāi)了浙江省注塑機(jī)特色產(chǎn)業(yè)基地信息服務(wù)與科技合作洽談會(huì)，邀請(qǐng)中國(guó)工程物理研究院、北京機(jī)電研究所、浙江大學(xué)等10余位專家學(xué)者，為10多家注塑機(jī)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)咨詢服務(wù)，解決企業(yè)的技術(shù)難題。大港科技創(chuàng)新服務(wù)中心舉辦了“高新技術(shù)企業(yè)及科技項(xiàng)目申報(bào)”的培訓(xùn)和“企業(yè)信息化”講座，62名企業(yè)代表參加了培訓(xùn)。大港科技創(chuàng)新服務(wù)中心積極進(jìn)行企業(yè)信息化調(diào)研，共走訪企業(yè)200多家，了解企業(yè)的信息化和技術(shù)創(chuàng)新情況，并以80多家重點(diǎn)企業(yè)為樣本，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出了解決方案，如在永發(fā)保險(xiǎn)箱公司進(jìn)行ERP試點(diǎn)工作，為寧波地區(qū)的注塑機(jī)行業(yè)開(kāi)發(fā)了寧波注塑機(jī)產(chǎn)業(yè)集群信息平臺(tái)。

寧波大名精密鑄造有限公司、寧波冠華鑄業(yè)有限公司、寧波世控自動(dòng)化科技有限公司與學(xué)院合作,成立了三家校企聯(lián)合研發(fā)中心,共同開(kāi)展新技術(shù)、新產(chǎn)品研發(fā)。學(xué)院大港科技創(chuàng)新服務(wù)中心通過(guò)北侖網(wǎng)上技術(shù)市場(chǎng)這一平臺(tái)，牽線搭橋?yàn)閷幉ㄉ綑M店電器有限公司等二十多家公司解決了技術(shù)難題，并積極為企業(yè)上報(bào)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目做好查詢、整理、服務(wù)等工作，提高申報(bào)項(xiàng)目質(zhì)量。寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、執(zhí)行院長(zhǎng)蘇志剛深有感觸地對(duì)記者說(shuō)，高職教育是一種就業(yè)教育，高職院校只有與企業(yè)結(jié)合，面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)，才能主動(dòng)承擔(dān)起“讓無(wú)業(yè)者有業(yè)、讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的神圣使命。

本報(bào)訊（羅漣浩賴剛周駿）學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)，就被區(qū)內(nèi)企業(yè)預(yù)聘，平均每個(gè)學(xué)生都有3個(gè)以上崗位可供挑選，就業(yè)率接近100%。日前，在教育部主辦的2006中國(guó)高?！笮推髽I(yè)合作論壇上，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為唯一一所職業(yè)學(xué)院，與北大、清華等著名高校一同入選中國(guó)大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例。

位于北侖區(qū)的寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托區(qū)內(nèi)大企業(yè)的人才、技術(shù)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，與海天集團(tuán)等十多家大企業(yè)建立了“學(xué)工交替”、“訂單式”、“項(xiàng)目化教學(xué)”等人才培養(yǎng)模式，7年來(lái)，為北侖區(qū)企業(yè)輸送了近3000名畢業(yè)生，如今這些畢業(yè)生30％已成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

“學(xué)工交替”是指學(xué)生在第一、第三、第六學(xué)期在企業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械制造基礎(chǔ)、裝配工藝、機(jī)械工業(yè)企業(yè)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等課程，由企業(yè)實(shí)施職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)知識(shí)等全面教學(xué)。在第二、第四、第五學(xué)期由學(xué)校實(shí)施基本文化素質(zhì)、專業(yè)理論等方面的教學(xué)。該模式的顯著特點(diǎn)是學(xué)生的身份就是員工，享受企業(yè)員工工資等福利待遇。

二、開(kāi)一個(gè)麥當(dāng)勞店要多少錢？

麥當(dāng)勞是一個(gè)國(guó)bai際知名的快餐品牌，來(lái)自于美國(guó)伊利諾伊芝加哥，成立于1955年，主營(yíng)漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、汽水、冰品等快餐食品。麥當(dāng)勞是全球快餐食品行業(yè)龍頭老大，在全球有超過(guò)36,000家麥當(dāng)勞餐廳。那么問(wèn)題來(lái)了，麥當(dāng)勞加盟費(fèi)及加盟條件是什么呢?想要知道的朋友可以看下文小編的介紹吧!【麥當(dāng)勞官網(wǎng)】

想要開(kāi)一家麥當(dāng)勞餐廳，需要的條件是：首先需要去申請(qǐng)加盟，之后還得經(jīng)過(guò)麥當(dāng)勞總部的多次審核，通過(guò)后還得參加培訓(xùn)，最終才能開(kāi)一個(gè)麥當(dāng)勞店鋪。那么其中麥當(dāng)勞加盟條件最終要的還是投資金額問(wèn)題了，想要開(kāi)一家麥當(dāng)勞加盟店，其投資費(fèi)用至少在200萬(wàn)元以上，其中,包括店內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備、以及店面裝修等，其具體費(fèi)用介紹請(qǐng)看下表吧：

麥當(dāng)勞加盟費(fèi)用介紹：

加盟城市    一線城市（以廣州為例）    二線城市（以成都為例）    三線城市（以徐州為例）    四線城市（以遵義為例） 

店鋪面積    300㎡    250㎡    200㎡    150㎡ 

房租費(fèi)用    8.4萬(wàn)元/月    5萬(wàn)元/月    3.4萬(wàn)元/月    2.1萬(wàn)元/月 

裝修費(fèi)用    2000元/㎡    1800元/㎡    1600元/㎡    1500元/㎡ 

設(shè)備費(fèi)用    25萬(wàn)元    20萬(wàn)元    18萬(wàn)元    15萬(wàn)元 

前期原材料    8萬(wàn)元    7萬(wàn)元    6萬(wàn)元    5萬(wàn)元 

廣告宣傳費(fèi)用    5萬(wàn)元    4萬(wàn)元    3萬(wàn)元    2萬(wàn)元 

開(kāi)業(yè)費(fèi)用    4萬(wàn)元    3萬(wàn)元    2萬(wàn)元    1萬(wàn)元 

人員工資    3500元/月/人(18人)    3000元/月/人(15人)    2500元/月/人(12人)    1800元/月/人(10人) 

水電雜費(fèi)    8000元/月    7000元/月    6000元/月    5000元/月 

流動(dòng)資金    30萬(wàn)元    20萬(wàn)元    15萬(wàn)元    10萬(wàn)元 

總投資費(fèi)用    147.5萬(wàn)元    109.2萬(wàn)元    83萬(wàn)元    59.9萬(wàn)元 

以上投資費(fèi)用為預(yù)估，可能會(huì)與實(shí)際情況有所差別，僅供參考。 

麥當(dāng)勞加盟分為四種加盟級(jí)別，其中四種加盟級(jí)別分別為：一線城市加盟、二線城市加盟、三線城市、四線城市加盟;而且四種加盟級(jí)別的總投資費(fèi)用也是不同的，分別為：147.5萬(wàn)元、109.2萬(wàn)元、83萬(wàn)元、59.9萬(wàn)元。

麥當(dāng)勞的加盟費(fèi)用詳情就是上面的介紹，麥當(dāng)勞作為一個(gè)知名品牌，投資一定很貴，選擇麥當(dāng)勞加盟，投資金額一定要準(zhǔn)備充足。麥當(dāng)勞這個(gè)品牌也會(huì)源源不斷的為你帶來(lái)更多受益。

三、藝考綜合類大學(xué)有哪些

要看哪類藝術(shù)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、播音主持、廣播電視編導(dǎo)等種

各藝術(shù)類專業(yè)較強(qiáng)院校

音樂(lè)類:央音樂(lè)院(音樂(lè)家重點(diǎn)科)、海音樂(lè)院(音樂(lè)家重點(diǎn)科)、音樂(lè)院(民族特色)、津音樂(lè)院、星海音樂(lè)院、沈陽(yáng)音樂(lè)院、四川音樂(lè)院、武漢音樂(lè)院、西安音樂(lè)院;南京藝術(shù)院、山東藝術(shù)院、吉林藝術(shù)院、云南藝術(shù)院、廣西藝術(shù)院、新疆藝術(shù)院、解放軍藝術(shù)院、戲曲院;內(nèi)蒙古、傳媒、央民族、首都師范、北京師范、津師范、華東師范、海、海師范、西南、重慶、重慶師范、河南、山東師范、山東、山西、山西師范、安徽師范、江西師范、南京師范、華師范、湖南師范、杭州師范、浙江師范、福建師范、哈爾濱師范、華南師范、湖南師范、陜西師范、東北師范、西北師范、吉林師范、遼寧師范、民、蘭州、海、海師范

舞蹈類:北京舞蹈院;央音樂(lè)院、音樂(lè)院、海音樂(lè)院、津音樂(lè)院、星海音樂(lè)院、沈陽(yáng)音樂(lè)院、四川音樂(lè)院、武漢音樂(lè)院、西安音樂(lè)院;海戲劇院、南京藝術(shù)院、山東藝術(shù)院、吉林藝術(shù)院、廣西藝術(shù)院、云南藝術(shù)院、新疆藝術(shù)院、解放軍藝術(shù)院;北京師范、央民族、津師范、同濟(jì)、山東師范、杭州師范、福建師范、廈門、江西師范、南昌、華南師范、華南理工、湖南師范、西南、重慶、四川、東北師范、陜西師范、蘭州、云南師范、山西

播音與主持藝術(shù):傳媒、海戲劇院、浙江傳媒院、四川師范、津師范、湖南、武漢、吉林、海師范、陜西師范;華院、南京藝術(shù)院、吉林藝術(shù)院、山東藝術(shù)院、廣西藝術(shù)院、云南藝術(shù)院、新疆藝術(shù)院、四川音樂(lè)院、沈陽(yáng)音樂(lè)院(南校區(qū))、暨南、湖南師范、南京師范、山東師范、東北師范、福建師范、江西師范、華師范、杭州師范、哈爾濱師范、沈陽(yáng)師范、都理工、傳媒南廣院、都理工廣播影視院、河南、四川、重慶、西南、西北、安徽、遼寧、南昌、貴州、廣州、浙江工業(yè)、黑龍江、陜西科技、西安工程、遼寧師范、徐州師范、春師范院、沈陽(yáng)、西安外語(yǔ)院、河北傳媒院等近五十所高校全播音主持與藝術(shù)專業(yè)

廣播電視編導(dǎo):傳媒、浙江傳媒院、北京電影院、央戲劇院、戲曲院、海戲劇院、南京藝術(shù)院、廣西藝術(shù)院、四川音樂(lè)院、沈陽(yáng)音樂(lè)院、北京師范、海、南京師范、重慶、四川、湖南、海師范、傳媒南廣院、重慶郵電等近五十所高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)比較

表演:北京電影院、央戲劇院、海戲劇院、傳媒、戲曲院、武漢、重慶、南京藝術(shù)院、四川音樂(lè)院、沈陽(yáng)音樂(lè)院、復(fù)旦、同濟(jì)、浙江傳媒院等近四十所高校表演專業(yè)內(nèi)

數(shù)字媒體藝術(shù)(非美術(shù)):北京電影院、傳媒、央戲劇院、海戲劇院、海音樂(lè)院、南京藝術(shù)院、沈陽(yáng)音樂(lè)等近二十所高校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)比較

導(dǎo)演:北京電影院、央戲劇院、傳媒、海戲劇院、四川、南京藝術(shù)院、四川音樂(lè)院、四川師范等近二十所高校導(dǎo)演專業(yè)比較

攝影:北京電影院、傳媒、美術(shù)院、清華美術(shù)院、西安美術(shù)院、魯迅美術(shù)院、四川美術(shù)院、廣州美術(shù)院、津美術(shù)院、湖北美術(shù)院、山東工藝美術(shù)院、山東藝術(shù)院、云南藝術(shù)院、北京服裝院、復(fù)旦海視覺(jué)藝術(shù)院、河南、山東師范、安徽師范、南京師范、重慶工商、佳木斯、西安理工、西安建筑科技、貴州

書:央美術(shù)院、美術(shù)院、廣州美術(shù)院、湖北美術(shù)院、津美術(shù)院、南京藝術(shù)院、山東藝術(shù)院、山東工藝美術(shù)院、廣西藝術(shù)院、北京師范、海師范、南京師范、徐州師范、浙江、杭州師范、寧波、江西師范、哈爾濱師范、西安交通、紹興文理院

美術(shù):九美術(shù)院、山東工藝美術(shù)院、南京藝術(shù)院等綜合性民、東華、江南、海、湖南、津工業(yè)、連工業(yè)、東北師范、華東師范、華師范、華南師范、西南、福建師范、陜西師范、西安建筑科技、浙江理工、傳媒、北京服裝院、津、南、復(fù)旦海視覺(jué)藝術(shù)院、廈門、武漢理工、華科技、武漢紡織、湖南工業(yè)、湖北工業(yè)、陜西科技、北京師范、北京林業(yè)、北京工業(yè)、北京航空航、重慶、四川、西南交通、西安建筑科技、東北、連理工、哈爾濱工業(yè)、東南、浙江、海交通等

四、請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的師資力量到底是多少

殷申甫教授 殷申甫教授1964年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華大學(xué)）建筑裝飾美術(shù)學(xué)，經(jīng)國(guó)家考試，分配到中國(guó)船舶及海洋工程設(shè)計(jì)研究院，從事船舶建筑美術(shù)及艙室內(nèi)裝工程設(shè)計(jì)研究工作，直至1998年退休。退休后應(yīng)邀同濟(jì)大學(xué)從事建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)工作?？傇O(shè)計(jì)師、高級(jí)工程師、教授、博士生導(dǎo)師，是張綺曼、張世禮教授、博尊的同班畢業(yè)同學(xué)。做過(guò)的工程項(xiàng)目有：（1）建筑類：如上海羅馬花園48000M2，新世紀(jì)廣場(chǎng)50000M2建筑裝飾及室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工。（2）船舶類：如我國(guó)第一條出口船28000噸工型和科研船等鋼結(jié)構(gòu)建筑及艙室內(nèi)裝工程設(shè)計(jì)與施工建造。（3）科學(xué)研究類：如與上海紡科院合作完成阻燃紡織品研究，高隔聲浮動(dòng)機(jī)艙集控研究等。（4）論文著作類：如與同濟(jì)大學(xué)合作編寫《室內(nèi)設(shè)計(jì)200例》，北京金盾出版社出版?！妒覂?nèi)裝飾設(shè)計(jì)》中國(guó)勞動(dòng)保障部出版。論中國(guó)艦船內(nèi)裝工程設(shè)計(jì)、輪船舶建筑藝術(shù)的風(fēng)格特征設(shè)計(jì)等。（5）大學(xué)教學(xué)：如理論類——室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，課程設(shè)計(jì)類——方案設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，等等。 個(gè)人榮譽(yù) □ 國(guó)家注冊(cè)資深高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師 □ 中國(guó)建筑學(xué)會(huì)資深高級(jí)室內(nèi)建筑師 □ 中國(guó)建筑裝飾專家組評(píng)委 □ 上海市室內(nèi)設(shè)計(jì)師評(píng)審專家 □ 世界名人、世界科技咨詢專家 □ 國(guó)家建筑協(xié)會(huì)(ICU)中國(guó)區(qū)首席專家 □ 國(guó)際建筑協(xié)會(huì)(ICU)咨詢?cè)O(shè)計(jì)委員會(huì)常務(wù)理等。 吳光啟博士現(xiàn)任： 復(fù)旦大學(xué)國(guó)際經(jīng)營(yíng)技術(shù)講習(xí)所應(yīng)用軟件研發(fā)部主任 上海市開(kāi)源軟件專業(yè)委員會(huì)專家組成員 正大學(xué)院IBM對(duì)日國(guó)際軟件工程師學(xué)科負(fù)責(zé)人 軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)歷： 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)綠地集團(tuán)永綠置業(yè)物業(yè)管理系統(tǒng)； 參與渣打銀行亞太區(qū)CRM系統(tǒng)開(kāi)發(fā)； 開(kāi)發(fā)Bookfm讀書頻道門戶網(wǎng)站的交互式多媒體課件系統(tǒng)； 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)上海市中小企業(yè)研發(fā)外包服務(wù)中心在線服務(wù)平臺(tái)； 上海市臨床檢驗(yàn)中心室間質(zhì)控應(yīng)用系統(tǒng)B/S項(xiàng)目顧問(wèn)。 從事教育培訓(xùn)及人才服務(wù)經(jīng)歷： 負(fù)責(zé)“復(fù)旦-LPI聯(lián)合高級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃”，并主講Linux課程； 與Novell公司合作發(fā)起“高質(zhì)量Linux軟件人才培養(yǎng)計(jì)劃”，并負(fù)責(zé)Novell公司在華東地區(qū)的Linux相關(guān)培訓(xùn)； 上海市申信信息技術(shù)專修學(xué)院課程設(shè)計(jì)顧問(wèn)，兼IBM軟件人才高級(jí)職業(yè)教育合作課程Java講師； 負(fù)責(zé)上海市開(kāi)源軟件專業(yè)委員會(huì)“全球主流應(yīng)用軟件（開(kāi)源）系列講座”項(xiàng)目。 為數(shù)十家軟件公司推薦軟件及相關(guān)領(lǐng)域人才。 講授課程： Linux，Java及相關(guān)課程，6年教學(xué)及項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)特色： ●擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)-開(kāi)發(fā)-管理經(jīng)驗(yàn)以及人才推薦服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并直接參與過(guò)多家軟件公司的人才招聘工作，深入了解 軟件企業(yè)用人需求，嚴(yán)格按照企業(yè)需求培養(yǎng)人才。 ●及時(shí)把握主流技術(shù)的動(dòng)向，讓學(xué)生能夠跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，避免講授缺乏發(fā)展?jié)摿Φ年惻f技術(shù)。 ●注重對(duì)學(xué)員實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，包括解決問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，技術(shù)文檔（含英文）閱讀能力，以及技術(shù)攻關(guān)和自學(xué)新技術(shù)的能力。 ●講課生動(dòng)，深入淺出。 近期研究方向： RIA（富互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)）技術(shù)。

張琴講師曾先后擔(dān)任：華東師范大學(xué)夜大的三維動(dòng)畫老師；擔(dān)任工商外國(guó)語(yǔ)大學(xué)三維動(dòng)畫老師。擔(dān)任正大學(xué)院后期合成老師及三維動(dòng)畫老師。擔(dān)任“愛(ài)心學(xué)?！甭?、插畫老師。上海優(yōu)采視覺(jué)科技有限公司擔(dān)任三維動(dòng)畫、場(chǎng)景及特效制作等職務(wù)。為“2008全國(guó)幼兒繪畫大賽”設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函和信封。陸續(xù)為洋溢設(shè)計(jì)公司做三維工業(yè)模型效果圖。鄭瓊?cè)缃淌谥小⒏呒?jí)口譯教師，上海華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副教授。上海市外事翻譯工作者協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)為上海市中、高級(jí)口譯二階段主考。1994年6月29日經(jīng)上海市高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審為華東師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副教授。

在數(shù)十年的教學(xué)實(shí)踐中，已形成了以激情與聯(lián)想為一體的獨(dú)特個(gè)人風(fēng)格。閻翠講師畢業(yè)于中南林業(yè)科技大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，具備優(yōu)秀的美術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng)?，F(xiàn)任終身教育學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)資深講師，曾任職于深圳市天一家具有限公司，擔(dān)任專賣店首席規(guī)劃設(shè)計(jì)，上海市奧林匹亞國(guó)際貿(mào)易有限公司，擔(dān)任設(shè)計(jì)部產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)師，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒐ぷ髦械陌咐跁?huì)貫通于日常教學(xué)中。張敏華博士畢業(yè)于日本東京大學(xué)，上海環(huán)球金融中心SWFC技術(shù)部首席翻譯官、上海環(huán)球金融中心SWFC中日雙方高會(huì)晤同聲傳譯、本田技研工業(yè)（中國(guó)）投資有限公司管理部負(fù)責(zé)人、上海雙鹿中野冷機(jī)有限公司主管ISO9000、ISO14001文件日文翻譯、日本透露社新聞?dòng)浾摺|經(jīng)都廳教員、中國(guó)京劇團(tuán)日本公演團(tuán)翻譯官、中國(guó)雜技團(tuán)日本巡回演出團(tuán)翻譯官。郭漾講師畢業(yè)于上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，留學(xué)德國(guó)4年，并在法國(guó)工作2年。05年回國(guó)在終身教育集團(tuán)任教。授課風(fēng)格細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，在教學(xué)上充分運(yùn)用課外輔助材料結(jié)合教科書內(nèi)容進(jìn)行授課，使學(xué)員輕松理解和掌握會(huì)計(jì)知識(shí)，深受學(xué)生們歡迎。任教會(huì)計(jì)班國(guó)家統(tǒng)考通過(guò)率高達(dá)85%以上。CARLOS講師外教口語(yǔ)教師，英國(guó)倫敦人，畢業(yè)于劍橋大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)專業(yè)。從事英語(yǔ)教育和教學(xué)的研究，對(duì)于成人英語(yǔ)口語(yǔ)及少兒英語(yǔ)表演方面有特別專長(zhǎng)。多年從事口語(yǔ)表演及口語(yǔ)教學(xué)工作：對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)有深入研究和獨(dú)到的見(jiàn)解，采用事態(tài)數(shù)軸形象記憶法，詞匯生活化的拓展和“家族觀念”的理論等獨(dú)特的教學(xué)方法和理念，教學(xué)效果顯著。貞方康伸講師日本神奈川大學(xué)畢業(yè)任職于日本NEC軟件（九州）有限公司從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、講師，現(xiàn)任部長(zhǎng)一職。在NEC一線工作達(dá)20年之久。陳穩(wěn)嶺講師高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，資深室內(nèi)設(shè)計(jì)講師，國(guó)際建筑裝飾行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證講師。曾任某規(guī)劃設(shè)計(jì)院設(shè)有限公司設(shè)計(jì)師，期間參與大量裝飾工程設(shè)計(jì)；后供職于北京莊典裝飾工程有限公司河南分公司，任設(shè)計(jì)總監(jiān)，負(fù)責(zé)別墅設(shè)計(jì)、商業(yè)空間及辦公空間設(shè)計(jì)；代表作有金山花園別墅、逸鳳山莊、聚仙荼社、公安局出入境辦證大廳等?，F(xiàn)任終身教育集團(tuán)“ICDA”室內(nèi)設(shè)計(jì)師講師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，就業(yè)指導(dǎo)中心主任。陸煒淵講師畢業(yè)于上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院。資深會(huì)計(jì)系列課程講師，具有多年豐富的教學(xué)和考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。任教會(huì)計(jì)班級(jí)國(guó)家統(tǒng)考?xì)v屆通過(guò)率名列全市前茅。曾主編《2006年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題精選》、《2006年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德習(xí)題精選》、《2006年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試考前模擬試卷》。

羅雙講師畢業(yè)于湖南大學(xué)計(jì)算機(jī)系。09年上海市會(huì)計(jì)電算化專家命題組成員。畢業(yè)后一直從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，六年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)《會(huì)計(jì)電算化》課程教學(xué)，先后經(jīng)歷過(guò)三次教材改版，各個(gè)班級(jí)均保持了較高的合格率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于上海市平均水平。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的教學(xué)方法，深受廣大學(xué)員歡迎。張利偉教授現(xiàn)年41歲，副教授，會(huì)計(jì)師。畢業(yè)于上海理工大學(xué)，現(xiàn)從事終身教育集團(tuán)會(huì)計(jì)職稱、會(huì)計(jì)上崗證教學(xué)工作。從事財(cái)會(huì)教學(xué)工作17年，擁有較為豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、電算化會(huì)計(jì)等學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1995年開(kāi)始從事會(huì)計(jì)上崗證的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)及中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和管理會(huì)計(jì)的教學(xué)工作。蔡萬(wàn)剛講師上海正大商務(wù)專修學(xué)院英語(yǔ)中高級(jí)口譯講師。南京師范大學(xué)教育學(xué)碩士，大學(xué)就學(xué)期間涉足英語(yǔ)培訓(xùn)，加盟終身教育集團(tuán)之后，找到了向往已久的教學(xué)氛圍，被譽(yù)為最年輕的“老”教師。講課細(xì)致、生動(dòng)、上課極富激情與表現(xiàn)力，深受學(xué)員的愛(ài)戴和好評(píng)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式，使學(xué)生在上完課后都有獲益非淺之感。 李思及講師李思及，男，擅長(zhǎng)中高級(jí)口譯。畢業(yè)于英國(guó)林肯大學(xué)，曾獲MBA電子商務(wù)市場(chǎng)管理雙碩士學(xué)位，自2003年底，一直從事英語(yǔ)及其它商業(yè)類課程的教育。曾經(jīng)在上海交通大學(xué)，上海海關(guān)?？圃盒Ｒ约捌渌嗨咝氖掠⒄Z(yǔ)教學(xué)工作，尤其在四級(jí)考試，英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用能力等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。曾與上海幾位著名英語(yǔ)教授共同編寫了《當(dāng)代實(shí)用英語(yǔ)》教材，現(xiàn)已被多所上海高職高專院校采用。鄭閏教授鄭閏，中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副教授。終身教育集團(tuán)ICDA室內(nèi)設(shè)計(jì)師班與室內(nèi)設(shè)計(jì)全日制專業(yè)學(xué)科帶頭人。1968年浙江美術(shù)學(xué)院工藝系裝潢專業(yè)畢業(yè)（現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系）。1988年，華東師范大學(xué)碩士研修班進(jìn)修。先后在寧波大學(xué)、上海大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院執(zhí)教廣告、裝潢、室內(nèi)外裝飾與景觀設(shè)計(jì)。龔紅英工學(xué)博士龔紅英，女，副教授/工學(xué)博士，畢業(yè)于上海交通大學(xué)塑性成形系&國(guó)家模具CAD工程研究中心材料加工工程專業(yè)。主要從事模具CAD/CAM/CAE,以及材料塑性成形過(guò)程控制方面科研工作。具備系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，已經(jīng)完成相關(guān)學(xué)術(shù)論文（第一作者）二十多篇，其中1篇被SCI收錄，4篇已被EI收錄。吳培林講師日語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)并取得日本語(yǔ)一級(jí)證書。具有多年從事對(duì)日貿(mào)易（商務(wù)談判）的教學(xué)培訓(xùn)工作。曾在1991年當(dāng)選為上海市虹口區(qū)人大代表，任區(qū)執(zhí)紀(jì)執(zhí)法監(jiān)督員，人大常委會(huì)特邀信息員。授課以嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、系統(tǒng)著稱，對(duì)學(xué)生既不失嚴(yán)厲又耐心、細(xì)致，深受歷屆學(xué)生贊譽(yù)！張屯國(guó)講師張屯國(guó)，男，熱加工工藝及設(shè)備專業(yè)學(xué)士學(xué)位，1997年7月進(jìn)入中國(guó)人民解放軍汽車管理學(xué)院從事機(jī)械方面的教學(xué)及研究工作，2001年9月至2003年12月就讀于國(guó)防科技大學(xué)機(jī)電工程專業(yè)，主要從事不可展直紋面整體葉輪的CAD/CAM技術(shù)及其工藝研究，獲得碩士學(xué)位。2004年獲得講師職稱，現(xiàn)主要從事Unigraphics軟件的教學(xué)和汽車空調(diào)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和研究開(kāi)發(fā)方面的工作。 于亞民講師英語(yǔ)四、六級(jí)資深教師。1987~1996年留學(xué)美國(guó)。領(lǐng)略了原汁原味的英語(yǔ)和異域風(fēng)情，感悟了語(yǔ)言所包含的人文底蘊(yùn)及時(shí)代氣息，并結(jié)合數(shù)載英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及與外教合作心得。帶您挖掘英語(yǔ)這一驚世礦藏，體驗(yàn)語(yǔ)言的神氣魅力。于亞民老師授教輕松活潑，有親和力。講課熱情投入，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)言魅力與實(shí)用性有獨(dú)特的理解和感覺(jué)。季保林講師日語(yǔ)專業(yè)教師。男，曾獲日本語(yǔ)綜合能力考試一級(jí)證書、日本大學(xué)生商學(xué)部商業(yè)學(xué)科畢業(yè)獲商學(xué)士位。曾被派遣赴新加坡四季村喜來(lái)頓大酒店研修考察、日本オーゼットファイブ株式會(huì)社 貿(mào)易招商及翻譯業(yè)務(wù)擔(dān)當(dāng)。在日就職期間，一直擔(dān)任兩國(guó)企業(yè)和地方政府商務(wù)代表團(tuán)的翻譯。

授課特點(diǎn)：要點(diǎn)條理清晰；發(fā)音精準(zhǔn)；注重教學(xué)互動(dòng)，既學(xué)即練，講解生動(dòng)形象。宋安平博士博士，IBM對(duì)日國(guó)際軟件工程師學(xué)科負(fù)責(zé)人。擅長(zhǎng)JAVA語(yǔ)言編程、大型數(shù)據(jù)庫(kù)ORACLE的開(kāi)發(fā)。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以案例融入教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是其教學(xué)的一大特點(diǎn)。曾輔導(dǎo)國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的組建和培訓(xùn)。鐘振明博士研究生畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)，博士研究生。曾供職于同濟(jì)大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究所。先后在復(fù)旦大學(xué)成人教育學(xué)院、上?？平涛倪M(jìn)修學(xué)院擔(dān)任過(guò)兼職教師，從教課程包括“中級(jí)口譯”、“綜合英語(yǔ)”、“英美國(guó)家概況”、“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)培訓(xùn)”、“新概念英語(yǔ)”等，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院擔(dān)任MBA助教。學(xué)院現(xiàn)有教職員工近450名，其中來(lái)自復(fù)旦、交大、同濟(jì)、財(cái)大、外貿(mào)學(xué)院、上外、華東師大等任課教師近100位，副教授以上占85%、講師占15%。

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