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2、景觀設計開題報告
園藝景觀設計調(diào)查報告模板
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于園藝景觀設計調(diào)查報告模板的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、求園林景觀設計的畢業(yè)論文一篇,最好是廠區(qū)綠化的!急!
園林景觀設計公司企業(yè)見習論文 園林景觀設計公司企業(yè)見習論文一、企業(yè)見習背景 景觀設計師在我國是新興職業(yè),但在世界上卻是老面孔。全世界有1 20多所大學設有景觀設計學專業(yè),許多國家設立有景觀設計師注冊制 度,學科與職業(yè)發(fā)展非常完善。而我國景觀設計學科與職業(yè)發(fā)展卻剛剛起 步。關(guān)于我國城市規(guī)劃、景觀設計人才的市場需求進行 SWOT 分析,也許 能讓大家對我國園林景觀設計的發(fā)展有一個清醒的、客觀的認識。 小區(qū)當中園路是很重要也是必不可少的一部分。它可以組織交通,更 重要的 是具有游覽的功能,可以沿路觀賞到小區(qū)內(nèi)美麗的風景。 園路作 為公園的一個組成部分,除了具有交通功能之外,還具備組織空間、 劃 分景區(qū)、還有景觀的功能。自古園路的設計就很講究, 《園冶》中說:“惟 廳 堂廣廈中,鋪一慨磨磚,如路徑盤蹊,長砌多般亂石,中庭或宜疊勝, 近砌亦可 回文。八角嵌方,選鵝卵石鋪成蜀錦”,“鵝子石,宜鋪于不 常走處”,“亂青 版石,斗冰裂紋,宜于山堂、水坡、臺端、亭際?!?又說:“花環(huán)窄路偏宜石, 堂回空庭須用磚?!北疚膬H從色彩,鋪裝材 料、鋪裝形式等各個方面探討園路這 一公園組成元素。 SWOT 分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法, 即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在 條件進行分析,找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。其中,S 代 表 strength(優(yōu)勢) 代表 weakness(弱勢) 代表 opportunity(機 ,W ,O 會) 代表 threat(威脅) ,T ,其中,S、W 是內(nèi)部因素,O、T 是外部因素。 按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念,戰(zhàn)略應是一個企業(yè)“能夠做的”(即組織 的強項和弱項)和“可能做的”(即環(huán)境的機會和威脅)之間的有機組合。 二、企業(yè)見習目的 為了今后就業(yè)工作的需要,為了接觸廣闊的社會,豐富我們的知識和人生 閱歷, 進工廠學習是一個很好的方法, 馬克思主義唯物辯證法的一個最 為顯著的特點就是強調(diào)物的實踐性。這次見習的主要的目的是使我們對園 林景觀設計的國內(nèi)市場潛力做一個了解,最后為市場需求做 SWOT 分析。 在課堂上,我們學到的一般都是純理論的知識點,所以,借此機會,我們 要把所學的知識理論和結(jié)合起來,真正做到學以致用。 三、企業(yè)見習內(nèi)容 (一) 、國內(nèi)園林景觀設計的優(yōu)勢 1、景觀設計學科得到重視和發(fā)展。目前,開始招收景觀設計碩士(或 相似名稱)的大學有 29 所,這將極大地推動這個學科和職業(yè)的發(fā)展。 2、有極大提升空間,設計領(lǐng)域從曾經(jīng)的居室設計發(fā)展到室外、廣場、 園林、景觀、城市道路等全方位、多范圍的設計領(lǐng)域。 3、我國經(jīng)濟快速發(fā)展,市政建設項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍?,F(xiàn)代 人們對生活水平和公共場所消費的提高,使得設計也提升到另一個層次, 除了美觀還要有藝術(shù)性,欣賞性和創(chuàng)造性,也就給了設計人才更大的施展 才華的舞臺。 4、城市規(guī)劃設計、景觀設計從業(yè)者的薪資繼續(xù)提升。與去年相比,今 年的增幅預計為 20%左右。 薪資提升一方面說明景觀設計人員的工作量沒 有因為房地產(chǎn)市場的蕭滯而減少,人才還是稀缺,行業(yè)在發(fā)展擴大,另一 方面說明人才質(zhì)量在提高。 (二) 、國內(nèi)園林景觀設計的劣勢 1、濫竽充數(shù)者有所增多。自去年以來,景觀設計名下的人員突然增多, 人才供應表面上一派繁榮,其實,合格的人才增量不多,只是打著景觀設 計旗號的人多了。景觀設計人才是市場需求熱點,名字響亮,于是,有些 農(nóng)林院校的畢業(yè)生改換門庭, 蜂涌進入這個行業(yè), 但其內(nèi)容還局限在園林、 園藝層次上,注重觀賞性,缺乏人文、城市規(guī)劃、國土生態(tài)設計等方面的 培養(yǎng),實質(zhì)上離合格的景觀規(guī)劃設計人才要求還存有差距。有些藝術(shù)院校 也將環(huán)境藝術(shù)改稱景觀設計,景觀藝術(shù)方面給景觀設計學科帶來活力,但 同樣存在問題,特別是對科學和生態(tài)方面的教育相對缺乏。 2、人才產(chǎn)生機制還不健全。教育上,有部分從事景觀設計教學的老師 是從各種學科上過渡過來的, 城市規(guī)劃、 景觀設計方面的理論與經(jīng)驗不夠, 知識結(jié)構(gòu)存有缺陷,難擔培養(yǎng)人才之重任;管理上,主管部門沒有及時更 新人才管理需要的相關(guān)體系,人才的培訓、注冊、考核等體制沒有規(guī)范, 例如景觀設計師,名分本該為建設部門授予,卻由勞動部門授予。 3、我國有豐富的實踐經(jīng)驗,有能夠在世界上或業(yè)內(nèi)引起反響,被承認 的作品的;同時,對城市規(guī)劃、景觀設計有獨到的理念和深刻見解的資深 人才很少。這個行業(yè)不成熟,和可能是因為資深人才太少,還沒有形成由 資深人才引導的知識體系和機制。 (三) 、國內(nèi)園林景觀設計的機會 1、對有經(jīng)驗的城市與景觀規(guī)劃設計管理型人才的需求繼續(xù)加大。管 理人才不僅包括總經(jīng)理、經(jīng)理,還包括項目負責人。一方面,越來越多的 城市設計、景觀設計師由作品設計成長為項目設計,對整個項目的把握需 要系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),全面學科的掌握,人員的調(diào)配等等。由此項目管理人 才多少與質(zhì)量成為一個公司實力主要標志,各單位對項目管理人才培養(yǎng)和 爭奪是今后一段時期的重點;另一方面,管理人才的成熟推動行業(yè)成熟, 行業(yè)成熟會催生出相當數(shù)量的新公司, 人才需求缺口不會減小。 據(jù)我了解, 目前培養(yǎng)城市規(guī)劃、景觀設計人才的院校都沒有開設事務所管理方面的課 程,培養(yǎng)出來的人才都沒有管理經(jīng)驗,管理人才的成長速度低于新公司增 長速度,所以,管理人才奇缺,尤其是有經(jīng)驗的管理人才奇缺。 2、專業(yè)能力的全面性,要求從業(yè)人員系統(tǒng)地解決問題需要綜合知識。 景觀設計師不應陶醉在小橋流水的造景層面中,應面向人地關(guān)系的危機, 面向中國土地糟蹋慘烈的社會現(xiàn)實,人與自然環(huán)境的和諧共融的課題,不 斷拓寬自己的知識面,從而提升自己系統(tǒng)解決問題的能力。景觀設計師應 掌握的知識包涵三個方面:一是自然系統(tǒng)的知識,包括土地上的生命如動 植物知識和生態(tài)知識, 自然非生命系統(tǒng)如水文知識; 二是社會系統(tǒng)的知識, 包括社會變革過程中國家發(fā)展的需求,人與人的關(guān)系,社區(qū)的需要等,這 些知識屬于景觀社會學;三是景觀文化和遺產(chǎn)系統(tǒng)的知識,這類知識隸屬 于景觀文化學范疇,能夠指導我們?nèi)绾巫鹬貓龅氐臍v史與遺產(chǎn)。對于國內(nèi) 高校教學的模式,一般國內(nèi)人才都具有知識涵蓋的大范圍和全面性,在深 化設計主題和文化內(nèi)涵方面可以做的較為出色,使國內(nèi)景觀設計發(fā)展走上 一條有特色的道路。 (四) 、國內(nèi)園林景觀設計的威脅 正所謂機會與威脅同在。任何事件的影響都是相對的,國內(nèi)園林景觀 設計在迎接巨大機會的同時也將面臨巨大的威脅,具體表現(xiàn)在以下幾個方 面: 1、 “海歸”回流與國外人才增多。除了國外的景觀設計公司進入以外, 在國內(nèi)謀求景觀設計職位的,會出現(xiàn)兩個新群體:一是“海歸” ,另一是 真正的外國人。發(fā)生此種變化是市場決定的。歐洲國家的景觀設計市場普 遍萎縮,比如德國已幾乎沒有大項目了,而中國市場剛剛顯露一角,這吸 引了大量人才的注意力。 “海歸”人員因?qū)W校不同,能力而有所差異。某 些國家把教育當作產(chǎn)業(yè)來發(fā)展,其大學沒有嚴格的進入制度,部分留學生 是在國內(nèi)拼命讀外語或者花了高價錢出去的,雖在國外學習,但能力沒有 實質(zhì)性提升,即使回來,也無法適應國內(nèi)城市規(guī)劃、景觀設計市場的需求。 相比而言,因為美國的大學、和歐洲一些名牌大學有嚴格的篩選制度,到 這些大學留學的人員的素質(zhì)普遍較高。對國內(nèi)市場的人才競爭也發(fā)展風格 都有較大威脅。 2、該行業(yè)在職業(yè)倫理方面要求較高。在國外,關(guān)于職業(yè)倫理是有單獨 一門課程的,稱為“設計師的職業(yè)倫理” 。城市規(guī)劃、景觀設計從業(yè)者必 須認真、踏實、敬業(yè),對自己做的事,無論事情大小,能力高低,都要認 真、塌實去做,不懂的地方一定要去學習。多數(shù)人的經(jīng)驗實踐證明,目光 短視者一畢業(yè)就想掙多少錢,應市場漲幅來回變換工作,結(jié)果,五年以后, 技能上沒什么長進,也沒獲得較大的薪酬漲升空間;相反,具長遠目光者 注重積累,踏踏實實在一個公司干,敢于摸索,勇于創(chuàng)新,歷經(jīng)一個時間 段后,能力得到實質(zhì)性的提升,物質(zhì)上的東西也隨之而來。從國外的經(jīng)驗 來看,前十年一定是在扎扎實實地培養(yǎng)自己的能力,豐富經(jīng)歷,積累經(jīng)驗, 提升資歷,慢慢建立一個讓甲方可信的設計師,然后再考慮物質(zhì)上的東西 或者創(chuàng)業(yè)。有目前,景觀設計人才市場魚目混珠,亦有濫竽充數(shù)者,造成 此種現(xiàn)象的根本原因是因為行業(yè)剛剛起步,社會對此職業(yè)人才的要求還不 是很高,給才學膚淺者留有生存空間。但很快就會面臨一個優(yōu)勝劣汰的階 段,對于大部分不具有合格的職業(yè)倫理要求的從業(yè)人員無疑是一個巨大的 威脅,而對于這個行業(yè)將帶來的是不可預見的人才斷層和行業(yè)發(fā)展停滯, 也會是國內(nèi)行業(yè)在世界上競爭力小的極大原因之一。 四、企業(yè)見習方法 (一)實地考察。去到企業(yè)有機會親身感受,所見所聞是最好的學習方 法??疾炱髽I(yè)的業(yè)務狀況、企業(yè)文化、員工素質(zhì)、工作方法是提高自身素 質(zhì)的良好途徑。 (二)采訪、訪談。對資深員工、高層領(lǐng)導進行采訪和訪談,可以得到 準確的企業(yè)咨詢和獨特的行業(yè)見解,更能學習到人生經(jīng)驗。 (三)參與工作。參與到企業(yè)的工作中,盡管是底層的工作,很瑣碎, 但是參與了就能有所鍛煉。 (四)資料調(diào)查。做好資料的收集、整理工作,加深見習體會,總結(jié)出 自己的所得、所悟。 五、企業(yè)見習工作進度 第一天,到達見習企業(yè),和相關(guān)的員工和領(lǐng)導見面,做自我介紹,收 集了不少名片。第二天,一早轉(zhuǎn)了幾趟公車,到企業(yè)做好參觀準備,參觀 了公司場地、作品樣本,了解業(yè)務流程。第三天,剛好有個員工大會,在 會議上,李經(jīng)理做了激情澎湃的演講,為員工鼓勁,當然也對國內(nèi)外的行 業(yè)情況進行了客觀的分析。我靜心地做了筆記,收獲匪淺。另外,各位員 工都做了自己的工作匯報。在他們的匯報過程中,我發(fā)現(xiàn)工作一定要認真 仔細,不然小小的錯誤可能會造成大的損失。第四天和第五天,我被分配 了一些任務,協(xié)助調(diào)查一個新項目的實地情況。在出行學習的過程中,我 感受最深,工作一定要有良好的規(guī)劃,不然會浪費很多時間。第六天和第 七天,我在公司里面做了資料調(diào)查、采訪訪問。我知道了公司的內(nèi)部資料 是很珍貴的,有很多是機密的,一定要妥善保管。在采訪訪問中,我發(fā)現(xiàn) 理性的分析和勇敢的抉擇是很重要的,我們做事要保持冷靜的頭腦,也要 有敢于挑戰(zhàn)的精神。缺乏前者,就會變得盲目,缺乏后者,就會畏縮不前。 六、企業(yè)見習成果與結(jié)論 (一)、園林景觀設計的步驟 1、前提工作\調(diào)查研究階段 對規(guī)劃范圍內(nèi)的現(xiàn)狀地形、水體、建筑物、構(gòu)筑物、植物、地上或地 下管線和工程設施,必須進行調(diào)查,做出評價,提出處理意見。在保留的 地下管線和工程設施附近進行各種工程或種植設計時,應提出對原有物的 保護措施和施工要求。 規(guī)劃者要把握當?shù)噩F(xiàn)狀和預測未來的發(fā)展,就必須對建設單位、社會 環(huán)境進行調(diào)查,掌握當?shù)厣鐣v史人文資料、用地現(xiàn)狀、自然條件和規(guī)劃 作業(yè)調(diào)查。 2、編寫計劃任務書(設計大綱)階段 計劃任務書是進行某項園林綠地規(guī)劃設計的指示性文件。 首先,要明確規(guī)劃設計的原則; 第二,弄清該項規(guī)劃在全市園林綠地系統(tǒng)中的地位和作用,以及地段 特征、四周環(huán)境、面積大小和游人容納量; 第三,設計功能分區(qū)和活動項目; 第四,確定建筑物的項目、容人量、面積、高度建筑結(jié)構(gòu)和材料的要 求; 第五,擬定規(guī)劃布置在藝術(shù)、風格上的要求,園內(nèi)公用設備和衛(wèi)生要 求; 第六,做出近期、遠期的投資以及單位面積造價的定額; 第七,制定地形、地貌的圖表,水系處理的工程; 第八,擬出該園分期實施的程序。 3、總體設計方案階段 任務書經(jīng)上級同意后,根據(jù)規(guī)劃設計任務書的要求進行總體規(guī)劃。 在充分熟悉規(guī)劃地區(qū)調(diào)查資料的基礎上,要認真組織各功能分區(qū)。從 占地條件、占地特殊性和限制條件等分析,定出該地區(qū)可能接受及規(guī)模大 小等等,并對某些必要的功能進行大略的配置。在本區(qū)域包含的功能中要 有為主的功能單元,首先劃出規(guī)模,而后在探討單元,再定出較好的功能 組合畫面。 功能圖即組織整理和完成功能分區(qū)的圖畫。也就是按規(guī)劃的內(nèi)容,以 最高的使用效率來合理組合各種功能,并以簡單的圖畫形式表示,合理組 織功能與功能的關(guān)系、人流與車流動線的關(guān)系,并可抽象地在圖畫上進行 討論。較大規(guī)模的公園綠地可用 1/25000~1/10000 圖畫,一般公園綠地可 用 1/3000~1/600 圖畫。 4、局部詳細設計階段\技術(shù)設計階段 技術(shù)設計也稱為詳細設計。 根據(jù)總體規(guī)劃設計要求,進行每個局部的技術(shù)設計。它是介于總體規(guī) 劃與施工設計階段之間的設計。 平面圖比例用 1/100~1/500。包括如下圖面: 公園出入口設計(建筑、廣場、服務小品、種植、管線、照明、停車 場) ; 各分區(qū)設計:主要道路(分布走向?qū)挾?、標高、材料、曲線轉(zhuǎn)彎半徑、 行道樹、透景線) ; 主要廣場的形式、標高; 建筑及小品(平面大小、位置、標高、平立剖、主要尺寸、坐標、結(jié) 構(gòu)、形式、主設備材料) ; 植物的種植、花壇、花臺面積大小、種類、標高; 水池范圍、駁岸形狀、水底土質(zhì)處理、標高、水面標高控制; 假山位置面積造型、標高、等高線; 地面排水設計(分水線、江水線、江水面積、明暗溝、進水口、出水 口、窖井) ; 主要工程的序號; 給水、排水、管線、電網(wǎng)尺寸(埋在地下的深度、標高、坐標、長度、 坡度、電桿或燈柱) ; 如用方格施工(依據(jù)測量基樁,每隔 20~50m 畫出方格) 。 另外,根據(jù)藝術(shù)布局的中心和最重要的方向,做出斷面圖或剖面圖。 包括主要建筑的平面圖、立面圖、剖面圖和鳥瞰透視圖,以及說明書、初 步預算等。 5、施工設計階段 根據(jù)已批準的規(guī)劃設計文件和技術(shù)設計資料和要求進行設計。要求在 技術(shù)設計中未完成的部分都應在施工設計階段完成,并做出施工組織計劃 和施工程序。 在施工設計階段要做出施工總圖、豎向設計圖、道路廣場設計、種植 設計、水系設計、園林建筑設計、管線設計、電氣管線設計、假山設計、 雕塑設計、欄桿設計、標牌設計;做出苗木表、工程量統(tǒng)計表、工程預算 表等。 (二)、實踐體會總結(jié) 雖說只有一周的見習時間, 但覺得收獲蠻大的, 感受頗多的一點是, 理 論學習是業(yè)務實踐的基礎,但實際工作于理論的闡述有時多么的不同,在 在同一些多年的員工的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務能 力是基礎能力。因此,對于我們在校的大學生,掌握好牢固的專業(yè)知識就 顯得尤其重要了。 還有一點就是在進行自身相對循環(huán)重復的工作中,不 僅應保持熱情和專注,還應具備必要的創(chuàng)新精神。 企業(yè)見習不是度假、不是旅游, 去之前要做很多的準備工作,查閱 大量的資料,心中要有數(shù);去之后有很多的艱辛,很多需要了解的內(nèi)容, 有些山要爬,有些路要走,有些水要涉,有些人要問。沒有準備,就沒有 思想碰撞, 什么都是第一次接觸, 我們不是天才, 如何能夠提出為什 么的疑問或者初步想法? 前期準備什么?態(tài)度很重要;請不要讓別的同事 等你吃早飯,等你開車,請不要穿得花枝招展象是去度假; 請不要晚上逞 強喝酒喝醉了第二天請假;請不要在忙碌的工作時間探親訪友! 常常每一 天工作完畢, 你會發(fā)現(xiàn)既定目標只達成了部分, 沒有完全實現(xiàn)我們的預想, 請堅持!整個見習過程中,會有一些人員的訪談,政府的意見、甲方高層 的意見需要聽取;這就需要提前告訴甲方我們需要找哪些部門、哪些人員, 希望獲取什么信息,讓其提前安排。回來之后,資料整理,梳理、提取、 分類,這一切做完了,見習工作才視為結(jié)束。所以,一次認真的見習,是 腦力、體力、情商的磨練,而不是輕松的度假,肯定是很累的!總之,勤 能補拙是千古不變的良訓!
二、景觀設計開題報告
怎么寫開題報告呢?
首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來,包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經(jīng)確立了,所以開題報告的標題是不成問題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究,擬定的標題就是“倫教文化研究”。
第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分:
一、課題研究的背景。 所謂課題背景,主要指的是為什么要對這個課題進行研究,所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”,意思就是說為什么要提出這個問題,或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”,背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中,倫教作為珠江三角洲一角,在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時,她的文化發(fā)展怎么樣,有哪些成就,對居民有什么影響,有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,既可以是社會背景,也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。
二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容,顧名思義,就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”,課題研究的內(nèi)容就是:“以佛山新八景為重點,考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天,結(jié)合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案?!?/p>
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的,應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題,在其研究目標一欄中就是這樣敘述的:
1、通過再現(xiàn)長征歷程,追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績,對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神,有更深刻的了解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說,培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動,使同學的信息技術(shù)得到提高,進一步提高信息素養(yǎng)。
四、課題研究的方法。
在“課題研究的方法”這一部分,應該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說,研究性學習的課題研究方法有:實地調(diào)查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調(diào)查,從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設置一些問題,以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中,應該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟,當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面:準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬于對本課題研究的管理范疇,但也不可忽視。因為管理不到位,學生不能明確自己的職責,有時就會偷懶或者互相推諉,有時就會做重復勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組,每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長,由小組長負責本小組的任務分派和落實。然后根據(jù)本課題的情況,把相關(guān)的研究任務分割成幾大部分,一個小組負責一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。
七、課題的經(jīng)費估算。
一個課題要開展,必然需要一些經(jīng)費來啟動,所以最后還應該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少,比如搜集資料需要多少錢,實地調(diào)查的外出經(jīng)費,問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用,課題組所要占用的場地費,有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料,結(jié)題報告等資料的印刷費等等。所謂“大軍未動,糧草先行”,沒有足夠的資金作后盾,課題研究勢必舉步維艱,捉襟見肘,甚至于半途而廢。因此,課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好,未雨綢繆,才能真正把本課題的研究做到最好。
三、關(guān)于園林景觀設計的畢業(yè)論文?題目怎么定?怎么寫
我是今年畢業(yè)的,學的也是園林方面
要看你喜歡弄什么方面了,是做設計還是喜歡寫論文
設計方面:題目可以很簡單,不過就是要小,越小越好,大的難把握
比如:xx庭院的景觀設計XX小區(qū)的景觀設計XX公園的綠化設計等
你可以虛擬一個名稱,這種沒什么影響,而且地形大小形狀你也可以自己定,長方形等規(guī)程的地塊是比較好做的,地勢可以設成平的,你好規(guī)劃,不過這種是我的建議
設計就是做圖,主要是包括:簡介(你所設計項目的概況,如所處方位、周邊環(huán)境、主要用途等),平面(也就是CAD的整體平面圖)、效果圖(如整體的彩屏圖、鳥瞰圖、截點的效果圖),還有什么封面、封底、目錄這類的,做成類似一本書的結(jié)構(gòu),還有小的效果圖要都做幾張,可以在傍邊寫上介紹。
論文方面:可以論述某處景觀設計的缺陷,不過要結(jié)合實際,而且你論述的地方要實際存在,比如說它的功能分區(qū)不合理啊,植物搭配不好啊,最好還是要結(jié)合圖來說,就是把實際你要論述的不好的地方用相機照下來,放在論文里,在下面說他的不好,說了之后要給以建議,就是要怎么改進
你還可以寫景觀設計的植物應用調(diào)查,這種是調(diào)查式的論文,比如:XX(你知道的某個景點名字)植物調(diào)查報告
這種論文要實際去一種一種植物的去看,把所有樹種的名字都羅列下來,標明科屬種,最后要寫一點你的觀點,比如你覺得調(diào)查的景點那些地方成功啊等,就是要實
景觀方面大體就這些,這些就是我們班同學所選的方面,論文答辯簡單的很,論文只要不去抄,自己寫的都能過
四、園林景觀畢業(yè)設計 論文開題 題目 開題報告
你好,我是風景園林專業(yè)的,不知道你們專業(yè)和我們專業(yè)有多少差異。我們做論文的時候有3種形式。一是:調(diào)研型;二是:設計型;三是:實驗型。調(diào)研型不好過關(guān),需要很多參考文獻,實地調(diào)查之后進行分析研究,得出結(jié)論,調(diào)研型選題如果不夠新穎,無新發(fā)現(xiàn),得不了高分,甚至不合格,難度系數(shù)4星;設計型比較好過關(guān),只要你設計功底較好,電腦制圖等很熟練,設計型論文在短時間內(nèi)就能完成,并且很好過,但是分數(shù)不會很高,在中上分數(shù),難度系數(shù)3星;實驗型論文時間花費太多,實驗數(shù)據(jù)很容易受到干擾,極有可能重新做試驗,時間很難控制,但是得分很高,經(jīng)常作為優(yōu)秀論文,甚至發(fā)表到期刊,難度系數(shù)5星。既然你是園林景觀設計專業(yè),可以選擇關(guān)于園林植物方面的實驗型題目,如某某鮮花植物的保鮮(這個題目我們班同學已經(jīng)做過,獲得學校優(yōu)秀畢業(yè)論文獎,好像還被發(fā)表到了期刊),我這只是打比方,你不能選別人做過的相同植物的相同研究方向的項目,但是可以由此延伸,可以就另外某一種鮮花植物的保鮮或者除保鮮之外的其他項目做實驗。題目不能太大,得落實到具體一個事物上(比如說你選個題目叫:植物的繁殖方式。這樣就是太大了,你不可能將每種植物都拿來研究,植物分很多種,繁殖方式也分無性繁殖,有性繁殖。這樣分開之后你就可以選個題目叫:大葉梔子的人工繁殖方式及方法【這個比方確實很差,只要你明白就好】,但是要確認一下之前有沒有人發(fā)表過相同研究方向的論文。確認方法:可以在網(wǎng)上查,或者萬方,維普等數(shù)據(jù)庫查詢確認其是否被發(fā)表過,確定題目之前請導師審查指導一下)。開題報告主要包括這幾個項目,1、選題題目;2、選題背景(就是你研究的這個項目的一些情況等等,比如你要去追求某個異性,你得首先了解對方,一個大概的情況就行);3、選題意義(價值);4、研究時間安排;5、參考文獻(就是你了解這個項目時查閱的那些有用的期刊文獻、著作等)。開題報告主要是說明你選擇的那個題目的研究可行性,這個可行性包括研究有無價值,價值大?。ū热缪芯磕硞€女孩子漂亮還是不漂亮,這就太沒有價值了,因為每個人的審美觀不一樣,沒用的東西我們不去研究),有沒有研究成功的可能(比如你不能選個題目叫:人類如何在太陽上生活。這個是不符合客觀現(xiàn)實的)。我大概就了解這么多,希望能對你有所幫助~
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