小區(qū)景觀設計基礎知識

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于小區(qū)景觀設計基礎知識的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、園林專業(yè)一般要學什么

• 2、景觀植物的基礎知識對景觀設計具有什么意義?

• 3、園林景觀藝術設計該學什么？

• 4、學習環(huán)境藝術設計需必備的知識有哪些？

一、園林專業(yè)一般要學什么

風景園林專業(yè)是近年來的熱門專業(yè)，也是藝術留學的熱門專業(yè)，有不少藝術生留學都選擇這門專業(yè)。也有不少學生并不了解風景園林專業(yè)學什么，下面就讓小編為大家詳細介紹一下。

風景園林專業(yè)解析

風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結(jié)合的綜合學科。

風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型人才。

風景園林專業(yè)基礎知識

基礎知識包括：城市規(guī)劃、建筑學等工程類學科，地質(zhì)學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學;園藝學、林學等農(nóng)業(yè)應用科學;以及文學、藝術、美學、社會學等多學科相綜合的新的工程學科。

它包括從古典園林、小尺度庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建筑、疊石堆山及種植設計，一直到城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，風景名勝區(qū)規(guī)劃等。從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)的綠地系統(tǒng)規(guī)劃;同時運用現(xiàn)代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內(nèi)容。

風景園林專業(yè)主要專業(yè)

風景園林設計A、風景園林設計B、風景園林工程A、風景園林工程B、種植設計、園林建筑設計A、園林建筑設計B、園林工程預算與管理、城市綠地規(guī)劃、城市規(guī)劃設計。

風景園林專業(yè)就業(yè)方向

主要就業(yè)單位包括園林局、設計院、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。

以上就是關于風景園林專業(yè)學什么的主要內(nèi)容，小編說完后大家是不是都了解了呢？如果還想了解更多相關問題，咨詢美行思遠藝術留學顧問，我們會為您一一解答。

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二、景觀植物的基礎知識對景觀設計具有什么意義?

生理方面的：植物對環(huán)境的適應性，例如土壤酸堿，當?shù)貧夂?，空氣濕度，最高溫最低溫等。植物能否在當?shù)卦蕉较牡龋恢参锵碴栂碴幎紤紤]；種植地排水良好與否和植物耐濕程度等等；植物的抗性與當?shù)丨h(huán)境氣候條件。

景觀形態(tài)方面：喬灌木相結(jié)合，植物顏色搭配，植物季相變化等。在景觀設計是都是需要考慮的因素。

生長周期方面：景觀大框架勾畫好后，選擇植物也應從其生長周期方面考慮一下的。效果途中呈現(xiàn)的景觀究竟該選擇多大樹齡的相應樹木；或是植入的是較年輕的，預計幾年后能達到所預期的景觀效果等等

希望能幫到你?。?

三、園林景觀藝術設計該學什么？

某211工程大學的專業(yè)介紹——

藝術設計（環(huán)境藝術設計方向）專業(yè)

（本科，學制四年。）

藝術設計專業(yè)培養(yǎng)以視覺審美與造型設計為基礎，以環(huán)境藝術設計為核心，以計算機為主要工具，能掌握藝術與技術相統(tǒng)一的方法從事室內(nèi)裝飾設計、家具設計、室外景觀設計、庭院設計、公共設施設計、賓館設計、餐飲環(huán)境設計、商業(yè)展示與設施設計等高級藝術設計綜合人才。學制四年，畢業(yè)生授予文學學士學位。 主要專業(yè)課程：素描、色彩、速寫、風景寫生、平面構成、色彩構成、立體構成、設計表現(xiàn)技法、計算機設計、人體工程學、室內(nèi)設計基礎、住宅與辦公室內(nèi)設計、餐飲環(huán)境設計、影視及音樂廳設計、旅游度假區(qū)設計、賓館與商用環(huán)境設計、家具設計、裝飾構造與材料、建筑設計基礎、園林藝術、建筑裝飾概預算、裝飾施工與監(jiān)理等。 畢業(yè)生可在城建、科研、設計、教學等單位從事環(huán)境規(guī)劃設計、施工、管理等工作，也可在房地產(chǎn)業(yè)、家居裝飾設計企業(yè)、家具生產(chǎn)業(yè)、會展及廣告業(yè)等范圍就業(yè)。

園林專業(yè)（本科、學制四年）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的風景與園林科學的基礎理論、基本知識和實踐技能，具有相應領域一定的理論研究、應用技術、科技開發(fā)和行政管理能力，能適應園林、城建、旅游、經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的風景與園林科學高級專門人才。主要課程有美術、園林設計基礎、風景園林藝術、園林建筑、園林工程、城市園林綠地規(guī)劃、風景與園林設計、園林工程概預算、室外場景設計、風景園林計算機圖形處理、園林樹木學、花卉學、園林植物栽培學等。畢業(yè)生適合從事城市園林綠化、風景園林規(guī)劃與設計、旅游規(guī)劃與管理、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營、城市規(guī)劃與建設、風景園林科學研究與教學、環(huán)境保護與管理等工作。

四、學習環(huán)境藝術設計需必備的知識有哪些？

十.《裝飾材料與構造》是學科基礎課程的必修課。開設本課程的目的在環(huán)境藝術設計專業(yè)中是實現(xiàn)專業(yè)設計的必備條件，是室內(nèi)設計的基礎，對室內(nèi)設計具有指導、決定作用。主要任務是使學生掌握常用和新型建筑裝飾材料的基本性質(zhì)，技術性能、質(zhì)量標準，以便能正確地選擇、保管和合理地使用建筑材料及其制品，熟悉常用材料的質(zhì)量檢驗方法、培養(yǎng)鑒別材質(zhì)的能力，進一步認識建筑裝飾材料的發(fā)展方向；掌握裝飾材料的構造，了解裝飾材料的施工程序。

十一.《中國建筑史》是學科基礎課程的選修課。本課程主要講述中國建筑從原始社會到近代的發(fā)展歷史。目的在于提高本科學生在建筑歷史與理論方面的修養(yǎng)，深刻理解中國古代建筑的傳統(tǒng)和發(fā)展脈搏，掌握中國古建筑在園林、宮殿、城市建筑住宅等方面的重要成就。是環(huán)境藝術設計專業(yè)重要的基礎素質(zhì)課程對本專業(yè)具有借鑒與指導作用。開設本課程的任務是全面而且系統(tǒng)地把握中國建筑，為提高學生設計能力和分析研究的能力奠定基礎。

十二.《外國建筑史》是學科基礎課程的選修課。本課程主要講述外國建筑從古代到當代的發(fā)展歷史，目的在于提高本科學生的建筑歷史與理論方面的修養(yǎng)，深刻理解建筑作為社會文化的載體而深受社會制度、經(jīng)濟基礎、文化背景、及藝術規(guī)律和科學技術水平等諸多因素的影響，是環(huán)境藝術設計的理論基礎素質(zhì)課程，對本專業(yè)具有借鑒指導作用。其任務是力求全面綜合地把握建筑的發(fā)展和脈絡，為提高學生建筑設計能力、分析研究的能力打下基礎。

十三.《建筑速寫》是學科基礎課程的必修課。是素描的一種表現(xiàn)形式。本課程開設的目的對本專業(yè)學習具有奠定造型基礎，收集建筑造型素材，豐富設計理念具有拓展的作用。通常指快速地用簡練的線條來表現(xiàn)物體形象特征的一種重要手段。它既是創(chuàng)作的互材，又是獨立的作品。而建筑速寫顯而易見，則是以簡練的線條快速地表現(xiàn)建筑物內(nèi)部或外部結(jié)構特征的一種手段。

十四.《攝影基礎》是學科基礎課的選修課程。攝影基礎是環(huán)境藝術設計專業(yè)的輔助課程，目的對學生的設計表現(xiàn)、設計創(chuàng)意起到一定的拓展空間具有技能、應用作用。對設計專業(yè)教學中占輔助地位。使學生了解攝影的基礎理論和技能，掌握照相機的原理和操作方法，并在實踐中拍出專業(yè)需要的藝術照片。在教學的同時，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情操。培養(yǎng)學生靈活多變、一專多能的實用性設計才能，以適應本專業(yè)發(fā)展要求。

十五.〈人機工程學〉是學科基礎課程的選修課。也是一門新興學科，其目的是：如何使人——機器——環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并形成有機的聯(lián)系，以適應人的生理和心理要求，從而達到減輕操作強度與疲勞和提高工作效率。人機工程學是設計學科的重要基礎課程之一，設計是以“人”為中心的。是基礎理論的素質(zhì)課程，對專業(yè)設計發(fā)揮一定的指導作用。其任務使學生通過人機工程學的基礎理論學習和研究。把人機工程學應用于室內(nèi)設計，理解操作姿勢，即操作動作、順序與操作物的動徐、環(huán)境，條件的關系，以便在今后的專業(yè)設計中熟練運用這些知識。

十六.〈字體設計〉是學科基礎課程的選修課。本課程的學習，其目的使學生認識字體是視覺傳達的重要因素，以及字體設計在環(huán)境藝術設計中的特殊地位，而不是一門獨立的藝術形式。是一門基礎性素質(zhì)與應用課程。環(huán)境藝術中的字體設計是要培養(yǎng)學生們在特定的環(huán)境中對文字處理的整體、嚴謹、信息感和沖擊力強等等的綜合能力；以及文字設計與環(huán)境的有機協(xié)調(diào)性。使學生真正達到既有扎實的基本功，又有靈活運用、追求創(chuàng)意的實際操作能力，是本課程教學的中心任務。而掌握字體的結(jié)構規(guī)律、字體的選用編排和書寫能力的基本知識和技能，具有單獨設計不同感覺和特點字體的設計能力和美感傳達能力，是環(huán)境藝術設計本科專業(yè)學生應達到的基本要求和任務。

十七.〈環(huán)境心理學〉是學科基礎課程的選修課。也是設計專業(yè)的一門理論素質(zhì)課，是設計師必須掌握的學科，是建立在心理學基礎上。把人們的心理狀態(tài)，尤其是人們對需求的心理，通過意識作用于設計的一門學問，它同時研究人們在設計創(chuàng)造過程中的心態(tài)和設計以及設計作品對社會及對社會中的個體所產(chǎn)生的心理反應，反過來再作用于設計，起到使設計更能反映和滿足人們的心理作用。通過學習使學生能夠了解設計過程的心理和設計主體的心理作用。其任務是通過學習使學生能夠了解設計過程的心理和設計主體的心理以及他們之間相互作用、影響，從而更好地實現(xiàn)設計這一任務。

十八.《AutoCAD》即計算機輔助設計，是學科基礎課程的選修課。又是設計領域中一個很基礎、應用范圍廣的軟件，本課程在專業(yè)教學計劃中是培養(yǎng)學生設計手段、表現(xiàn)技巧的基礎和技能的前提。其任務在于培養(yǎng)學生表達設計思想、制作優(yōu)良設計圖紙的良好工具，掌握并熟練應用AutoCAD即是設計人員在工作中的一個很好的助手，也是設計師提高設計水平，供給一條有效途徑。

十九.《3DSMAX》

二十.《CorelDraw》

二十一《模型制作》是學科基礎課的選修課，是本專業(yè)拓展性技能應用性課程。建筑模型建筑設計的一種表達方式。建筑設計的表達是將一建筑設計構思塑造成直觀形象的重要手段：建筑模型是三維的、立體的.表現(xiàn)形式；是建筑物的微縮模型；它具有獨特的表現(xiàn)能力和特殊的用途。開設本課程的目的是該學生在學好本專業(yè)課程的基礎上，對建筑模型的制作有一個一般性的了解。為下步景觀設計的課程打下基礎

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