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描述學(xué)校的關(guān)鍵詞(描述學(xué)校的關(guān)鍵詞有哪些)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于描述學(xué)校的關(guān)鍵詞的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、大學(xué)里最重要的關(guān)鍵詞是什么?
大學(xué)生活千千萬,總有一詞來呈現(xiàn)。
每個人的大學(xué)經(jīng)歷都不同,每個人在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活的感受也不同。如果問大學(xué)里最重要的關(guān)鍵詞是什么,我們都有自己不同的答案。
01
我的觀點(diǎn)是“折騰”。不論是參加各類學(xué)生社團(tuán)、參加各類比賽、活動,去圖書館讀書,去操場跑步,去輔修,去學(xué)習(xí)探索更多的東西??傊?,別讓自己閑下來,別停下來。
人一閑下來,就容易頹廢,容易“喪”,整個人都軟綿綿的,無力地“葛優(yōu)躺”,什么活動也不想了解,什么比賽也不參加,本專業(yè)和非專業(yè)的東西都不想學(xué)。
02
小畢同學(xué):
我認(rèn)為大學(xué)的關(guān)鍵詞是“自理”。大學(xué)四年要自己把自己照顧好,包括生活、學(xué)習(xí)、工作許許多多方面。比如我有一個同學(xué)因為睡過頭錯過了一場期末考試,在我眼里是他不能自理的表現(xiàn),自己的學(xué)習(xí)考試都能錯過…我身邊還有一些學(xué)生干部,每天工作很忙,鞋子一直不刷,每個周末拿回家去讓父母刷……
我覺得這自己都沒照顧好還做什么學(xué)生工作!除了這幾個例子還有諸多方面吧,我認(rèn)為這都是我們應(yīng)該加強(qiáng)的地方。
之所以這么分享,是因為我自己還沒完全做到自理。我覺得我還得努力,想要活成我自己喜歡的樣子還得再勤快、再高效一點(diǎn)。
03
唐清同學(xué):
我覺得大學(xué)的關(guān)鍵詞是“獨(dú)立思考”。我一直覺得我們讀書不是為了求多少錢,也不是為了多高的地位,而是在學(xué)習(xí)中獲取底氣,有獨(dú)立思考的能力。不至于將來遇到事情隨波逐流,哪怕不表達(dá)出來,也是有自己獨(dú)特的思考方式和看問題的角度。
當(dāng)代年輕人很缺乏信仰,其實更缺乏思考的能力,明辨是非,理性對待事物,這是很重要的必修課。
04
聲聲慢同學(xué):
我認(rèn)為大學(xué)的關(guān)鍵詞是“學(xué)習(xí)”,這里所指的不僅是專業(yè)課的學(xué)習(xí),還有學(xué)習(xí)認(rèn)識自己、學(xué)著感恩、學(xué)會與他人相處等。
知識的學(xué)習(xí)——還有一年就要離開學(xué)校了,對于學(xué)習(xí)這件事,真的覺得它是很重要的。你的英語學(xué)得怎么樣了?你的專業(yè)精進(jìn)嗎?你的office軟件用得如何?這是我時常問自己的幾件事,而后便知道學(xué)習(xí)是一條漫長的道路,學(xué)無止境。
學(xué)習(xí)認(rèn)識自己——大學(xué)已經(jīng)過了四分之三,現(xiàn)在覺得上大學(xué)好像是一個了解自己的過程,了解自己的優(yōu)勢與不足,知道自己的喜好,知道自己要去做什么,知道“有所為有所不為”。學(xué)會利用時間,學(xué)習(xí)更好地與自己相處。
學(xué)會感恩——感恩父母的付出,當(dāng)我們漸漸地長大后,才發(fā)現(xiàn)父母比我們想象得更需要我們,也越來越依賴我們,而我們要努力地讓自己的成功速度大于他們老去的速度。感恩老師的教導(dǎo),還有好友的陪伴。
學(xué)會與他人相處——總覺得大學(xué)時期與他人的相處和以前不太一樣,我們多了些疑惑,對于大大咧咧的我來說,不太懂得“切莫交淺言深”,直到后來被出賣的時候才覺得有些怨恨自己,學(xué)會了要真誠,但也要有所保留。決定和什么樣的人在一起,決定遠(yuǎn)離什么樣的人,都是所要學(xué)習(xí)的事情。
如果你給大學(xué)寫個最重要的關(guān)鍵詞,你會用哪個詞語?歡迎在留言區(qū)寫下你的分享。
二、學(xué)校操場的描寫
描寫操場的句子:
1、下課了,操場上熱鬧得(像煮開的餃子一樣沸騰)。
2、那茂密的枝葉擋住了陽光,陽光只得找個空子鉆進(jìn)去。
3、有的同學(xué)在玩跳繩,那樣輕盈、優(yōu)美;有的同學(xué)在玩跳皮筋,她們跟著旋律跳來跳去,辮子也跟著上下跳動;還有的人在玩跳遠(yuǎn),他們一跳,哇!好遠(yuǎn)啊!連樹上嘰嘰喳喳的小鳥都來看熱鬧啰!他們就好像小兔子吃了一個大蘿卜一樣開心極了,同學(xué)們的歡聲笑語也永遠(yuǎn)在這片操場上回蕩著。
4、熱火朝天、熙熙攘攘、人聲鼎沸、絡(luò)繹不絕、盛況空前、載歌載舞、歡聲雷動。
5、首先我們來看一下修辭手法有哪些?有比喻,有擬人有夸張,有排比,有反問,有設(shè)問等。接下來我們來抓住關(guān)鍵詞,那這里的關(guān)鍵詞就是操場。那操場上有什么呢?
6、這是我們的一操場,美麗的一操場!
三、校園文化核心詞
一、校園文化的核心是什么?
校園文化的核心是“校園精神二、有哪些內(nèi)涵?以學(xué)生為主體,以校園為主要空間,并涵蓋院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工,以育人為主要導(dǎo)向,以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容,以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。三、具體展現(xiàn)形式有哪些?1、宣傳教育2、人文關(guān)懷3、人文教育4、校園物質(zhì)文化四、載體有哪些?1、建筑與景觀2、2、各種文化活動3、社會實踐4、社團(tuán)活動5、社區(qū)文化活動6、學(xué)生與教職工素質(zhì)四、介紹我的學(xué)校說明文
我的學(xué)校
北干初中,地處風(fēng)光旖旎的北干山下,是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)
走進(jìn)校門,第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的,兩邊各有一個小花壇。再往前看,就看見一幢很高的小樓,那就是我們學(xué)校的觀光樓了?!?/p>
往里走進(jìn)去,右手邊的墻上,貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項?!?/p>
走出觀光樓,向右轉(zhuǎn),走上幾節(jié)臺階,就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層,我們的教室便在第四層的最東邊。
教室長約8.5米,寬約6.5米,高約3米,前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面,是黑板和多媒體。上課時,老師可以用多媒體教學(xué),這樣一來,我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。
教室的后面,是我們班同學(xué)出的黑板報,還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著,仿佛在提醒我們,要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上,我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識?!?/p>
走下教學(xué)樓,來到學(xué)校最南端,那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化圓場了?!?/p>
圓場中間是一個圓形的大花壇,壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊,是一排成半圓形的石椅。石椅上方,是用木頭做成的架子,架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家?!啊?/p>
諸如此類的綠化還有許多,如食堂邊的規(guī)劃從,操場一角的桃花從,2號教學(xué)樓邊的石榴樹,都一樣有著自己的故事?!?/p>
校園,永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接,也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭,都應(yīng)該有自己的故事,不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是把我們的青春留住的地方,是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念?!?/p>
分類:事物說明文
說明對象:學(xué)校的各種建筑
特征:風(fēng)光旖旎,規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)
順序:空間順序
結(jié)構(gòu): 總分式
說明方法:列數(shù)字,引用,作詮釋,分類別等。
語言:生動,形象,具體
以上就是關(guān)于描述學(xué)校的關(guān)鍵詞相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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