北京城市生態(tài)景觀設(shè)計(jì)推薦（北京生態(tài)城市規(guī)劃）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于北京城市生態(tài)景觀設(shè)計(jì)推薦的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、濕地景觀設(shè)計(jì)理念

• 2、旅游規(guī)劃包括哪些內(nèi)容，哪些設(shè)計(jì)院做得好些？

• 3、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

• 4、公園綠地建設(shè)的綠色模式？

一、濕地景觀設(shè)計(jì)理念

濕地旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要理念是什么？濕地旅游重要的是它的開(kāi)發(fā)理念，北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院認(rèn)為，濕地規(guī)劃的理念可以概括成下面幾方面： 生物多樣化、景觀藝術(shù)化、科普游憩化是其開(kāi)發(fā)的重要理念。 1、生物多樣化 濕地是自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀和人類最重要的生存環(huán)境之一。因此，打造濕地環(huán)境、恢復(fù)濕地生境，是實(shí)現(xiàn)生物多樣化的根本途徑。 根據(jù)濕地類型、恢復(fù)目標(biāo)及濕地現(xiàn)狀入手，從土壤基質(zhì)、植被恢復(fù)、棲息地保護(hù)與生境改善、濕地生態(tài)水管理等方面打造環(huán)境，吸引動(dòng)物棲居，構(gòu)成濕地完整的生物群落。 2、景觀藝術(shù)化 在濕地恢復(fù)和濕地生境打造的前提下，對(duì)景觀進(jìn)行局部藝術(shù)化改造，形成大地藝術(shù)作品，成為觀光吸引物。這個(gè)過(guò)程是并行的，如我們?cè)跐h石橋濕地恢復(fù)項(xiàng)目中，通過(guò)框圍手法，將大片的蘆蕩打造成“萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛”的大地藝術(shù)景觀，既恢復(fù)了濕地本底，節(jié)約了景觀再造成本，又形成了震撼性的景觀。 3、科普游憩化 濕地旅游本身具有很強(qiáng)的科普教育意義。寓教于樂(lè)是更易于青少年群體接受的方式，運(yùn)用游憩化手法設(shè)置科普體驗(yàn)產(chǎn)品，將濕地生態(tài)文化和游樂(lè)設(shè)備及游樂(lè)手段相融合、科普教育和主題娛樂(lè)教育相融合，強(qiáng)調(diào)人與濕地的近距離接觸和深度體驗(yàn)。

二、旅游規(guī)劃包括哪些內(nèi)容，哪些設(shè)計(jì)院做得好些？

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邢靈敏教授為總設(shè)計(jì)師，老師是城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)高級(jí)工程師、風(fēng)景園林工程師、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師，老師連續(xù)三年獲得年度中國(guó)十大最具影響力設(shè)計(jì)師，2019年12月與郎平、郭蘭英等十人榮膺“2019中國(guó)文體產(chǎn)業(yè)十大領(lǐng)軍人才”，邢靈敏老師是唯一代表與文體人物同臺(tái)競(jìng)技的設(shè)計(jì)師。

1、他從事建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)，旅游項(xiàng)目策劃規(guī)劃、民宿設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)研究設(shè)計(jì)工作；2、雕塑、繪畫(huà)藝術(shù)不輸專業(yè)大咖；3、文學(xué)創(chuàng)作方面出版專業(yè)書(shū)籍及長(zhǎng)篇小說(shuō)；

他是全案設(shè)計(jì)專業(yè)人才和文化藝術(shù)復(fù)合型人才。

邢靈敏老師是中國(guó)建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)名人圈成員，與林學(xué)明、姜峰、琚賓、任清泉等大咖在名人圈一個(gè)同框畫(huà)面。

邢靈敏老師擁有職稱資格：

英國(guó)皇家特許建筑師、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)高級(jí)工程師、風(fēng)景園林工程師、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師、高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師；

英國(guó)牛津藝術(shù)學(xué)院客座教授，海南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院客座教授、碩導(dǎo)，海南科技職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授；

2019年12月與郎平、郭蘭英等十人榮膺“2019中國(guó)文體產(chǎn)業(yè)十大領(lǐng)軍人才”，邢靈敏老師是唯一代表與文體人物同臺(tái)競(jìng)技的設(shè)計(jì)師。

邢靈敏老師多次主持各類旅游風(fēng)景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游、特色小鎮(zhèn)、民宿的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

三、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名如下：1，北京大學(xué) ；2，清華大學(xué)；3，同濟(jì)大學(xué)；4，北京林業(yè)大學(xué)；5，南京林業(yè)大學(xué)； 6，華南理工大學(xué) ;7,天津大學(xué)；8，東南大學(xué)；9，哈爾濱工業(yè)大學(xué)；10，中央美術(shù)學(xué)院。

景觀設(shè)計(jì)，是指風(fēng)景與園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)，它的要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。與規(guī)劃，生態(tài)，地理等多種學(xué)科交叉融合，在不同的學(xué)科中具有不同的意義。

景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（景觀設(shè)計(jì)）要素包括自然景觀要素和人工景觀要素。其中自然景觀要素主要是指自然風(fēng)景，如大小山丘、古樹(shù)名木、石頭、河流、湖泊、海洋等。人工景觀要素主要有文物古跡、文化遺址、園林綠化、藝術(shù)小品、商貿(mào)集市、建構(gòu)筑物、廣場(chǎng)等。

這些景觀要素為創(chuàng)造高質(zhì)量的城市空間環(huán)境提供了大量的素材，但是要形成獨(dú)具特色的城市景觀，必須對(duì)各種景觀要素進(jìn)行系統(tǒng)組織，并且結(jié)合風(fēng)水使其形成完整和諧的景觀體系，有序的空間形態(tài)。

景觀設(shè)計(jì)主要服務(wù)于：城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場(chǎng)、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市公園規(guī)劃與設(shè)計(jì)、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。

“新中式”景觀設(shè)計(jì)是把中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格融合現(xiàn)代時(shí)尚元素的一種流行趨勢(shì)。 這種風(fēng)格既保留了傳統(tǒng)文化,又體現(xiàn)了時(shí)代特色,突破了中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格中沉穩(wěn)有余，活潑不足等常見(jiàn)的弊端。

其特點(diǎn)是常常使用傳統(tǒng)的造園手法、運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)韻味的色彩、中國(guó)傳統(tǒng)的圖案符號(hào)、植物空間的營(yíng)造等來(lái)打造具有中國(guó)韻味的現(xiàn)代景觀空間。

四、公園綠地建設(shè)的綠色模式？

下面是中達(dá)咨詢給大家?guī)?lái)關(guān)于公園綠地建設(shè)的綠色模式的相關(guān)內(nèi)容，以供參考。

Ⅰ引言

由當(dāng)前至本世紀(jì)50年代，中國(guó)正處在城市化快速發(fā)展的階段，在此朋間將會(huì)有許多的城市面臨人地關(guān)系復(fù)雜，環(huán)境惡化，綠地景觀衰退等一系列亟待解決的問(wèn)題。同時(shí)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)城市工作、居住、生活等方面的環(huán)境要求不斷提升。

無(wú)疑，城市公園綠地的建設(shè)是提升城市環(huán)境質(zhì)量無(wú)可替代的重要內(nèi)容。就當(dāng)代城市公園綠地而言，景觀設(shè)計(jì)不僅僅是提供視覺(jué)審美效果，或者是單純?yōu)槌鞘芯用駝?chuàng)造休憩娛樂(lè)場(chǎng)所，更需要在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，因地制宜地創(chuàng)造引入自然與新時(shí)代人文要素的景觀作品，以回應(yīng)城市高速發(fā)展所帶來(lái)的人、城市、自然之間的矛盾。景觀設(shè)計(jì)在走向完善的進(jìn)程中，表現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢(shì)。時(shí)代賦予了當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)師們前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從多種角度詮釋景觀，探尋適于中國(guó)城市發(fā)展的景觀表現(xiàn)形式。示范型生態(tài)景觀的出現(xiàn)，反映了當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)師對(duì)城市生存環(huán)境日益惡化的思考，是其在探索過(guò)程中，找到的一種應(yīng)對(duì)中國(guó)城市發(fā)展的公園綠地建設(shè)模式。

Ⅱ 示范型生態(tài)景觀產(chǎn)生的背景

1.中國(guó)城市化的進(jìn)程導(dǎo)致示范性生態(tài)景觀的產(chǎn)生

相對(duì)于20世紀(jì)60年代，西方工業(yè)化國(guó)家進(jìn)入了所謂的“后工業(yè)”社會(huì)，從80年代以后中國(guó)的城市也進(jìn)入了向大規(guī)模第二，第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，城市中衰退的工業(yè)，商業(yè)，服務(wù)業(yè)地區(qū)開(kāi)始了重建與復(fù)興，城市的規(guī)模急劇擴(kuò)大和城市化程度迅速提升，這一過(guò)程對(duì)人們的生活環(huán)境造成了巨大的負(fù)面影響。在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，過(guò)度的資源利用和能源消耗，破壞了城市及其周邊原有的環(huán)境結(jié)構(gòu)。

城市環(huán)境結(jié)構(gòu)的改變要求出現(xiàn)新的城市景觀形式，這種新的景觀形式必須能夠刺激城市生態(tài)環(huán)境結(jié)構(gòu)的良性發(fā)展。許多景觀設(shè)計(jì)師試圖采用西方成熟的景觀生態(tài)規(guī)劃以回應(yīng)這種要求。景觀生態(tài)規(guī)劃模式是指綜合考慮景觀的生態(tài)，社會(huì)過(guò)程以及它們之間的時(shí)空契合關(guān)系，利用景觀生態(tài)學(xué)的知識(shí)及原理經(jīng)營(yíng)，管理景觀，以達(dá)到既要維持景觀結(jié)構(gòu)，功能和生態(tài)過(guò)程，又要滿足持續(xù)利用土地的一個(gè)重要的生態(tài)規(guī)劃途徑。這種景觀模式對(duì)于城市環(huán)境的改善，發(fā)展無(wú)疑能夠起到巨大的作用，因此在中國(guó)的許多城市中，開(kāi)始興起景觀生態(tài)規(guī)劃的熱潮，許多城市綠地被匆忙地改造，以發(fā)揮其作用。但是由于受到中國(guó)城市本身的結(jié)構(gòu)，規(guī)劃目標(biāo)，建設(shè)成本以及這種新型景觀形式本身的復(fù)雜性與中國(guó)城市經(jīng)濟(jì)的相對(duì)滯后等諸多因素的影響，以景觀生態(tài)學(xué)指導(dǎo)城市公園綠地景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐受到了很大的限制。同時(shí)由于采用景觀生態(tài)規(guī)劃需要大面積的土地的參與，而中國(guó)城市中可利用土地資源的相對(duì)匱乏，也使得這種景觀設(shè)計(jì)無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有的作用。這種情況下，中國(guó)城市公園綠地的建設(shè)需要另辟蹊徑，景觀設(shè)計(jì)師開(kāi)始在公園則溯忡嘗試引入示范型生態(tài)景觀建設(shè)的模式。

2.示范型生態(tài)景觀是“以人為本”的設(shè)計(jì)思想的體現(xiàn)

公園綠地景觀設(shè)計(jì)的最終目的是為了滿足人的需要，也就是“以人為本”。物質(zhì)生活水平的提高，使得人們對(duì)于精神生活產(chǎn)生更高層面的追求。傳統(tǒng)景觀形式所表現(xiàn)的文化意味及其基本的娛樂(lè)，休憩功能，已經(jīng)不能完全滿足現(xiàn)代人的需求。人們希望環(huán)境中所出現(xiàn)的景觀能夠傳遞具有當(dāng)代人文氣息的城市語(yǔ)境，希望新的景觀形式能夠關(guān)注時(shí)代的主題，重新審視人與自然和諧共存的關(guān)系，體現(xiàn)當(dāng)代人關(guān)注，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。示范型生態(tài)景觀正是具備了這樣的教育意義，它利用生態(tài)技術(shù)手段向人們傳達(dá)環(huán)保與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，提升人們對(duì)于城市景觀的更深層次的認(rèn)識(shí)。

Ⅲ 示范型生態(tài)景觀的內(nèi)涵

所謂示范型生態(tài)景觀是指在某一生態(tài)技術(shù)領(lǐng)域具有典型性代表作用，將藝術(shù)手法與生態(tài)技術(shù)手段相結(jié)合的景觀創(chuàng)作形式。示范型生態(tài)景觀以其突出的宣傳，教育作用，將賦予了生態(tài)美學(xué)特征的景觀作為范例向人們展示生態(tài)景觀的意義，喚起人們對(duì)于生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)，它應(yīng)當(dāng)具備如下特征：

1.示范性

示范型生態(tài)景觀的主要價(jià)值不在于它能夠?yàn)橹車某鞘协h(huán)境帶來(lái)具有絕對(duì)意義的生態(tài)效應(yīng)，而在于它具有明確的示范意義，前瞻性地向普通大眾傳達(dá)具有教育意義的生態(tài)信息。這種生態(tài)信息的傳遞是感性的，直觀的，容易為大眾所理解和接受。

2.代表性

示范型生態(tài)景觀所應(yīng)用的生態(tài)技術(shù)應(yīng)該在某一領(lǐng)域與景觀的結(jié)合具有典型的代表意義，在處理方法或處理機(jī)制上具備典型特征。如成都府南河畔的活水公園就包含了以生態(tài)水處理技術(shù)為典型特征的整套示范型景觀，通常該類型的生態(tài)景觀都會(huì)配以較為詳盡的生態(tài)技術(shù)原理與作用機(jī)制的解說(shuō)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

3.時(shí)效性

示范型生態(tài)景觀所運(yùn)用的生態(tài)技術(shù)及其示范性并非一成不變，而是在某一時(shí)朋內(nèi)具備示范型的特征隨著物質(zhì)手段的變化，科技的發(fā)展，現(xiàn)階段認(rèn)為已經(jīng)是很成熟的生態(tài)技術(shù)會(huì)隨著歷史的進(jìn)程，科技的進(jìn)步退出示范的舞臺(tái)。

4.人文性

當(dāng)代的生態(tài)型景觀設(shè)計(jì)不僅是科學(xué)技術(shù)手段的展示，同樣是人文性的反映。建造景觀自古以來(lái)就包含人們對(duì)環(huán)境與社會(huì)的認(rèn)識(shí)，包含人們改良自然環(huán)境的需求。當(dāng)代的生態(tài)型景觀反映了一批富有責(zé)任感的景觀設(shè)計(jì)師對(duì)高速度城市化背景下，對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型引起的城幣環(huán)境惡化等問(wèn)題的思考。希望找到回應(yīng)城幣環(huán)境變化的設(shè)計(jì)手段，并利用生態(tài)原理及生態(tài)技術(shù)以示范形式做出了改良城市環(huán)境的實(shí)踐性探紊。

5.具備生態(tài)美學(xué)特征

園林景觀藝術(shù)形式是園林景觀審美情趣的外化。示范型生態(tài)景觀所折射出的園林美體現(xiàn)了生態(tài)美學(xué)的觀點(diǎn)。中國(guó)生態(tài)美學(xué)的研究主要開(kāi)始于1994年，實(shí)質(zhì)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理研究美學(xué)，是生態(tài)學(xué)在美學(xué)領(lǐng)域中的延伸。具體而言，生態(tài)美是生態(tài)美學(xué)提出的核心概念，是指生態(tài)系統(tǒng)自身所具有的審美屬性。它不僅包括自然生態(tài)美，也包括社會(huì)生態(tài)美，精神生態(tài)美。當(dāng)前的示范型生態(tài)景觀建設(shè)還主要集中在自然生態(tài)美和社會(huì)生態(tài)美的領(lǐng)域。

Ⅳ 示范型生態(tài)景觀的實(shí)踐及作用

在中國(guó)城市公園中，示范型生態(tài)景觀的實(shí)踐活動(dòng)在20世紀(jì)末期逐步展開(kāi)。在20世紀(jì)90年代深圳特區(qū)的“箐箐世界”中出現(xiàn)了以廢舊輪胎，回收易拉罐組成的景觀形式，是景觀設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)他們對(duì)于示范性生態(tài)景觀理解的雛形。在當(dāng)時(shí)的景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的反響。此后，國(guó)內(nèi)的其它地區(qū)也先后出現(xiàn)了不同形式的示范型生態(tài)景觀。

1.成都活水公園

1998年，世界上第一座高揚(yáng)保護(hù)水環(huán)境旗幟的主題公園—活水公園在成都建成，標(biāo)志著示范型生態(tài)景觀在城市中的發(fā)展日趨成熟?；钏珗@展示了錦江支流的凈化過(guò)程，設(shè)計(jì)師從兩個(gè)角度展開(kāi)設(shè)計(jì)。首先建立了完善的人工濕地生態(tài)系統(tǒng)，盡管每天只能凈200立方米的河水。但是水體凈化過(guò)程中所涉及到的一系列溪，池塘等都一一展示。污水的沉淀，吸附氧化還原，微生物分解等過(guò)程一目了然。其次是在整個(gè)系統(tǒng)的旁邊安置了不同形式的解說(shuō)牌，以中英文對(duì)照的方式說(shuō)明如何通過(guò)自然作用凈化水的過(guò)程。該設(shè)計(jì)對(duì)于吸引游人，尤其是兒童，并對(duì)其進(jìn)行環(huán)保宣傳教育大有裨益。公園的整體布局呈“魚(yú)形”，由魚(yú)嘴而入，走向魚(yú)尾的整個(gè)游覽序列充分展示了健康與活力，更顯示了其生態(tài)美，以“魚(yú)水難分”的成語(yǔ)借喻水是生命之源。作為全世界少數(shù)幾個(gè)在城市中心建造的水源生態(tài)處理場(chǎng)所，活水公園是難得的環(huán)境教肓范本。它通過(guò)每一個(gè)設(shè)計(jì)元素，在帶給人們視覺(jué)審美效果的同時(shí)，激發(fā)其對(duì)于自然環(huán)境的關(guān)注與熱愛(ài)，并向人們展示了一種保護(hù)水體生態(tài)環(huán)境的示范型景觀模式。

2.北京奧林匹克森林公園與中心景區(qū)景觀設(shè)計(jì)方案

2003年在北京舉辦的奧林匹克森林公園與中心區(qū)景觀設(shè)計(jì)方案國(guó)際征集活動(dòng)中，所有的應(yīng)征方案中都出現(xiàn)了示范型生態(tài)景觀。

在以展示濕地水循環(huán)處理為主題的景觀“通向自然的軸線”方案中的，“蘆汀花溆”景區(qū)內(nèi)，設(shè)計(jì)了專門的科普教育基地，向人們展示濕地凈化水的過(guò)程。北京土人景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院的方案中，同樣也出現(xiàn)了具有教育意義的水。

循環(huán)系統(tǒng)。以水渡槽為主體，提升森林公園的湖水，北京園林學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)聯(lián)合體的方案則以梯田形式，利用“中水過(guò)濾系統(tǒng)”，使水從濕地過(guò)濾后，排入到湖區(qū)。湖濱的小濕地采用了“湖水自潔循環(huán)系統(tǒng)”。此外在方案中還設(shè)計(jì)了兩個(gè)太陽(yáng)能生物污水處理系統(tǒng)，與生態(tài)展示廳相結(jié)合，展開(kāi)生態(tài)示范教育。

由北京園林古建設(shè)計(jì)研究院與澳大利亞URS有限公司共同提交的“龍鳳呈樣”方案中，特別以“環(huán)保教育中心”為命題，設(shè)計(jì)了示范型生態(tài)景觀。環(huán)保教育中心位于湖區(qū)，濕地和森林交界處的中心位置上，通過(guò)與森林公園各個(gè)有關(guān)地點(diǎn)聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)使得游人可以在線（on line）觀測(cè)環(huán)境因子和生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行狀況，環(huán)保中心本身則采用能源自給的。

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