風(fēng)景區(qū)景觀設(shè)計(jì)分析案例（風(fēng)景區(qū)景觀設(shè)計(jì)分析案例）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于風(fēng)景區(qū)景觀設(shè)計(jì)分析案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)的圖書

• 2、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)說明 有哪些分析要點(diǎn)?

• 3、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)注重場地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和保

• 4、公園景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)是什么？公園景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些？

一、景觀設(shè)計(jì)的圖書

書 名：景觀設(shè)計(jì)

作　者：王國彬，劉貫，石大偉

本套教材立于新世紀(jì)中國藝術(shù)教育的改革，將藝術(shù)理論與技能培訓(xùn)融會貫通，從內(nèi)容選材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)配套等方面突出藝術(shù)院校教育的特點(diǎn)，是一套既有系統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究成果，又貼近當(dāng)下設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐的權(quán)威教材。

·本套教材分別從不同的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，系統(tǒng)而完整地講解了設(shè)計(jì)的基本概念、表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)流程，并配合千余套國內(nèi)外經(jīng)典案例，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)。

·圖書選題體例豐富，每個(gè)章節(jié)設(shè)有課題概述、教學(xué)目標(biāo)以及章節(jié)重點(diǎn)，章節(jié)內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識、教學(xué)實(shí)例、設(shè)計(jì)點(diǎn)評及課后練習(xí)，環(huán)節(jié)緊湊，塑造了一個(gè)完整的教學(xué)體系。 第1章 景觀設(shè)計(jì)概論

1．1 緒論

1．2 景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)概念

1．2.1 景觀(Landscape)

1．2 12景觀設(shè)計(jì)學(xué)(Landscape Architecture)

1 2.3 景觀設(shè)計(jì)師{Landscape Architect)

1．3 現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的產(chǎn)生

1．3 1景觀設(shè)計(jì)產(chǎn)生的歷史背景

1．3.2 主要人物的代表觀點(diǎn)

1 3.3 景觀設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展

1．4 景觀設(shè)計(jì)的應(yīng)用

1．4.1 應(yīng)用范圍綜述

1．4.2 景觀設(shè)計(jì)內(nèi)容的多層面劃分

1．4.3 景觀設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

1．4.4中國景觀設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r

第2章景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

2．1 造型基礎(chǔ)

2．1.1 景觀素描造型訓(xùn)練

2．1.2 景觀色彩造型訓(xùn)練

2．1.3 景觀場地速記造型訓(xùn)練

教學(xué)實(shí)例

2．2材料基礎(chǔ)

2．2.1 材料設(shè)計(jì)概述

2．2.2 材料類型分類

2．2.3 常見材料的構(gòu)造

教學(xué)實(shí)例

設(shè)計(jì)點(diǎn)評

課后練習(xí)

第3章 景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)

3．1地形

3．1.1 地形的功能與作用

3．1.2 基礎(chǔ)骨架的構(gòu)成

3.1.3 地形和景觀視線

3．1.4 地形的豎向設(shè)計(jì)方法

教學(xué)實(shí)例

3．2植物造景

3．2.1植物的作用

3．2.2 種植設(shè)計(jì)的形式

3．2.3 種植設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和方法

3．2.4種植設(shè)計(jì)圖

教學(xué)實(shí)例

3．3 水體造景

3．3.1 水體造景的作用

3．3.2 水體造景的基本類型

3．3.3 水體造景的基本規(guī)律

3．3.4 水體造景的方法與原則

教學(xué)實(shí)例

3．4 夜景照明

3．4.1 夜景照明的主要作用

3．4.2 夜景照明的主要類型

3．4.3 夜景照明設(shè)計(jì)中需要注意的問題

3．4.4 夜景照明設(shè)計(jì)的原則和方法

教學(xué)實(shí)例

3．5 公共設(shè)施

3．5.1 景觀藝術(shù)性小品

3．5.2 景觀服務(wù)性小品

3．5.3 景觀休閑娛樂性小品

3．5.4 景觀公共設(shè)施的設(shè)計(jì)方法

教學(xué)實(shí)例

設(shè)計(jì)點(diǎn)評

課后練習(xí)

第4章 景觀設(shè)計(jì)的繪圖技巧

4．1 景觀制圖基礎(chǔ)

4．1.1 制圖常規(guī)

4．1.2 平面、立面和剖面

4．2 手繪表現(xiàn)技法

4 2.1 繪圖工具與用筆要點(diǎn)

4．2.2透視圖的基礎(chǔ)知識

4．2.3 手繪配景要素的技巧

4．2.4 手繪構(gòu)圖的要點(diǎn)

4 2.5 手繪黑白效果

4．2.6 著色

4．3 景觀數(shù)字媒體工具的表現(xiàn)技巧

4．3.1 基礎(chǔ)圖紙的繪制工具

4．3.2 仿真計(jì)算表現(xiàn)的繪制工具

4．3.3 圖面效果調(diào)整繪制工具

4．3.4 報(bào)告書的制作工具

教學(xué)實(shí)例

設(shè)計(jì)點(diǎn)評

課后練習(xí)

第5章 景觀設(shè)計(jì)的方法與步驟

5．1 景觀設(shè)計(jì)流程概述

5.1.1 景觀設(shè)計(jì)流程

5．1.2 景觀設(shè)計(jì)各階段的圖紙概述

5．2 景觀資料收集

5．2.1 收集項(xiàng)目資料

5．2.2 基地資料的收集與分析

5．3 景觀概念方案設(shè)計(jì)

5．3.1 功能關(guān)系

5．3.2 圖解法

5．4 景觀方案設(shè)計(jì)

5．4.1 景觀方案設(shè)計(jì)的基本原則和行為心理

5 4.2 景觀方案設(shè)計(jì)的基該方法

教學(xué)實(shí)例

5．5 景觀擴(kuò)大初步方案圖設(shè)計(jì)

5．6 景觀施工圖設(shè)計(jì)

5．6.1 施工圖的定義

5．6.2 施工圖設(shè)計(jì)的最終目的與要求

5．6.3 施工圖設(shè)計(jì)流程

5．6.4 施工圖制圖標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)實(shí)例

設(shè)計(jì)點(diǎn)評

課后練習(xí)

第6章 景觀項(xiàng)目策劃

6．1 項(xiàng)目策劃的概念

6．1.1 什么是項(xiàng)目策劃

6．1.2 項(xiàng)目策劃的專業(yè)性

6．1.3 項(xiàng)目策劃工作角色

6．2 項(xiàng)目策劃的方法

6．2.1 分析與綜合法

6．2.2 歸納法和演繹法

6．2.3 線性思維與整體思維

6．2.4 解構(gòu)概念法

6．2.5 模糊邏輯法

6．2.6 提問題法

6．2.7 客觀考慮問題法

6．2.8 整頓秩序法

6．2.9 策劃條例法

6．3 項(xiàng)目策劃考慮的范圍

6．3.1 環(huán)境方面的考慮

6．3.2 廣告效應(yīng)的考慮

6．3.3 項(xiàng)目位置的考慮

6．4 項(xiàng)目策劃——針對景觀設(shè)計(jì)師

6．4.1 景觀設(shè)計(jì)師的營銷策略

6．4.2 景觀設(shè)計(jì)師的素質(zhì)

6．5 項(xiàng)目策劃的內(nèi)容

6．5.1 項(xiàng)目的背景

6．5.2 確定設(shè)計(jì)目標(biāo)

6．5.3 收集和分析信息

6．5.4 項(xiàng)目策劃的時(shí)間流程

6．5.5 綜合策劃設(shè)計(jì)問題

第7章 景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)例分析

7.1 市政類景觀案例分析

7．1.1 城市文化廣場設(shè)計(jì)

7．1.2 城市道路景觀設(shè)計(jì)

7．2商業(yè)建筑類景觀案例分析

7．2.1 商業(yè)建筑辦公大廈設(shè)計(jì)

7．2.2 商業(yè)居住區(qū)設(shè)計(jì)

7．3 風(fēng)景園林類景觀案例分析

后序

同名圖書2

景觀設(shè)計(jì)

文獻(xiàn)類型：專著

責(zé)任者：曹瑞忻等

出版、發(fā)行者：高等教育出版社

出版發(fā)行時(shí)間：2008

來源數(shù)據(jù)庫：館藏中文資源

所有責(zé)任者： 曹瑞忻，湯重熹主編

標(biāo)識號： ISBN : 978-7-04-022712-3

出版、發(fā)行地： 北京

關(guān)鍵詞： 景觀---環(huán)境設(shè)計(jì)---高等教育---教材 景觀 環(huán)境設(shè)計(jì)

語種： Chinese 漢語

分類： 中圖分類 : TU-856

載體形態(tài)： 140頁

版本說明： 2版

摘要本書以景觀設(shè)計(jì)為研究對象，在分析景觀、空間與人的關(guān)系基礎(chǔ)上，指出景觀設(shè)計(jì)體現(xiàn)在人文關(guān)懷、生念意識、文脈傳承、區(qū)域特色各層面的理念及景觀設(shè)計(jì)原則，并以景觀設(shè)計(jì)中的公共設(shè)施、綠化水景、雕塑小品、街道、廣場與小區(qū)等系統(tǒng)為例進(jìn)行闡述，強(qiáng)調(diào)景觀設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與基本手法。

二、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)說明 有哪些分析要點(diǎn)?

關(guān)于商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)，營造氛圍一條商業(yè)街的氛圍也是非常重要的，有些步行商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)得像兵營一樣，非常整齊，道路非常寬闊。大理石上去了客流下來了，不銹鋼上去了，效益下來了。商業(yè)街對商業(yè)氛圍要求非常高。下面一起來看看商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)有哪些要點(diǎn)要分析吧!

一. 交通分析

運(yùn)動與通路：設(shè)計(jì)中充分考慮人的運(yùn)動心理，把緊張的運(yùn)動與放松的運(yùn)動有機(jī)的結(jié)合起來，沿河散步道給人們提供一個(gè)可以曲折，延長的運(yùn)動線路，放松休閑的觀賞景觀。

采用坡道設(shè)計(jì)，提供帶輪的步行交通，使設(shè)計(jì)更加人性化。確定適當(dāng)距離的關(guān)鍵不僅是實(shí)際的自然距離，更重要的是感覺距離，通過景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)置，景觀設(shè)施來豐富人們的視覺感受，單調(diào)平直呆板的街道雖然很短，人的心理感受距離卻很長。

人車分流：通過豎向的變化，使行車道路與人行處于不同高差，人在商業(yè)街的購物會感覺安全，真正營造一個(gè)休閑，自由徜徉的街道環(huán)境。

二. 空間分析

商業(yè)街的主要特點(diǎn)是因商業(yè)店鋪的集中而形成了室外購物、休閑、餐飲等功能空間，基于商業(yè)街的店鋪特色，決定了其設(shè)計(jì)的核心就是讓空間有用而舒適。根據(jù)調(diào)查，一般商業(yè)街的尺度，都控制在8-12m左右，而這又是針對兩側(cè)都是店鋪的商業(yè)街，15#地的商業(yè)街是單側(cè)式的，在商業(yè)建筑前約19m寬的范圍內(nèi)，要滿足停車，行車，還有步行的功能，所以商業(yè)街前面的步行街尺度定為5m寬，又考慮到車行對人流的影響，利用豎向高差的變化將其劃分成兩個(gè)不同的空間。在根據(jù)建筑的軸線在相關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置種植壇形成景觀序列，根據(jù)建筑的收放控制臺階的收放。

三. 景觀節(jié)點(diǎn)

以景觀意境為線索，按其所處位置的不同及功能的不同，大小設(shè)置三大景觀區(qū)，它們既相互聯(lián)系又具統(tǒng)一性，通過軸線的控制來實(shí)現(xiàn)。三大景觀區(qū)為:入口廣場與商業(yè)街區(qū)，旱噴泉廣場區(qū)，鄰水大草坪區(qū),分別滿足人們的購物娛樂，休閑的功能，動靜分區(qū)的過渡功能，人們交流休息思考冥想的靜態(tài)活動功能。

四. 色彩分析

建筑的立面以梨黃(明亮)為主色調(diào)，門窗飾線，鐵藝欄桿用白色或木色，建筑功能入口用騎樓來區(qū)別，色彩為紅色磚墻(仿紅色磚墻瓷磚)，其整體為明亮的暖色調(diào)。設(shè)計(jì)的鋪裝，小品，附屬設(shè)施等都采用暖色調(diào)設(shè)計(jì)，形成從色彩上達(dá)到統(tǒng)一的效果。

五. 停留區(qū)域與心理學(xué)邊界效應(yīng)理論

邊界效應(yīng)理論指出：森林，海灘，樹叢，林中空地，建筑廣場的邊緣，建筑的凹處，柱下等使人們喜愛停留的區(qū)域。我們在商業(yè)街設(shè)置休息的座椅，給人們提供駐足，停留，停下來與人交談，停留一段時(shí)間的動作誘因。

愛德華?霍爾在《隱匿的尺度》中指出處于邊緣或背靠建筑物的立面有助于個(gè)人，團(tuán)體與他人保持距離，是人們安全心理的需求所致。我們要緊兩創(chuàng)造多層的邊緣。

人的活動是從內(nèi)部和朝向公共空間的的中心的邊界發(fā)展起來的，通過孩子們總是現(xiàn)在門前聚集一會，然后在開始游戲并占有整個(gè)空間。

彎曲的街道使步行變得更加有趣，且再見少風(fēng)力干擾方面是由益處的。

變換的接到空間，小型廣場的穿插使步行網(wǎng)絡(luò)的心理距離變短了。

人在步行時(shí)都愛抄近道，人們走捷徑的愿望是非常強(qiáng)烈的。

哥本哈根的一處廣場記錄，每一個(gè)人都沿最短的線路穿過廣場。

開場空間中的步行線路，橫穿空間中心是不舒服的，眼空間的邊緣既可以體驗(yàn)到大空間的尺度，又能欣賞道街道或空間邊界的細(xì)枝末節(jié)，令人賞心悅目。

臺階是打斷步行節(jié)奏的破壞元素，我們采用平緩的坡道替代。

以上就是關(guān)于商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析的全部介紹，希望能幫助大家了解商業(yè)街景觀的設(shè)計(jì)，享受每一處商業(yè)街設(shè)計(jì)帶來的便利!

三、現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)注重場地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和保

2011城市園林景觀設(shè)計(jì)交流研討會

——同行大聚會

會議宗旨

改善城市園林生態(tài)環(huán)境 促進(jìn)城市園林景觀規(guī)劃

會議目標(biāo)

傳 國內(nèi)、外優(yōu)秀園林企業(yè)的經(jīng)營管理之“道”與“法”

授 園林行業(yè)持續(xù)發(fā)展理念

解 園林設(shè)計(jì)困惑，提升園林設(shè)計(jì)品位

會務(wù)回報(bào)

學(xué)習(xí)園林行業(yè)知識和方法

加入2011城市園林景觀設(shè)計(jì)交流研討會，搭建園林行業(yè)人脈網(wǎng)絡(luò)

感受濃縮版的園林浪漫氣息

增值服務(wù)

凡參加此活動的會員將送中國園林資源網(wǎng)價(jià)值580元會員一年 送吉羊老師《神聊秦皇島》一書

會議對象

各地園林局、園林景觀設(shè)計(jì)公司、園林設(shè)計(jì)院、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、園林工程公司、綠化辦、公園風(fēng)景區(qū)管理處、園林資材公司等相關(guān)人員出席會議。

媒體支持：

中國園林資源網(wǎng)、上海建筑綠化分會、中國標(biāo)識資源網(wǎng)、中國風(fēng)景園林網(wǎng)、中國花木交易網(wǎng)、景觀石網(wǎng)、中國規(guī)劃網(wǎng)、定鼎園林、中國園林網(wǎng)、效果圖資源網(wǎng)、建筑設(shè)計(jì)人才網(wǎng)、園林英才網(wǎng)、園林中國網(wǎng)、中國草坪網(wǎng)、園景人網(wǎng)、園林在線

會議地點(diǎn)：

河北省 秦皇島

會務(wù)方式

經(jīng)典課程講解、案例分析

會務(wù)時(shí)間

2011年7月28日-31日 學(xué)習(xí)4天，2.5天嘉賓講課 1.5天免費(fèi)參觀秦皇島經(jīng)典園林工程

會費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

人民幣3800元/人(含資料費(fèi)，統(tǒng)一食宿，費(fèi)用自理)

主辦單位

中國園林資源網(wǎng) 加拿大LAD國際設(shè)計(jì)公司

主講嘉賓：

國際知名設(shè)計(jì)公司總裁、北大名譽(yù)教授、天津大學(xué)教授、東北大學(xué)秦皇島分校教授、園林植物專家

菲丹索·薩爾瓦托利教授：

個(gè)人簡介：菲丹索·薩爾瓦托利教授是加拿大LAD國際設(shè)計(jì)公司的總裁，在景觀設(shè)計(jì)、生態(tài)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)界有著超過35年的經(jīng)驗(yàn)。

菲丹索·薩爾瓦托利先生取得了多倫多大學(xué)景觀學(xué)學(xué)士學(xué)位和賓夕法尼亞大學(xué)景觀學(xué)碩士學(xué)位，是安大略省景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，加拿大景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員和美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，他對人類生態(tài)的探索使他建立了一個(gè)能夠聯(lián)系社會與生態(tài)的模型。

作為多倫多大學(xué)的榮譽(yù)退休教授，他在工作中融入了濃厚的學(xué)院派風(fēng)格，他的哲學(xué)是不斷追求可持續(xù)發(fā)展的景觀，為人類創(chuàng)造健康、美滿的生存環(huán)境。

劉庭風(fēng)教授：

個(gè)人簡介：劉庭風(fēng)，1967年生，現(xiàn)為天津大學(xué)建筑學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系教授，師從路秉杰教授和彭一剛院士，長期從事園林設(shè)計(jì)和研究。英國皇家園藝學(xué)會會員、中國建筑史學(xué)會學(xué)術(shù)委員、世界營造學(xué)社學(xué)術(shù)委員、中國風(fēng)景園林學(xué)會會員、《中國園林》雜志社編委、烏海市市長助理、烏海市規(guī)劃局副局長

研究方向：1、 現(xiàn)代景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì) 2、中外地域園林及其比較 3、中國古典園林及其建筑設(shè)計(jì)

科研項(xiàng)目：嶺南園林研究：負(fù)責(zé)人。 中日古典園林比較研究：中方負(fù)責(zé)人（與日本名古屋大學(xué)合作研究）

代表論著：論著：《日本小庭園》、《日本園林教程》、《中日古典園林比較》、《嶺南園林》（四冊）、《中國古典園林之旅》、《中國古典院里的設(shè)計(jì)、施工與移建》。

梁盛平教授：

個(gè)人簡介：梁盛平，36歲 瑞金人,設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士,北京大學(xué)政府管理學(xué)院城市與區(qū)域規(guī)劃博士后，北京北達(dá)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院副總規(guī)師,江蘇山水規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長,北京大學(xué)中國公共規(guī)劃院副研究員,中國城市低碳經(jīng)濟(jì)網(wǎng)青年專家。

研究方向：城市與區(qū)域規(guī)劃/公共規(guī)劃，擅長公共空間規(guī)劃/公共藝術(shù)規(guī)劃/旅游景觀規(guī)劃與管理等。先后主持或作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目核心成員參與了近百項(xiàng)規(guī)劃研究課題，其中國家社會科學(xué)基金2項(xiàng)、省部級重點(diǎn)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，2006年獲江西省高校人文社會科學(xué)獎(jiǎng)，2008年獲首屆國家圖書政府獎(jiǎng)，2007年入圍中國設(shè)計(jì)十大新銳人物。

李作文教授：

個(gè)人簡介：遼寧省風(fēng)景園林學(xué)會專家組副組長

遼寧省新民縣人，生于1941年2月。1963年畢業(yè)于沈陽農(nóng)學(xué)院園藝系綠化專業(yè)，教授級高級工程師。曾任沈陽市園林科學(xué)研究所副所長、沈陽市綠化處總工程師、沈陽市植物園副主任兼總工程師?，F(xiàn)為遼寧省風(fēng)景園林學(xué)會專家組副組長。在40余年的園林植物引種馴化及栽培工作中，先后主持重點(diǎn)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；曾獲國家建設(shè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，獲沈陽市政府科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，曾參與國家重點(diǎn)科研課題“中國城市綠化樹種區(qū)域的研究”，1995年獲國家建設(shè)部二等獎(jiǎng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主編了《中國園林樹木》、《東北地區(qū)觀賞樹木圖譜》等專著10余部。1998年獲沈陽市先進(jìn)科技工作者稱號。

吉羊教授

個(gè)人簡介：吉羊 東北大學(xué)秦皇島分校教授，秦皇島市社會科學(xué)界聯(lián)合會副主席，秦皇島市十佳社科專家。曾參與編制秦皇島市旅游發(fā)展規(guī)劃和文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，主持編制秦皇島國家地質(zhì)公園規(guī)劃、柳江盆地地學(xué)博物館布展規(guī)劃，以及蓮蓬山、望峪山莊等10余個(gè)旅游發(fā)展規(guī)劃。注重旅游景區(qū)的園林設(shè)計(jì)，注重園林設(shè)計(jì)和景區(qū)文化內(nèi)涵的一致性與錯(cuò)位性

四、公園景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)是什么？公園景觀設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些？

據(jù)一樹山國際統(tǒng)計(jì)中國景觀園林設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀1：1古典園林中國古典園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個(gè)綜合藝術(shù)品,追求一種“世外桃園”的生活,富有詩情畫意。古典園林不拘泥于庭園范圍,通過借景擴(kuò)大空間視覺邊界,使園林景觀與城市景觀、自然景觀相聯(lián)系、相呼應(yīng),營造整體性園林景觀。中國園林景觀不僅重視近區(qū)的環(huán)境美，而且注意與更廣闊的大自然的親和關(guān)系，造成天人合一的理想境界。在自然環(huán)境中搞建筑要借助于引景、建景、借景，甚至運(yùn)用對景等手法，把自然景色烘托的更美。這就是中國園林景觀設(shè)計(jì)要考慮的環(huán)境因素。 對于哪些設(shè)計(jì)公司對中國園林景觀設(shè)計(jì)有所研究的話，好友和一樹山國際規(guī)劃設(shè)計(jì)院合作過一次，各項(xiàng)服務(wù)都很滿意，他們主要從事建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、、、市政工程、小區(qū)規(guī)劃、地下雨污水、工程地質(zhì)勘察、地質(zhì)鉆探、工程測量、巖土工程咨詢、；風(fēng)景區(qū)、、森林公園、旅游公園、植物園、生態(tài)園林、紀(jì)念性園林、寺廟園林、古建筑及仿古建筑、園林建筑、園林雕塑、園林小品、機(jī)關(guān)、學(xué)校、居民住宅、綜合樓以及室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、可行性研究、總體規(guī)劃設(shè)計(jì)及研究等項(xiàng)目。

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